pep小學(xué)五年級英語一對一教案

小學(xué)五年級英語一對一教案

Unit1MyNewTeachers!

教學(xué)目標(biāo):掌握句型：Whc/syour…？What，she/shelike?并能在具體的語境中運(yùn)用;

掌握表示人物形象，性格的形容詞，如tall,strong,thin,quiet...

Step1:師生互動

1.與學(xué)生分享開學(xué)趣事。

2.分析學(xué)生上學(xué)期期末考試卷子。

3.復(fù)習(xí)部分四年級學(xué)習(xí)內(nèi)容

詢問價(jià)錢的句型

詢問時(shí)間的句型

翻譯句子

1.這是你的襯衫嗎？

2.今天很暖和。

3.現(xiàn)在是早上十點(diǎn)。

4.到了去上學(xué)的時(shí)間了。

5.是該吃晚飯的時(shí)間了。

Step2:Lead-in

詢問學(xué)生新學(xué)期學(xué)校是否換了新的老師，引出本課重點(diǎn)句型:

Whoisyourteacher?

Isshekind?

Ishestrict?

Step3.Teachingkeypoints

A.重點(diǎn)句型

Whoisyourteacher?誰是你的老師?

Isshekind?她和藹嗎？

Ishestrict?他嚴(yán)格嗎？

重點(diǎn)詞匯：

young年輕的old年老的funny滑稽有趣的kind和藹的

stick嚴(yán)格的tall高的smart聰明的thin瘦的

strong強(qiáng)壯的fat胖的quiet安靜的short矮的

例如：

T：WhoisyourEnglishteacher?

S：Missxu.

T：Isshekind?

S：Yes,sheisverykind..Andsheisverynice.

Practice：

T：Whoisyourmathsteacher?

S：_____________________________________________

T：Ishestrick?

S：_____________________________________________

T：WhoisyourChineseteacher?

S：_____________________________________________

T：Isshesmart?

S：_____________________________________________

T：WhoisyourP.E.teacher?

S：_____________________________________________

T：Ishestrong?

S：_____________________________________________

T:Whoisyourmusicteacher?

S:______________________________________________

T:Isshethin?

S:_____________________________________________

翻譯練習(xí)：

1.我的英語老師很年輕，而且很高。

2.李明的數(shù)學(xué)老師年紀(jì)大，還很嚴(yán)格。

3.他的計(jì)算機(jī)老師個(gè)字不高，但很和藹。

4.我的媽媽很瘦，但很高。

5.她的哥哥很強(qiáng)壯，還很高。

Game:Let'schant!

Tall,tall,tall,Computerteacher,istall.

Short,short,short,Scienceteacher,isshort.

Thin,thin,thin,Artteacher,isthin.

Fat,fat,fat,Musicteacher,isfat.

Funny,funny,funny,they'resofunny!

（可根據(jù)學(xué)生的回答，更改老師的名稱和形容詞。）

B.重點(diǎn)句型

What'she/shelike?他/她長得什么樣子?。?/p>

He/Sheis……他/她長得......

例如：

Look!Thisismymathteacher.She'stallandthin.

T:WhoisyourChineseteacher?

S：_________________________________________

T：MissZhang.What'sshelike?Canyoutell

S：Q

TWhoisyourmathsteacher?

S

TMr.Luo.What'shvlike?Canyoutellme?

S

Practice:

(a)描述下列圖片里的人物

(b)TWhoisyourmusicteacher?

S

TWhat'she/shelike?

S

TWhat'syourgrandpalike?

S

TWhat/syourmotherlike?

S

TWhat'syourfatherlike?

S

TWhat'syourbrotherlike?

S

TWhat'syoursisterlike?

S

TWhat'syourfriendlike?

S

TWhat'syourunclelike?

S

Game:Let'schant!

Mygrandmaisold,mymotherisyoung.

Myfatheristall,mybrotherisshort.

Myuncleisfat,mysisterisfunny.

Theyareallverykind.AndI'mkind,too.

Game:Lookandfind.Circlethewords.

sHMTRUY

pEOLFXZ

IATHUwJ

LVKINDH

LYOUNGV

ONLzYCW

GKDBQAR

Step4Summary

今天我們主要學(xué)習(xí)了詢問別人外形特點(diǎn)的句型:

翻譯句子：

誰是你的老師?

他高嗎？

她又高又瘦,

我的弟弟個(gè)子矮，還胖。

我的爺爺年紀(jì)大，但是很和藹,

你的老師長得什么樣子啊?

詞匯翻譯

聰明的安靜的胖的一

年老的年輕的瘦的一

滑稽有趣的和藹的好的

強(qiáng)壯的高的矮的

Step5Homework

一.完成句子

1.isMissGreen.classissomuchfan.

2.MrsWhitequiet?No,she.

3.What'slike?She'sverypretty.

4.0urmathteacherisveryshort,heisstrong.

5.theystrict?Yes,they.

6.yourartteacher?MrBrown.

7.1haveanewfriend.nameisAmy.

8.areyourpens?Theyareblue.

9.Mybrotheristooy.Hecan'tgotoschool.

lOJohnisn'tactive.He'sveryq.

11.Mysisterisauniversitystudent.She'ss.

12.Misslinisveryold,bshe'verya.

13.WyourCteacher?MissGao.

二.連詞成句

l.sofunhismuchclassis.

2.brotheryourtallandstrongis?

3.havenewwefiveteachers

4.likewhatfriendisyour?

5.veryyoustrongtooare

三.完成句子，每空一詞。

1.你的數(shù)學(xué)老師長什么樣子？

yourteacherlike?

2.他既年輕又活躍。

Heisand.

3.我有一位新朋友，她很漂亮。

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