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———領(lǐng)導(dǎo)干部述職述德述廉報告(2篇)我為你整理了多篇相關(guān)的《領(lǐng)導(dǎo)干部述職述德述廉報告(推薦2篇)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在還可以找到更多《領(lǐng)導(dǎo)干部述職述德述廉報告(推薦2篇)》。

第一篇:述職述德述廉報告

自2月13日就任于xxx中心幼兒園園長以來,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準(zhǔn)位置,優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強(qiáng)辦園實力,形成辦園特色。轉(zhuǎn)眼間已臨近學(xué)期末,回顧本學(xué)期的工作,有收獲也有不足,現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報:

一、堅持嚴(yán)于律己,內(nèi)外兼修。

作為一名園長,首先我時刻牢記嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則,要全身心地投入事業(yè)中去,工作中我堅持深入教學(xué)第一線,堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動。在日常生活中,關(guān)心全體教師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等,均廣泛征求教師們的建議,自覺接受群眾監(jiān)督,教師反應(yīng)良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進(jìn),贏得了良好的`社會反響。

二、明確辦園方向,健全管理機(jī)制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃,以樹師德,重幼兒常規(guī),行為習(xí)慣為抓手,創(chuàng)建“以德立園、以境育人、以行促升”的辦園特色。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個團(tuán)結(jié)、實干、高效、智慧的管理團(tuán)體,我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn),全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策。

在管理中我依靠群體智慧,聚合力,努力做到放手和放權(quán),使管理成員各司其職,從安全,財務(wù),后勤到課程、教研活動、文化建設(shè)、家長工作等,放手讓他們進(jìn)行全面管理,有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作,避免了互相推諉扯皮想象。

三、教育工作與幼兒發(fā)展

幼兒園保教水平的提高取決于教師水平的提高,教師的教育教學(xué)能力,基本技能提升的最好途徑就是教研,以教學(xué)促教研,以教研促發(fā)展。本學(xué)期我園開展了豐富多彩的教研活動:

1、結(jié)合教研活動,重新解讀《xx縣幼兒一日活動常規(guī)要求》,從入園到離園,分階段按步驟落實幼兒一日活動常規(guī)要求,活動的開展規(guī)范了幼兒的行為習(xí)慣,教師組織活動得到了有序開展,家長們對幼兒行為習(xí)慣的改變也十分認(rèn)可,目前我們將此項活動的開展作為我園重點工作常抓不懈。

2、依托“董旭花教授區(qū)域活動報告會”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),參訓(xùn)老師結(jié)合教研活動對全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn),解讀報告會內(nèi)容。我園以此次活動契機(jī),開展了小班的娃娃家,中班的益智區(qū),大班的閱讀區(qū)等不同年齡段的區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動,并組織了觀摩、研討。幾個月下來,從區(qū)域材料的投放,到區(qū)域活動的指導(dǎo)都有了很大的提升。

3、圍繞《綱要》、《發(fā)展指南》和《各領(lǐng)域的教學(xué)法》的學(xué)習(xí)和研討,我們在目標(biāo)、重難點、教法學(xué)法,以及關(guān)鍵經(jīng)驗的把握等多個主題上,進(jìn)行了各領(lǐng)域的集體教學(xué)活動的展示,通過課前準(zhǔn)備,聽課,說課,評課等形式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

4、教研活動還對戶外活動的設(shè)置進(jìn)行了規(guī)范:主要模式就是始終圍繞發(fā)展幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等基本技能的`主線,開展課程下的戶外體育游戲,幼兒器械游戲以及幼兒與自然區(qū)域互動的特色戶外活動相結(jié)合。

此外,我園對轄區(qū)內(nèi)所有公民辦園開展了半日觀摩活動,與中心小學(xué)聯(lián)合開展了幼小銜接――――――走進(jìn)小學(xué)觀摩活動,扎實有效地活動開展使我園保教工作在原有水平上有所突破。

四、家園聯(lián)系工作:以溝通為橋梁,以活動促發(fā)展

我園認(rèn)真致力家長工作,倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,幫助家長建立全新的育兒觀。本學(xué)期開展了以下家園活動:召開了兩次家長會,面對面與家長進(jìn)行溝通育兒話題。借助“三八節(jié)”和“母親節(jié)”開展了我向母親獻(xiàn)愛心活動,激發(fā)幼兒家長參與我園開展的“故事媽媽進(jìn)課堂”,增進(jìn)母子感情,提高親子閱讀能力,借助慶六一活動,邀請家長參與活動中,拉近了家園距離,落實教師對留守兒童開展的的精神文化扶貧工作,各班教師充分利用家長微信平臺與家長溝通交流,及時讓家長了解我園的教育動態(tài)及特色管理模式,從而轉(zhuǎn)變幼兒家長的育兒觀念。

五、強(qiáng)化安全工作,堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實以下工作

1、建立健全安全工作制度和“一崗雙責(zé)”崗位職責(zé)(目標(biāo))體系,成立了以園長為組長的各種安全領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)范了各種預(yù)案建設(shè)和安全演練行為,師生預(yù)防自然災(zāi)害與人為事故的能力有了顯著提升。

2、安全管理工作運(yùn)行體系順暢有效,形成了“常規(guī)工作”和“即時行工作”齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。

3、夯實管理,努力踐行各項安全工作,接受市縣領(lǐng)導(dǎo)的安全工作檢閱?!按杭緦W(xué)期初安全大檢查”和“四月份安全檢查月”兩次活動扎實有效,規(guī)范化程度日臻完善,精細(xì)化管理逐步顯現(xiàn),得到市縣級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

金無足赤,人無完人。在這半年的工作中,我與教職工們雖然很盡心盡力,但是工作上還有許多不足之處。我們將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé),踏踏實實走好每一步,帶領(lǐng)這個團(tuán)隊努力工作,發(fā)揚(yáng)成績、修正不足,將幼兒園的各項工作做得更好!

第二篇:干部述職述德述廉報告

經(jīng)歷風(fēng)雨,又走過了一個春秋,今年與去年相比,相同的是從事經(jīng)營工作,所不同的是今年先后在兩個單位與部門任職?;仡櫼荒陙碜哌^的艱難困苦,取得了一定的成績。維護(hù)了老客戶,發(fā)展了新市場,基礎(chǔ)管理得到加強(qiáng),現(xiàn)對本年度工作進(jìn)行述職如下。

一、始終把學(xué)習(xí)作為自己政治上清醒的載體

工作能力提高上的路徑,工作水平提高上的工具。努力做一個政治上的清醒人,思路上的明白人,工作上的實在人。堅持學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性。把學(xué)理論與學(xué)科學(xué)相結(jié)合,與自身的工作實際相結(jié)合,與能力提升相結(jié)合的`三個結(jié)合;堅持學(xué)習(xí)方法的靈活性。學(xué)習(xí)方法上堅持“騰、擠、鉆、抓”。堅持每天學(xué)習(xí)時間在兩、三小時以上。把別人打游戲、撲克的時間放在學(xué)習(xí)上;堅持學(xué)習(xí)形式的多樣性。把握時代的脈搏,更新發(fā)展的理念,以學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng),以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作能力與水平的不斷提高,以學(xué)習(xí)更好地推動工作的開展。

二、勤于思考、善于思考

帶著問題思考,把直觀思維上升為理性思考。只有善于思考才能創(chuàng)造性地開展工作;只有善于思考,才能破解發(fā)展的難題;只有善于思考,才能適應(yīng)變化了的新形勢和任務(wù)。不會思考只會被動地、機(jī)械地貫徹執(zhí)行上級的意圖因而缺乏工作的朝氣與活力。也許思考不能影響或改變整體工作,但可以直接影響和帶動工作的展開,至少是自己所分管的單位或部門。

在思考上著眼于“三個立足”、把握“三個關(guān)系”。:三個立足即:立足于眼前,立足于長遠(yuǎn),立足于全局思考問題?!叭齻€關(guān)系”。即:宏觀思維與微觀思考的關(guān)系、常態(tài)思維與逆向思維的關(guān)系、超前思維與現(xiàn)實思考的關(guān)系;以理性思考推動工作不斷向前發(fā)展。牢記古人“不謀一域者不足于謀全局”的教誨,把分管的工作條塊工作置于單位大局中思考問題,從整體利益的視角思考分管的工作,把握工作的規(guī)律與特點、提高分析問題、解決問題的水平。根據(jù)行業(yè)的特點,工作的性質(zhì),以正確的方法論、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作的實踐,破解發(fā)展的難題。

三、工作方面

不論在機(jī)關(guān)還是在基層,都能把主觀與客觀相結(jié)合,把自身的能力與工作實際相結(jié)合,把個人與組織集體相結(jié)合,發(fā)揮自己的工作智慧與才干。做到對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的一致性。盡心盡力、盡職盡責(zé)地做好自己的分管工作,保持工作的連續(xù)性。工作求真務(wù)實,作風(fēng)上不邀功推過,不推諉拖拉,不開脫責(zé)任。面對市場變化帶來的不利因素等諸多困難仍然取得了一定的成績。

一年來,也存

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