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中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考鄂州葛店經(jīng)開區(qū)招聘幼師真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是()。A.關(guān)注提升階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】:C2.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是()。A.鞏固性原則B.因材施教原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性原則【答案】:C3.班集體形成的基礎(chǔ)是()。A.共同的生活準(zhǔn)則B.明確的共同目標(biāo)C.平等、心理相容的氛圍D.一定的組織結(jié)構(gòu)【答案】:B4.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中,當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí),常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的()。A.倒攝抑制B.生理極限C.及時(shí)反饋D.高原現(xiàn)象【答案】:D5.“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守?!边@是近代教育家()的名言。A.布盧姆B.陶行知C.晏陽初D.陳鶴琴【答案】:B6.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,其進(jìn)行的一般順序是()。A.視具體情況,可有多種開端B.以知為開端,知、情、意、行依次進(jìn)行C.以意為開端,意、知、情、行依次進(jìn)行D.以情為開端,情、知、意、行依次進(jìn)行【答案】:A7.下列關(guān)于教育功能說法錯(cuò)誤的是()。A.隱性功能是不能轉(zhuǎn)化成顯性功能的B.教育的社會(huì)功能屬于教育的派生功能C.隱性功能不見得都是負(fù)向功能D.正向功能和負(fù)向功能是按照教育的作用方向來劃分的【答案】:A8.在我國新的課程結(jié)構(gòu)中,高中階段以哪一類課程為主?()A.分科課程B.綜合課程C.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程D.選修課程【答案】:A9.()是規(guī)范內(nèi)化的初級(jí)階段,是品德建立的開端。A.認(rèn)同B.依從C.接受D.內(nèi)化【答案】:B10.關(guān)注被試答題的正確性,要求受測(cè)者認(rèn)真思考,準(zhǔn)確地回答問題,這種智力測(cè)驗(yàn)稱為()。A.速度測(cè)驗(yàn)B.難度測(cè)驗(yàn)C.文字測(cè)驗(yàn)D.個(gè)別測(cè)驗(yàn)【答案】:B11.李老師是一名數(shù)學(xué)老師,他僅憑考試成績來評(píng)價(jià)學(xué)生,便會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生書呆子型成就中心的偏向,這是考試的()。A.顯性負(fù)向功能B.顯示正向功能C.隱性正向功能D.隱性負(fù)向功能【答案】:D12.下列哪項(xiàng)教育名言是我國著名教育家陶行知提出的?()A.教師是太陽底下最光輝的職業(yè)B.使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)C.我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)D.教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從表面來看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一【答案】:C13.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名,這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.交往內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力【答案】:C14.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同,“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的()。A.形象記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.動(dòng)作記憶【答案】:A15.教學(xué)組織形式“貝爾—蘭卡斯特制”中導(dǎo)生的學(xué)習(xí)成績往往比較優(yōu)秀,其中一個(gè)重要是這一教學(xué)組織形式有效貫徹了()的教學(xué)思想。A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.教學(xué)相長【答案】:D16.美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為,以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力,如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等,屬于()。A.學(xué)業(yè)智力B.流體智力C.言語智力D.晶體智力【答案】:B17.郭某在一僻靜的胡同里遇一年輕婦女,頓生歹念,將其抱住,進(jìn)而欲對(duì)其施淫,恰好李某下班路過此胡同,見此情景,遂拾起石塊朝郭某砸去,不料正中郭某頭部,郭某當(dāng)場(chǎng)死亡。李某的行為屬于()。A.正當(dāng)防衛(wèi)B.意外事件C.防衛(wèi)過當(dāng)D.過失致人死亡罪【答案】:A18.佛經(jīng)有云“救人一命勝造七級(jí)浮屠”,浮屠指的是()A.酒的代稱B.屠蘇C.屠夫D.佛塔【答案】:D19.近年來,某市實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗,取消重點(diǎn)學(xué)校,禁止設(shè)立重點(diǎn)班,合理配置教育資源,實(shí)施這些舉措最主要的目的是()。A.改善學(xué)校辦學(xué)條件B.提高學(xué)校管理水平C.大力促進(jìn)教育公平D.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)【答案】:C20.下列不屬于公文標(biāo)題要素的是()。A.機(jī)關(guān)名稱B.文種C.期限D(zhuǎn).事由【答案】:C21.以下說法中不正確的是()。A.公司是以營利為目的的經(jīng)濟(jì)組織B.我國公司的法定形式包括有限責(zé)任公司和股份有限公司C.有限責(zé)任公司以其部分資產(chǎn)對(duì)其債權(quán)承擔(dān)有限清償責(zé)任D.公司都具有法人資格【答案】:C22.有限責(zé)任公司與股份有限公司最重要的區(qū)別是()。A.法定最低注冊(cè)資本額不同B.公司組織機(jī)構(gòu)不同C.股東的數(shù)量不同D.后者的全部資本分為等額股份,前者則不然【答案】:D23.“只要有信心,黃土變成金”所蘊(yùn)含的哲理是A.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在B.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用C.人們的精神動(dòng)力依賴于物質(zhì)活動(dòng)D.意識(shí)活動(dòng)本身可以改變客觀世界【答案】:B24.如無特殊說明,公文正文中文字的顏色均為()。A.紅色B.黑色C.綠色D.藍(lán)色【答案】:B25.中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯,是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展___,但___。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻,記錄了歲月的______,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.軌跡異曲同工斗轉(zhuǎn)星移B.歷程殊途同歸光陰荏苒C.歷程異曲同工光陰茌苒D.軌跡殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移【答案】:D26.軍事偽裝可追溯到上古時(shí)代,比如《荷馬史詩》中提及的“特洛伊木馬”就是軍事偽裝的早期實(shí)例,即將人員和裝備偽裝成無害的事物,使得軍事行動(dòng)()。巧妙運(yùn)用軍事偽裝技術(shù),()自身真實(shí)的作戰(zhàn)意圖,往往能取得令人稱奇的勝利。A.撲朔迷離、轉(zhuǎn)移B.防不勝防、嚴(yán)守C.出其不意、隱藏D.悄無聲息、掩飾【答案】:C27.①近百年來,景德鎮(zhèn)各時(shí)期不斷涌現(xiàn)出一批又一批的陶瓷藝術(shù)家②在物質(zhì)生活日益豐富的今天,藝術(shù)家們還能像古人那樣勵(lì)精圖治,潛心研究藝術(shù)嗎③中國素為瓷之國,幾千年的窯爐文化連年不熄,造就了無數(shù)的能工巧匠④而當(dāng)我們對(duì)此嘖嘖稱贊之余,又不免對(duì)后世的陶瓷文化發(fā)展有幾許憂慮⑤他們的高超制瓷技藝,代代相傳,弘揚(yáng)了中國數(shù)千年的傳統(tǒng)陶瓷文化將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.③①⑤④②B.①⑤③②④C.①⑤④②③D.②③⑤①④【答案】:A28.從2005年7月開始,敦煌研究院對(duì)莫髙窟采用了預(yù)約參觀辦法。這一措施合理有效地調(diào)控和平衡了游客流量,一方面加強(qiáng)了洞窟的保護(hù),另一方面給游客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。實(shí)施預(yù)約參觀辦法以來,來莫髙窟參觀的人數(shù)逐年遞增,年游客接待量由2004年45萬人次增加到2006年55萬人次。
由此可以推出()。A.莫高窟預(yù)約參觀的辦法為游客提供了便利B.合理配置人力、物力資源可以實(shí)現(xiàn)利益最大化C.科學(xué)合理地利用自然和人文資源能創(chuàng)造更大價(jià)值D.預(yù)約參觀辦法實(shí)施前莫高窟的游客流量不均衡【答案】:D29.—個(gè)國家或區(qū)域在任何時(shí)期都存在一個(gè)經(jīng)濟(jì)上的最大收益點(diǎn),當(dāng)勞動(dòng)力超過或者少于這個(gè)量時(shí),都會(huì)引起收益減少,處于“最大收益點(diǎn)”的人口便是最合適的人口,這是經(jīng)濟(jì)學(xué)角度的“適度人口”概念。根據(jù)上述定義,下列不屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)角度“適度人口”定義范疇的是()。A.以最令人滿意的方式,達(dá)到某項(xiàng)特定經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)之人口B.與一定時(shí)期內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)活力所可能達(dá)到的最髙水平(即最髙人均收入)相適應(yīng)的人口C.使得按人口平均計(jì)算的國民生產(chǎn)總額達(dá)到最大值的那種人口規(guī)模D.在一定的土地資源生產(chǎn)能力及一定的生活水平下承載的人口數(shù)量【答案】:D30.老王的四個(gè)兒子老大、老二、老三和老四中有一人買彩票中了大獎(jiǎng)。有人問他們時(shí),老大說“中大獎(jiǎng)的可能是老三也可能是老四”,老二說“老四中了大獎(jiǎng)”,老三說“我沒有中大獎(jiǎng)”,老四說“中大獎(jiǎng)的肯定不是我”。了解兒子的老王說“他們中有三位絕不會(huì)說謊話”。
若老王說得正確,則中大獎(jiǎng)?wù)邽椋ǎ?。A.老四B.老大C.老三D.老二【答案】:A31.歷史學(xué)家的工作對(duì)象是史料,這些史料主要是各種文獻(xiàn)、遺存,它們可以歸為廣義上的文本,而且最終它們都要以語言形式進(jìn)入史家的研究。就此而論,歷史學(xué)家永遠(yuǎn)無法真正直接接觸到過去本身,而只能借助于各種歷史文本而對(duì)過去有所言說,因而,_。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.文本性就是歷史學(xué)家的全部工作所無法脫離的樊籬B.無法接觸完整的史料對(duì)歷史學(xué)家來說是一種遺憾C.對(duì)史料本身的收集和考證就成了史學(xué)客觀性的保證D.重建和還原歷史的本來面目就成了歷史學(xué)的根本目的【答案】:A32.專項(xiàng)整治,是指政府出于整治某種突出市場(chǎng)行為,某個(gè)行業(yè)或者社會(huì)問題的需要,由主管部門或多個(gè)部門,集中人力、設(shè)備、資源,在較短的時(shí)間內(nèi)從重、從快地進(jìn)行聲勢(shì)浩大的行政檢査,執(zhí)法處罰行動(dòng)。根據(jù)以上定義,下列不屬于專項(xiàng)整治的是()。A.公安部門聯(lián)合相關(guān)單位進(jìn)行為期三個(gè)月的掃黃打非行動(dòng)B.煤礦安全管理部門對(duì)生產(chǎn)能力10萬噸以下的煤礦進(jìn)行為期一個(gè)月的安全排查C.北京交管局在奧運(yùn)測(cè)試賽期間對(duì)特定路段進(jìn)行交通管制D.國家工商總局在3*15期間開展打假專項(xiàng)行動(dòng)【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()。A.認(rèn)知因素B.激勵(lì)因素C.情感因素D.保健因素【答案】:BD34.安德森認(rèn)為,問題解決的主要心理特征A.問題解決包含一系列的心理運(yùn)算B.問題解決具有順序性C.問題解決具有認(rèn)知性D.問題解決具有目的性【答案】:ACD35.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感,應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手()。A.能否與同事和睦相處B.能否完成本職工作C.能否為客戶服務(wù)D.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)【答案】:AB36.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件C.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)D.得到學(xué)生及其家長的饋贈(zèng)【答案】:ABC37.布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括()。A.認(rèn)知領(lǐng)域B.交往領(lǐng)域C.動(dòng)作技能領(lǐng)域D.情感領(lǐng)域【答案】:ACD38.教師在實(shí)踐中樹立威信,應(yīng)()。A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.加強(qiáng)師生間交往D.充分利用首因效應(yīng)【答案】:ABCD39.一般認(rèn)為,解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段?()A.明確問題B.發(fā)現(xiàn)問題C.驗(yàn)證假設(shè)D.提出假設(shè)【答案】:ABCD40.職業(yè)理想具有()。A.時(shí)代性B.共性與個(gè)性C.層次性D.階段性【答案】:ABD41.當(dāng)前,全球化對(duì)學(xué)校教育發(fā)展產(chǎn)生了一系列影響。對(duì)此,下列說法正確的有()。A.全球化從根本上解決了教育上的一系列沖突,使教育內(nèi)外部的矛盾得到緩和B.學(xué)校教育更加向外部世界開放,全球式教育規(guī)范逐漸得到確立C.全球化可能對(duì)學(xué)校教育內(nèi)部的一些要素產(chǎn)生消極影響D.教育與全球化問題及面臨的困境更加密切地聯(lián)系在一起,成為解決全球問題的一個(gè)重要手段【答案】:BCD42.以下屬于和諧社會(huì)的基本特征的有()。A.相互欺詐B.誠信友愛C.公平正義D.利重于義【答案】:BC43.下列選項(xiàng)中,屬于法治基本原則的有()。A.權(quán)力制約原則B.正當(dāng)程序原則C.法律至上原則D.權(quán)利保障原則【答案】:ABCD44.通知的主要適用范圍有()。A.批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文B.任免人員C.傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理的事項(xiàng)D.轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文【答案】:ABCD45.在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí),政府應(yīng)該采取_____的財(cái)政政策。A.增加財(cái)政支出B.減少政府財(cái)政支出C.減少稅收D.擴(kuò)大財(cái)政赤字【答案】:AC46.誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常發(fā)生違背“誠實(shí)守信”的現(xiàn)象,如制假售假、坑蒙拐騙、走私騙匯等。對(duì)此,國家有關(guān)部門加大了打擊力度,根據(jù)人民群眾的舉報(bào),查出了一大批社會(huì)影響較大的案件,依法懲處了相關(guān)責(zé)任人,為國家挽回了重大損失。這體現(xiàn)了()。A.公民在法律面前一律平等B.公民有維護(hù)國家利益的義務(wù)C.人民群眾在行使監(jiān)督權(quán)D.國家在行使專政職能【答案】:ABCD47.以下說法正確的是()。A.黃金儲(chǔ)量最多的國家是南非B.世界上面積最大的群島是馬來群島C.世界上最大的湖是蘇必利爾湖D.世界上最深的湖泊是貝加爾湖【答案】:ABD48.縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)有政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)資源,建立或者確定本行政區(qū)域的信訪信息系統(tǒng),并與()的信訪信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。A.各群眾團(tuán)體B.上級(jí)人民政府C.政府有關(guān)部門D.下級(jí)人民政府【答案】:BCD49.突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指()。A.公眾衛(wèi)生事件B.突然發(fā)生的,群體性不明原因疾病C.造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情D.重大食物和職業(yè)中毒?!敬鸢浮浚築CD50.勞動(dòng)保障行?政部門實(shí)施?勞動(dòng)保障監(jiān)?察,履行下列職?責(zé):()A.宣傳勞動(dòng)保?障法律、法規(guī)和規(guī)章?,督促用人單?位貫徹執(zhí)行?B.受理對(duì)違反?勞動(dòng)保障法?律、法規(guī)或者規(guī)?章的行為的?舉報(bào)、投訴C.檢查用人單?位遵守勞動(dòng)?保障法律、法規(guī)和規(guī)章?的情況D.依法糾正和?查處違反勞?動(dòng)保障法律?、法規(guī)或者規(guī)?章的行為【答案】:ABCD51.行政機(jī)關(guān)不得對(duì)居民生活采取停止()等方式迫使當(dāng)事人履行相關(guān)行政決定。A.供燃?xì)釨.供電C.供熱D.供水【答案】:ABCD52.重大火災(zāi)隱患是違反消防法律法規(guī)、不符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),可能導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生或火災(zāi)危害增大,并由此可能造成()的各類潛在不安全因素。A.嚴(yán)重社會(huì)影響B(tài).特別重大火災(zāi)事故C.較大以上火災(zāi)事故D.重大火災(zāi)事故【答案】:ABD53.下
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