部編版六年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞誦讀課件(10首)

選讀內(nèi)容語文六年級(jí)下冊(cè)古詩詞誦讀采薇

《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的詩歌總集，已經(jīng)有兩千多年歷史了。根據(jù)內(nèi)容不同，《詩經(jīng)》可以分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。采薇（節(jié)選）昔我/往矣，楊柳/依依。今我/來思，雨雪/霏霏。行道/遲遲，載渴/載饑。我心/傷悲，莫知/我哀！薇：野豌豆回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會(huì)！譯文朗讀課文掃清障礙今我來思，雨雪霏霏。昔我往矣，楊柳依依。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。送元二使安西此詩是王維送朋友去西北邊疆時(shí)作的詩，詩題又名“贈(zèng)別”。它大約作于安史之亂前。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。寫作背景送/元二/使/安西唐·王維渭城/朝雨/浥輕塵，客舍/青青/柳色新。勸君/更盡/一杯酒，西出/陽關(guān)/無故人。朗讀課文掃清障礙渭城早晨一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青的柳樹格外清新。老朋友請(qǐng)你再干一杯餞別酒吧，出了陽關(guān)西路再也沒有老朋友。譯文一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。1.花重(zhònɡ

chónɡ)錦(jǐn

jǐng)官城。2.雨(yǔ

yù)雪霏(fēi

fēn)霏。3.行(xínɡ

hánɡ)道遲遲，載(zài

zǎi)渴載饑?！ぁ獭ぁぁぁぁぁ獭獭獭獭潭?、按查字典的要求填空?！澳恕庇靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______?！澳恕惫灿衉_____畫，第一筆的筆畫名稱是______________?！澳恕痹谧值渲械慕忉層校孩俨?，就；②是，就是；③你，你的。下列句中的“乃”應(yīng)選哪種解釋？填序號(hào)。1.當(dāng)春乃發(fā)生。 (

)2.此乃大丈夫也。 (

)3.家祭無忘告乃翁。 (

)Nnǎi2橫折折折鉤①②③三、給下列句中加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。1.昔我往矣(

)A.交往，交際。

B．指當(dāng)初去從軍。2.載渴載饑(

)A.一邊……一邊……

B．又……又……3.當(dāng)春乃發(fā)生(

)A.產(chǎn)生，興起。

B．使植物萌發(fā)、生長(zhǎng)。4.花重錦官城(

)A.花很多，把枝壓彎了。

B.花因?yàn)轱柡晁@得沉重。BBBB一、《采薇》(節(jié)選)——悲哀傷感1.情景交融昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。(1)“楊柳依依”是________季，“雨雪霏霏”是________季。(2)找出詩句中的兩對(duì)反義詞。_________________________(3)這四句詩運(yùn)用________的手法描寫了軍旅生涯的_______，在情境變化中我體會(huì)到了___________________________。春冬昔——今往——來對(duì)比漫長(zhǎng)生命流逝的凄涼與感傷2.黯然神傷行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！(1)詩中描寫歸鄉(xiāng)路艱難的句子是_______________________(2)后兩句詩的意思是什么？____________________________________________________________________________行道遲遲，載渴載饑

我的心中真悲傷，沒有人能知道我的悲哀！二、《春夜喜雨》——開心喜悅1.題目中的“______”字是全詩的詩眼。2.詩中描寫雨下得及時(shí)的句子是________________________。3.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！边\(yùn)用了______的修辭手法，意思是________________________________________________________________________________________________。人們現(xiàn)在常常用這兩句詩來形容_______________________喜好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生擬人

好雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無聲地滋潤(rùn)著春天的萬物老師默默地教育學(xué)生4.下列對(duì)這首詩理解有誤的一項(xiàng)是(

)A.“喜”是這首詩的感情主線，這首詩字里行間洋溢著詩人按捺不住的喜悅之情。B.詩的前四句運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了春雨細(xì)而輕柔的特點(diǎn)，第五、六句運(yùn)用比喻的修辭手法，展現(xiàn)了一幅美妙的江村夜雨圖。C.詩人描寫春雨融情于景，由近及遠(yuǎn)，從夜到曉，由聽覺到視覺。B春夜喜雨安史之亂前，杜甫離開長(zhǎng)安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)了安史之亂，杜甫與家人從此開始流亡生活。后來在朋友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。這首詩作于杜甫居于此處兩年后，當(dāng)時(shí)那兒發(fā)生了大旱災(zāi)。老百姓剛經(jīng)歷安史之亂，又遭遇旱災(zāi)，生活更是雪上加霜。寫作背景春夜/喜雨[唐]杜甫好雨/知/時(shí)節(jié)，當(dāng)春/乃/發(fā)生。隨風(fēng)/潛入/夜，潤(rùn)物/細(xì)/無聲。野徑/云/俱黑，江船/火/獨(dú)明。曉看/紅濕/處，花重/錦官/城。朗讀課文掃清障礙

好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)生長(zhǎng)的時(shí)侯。

隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無聲地滋潤(rùn)著春天萬物。

雨夜中田間小路黑茫茫一片，只有江船上的燈火獨(dú)自閃爍。

天剛亮?xí)r看著那雨水潤(rùn)濕的花叢，嬌美紅艷，整個(gè)錦官城變成了繁花盛開的世界。譯文曉看紅濕處，花重錦官城。大地干旱，人們生活貧困，他們盼望()好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。雨悄悄地來了，它()隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。下雨時(shí)()野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。盼望著()早春呈水部張十八員外

韓愈(768-824)，字退之。唐代文學(xué)家。世稱韓昌黎，倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，其散文被列為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。其詩力求新奇，有時(shí)流于險(xiǎn)怪，對(duì)宋詩影響頗大。有《昌黎先生集》。早春/呈/水部/張十八/員外[唐]韓愈天街/小雨/潤(rùn)/如酥，草色/遙看/近/卻無。最是/一年/春/好處，絕勝/煙柳/滿/皇都。京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細(xì)密而滋潤(rùn)，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠(yuǎn)勝過綠柳滿城的春末。譯文朗讀課文掃清障礙一、下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是(

)A.薊北(qí) 縱酒(zòng)B.漫卷(juàn) 襄陽(xiāng)C.涕淚(tì)

潤(rùn)如酥(sū)······C二、辨字組詞。峽() 涕() 狹() 遞() 酥() 即()酷() 既()巫峽狹窄鼻涕傳遞酥軟酷暑立即既然三、解釋下面加點(diǎn)的詞。1.聞官軍收河南河北

聞：_________________2.漫卷詩書喜欲狂漫：_______________ 欲：___________3.早春呈水部張十八員外

呈：_______________4.天街小雨潤(rùn)如酥天街：______________________潤(rùn)如酥：________________________········聽說。隨意地，胡亂地。將要。恭敬地送上。京城街道。形容春雨滋潤(rùn)細(xì)膩。一、《聞官軍收河南河北》——欣喜若狂1.因何喜(1)《聞官軍收河南河北》是_____代詩人________寫的。詩人聽說__________________________，喜極而泣，作了這首詩，表達(dá)了詩人無限__________的心情。這首詩被稱為其“生平第一首快詩”唐杜甫唐王朝的軍隊(duì)收復(fù)了薊北喜悅(2)劍外忽傳收薊北，__________________這兩句詩的意思是(

)A.忽然間從劍門外傳來了收復(fù)薊北的消息，我剛剛聽到這個(gè)喜訊，眼淚就灑滿了衣裳。B.忽然間從劍門外傳來了收復(fù)薊北的消息，我聽到后鼻涕和眼淚都流下來了。初聞涕淚滿衣裳A2.喜欲狂判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)詩中的“妻子”指的是“妻子兒女”。(

)(2)“漫卷詩書喜欲狂”的意思是“我胡亂地卷起詩書，高興得將要發(fā)狂”。(

)(3)“青春”的意思是春天的景物。(

)(4)從“巴峽、巫峽”，再到“襄陽、洛陽”距離很近，所以詩人能快速回到家鄉(xiāng)。(

)√√××二、《早春呈水部張十八員外》——早春美景圖1.賞美景天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。(1)這兩句詩緊扣早春的特色之物________和________，表達(dá)了詩人____________________之情。(2)請(qǐng)用優(yōu)美的語言描繪出這兩句詩所展示的畫面。______________________________________________________________________________________________小雨春草對(duì)早春景色的喜愛示例：京城的街上，蒙蒙的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧，好像有小草剛剛吐綠，近看卻似有若無。2.贊美景(1)最是一年春好處，__________________。這兩句詩的意思是________________________________________________________________________________。絕勝煙柳滿皇都

這正是一年中春色最美好的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過滿城煙柳的晚春時(shí)節(jié)(2)下列對(duì)本詩賞析有誤的一項(xiàng)是(

)A.這首詩是寫給水部員外郎張籍的。B.這是一首律詩，表達(dá)了詩人對(duì)友人的思念之情。C.這首詩風(fēng)格清新自然，語言通俗易懂。D.這首詩的后兩句表達(dá)了詩人對(duì)早春景色的喜愛和贊美之情。B江上漁者

范仲淹，北宋文學(xué)家、政治家?！疤扑伟舜蠹摇敝?。著有《范文正公集》。他寫的《岳陽樓記》中，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為古今傳誦的名句。江上/漁者[宋]范仲淹江上/往來/人，但愛/鱸魚/美。君看/一葉/舟，出沒/風(fēng)波/里。江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美?？纯茨切┛蓱z的打魚人吧，正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸，飄搖不定。譯文朗讀課文掃清障礙泊船瓜洲

王安石（1021～1086）北宋政治家、文學(xué)家、思想家。字介甫，號(hào)半山。撫州臨川（今江西撫州）人。神宗時(shí)任宰相，實(shí)行變法，史稱“王安石變法”?！疤扑伟舜蠹摇敝?。今有《王文公文集》《臨川先生文集》。王安石任宰相，他一心想為黎民百姓謀福,大刀闊斧地推行改革變法，卻觸犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到了朝廷內(nèi)外保守勢(shì)力的極力反對(duì)，最后皇帝對(duì)王安石失去了信任。萬般無奈之下，王安石只能辭官隱退，回到南京的家中寄情山水。一年后的春天，皇帝又召他回京赴任。公元1075年，55歲的王安石又背上了沉重的行囊，拖著早已疲憊的身子從鐘山出發(fā)去京赴任。寫作背景泊船瓜洲[宋]王安石京口/瓜洲/一水間，鐘山/只隔/數(shù)重山。春風(fēng)/又綠/江南岸，明月/何時(shí)/照我還？京口和瓜洲之間只隔著一條長(zhǎng)江，鐘山就隱沒在幾座山巒的后面。和煦的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里。譯文朗讀課文掃清障礙一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?！?.沒：A.méi

B．mò沒來(

)

沒收(

)

出沒風(fēng)波里(

)2.重：A.zhònɡ

B．chónɡ載重(

)重新(

)

鐘山只隔數(shù)重山(

)·····ABBABB二、讀拼音，寫名句，注意把字寫工整美觀。chūnfēngyòulǜjiāngnánàn，春風(fēng)又綠江南岸míngyuèhéshízhàowǒhuán。明月何時(shí)照我還三、我知道這些地方是現(xiàn)在的哪兒或在現(xiàn)在的哪兒，連一連。京口

長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州南面瓜洲

南京市紫金山鐘山

江蘇鎮(zhèn)江一、《江上漁者》——漁民的艱辛1.“往來”的原因(1)“漁者”是____________。這首詩的作者是______代詩人__________。他在飲酒品魚、觀賞風(fēng)景的時(shí)候，看到風(fēng)浪中起伏的小船，由此聯(lián)想到漁民打魚的________________。打魚的人宋范仲淹艱辛和危險(xiǎn)(2)江上往來人，但______________。①“________”一詞寫出了江上熱鬧的景象。②“往來”的原因是(

)A.觀看江景。 B．喜愛鱸魚的鮮美。③“但”的意思是(

)A.只 B．但是鱸魚美往來BA2.“出沒”的危險(xiǎn)君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。(1)這兩句詩的意思是________________________________________________________________________________。(2)“一葉舟”突出了打魚的船__________________________。(3)讀到“出沒風(fēng)波里”這句詩時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了這樣的四字詞語：____________、____________。

你看那一葉小小漁船，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在風(fēng)浪里很小驚濤駭浪心驚膽戰(zhàn)(4)判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①詩人通過兩幅畫面的對(duì)比，反映了漁民勞作的艱辛，表達(dá)了對(duì)“江上往來人”的規(guī)勸。 (

)②這兩句詩表現(xiàn)了詩人對(duì)漁民疾苦的同情，是詩人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷的真實(shí)寫照。 (

)√√二、《泊船瓜洲》——濃濃的鄉(xiāng)愁1.這首詩的作者是______代文學(xué)家__________，詩中抒發(fā)了詩人濃濃的________之情。2.從瓜洲到詩人的家鄉(xiāng)鐘山，可以說是山高水長(zhǎng)、路途遙遠(yuǎn)，為什么詩人覺得是“一水之隔”呢？(

)A.因?yàn)樵娙穗m人在途中，卻心系家鄉(xiāng)。B.因?yàn)檫^了河詩人就到家了。宋王安石思鄉(xiāng)A3.詩人借春風(fēng)遙寄思鄉(xiāng)之情的詩句是_____________________________________________________________________。4.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，詩人曾用過“過”“入”“滿”等，反復(fù)推敲，才定用“綠”字。“綠”字好在哪里？____________________________________________________________________________________________________

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還“綠”字將無形的春風(fēng)化為鮮明的形象，表現(xiàn)了春天到來后江南景物的變化，既有色彩又有動(dòng)感。游園不值

葉紹翁，南宋中期詩人，字嗣宗，號(hào)靖逸，處州龍泉人。祖籍建安（今福建建甌）。生卒年不詳。曾任朝廷小官。其學(xué)出自葉適，長(zhǎng)期隱居錢塘西湖之濱。[宋]葉紹翁應(yīng)憐/屐齒/印/蒼苔，小扣/柴扉/久/不開。春色/滿園/關(guān)/不住，一枝/紅杏/出墻/來。朗讀課文掃清障礙也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，我輕輕地敲打柴門久久不開。滿園子的春色是關(guān)不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來了。譯文卜算子·送鮑浩然之浙東

王觀(1035-1100)，字通叟，北宋著名詞人。王安石為開封府試官時(shí)，他得中科舉及第。宋仁宗嘉佑二年(1057年)，考中進(jìn)士。其后，歷任大理寺丞、江都知縣等職，在任時(shí)作《揚(yáng)州賦》，宋神宗閱后大喜，大加褒賞；又撰《揚(yáng)州芍藥譜》一卷，遂被重用為翰林學(xué)士?jī)敉痢２匪阕印に?鮑浩然/之/浙東[宋]王觀水是/眼波/橫，山是/眉峰/聚。欲問/行人/去/那邊？眉眼/盈盈處。

才始/送春/歸，又送/君/歸去。若到/江南/趕上春，千萬/和春住。朗讀課文掃清障礙水是/眼波/橫，山是/眉峰/聚。欲問/行人/去/那邊？眉眼/盈盈處。水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問行人去哪里？到山水交匯的地方。才始/送春/歸，又送/君/歸去。若到/江南/趕上春，千萬/和春住。剛剛把春天送走，又要送你歸去。要是到江南趕上春天，千萬要把春天的景色留住。一、在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√”。1.應(yīng)憐屐(jī

lǚ)齒印蒼苔2.小扣柴扉(fēi

fěi)久不開3.卜(bō

bǔ)算子?送鮑(bāo

bào)浩然之浙東·√···√√√二、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。1.游園不值(

)

A.沒有遇到人。

B．不值得。2.應(yīng)憐屐齒印蒼苔(

) (

)A.答應(yīng)。B．大概，表示猜測(cè)。

C.可憐。D．憐惜。3.小扣柴扉久不開(

)A.輕輕地敲。 B．小小的扣子。4.送鮑浩然之浙東(

)

A.往，去。 B．的。5.才始送春歸(

)

A.剛剛開始。

B．方才。ABDAAB三、寫出下列詩詞句的意思。1.應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。____________________________________________________________________________________________2.欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。____________________________________________________________________________________________大概是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，我輕輕地敲打柴門，久久沒有人來開。想問行人要去哪里呢？到山水交匯的地方。一、《游園不值》——關(guān)不住的生命力1.詩中事詩人________(人名)去游園，恰逢主人不在，可以從詩句“____________________”看出，也可以從詩題中的“_______________________”看出。但詩人沒有掃興，因?yàn)樗吹搅恕癬________________________________________

”葉紹翁小扣柴扉久不開不值一枝紅杏出墻來2.詩中理詩中寫得非常形象又充滿哲理的句子是“_______________________，_______________________”。讀完這兩句詩，我想象到的情景是_________________________________________________________________。這兩句詩說明了“______________________________________”這一道理。像這樣富含哲理的詩句還有蘇軾的“________________，_________________”。春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來

園子里春意正濃，一枝紅杏探出墻頭，正在向人們炫耀著春天的美麗不識(shí)廬山真面目新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的只緣身在此山中二、《卜算子?送鮑浩然之浙東》——深情送別1.送別心緒(1)“水是眼波橫，山是眉峰聚?！边@兩句詞的意思是_____________________________________________________________________________________________________。這兩句詞運(yùn)用了____________的修辭手法，寫出了浙東山水的美麗可愛。水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛比喻(2)“欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”這兩句詞運(yùn)用了______________的修辭手法，點(diǎn)明了好友此行是去____________________。2.美好祝愿(1)根據(jù)意思寫詞句。假如你到江南，還能趕上春天的話，一定要和春天同住。________________________________________________________________________________________________設(shè)問、比喻山水交匯的地方若到江南趕上春，千萬和春住。(2)對(duì)“才始送春歸，又送君歸去”兩句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.表達(dá)了詞人對(duì)春天的留戀之情，對(duì)朋友的不舍之情。B.表達(dá)了詞人對(duì)朋友的依依惜別之情。C.表達(dá)了詞人對(duì)春天的不舍之情。A浣溪沙浣溪沙[宋]蘇軾游/蘄水/清泉寺，寺臨/蘭溪，溪水/西流。山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈/無泥，瀟瀟/暮雨/子規(guī)/啼。誰道/人生/無/再少？門前/流水/尚能/西！休將/白發(fā)/唱/黃雞。朗讀課文掃清障礙游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。山腳下蘭草新抽的幼芽浸潤(rùn)在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染，傍晚時(shí)分，細(xì)雨蕭蕭，布谷聲聲。誰說人生就不能再回到少年時(shí)期？門前的溪水都還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝??！譯文

《浣溪沙》是蘇軾元豐五年（1082年）被貶黃州期間所作。詞的上闋寫景，同時(shí)也烘托了自己被貶黃州的凄涼環(huán)境和悲涼心情。暮雨蕭蕭，子規(guī)哀鳴，均是實(shí)寫。他從眼前的“溪水西流”悟出：溪水尚能西流，難道人生就不能再重來嗎?于是下闋轉(zhuǎn)入抒懷，集中表現(xiàn)了他雖處困境，仍力求振作精神。

千百年來，這首詞像他積極進(jìn)取的人生觀一樣，不知給了多少身受挫折的人以生活下去的勇氣和繼續(xù)前行的信心，就是在今天，讀了也讓人倍受鼓舞。賞析清平樂

黃庭堅(jiān)(1045-1105)，字魯直，號(hào)山谷道人，又號(hào)涪翁，洪州分寧(今江西修水)人。所選是一首悼春詞。詞人少年得意，中進(jìn)士，任校書郎。后因新黨重新執(zhí)政，作者政見偏于保守，晚年屢遭貶謫，死于西南荒僻的貶所。這首詞寫于被貶之時(shí)，詞人借傷春悼春來抒寫暮年無為的感慨。清平樂[宋]黃庭堅(jiān)春歸/何處?寂寞/無/行路。若有/人知/春/去處，喚取/歸來/同住。春無/蹤跡/誰知?除非/問取/黃鸝。百囀/無人/能解，因風(fēng)/飛過/薔薇。朗讀課文掃清障礙春天回到了哪里？尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人知道春天的消息，定要幫我呼喚它回來與我同住。誰也不知道春天的蹤跡，只好去問一問黃鸝。然而黃鸝的婉轉(zhuǎn)鳴聲，誰又能懂呢？一陣風(fēng)起它便隨風(fēng)飛過了盛開的薔薇。譯文一、讀拼音，寫詞語和句子。zǐ

ɡuī

huàn

xī

shā(

)

(

)chūn

ɡuī

hé

chù？jì

mò

wú

xínɡ

lù。(

)子規(guī)浣溪沙春歸何處？寂寞無行路。二、選字填空，組成詞。【蹤宗】

(

)跡

(

)旨【暮幕】

夜(

)(

)色【墻薔】

(

)薇

(

)壁蹤宗幕暮薔墻三、給句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。1.山下蘭芽短浸溪(

)

A.打濕。

B．浸潤(rùn)。2.瀟瀟暮雨子規(guī)啼(

)A.形容雨聲。 B．