六年級上冊數(shù)學教案-“生活中的百分數(shù)”人教新課標

六年級上冊數(shù)學教案“生活中的百分數(shù)”人教新課標在教案的開始，我先用一個生活中的實例來引入本節(jié)課的主題：“同學們，你們有沒有遇到過商場打折的情況？比如，一件衣服原價是200元，打八折之后的價格是多少呢？”這個問題引起了學生們的興趣，他們開始積極思考并回答問題。本節(jié)課的教學目標是讓學生們理解和掌握百分數(shù)的概念和運用，能夠運用百分數(shù)解決生活中的問題。通過講解和練習，我相信學生們能夠達到這個目標。在教學過程中，我會先講解百分數(shù)的基本概念，然后通過例題來展示百分數(shù)的運用。我會讓學生們在課堂上進行一些隨堂練習，以鞏固他們對于百分數(shù)的理解和運用。在板書設計上，我會用簡潔明了的詞語和符號來展示百分數(shù)的基本概念和運用，讓學生們能夠一目了然地理解和記憶。在作業(yè)設計上，我會布置一些有關百分數(shù)的練習題目，讓學生們能夠通過練習來鞏固和提高他們對百分數(shù)的理解和運用。在課后反思和拓展延伸上，我會鼓勵學生們在生活中多觀察和運用百分數(shù)，提高他們的實踐能力。同時，我也會根據(jù)學生們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)的完成情況，對教學方法和教學內容進行調整和改進，以提高教學效果。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)是我需要特別關注的。通過生活實例引入新課的主題，這是激發(fā)學生興趣和好奇心的重要環(huán)節(jié)。講解百分數(shù)的基本概念和運用，以及通過例題來展示百分數(shù)的實際應用，這是學生理解和掌握百分數(shù)的關鍵。再次，課堂上的隨堂練習和板書設計，這是鞏固學生理解和運用的環(huán)節(jié)。作業(yè)設計和課后反思及拓展延伸，這是學生鞏固和提高對百分數(shù)的理解和運用的環(huán)節(jié)。對于這些重點細節(jié)，我需要進行詳細的補充和說明。通過生活實例引入新課的主題，我會選擇一個與學生們生活密切相關的實例，比如商場打折。這樣能夠讓學生們感受到百分數(shù)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的學習興趣。我會提出一個問題，引發(fā)學生們的思考，然后引導他們通過計算和討論來解決問題。這樣的引入方式能夠讓學生們更好地理解和接受新知識。講解百分數(shù)的基本概念和運用，我會用簡潔明了的語言和PPT來展示教材上的內容。我會從百分數(shù)的定義入手，解釋百分數(shù)的含義和表示方法。然后，我會通過一些具體的例題來講解百分數(shù)的運用，比如計算打折后的價格、完成率的計算等。我會讓學生們積極參與，提出問題和解答問題。通過這樣的講解和練習，我相信學生們能夠更好地理解和掌握百分數(shù)的概念和運用。再次，課堂上的隨堂練習和板書設計，這是鞏固學生理解和運用的環(huán)節(jié)。我會設計一些與百分數(shù)相關的練習題目，讓學生們在課堂上進行練習。通過這些練習題目，學生們能夠鞏固對百分數(shù)的理解和運用，并且能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。同時，我會用簡潔明了的詞語和符號來展示百分數(shù)的基本概念和運用，讓學生們能夠一目了然地理解和記憶。作業(yè)設計和課后反思及拓展延伸，這是學生鞏固和提高對百分數(shù)的理解和運用的環(huán)節(jié)。我會布置一些有關百分數(shù)的練習題目，讓學生們能夠通過練習來鞏固和提高他們對百分數(shù)的理解和運用。同時，我會在課后進行反思和評估，根據(jù)學生們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)的完成情況，對教學方法和教學內容進行調整和改進。我還會鼓勵學生們在生活中多觀察和運用百分數(shù)，提高他們的實踐能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在講解本節(jié)課“生活中的百分數(shù)”時，我運用了一些教學技巧和竅門，以便更好地引導學生理解和掌握百分數(shù)的概念和運用。我注重語言語調的運用。在講解百分數(shù)的概念時，我盡量使用簡潔明了的語言，避免使用復雜的詞匯和冗長的句子。同時，我注意語調的抑揚頓挫，使講解更加生動有趣，引起學生的注意力。我合理分配了時間。在講解百分數(shù)的基本概念和運用時，我給予了足夠的時間讓學生理解和消化知識。同時，我也留出足夠的時間進行隨堂練習，讓學生們能夠及時鞏固和運用所學的知識。再次，我積極鼓勵學生提問和參與課堂討論。在講解過程中，我鼓勵學生們提出問題和解答問題。通過提問和討論，學生們能夠更好地理解和運用百分數(shù)，同時也能夠培養(yǎng)他們的思維能力和團隊合作精神。我還運用了情景導入的方法。在講解百分數(shù)之前，我通過一個商場打折的實例來引入新課的主題。這樣的情景導入能夠激發(fā)學生們的興趣和好奇心，使他們更加主動地參與到課堂學習中。在教案的反思中，我認為有些地方可以進行改進和優(yōu)化。我可以在講解百分數(shù)的概念時，加入更多的實際生活中的例子，讓學生們能夠更加直觀地理解和記憶百分數(shù)的概念。我可以在講解例題時，給予學生們更多的自主學習的機會，鼓勵他們獨立思考和解決問題。我可以在課后進行拓展延伸，引導學生們思考百分數(shù)在實際生活中的應用，激發(fā)他們的學習興趣和動力。通過運用這些教學技巧和竅門，以及教案反思的改進，我相信學生們能夠更好地理解和掌握百分數(shù)的概念和運用，并且能夠在生活中靈活運用。課后提升：1.計算練習：題目：一件衣服原價200元，打八折后的價格是多少？答案：2000.8=160元2.應用練習：題目：一個班級有40名學生，其中有20名參加了數(shù)學競賽，參加了數(shù)學競賽的學生占總人數(shù)的百分比是多少？答案：20/40100%=50%3.實際問題解決：題目：某商店舉行促銷活動，原價100元的商品現(xiàn)價80元，現(xiàn)價比原價降低了多少百分比？答案：(10080)/100100%=20%4.百分比計算：題目：一個籃子里有蘋果、橘子和香蕉共24個。已知蘋果有8個，橘子和香蕉共有16個。求蘋果、橘子和香蕉各占總數(shù)的百分比。答案：蘋果百分比=8/24100%=33.33%，橘子和香蕉百分比=16/24100%=66.67%5.綜合應用：題目：某班級有50名學生，其中有25名參加了英語競賽，30名參加了數(shù)學競賽，有多少名學生同時參加了英語和數(shù)學競賽？答案：參加英語競賽的學生百分比=25/50100%=50%，參加數(shù)學競賽的學生百分比=30/501