六年級英語上冊 Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby教案 外研版（三起）

六年級英語上冊Module3Unit1Collectingstampsismyhobby教案外研版（三起）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自外研版（三起）六年級英語上冊Module3Unit1"Collectingstampsismyhobby"。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.新詞匯：stamp,collection,hobby,exciting,interesting,amazing,favourite,relaxation,proud,enjoy等；2.重點(diǎn)句型：-Whatdoyoucollect?-Icollect...-Iscollecting...yourhobby?-Yes,itis./No,itisn't.-Whydoyoulikecollecting...?-Because...；3.了解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描述興趣愛好；4.通過小組活動，學(xué)會用英語介紹自己的愛好，增進(jìn)同學(xué)間的了解。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握相關(guān)知識：通過前兩個模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生已具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力，掌握了基本的日常交流用語和一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。此外，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中接觸過描述個人愛好的相關(guān)詞匯和句型，為學(xué)習(xí)本單元打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)保持較高的興趣，尤其是談?wù)撆c自己生活密切相關(guān)的話題。他們具備一定的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，喜歡通過小組活動進(jìn)行學(xué)習(xí)。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較強(qiáng)，但閱讀和寫作能力有待提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡直觀、生動、有趣的教學(xué)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會在以下方面遇到困難：一是新詞匯的掌握和運(yùn)用，如一些形容詞和動詞的用法；二是描述興趣愛好時，如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)進(jìn)行表達(dá)；三是在小組活動中，如何用英語流暢地介紹自己的愛好，與同學(xué)進(jìn)行有效溝通。針對這些困難，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、學(xué)生用書、教師用書、詞匯卡片。

2.軟件資源：外研版英語教學(xué)軟件、PPT課件、音頻播放器、視頻播放器。

3.課程平臺：學(xué)校英語教學(xué)平臺，用于發(fā)布預(yù)習(xí)資料、課后作業(yè)及拓展學(xué)習(xí)資源。

4.信息化資源：電子詞典、在線英語學(xué)習(xí)平臺（不含網(wǎng)址）、英語學(xué)習(xí)APP（不含具體名稱）。

5.教學(xué)手段：情景教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作學(xué)習(xí)、互動式教學(xué)、游戲教學(xué)法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“Collectingstampsismyhobby”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道什么是集郵嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于集郵的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受集郵的魅力。

-簡短介紹集郵的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解集郵的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解集郵的定義，包括郵票的主要組成元素。

-詳細(xì)介紹郵票的種類、設(shè)計(jì)原理及背后的歷史故事，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解集郵的實(shí)際應(yīng)用和意義。

3.XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解集郵的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的郵票案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解集郵的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何通過集郵了解歷史和文化。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論集郵的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與集郵相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對集郵的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集郵的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括集郵的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)集郵在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用集郵知識。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己愛好（集郵或其他）的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-提供關(guān)于世界各地郵票收藏的書籍或文章，介紹不同國家和地區(qū)的郵票特色及背后的歷史故事。

-推薦有關(guān)集郵的雜志或期刊，讓學(xué)生了解集郵界的最新動態(tài)和研究成果。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注郵票設(shè)計(jì)藝術(shù)，推薦一些郵票設(shè)計(jì)大師的作品集，以提高學(xué)生的審美能力。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵學(xué)生利用課外時間，對自己感興趣的郵票主題進(jìn)行深入研究和探討，如動物、植物、歷史事件等。

-建議學(xué)生參觀郵票展覽或博物館，親身感受郵票的魅力，了解郵票的歷史演變。

-組織學(xué)生開展課后小組活動，分享各自的集郵心得和收藏經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-鼓勵學(xué)生嘗試自己設(shè)計(jì)郵票，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和藝術(shù)素養(yǎng)。作業(yè)布置與反饋七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.請學(xué)生完成課后練習(xí)冊中與本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)題，鞏固對集郵相關(guān)詞匯和句型的掌握。

2.布置一篇關(guān)于“我的愛好——集郵”的英文寫作任務(wù)，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，描述自己的集郵經(jīng)歷和感受。

3.鼓勵學(xué)生收集自己感興趣的郵票，并嘗試用英語介紹郵票的圖案、歷史背景等。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的練習(xí)冊作業(yè)進(jìn)行及時批改，指出并糾正學(xué)生在詞匯和語法上的錯誤。

2.對學(xué)生的英文寫作進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面給出改進(jìn)建議，提高學(xué)生的寫作能力。

3.組織一次課堂分享活動，讓學(xué)生展示自己的郵票收藏，并鼓勵他們用英語進(jìn)行介紹，以此提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

4.根據(jù)學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，給予積極的反饋和鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了這節(jié)課的教學(xué)之后，我認(rèn)真反思了自己的教學(xué)過程和學(xué)生的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)有幾個地方做得不錯，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。

首先，通過展示郵票圖片和視頻，成功引發(fā)了學(xué)生對集郵的興趣，他們在課堂上的參與度很高。此外，小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)也進(jìn)行得很順利，學(xué)生們在討論中積極發(fā)言，展示環(huán)節(jié)也能看出他們課前準(zhǔn)備得很充分。

然而，我也注意到在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對郵票的分類和背后的歷史故事理解不夠深入。這說明我在這一部分的教學(xué)可能過于快速，沒有給學(xué)生足夠的時間消化吸收。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，針對這一部分內(nèi)容，采用更為生動形象的教學(xué)方法，如引入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的理解。

另外，課后作業(yè)的反饋顯示，學(xué)生在寫作方面的表達(dá)能力還有待提高。針對這一問題，我打算在接下來的課程中，增加寫作訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，尤其是針對集郵話題的寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握寫作技巧，提高他們的寫作水平。

1.在基礎(chǔ)知識講解時，加入更多互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生提前準(zhǔn)備郵票相關(guān)的資料，課堂上進(jìn)行分享，以此加深他們對郵票知識的理解。

2.在寫作訓(xùn)練中，提供更多范文和寫作框架，指導(dǎo)學(xué)生如何組織文章結(jié)構(gòu)，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法。

3.加強(qiáng)課后作業(yè)的個性化反饋，針對每個學(xué)生的具體問題給出具體建議，幫助他們針對性地改進(jìn)。

4.定期組織課堂小測驗(yàn)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整教學(xué)策略。重點(diǎn)題型整理1.翻譯題：

-英譯漢：Collectingstampsisnotonlymyhobbybutalsoawaytolearnaboutdifferentcultures.

-漢譯英：我的愛好是集郵，因?yàn)樗茏屛伊私獾绞澜绺鞯氐臍v史。

2.句型練習(xí)：

-根據(jù)提示完成句子：Myfavoritestampistheonewiththepictureof________,becauseit________.

-提示：afamouslandmark,remindsmeofmyvisittotheplace

3.對話編寫：

-編寫一個對話，包含以下句型：-Whatdoyoucollect?-Icollectstampsfromallovertheworld.-Whydoyoulikecollectingstamps?-Becauseit'sliketravelingthroughtimeandspace.

-答案示例：

A:Whatdoyoucollect?

B:Icollectstampsfromallovertheworld.

A:Thatsoundsinteresting.Whydoyoulikecollectingstamps?

B:Becauseit'sliketravelingthroughtimeandspace.Eachstamphasastorytotell.

4.短文填空：

-閱讀短文，根據(jù)上下文填寫合適的詞匯：Collectingstampsisapopularhobbyamongmanypeople.Stampsarelikelittlewindowsintothe(1)________ofdifferentcountries.Theycanshowusthe(2)________ofaplace,theimportanteventsthathavehappenedthere,andeventhe(3)________ofthepeople.Somestampsare(4)________becausetheyareveryoldorhaveaspecialdesign.Collectorsoftentradestampswitheachotherto(5)________theircollections.

-答案：1.history2.culture3.life4.valuable5.enrich

5.寫作題：

-請寫一篇關(guān)于你的愛好的短文，使用以下句子作為開頭：Oneofmyhobbiesiscollectingstamps...

-答案示例：

Oneofmyhobbiesiscollectingstamps.Ifinditfascinatingbecauseitallowsmetolearnabouttheworldinauniqueway.EachstampIcollectrepresentsapieceof