高中生綜合評價評語

高中生綜合評價評語

高中生綜合評價評語「篇一」

綜合素質評價工作有關內容

高X級（應屆生）綜合素質評級工作進展情況1.市評估院已經(jīng)對我校高三學

生的信息進行了核對，其中有7名學生高考名字與學籍庫名字不一致（解決辦法，

學校管理學籍的相關領導與區(qū)教委基教科銜接并予以修正）。有3名學生信息未能

同步（解決辦法，由評估院解決）。2.高三學生目前還需要在綜合素質評價庫填

寫的內容有,高三上期自我評價，高三下期自我評價，最終評價。（請相關班主任

安排學生到機房填寫，時間安排可與相應機房的計算機老師協(xié)調，請一定在4月初

組織學生填寫完。）高x級綜合素質評價工作還需完善內容；

所有教師需要做的內容：對學生進行高三上期評價，高三下期評價，最終評

價，三個內容的評價工作（請一定在4月初做好相應的評價填寫）并上傳自己的頭

像。學分導入：

學分管理員（x老師）結合本校實際情況，于20xx年x月初將高三年級六個

學期的學分導入到綜合素質評價庫。學校分項評價：

由學校評價小組（各班班主任及科任教師）匯總意見，具體錄入到綜合素質評

價庫由評價錄入員（未定）操作，等級評定分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“待改

進”等四個等級。學校審定：

評價小組做好學生政審和綜合素質評價報告審定工作，形成最終審定意見，填

入”學校審定意見”。

學校審定意見分以下三類：學生政審合格、學校同意對該生所做的綜合素質評

價，“學校審定意見”簽注“經(jīng)審查合格，同意報考”字樣；若在審查中發(fā)現(xiàn)學生

犯過XX錯誤，學生所在學校應如實反映犯錯的具體情況，屬于確已悔改的，此類

學生簽注“該生曾經(jīng)犯過XX錯誤，現(xiàn)確已悔改，同意報考”字樣，學生檔案袋里

附相關證明材料（所犯錯誤的事實、處理意見和本人對錯誤的認識及改正錯誤的表

現(xiàn)等材料）；學生有“反對憲法所規(guī)定的基本原則的或參加邪教組織的”、“觸犯

治安管理規(guī)定處罰法，受到處罰且性質惡劣的”情形，屬于政審不合格，應取消其

報考資格，此類學生簽注“該生政審不合格，已取消報考資格”字樣，相關證明材

料記入學生檔案。校長任務：

在最終打印好的綜合素質評價報告單上簽字并加蓋學校公章。

高二年級綜合素質評價進展情況

1.高二年級綜合素質評價工作已經(jīng)于本學期開始，分為紙質檔案填寫和網(wǎng)上填

寫兩部分。需要完成的學期包括高二下期，高三上期，高三下期。

2.紙質檔案填寫：基本內容的填寫我已經(jīng)對高二8個班的學生講明，其中校本

選修由于本學期沒有開展，請相應班主任自行組織填寫。其中綜合素質評價表中學

業(yè)成就的填寫內容，由相應科任教師組織填寫或者由學分管理員指導填寫。3.綜

合素質評價庫的填寫：網(wǎng)上填寫的具體操作，我已經(jīng)在高二的計算機課上給學生講

明，其中各項內容的填寫要求已經(jīng)以表格的形式發(fā)給了高二各班班主任（從20xx

級開始網(wǎng)上填寫的過程性材料比較重要）。如果系統(tǒng)有所更新，增加了評價內容，

以評估院的文件為準。

4.網(wǎng)上填寫的時間安排。我校已經(jīng)開設了外網(wǎng)登陸綜合素質評價的網(wǎng)站，學生

可以在外網(wǎng)進行填寫；在學校時，最好以計算機課作為填寫綜合素質報告庫的時

間，望班主任和計算機老師銜接。

高20xx級綜合素質評價具體填寫內容

1.所有科任教師：對學生進行高二下期，高三上期，高三下期，最終評價，相

應學科的科任教師或學分管理員指導學生填寫綜合素質評價表中的學業(yè)成就，在綜

合素質評價網(wǎng)站上傳自己的照片，更多填寫要求詳見“高中學生綜合素質評價系統(tǒng)

評價主體及欄目任務一覽表”。2.學生：填寫的具體要求如下

高中學生綜合素質評價系統(tǒng)評價主體及欄目任務一覽表

其中，社會實踐學分的核定由學分管理員核定，有關家長填寫的內容暫時不要

求。

3.學分導入：由學分管理員導入。

高20xx級綜合素質評價工作尚未開展，計劃于5月份開始組織學生填寫。從

高20xx級的學生開始，要求做完高中三年（6個學期的綜合素質評價）的綜合素

質評價。高20xx級教師需要對學生6個學期進行評價，請各位教師盡早登陸綜合

素質評價網(wǎng)站，把學生高一上期的評價做完。

高中生綜合評價評語「篇二」

1、該生學習努力，刻苦鉆研，勤學好問，成績優(yōu)秀。嚴于律己，為人熱情大

方。積極參加社會實踐，自覺遵守紀律。集體觀念強，積極為集體服務。尊敬師

長，團結同學，樂于助人。是個基本功扎實，德智體全面發(fā)展的好學生。

2、該生性情率真，誠實守信，長期擔任學生干部，工作認真負責。積極帶領

同學參加社會實踐，完成各項任務好。尊敬師長，團結同學，有理想，有抱負，有

創(chuàng)新精神，學習認真刻苦，基本功扎實，成績優(yōu)秀，是個綜合素質高的好學生。

3、該生是一位肯學上進的學生，有公民道德，能遵守校紀班規(guī)，為人誠懇，

尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，熱心助人，積極參加勞動和體育運

動。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

4、該生熱愛集體，積極為集體服務。自覺遵守學校紀律。積極參加社會實踐

和集體活動，三年來一直擔任學生干部并能夠很好地完成自己本職工作。學習目的

明確。尊敬師長，團結同學，樂于助人，是全面發(fā)展的好學生。

5、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看

到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善于調

整自己的知識結構，學習踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進步。

6、該生能認真遵守學校的紀律和班規(guī)。積極參加集體活動，集體觀念強。尊

敬師長，團結同學，三年來擔任班干工作認真負責，學習態(tài)度認真。積極參加社會

實踐活動和體育鍛煉，是一位合格的、綜合素質較高的好學生。

7、該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集

體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩(wěn)定，呈上

升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是一位素質較高的學生。

8、該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開

展各項活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態(tài)度認真，是

有理想，有抱負，綜合素質高的學生。

9、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力

鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且

綜合素質高的好學生。

10、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬老師，能聽從老師的安排，樂于助人，學習刻

苦認真，成績穩(wěn)定。高中三年一直任班干，現(xiàn)任勞動委員，多次獲“三好生”、優(yōu)

干等稱號，工作認真負責，有領導才能，得到老師及同學一致稱贊。

高中生綜合評價評語「篇三」

1、該學生剛開學那段時間，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪

的，但是通過一個學期的學習，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學，學習成績很拔尖，

體育項目、文藝表現(xiàn)樣樣能行;學習任務清楚，目的明確，上課很專心，最后我想

給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮

過自己的今后出路，你應該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上

人。

2、首先我代表全班三十八位同學從內心深處向你說一聲：“謝謝！”你做事,

思考問題絲毫不讓須眉，有主見、有魄力，具有很強的自信力；熱愛班集體，無論

是打理同學們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽?！皩殑︿h

從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢，你有很多的閃光點，但是你的成

績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。

3、該學生能夠尊敬師長，對人有禮貌，積極參加學校和班里的各項有益的文

體活動。但學習目的不夠明確，上課不夠專心，學習也不夠努力，學習方法欠佳，

學習基礎不扎實，學習成績不夠理想。希望今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力克服不努力學

習等缺點。爭取在“德、智、體、美、勞”各方面都有較大的進步。

4、該學生的學習勁頭足，目標清楚，基礎扎實，各科知識都很拔尖;能模范遵

守學校的各項規(guī)章制度，從開學到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可

貴，與同學之間關系非常融洽，樂于助人。但是人畢竟是社會的人，要學會把自己

放到集體當中去，“臨淵慕魚，不如退而結網(wǎng)"，要敢干把自己的美展示給人看。

新春之際送你一句話：相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。

5、該生道德素質良好，平時團結同學，樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤

儉節(jié)約，有較強的集體榮譽感。在學習方面，在上課期間積極回答問題，進取心

強，虛心向其他同學請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成績。積極參加體育活動，有較

好的身體素質。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。該生在

三年的學習生活中，綜合素質有了很大的提高。較好的履行了作為學生的職責。即

收獲了知識，又獲得了人格上的提升。保證了德智體美勞全面發(fā)展。

6、該學生能全力承擔學校交給的各項任務，及時把同學們的想法告訴老師，

把老師的要求傳遞給同學們，促進班級的整體進步。作為一名班干部，她積極參加

班級管理，對工作認真負責，有較強的管理能力和組織能力，是老師的好幫手。作

為學習委員的她，她積極協(xié)助老師工作，是老師信得過的得力助手。除了學習外還

有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為地教學生整理內

務，搞好衛(wèi)生。有時忙的錯過了吃飯時間，她也沒有半句怨言，始終面帶微笑。得

到老師和同學們的一致好評。

7、該同學有較大進步，學習一直刻苦努力，腳踏實地，學習態(tài)度較端正，有

良好的學習習慣，自學能力，與老師在課堂上配合默契。與同學關系良好，無論學

習還是生活中，都有自己的計劃。道德品質良好，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀團員，樂于

助人，對人熱情。意志堅定，目標明確，有著不服輸?shù)木??；顫婇_朗，積極參加

課內外活動，表現(xiàn)良好。有強烈的集體榮譽感。關心班集體，關心同學，熱愛勞

動，動手能力強。相信在不久的將來，成為社會的棟梁。只要努力，只要堅持不

懈，堅毅的種子不會永遠沉淪于黑暗的泥土之下，它會爆發(fā)，它會走向陽光，它會

長成參天大樹。站起的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多的人，他就是一個令人尊敬的戰(zhàn)士。

8、該學生很聰敏，頭腦相當靈活，反應較快，作為化學科代表，單科成績十

分突出；學習時有一定的自覺性，目的基本明確，較開學而言，成績的較大的進

步，但是離目標還有一段很長的路要走。在這里我有想提醒你，你是一個頂天立地

的男子漢，將來做地可能都是大事情，心胸應該豁達，要能沉住氣，不要向一個小

女人一樣斤斤計較，那是很沒出息的，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事。請

記?。撼聊墙?。

9、該學生遵守學校各種規(guī)章制度，熱心于學校組織的各項活動。尊敬師長，

團結幫助同學。熱愛勞動，關心集體。成績發(fā)展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評

為區(qū)三好學生。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。該學生在家里準時完成作業(yè)，

幫助父母做一些自己力所能及的家務活。

10、該學生是一名很有內秀的學生，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨

大，學業(yè)上能積極進取，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀，成績在全級

名列前茅。我要提醒你，作為男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細觀察過你打

籃球的時候，你在等機會的時候較多，說白了，就是你的自信力不夠，不敢去大膽

表現(xiàn)自己，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那

塊藍天！

11、該生道德素質良好，平時團結同學，樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤

儉節(jié)約，有較強的集體榮譽感。在學習方面，在上課期間積極回答問題，進取心

強，虛心向其他同學請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成績。積極參加體育活動，有較

好的身體素質。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。較好的

履行了作為學生的職責。即收獲了知識，又獲得了人格上的提升，保證了德智體美

勞全面發(fā)展。

12、該學生善于處理人際關系，對工作認真負責，有領導、組織管理的能力。

學習目的明確，學習能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學生，

曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學生。相信她以后會做的更好。

13、該生表現(xiàn)比較優(yōu)秀。在現(xiàn)實生活中經(jīng)常得到老師和同學們的好評，與同學

的關系融洽，經(jīng)常幫助同學。該生有較好的道德素質，行為舉止符合規(guī)范，為人處

事以大局利益為重。經(jīng)常在課余時間進行體育鍛煉，有較好的身體素質。假期期間

積極參加社會公益活動，熱愛勞動學習成績較為優(yōu)秀。相信你能在以后的道路上越

走越遠，最終會到達成功之顛。

高中生綜合評價評語「篇四」

1、你的活躍，你的好動，卻不能在學業(yè)上大展身手。你在課堂上的表現(xiàn)真令

老師失望，沒見過你舉起自信的手回答問題，真不知道你聽懂了多少。這學期，你

還是學習磨磨蹭蹭，作業(yè)拖拖拉拉，師友們替你只是船里頭拉纖繩一一干著急，導

致你的如此低下的成績，影響班級的平均分，哀你不幸，恨你不爭。你要調節(jié)好心

態(tài)，把握好自己的學業(yè)，自己的前程，腳踏實地。如果你能自覺刻苦學習，勤學

好問，認真踏實，再多一點自信，書寫與聽寫就不會倒數(shù)掛帥了。唉，老師也有說

不出的苦楚，你得珍惜來之不易的就讀機會。

2、一直以來，你都尊敬師長，遵守紀律，熱心工作。文質彬彬，笑聲朗朗，

這就是你劉哲為人風格。你的學習基礎不是很扎實，但從這學期的表現(xiàn)來看，你也

在努力。在班級里你的威信很高，老師們也常常談論你的善良，你的質樸!你成了

體育老師的培養(yǎng)對象，是個極好的訓練項目啊，但你必須做到鍛煉、學習兩不誤。

本次的期末考試發(fā)揮了你的最佳水平了，為師看到你的成功而欣慰，感覺你的成熟

而高興啊!你漸漸脫穎而出了。相信，是雄鷹，你會在藍天里翱翔，去搏擊長空的！

3、嚴于律己，處事認真，端莊賢淑，外秀內慧。不好拋頭露面，沉著穩(wěn)健，

且柔且剛。學習刻苦，成績有較大進步。若能改進學習方法，必能再上臺階。

4、你是一個相當規(guī)矩的孩子，難能可貴的是刻苦鉆研的精神，學習習慣大有

改觀。廣泛的閱讀也開拓了你的視野，你的生活也因此變得多姿多彩，忘不了你在

課間貪婪吮吸知識甘霖的情景，希望你保持住這份良好的學習方式。平時更懂得關

心和幫助他人，你心胸開闊，即使有些委屈也不吱聲，不抱怨。你在一步步走向成

熟，走向成功。老師期待你能大膽地表現(xiàn)在自我，積極投身到體育鍛煉上去，為今

后的中考練就過硬的本領，才能選擇理想的學校就讀。

5、你性情溫和，待人誠懇、有禮，思想上進，有明辨是非的能力。你能較為

自覺遵守學校的各項紀律，與同學關系融洽。但偶爾也不夠通情達理，自以為是，

目光傲慢，態(tài)度倔強，使得大家對你有些距離。愿你不斷錘煉自己，把目標定得高

一些、遠一些，爭取“百尺竿頭，更進一步”。在追求知識的浪潮中，你能真正意

義上做到勇往直前!注重知識拓展，開卷有益，為中學奠定堅實的基石。師長希望

你在今后的畢業(yè)里一一樹立遠大的人生理想，乘風破浪，發(fā)憤進取!順便說一句悄

悄話：好書伴你行，努力去攀登！

6、有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習

上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，

不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

7、你有很多優(yōu)點，為人誠實，尊敬師長，團結同學，你天資聰明穎，本可名

列前茅，無奈不肯花精力學習。鄭板橋說過，吃自己的飯，走自己的路，自己的事

業(yè)自己干，靠天靠地靠父母，不算好漢！

8、每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表

了你的智慧?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期

待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓

老師失望，努力吧！

9、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老

師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤

的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。可是你一向

沒有積極上進的動機，有時連最基本的作業(yè)都懶得做，很使老師失望啊!其實你的

基礎也不是很弱，你得化功夫去學習?！安环e度步，無以至千里;不積小流，無以

成江海?！避髯拥拿阅銘摾斫獾陌伞樽约涸O立一個奮斗的目標，發(fā)奮努力，

積極進?。?/p>

10、你的聰明，你的勤奮，都是老師所喜歡的，然而更難得的是你有凌云之

志，有大海般的胸懷，希望你記住：只有不斷攀登的人才能達到光輝的頂點。愿你

永遠木秀于林。

11、愛說愛笑是你的個性特點，愛吵愛鬧是你的不足之處。你的文學知識好豐

富，你要切記：如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是

果。你有優(yōu)良的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮斗目標的召喚下，改

掉毛病，勤奮、執(zhí)著地去追尋，生命之樹才會開花結果。其實，學習和做人一樣，

都需要深思熟慮，智慧果敢。在學海里得乘風破浪，勇往直前。老師相信你能扎扎

實實地走好腳下的每一步路。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”品析名句，

與你共勉。

12、像天使般快樂，開心，無拘無束，可是成績閃爍起了“黃燈”了。“時

間，給勤奮者帶來收獲，給懶惰者留下空虛。”送這句話給你，就想要告訴你青

青，滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是因為天資高，而

是學習勤。選擇做個勤奮的人，還是成為一個懶惰的人，時常只在自己的一念之

間。好孩子，努力爭做勤奮者。不要過多地關注與學習無關的班級雜事，鬧劇，你

得''后來者居上”否則，以后很難成氣候了。

13、這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高

興，浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，為什么不多讀讀課外書

籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢？

14、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，

集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身

體，愛勞動，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛

心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手

發(fā)言！

15、你有一顆善良的心，能時時為別人著想，課代表工作做得有條不紊，老師

很欣賞你的才能。有你的天空很燦爛，有你的時光很快樂。借此平臺，老師代表大

家再次向你表示誠摯的謝意。但你有時不太注意自身的形象，紀律觀念不強。希望

你抓住小學高段的黃金時間，為中學的發(fā)展奠定文學底蘊。沒有比腳更高的山，沒

有比腿更長的路，愛拼就會贏!如果能合理安排學與玩的時空，你將會成為一個很

優(yōu)秀的學生。但前提：必須樹立刻苦鉆研、積極進取的決心，更須務實求真。老師

相信你會帶給衛(wèi)小一份驚喜的佳績！

高中生綜合評價評語「篇五」

1.你很聰明，也很懂事，與同學和睦相處，熱愛班集體，積極參加學校組織的

各項活動。學習認真，但缺乏危機感，自控能力還有待進一步加強，故成績波動較

大，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。希望能發(fā)揚釘子精神，勤學好問，物理競

賽方面進一步加強，力爭在下學期有新的突破！

2.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級

爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高?！叭俗畲?/p>

的敵人就是自己"，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命

給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要給自己打個漂亮的戰(zhàn)！

3.我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過

且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?

只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的！

4.你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你

都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努

力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要

自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時

消化、鞏固。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己

的人生目標。

5.老師不相信你是個沒有上進心的孩子，你的沉默不代表你沒有思想，可是

“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?我不相信電腦游戲會比

與同學們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，要知道人是群體性的，是需要交流

的，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困

難，大家一定會鼎力相助

6.本學期在各個方面都取得了很大的進步。尊敬師長，團結同學，遵守學校的

各項規(guī)章制度。積極參加各項活動，集體榮譽感強，衛(wèi)生委員工作認真負責，深得

師生好評。學習認真，有很強的鉆研精神，勤學好問，成績也有明顯進步。學習就

是這樣，肯下苦功夫，就會取得進步。繼續(xù)進步吧，向成功邁進！

7.你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很

感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關愛著你，所以，對他們，尤其是父母，

記得不要太莽撞，不要太任性，要學著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今

后要多運動、多鍛煉，有健康才能成就美好未來！

8.老師知道，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進步的同學。但是光想是

沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。

你想成為老師心目中的男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看

嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？

9.學業(yè)對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾

下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無

所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。你

在學期末的表現(xiàn)說明你有著上進心。以后每當你懶惰或困惑時，都想想老師說的話

和你的保證吧！

10.你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。誠實善良是

你的美德，不思進取是你的不足。老師曾期待你在新學期里有更大的進步，可是過

去的這一個學期，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好，老師更擔心你的懶惰會把你的聰明

埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，

并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。

高中生綜合評價評語「篇六」

1、你這個虎頭虎腦的可愛的小男子漢，這學期身兼“大班長”一職，確實辛

苦了，老師在這里向你表示感謝，你是一個讓老師引以為豪的學生，頭腦反應靈

活，富于幻想，每次課堂上聽到你精彩的發(fā)言我就由衷地感到欣慰，你能夠積極改

正自己的缺點，用實際行動建立自己在同學們心中的威信，我真為你的成熟而高

興，但我衷心地希望張世豪在以后的人生道路中做事要更加謙虛謹慎，不驕不躁，

腳踏實地，為自己的理想打下堅實的基礎！

2、你是一個善良的女孩，誠懇樸實，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別

人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，

取得優(yōu)異成績，深受老師的喜愛?！爸挥凶约?，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦

爛的太陽?！比松穆愤€很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬

于自己的蔚藍的天空。

3、勤奮好學是大家對你公認的評價。生活中總能見到你捧著書本，暢游在知

識的海洋里。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調，你的日記和作文很好的證明了這

一點。由于你良好的基礎，你也取得了較好的成績，但你不能滿足。你的愛好很

多，興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。人生

如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠

的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的‘人生贏一盤好棋!

做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

4、你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你。生活

中你活潑開朗、頭腦靈活。學習上，憑借你聰明的頭腦考出優(yōu)異的成績，在劉老師

心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫

的美玉。所以，劉老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功！

5、你是一名聰明、內斂的女孩，你讀書發(fā)言的嗓音是那么清亮!你是一個樂于

助人的孩子，經(jīng)常見你幫助學習有困難的同學，同時你的成績也在不斷進步。若能

再活潑開朗一些，你會有更多的朋友，更多的歡樂，更多的微笑。

6、你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。課堂上

你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質保量的完成，特別是你的日記，書寫

工整，內容充實，深愛老師的喜愛。“知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把

知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”希望你能發(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為

自己的將來設計一個美好的前景。

7、你就像一個可愛的小精靈，每天在老師面前跳來跳去，我多么得喜歡你，

你那充滿智慧的大腦，你那一次次精彩的富于創(chuàng)造性的精彩的發(fā)言，你那可愛的讓

人發(fā)笑的動作，都讓人久久不能忘懷，李博，一個“博”字，包含了父母所有的期

待，廣博的知識，博大的胸懷，這也同樣是老師對你的希望，努力吧，小李博，寒

假里多給自己充充電，來年一定會有更出色的表現(xiàn)!我相信你！

8、你是一個聰明但又有點懶惰的男孩。你的勤奮需要外力來激發(fā)，你的懶

惰，讓你的智慧暗淡無光。學習上，你能認識到學習的重要性，但課堂上卻不能做

到注意力集中，生活中，你尊敬師長，但有時的漫不經(jīng)心卻讓人難以理解。在以后

的學習生活中，我真誠的希望你能明白學習的重要性，刻苦學習，你的學習表現(xiàn)會

讓老師和同學刮目相看。我相信你有這個能力，試試看，好嗎？

9、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的

字;你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，不愧是老師的得力助手;你總是帶著甜甜

的笑容，能與同學友愛相處;特別喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高;在文體方面，

再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。

10、你始終是老師和同學所注目的對象，因為你擁有靈活的頭腦，并具有一定

的特長。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神，有時易受周圍環(huán)境影響，如能增加

自我克制力，你將成為一名令老師和家長放心的好學生。困難是強者的鋪路石，但

卻是弱者的絆腳石。相信你會做生活的強者，你會努力做得更好，是嗎？

11、偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根

刨底地追究問題罷了。"你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇

事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，不放棄，不灰心，做個學有所成的人！

12、頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象，而且你也是一位善

良的男孩。課堂上很高興能聽到你那響亮而準確的回答，課下的你能及時完成作

業(yè)，并能盡所能幫助學習有困難的同學。在你的交際圈內，你也是侃侃而談，頗有

幽默感的一員。真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，成績更優(yōu)秀。

13、踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍

的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅

持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

14、“不積蹉步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有

目共睹，從學習到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你

不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語驚人，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的

日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話

語永遠都是大家所期待的，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。

15、你是一個文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點，尊敬師長，能與同學和

睦相處，有強烈的集體榮譽感。學習態(tài)度端正，學習熱情高，成績也進步的很快。

真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。

16、你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，能夠與同學和睦相處。但

在學習方面做的還不夠好，上課時精力不夠集中，字體不端正，缺少對學習的自覺

性和主動性，做事的速度較慢，還需要你努力改正。在學習的征途上，還有很長、

很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和

成績來證明你是一名令家長自豪的好學生。老師相信你能行。

17、你是一個可愛的孩子，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但學習成績暫時

絆住了你前進的腳步，有句話說得好“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，”勤奮

和辛苦是通向成功彼岸的關鍵，不付出辛勞和汗水怎么會見到陽光和彩虹，我希望

李娟在假期中好好思考一下自己的學習情況，糾正自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學

習習慣，不懂就要問，上課要專心聽講，積極發(fā)言，事事本著認真的態(tài)度，相信在

自己、老師、家長的共同努力下，你會趕上來的，給自己點信心吧，每天堅持對自

己說：“我能行！”

18、你不僅是老師的好學生，媽媽的乖乖女，更是同學們的好榜樣。你的認

真，你勤奮好學，成績優(yōu)秀，能很好的完成老師交給你的任務，受到大家的一致好

評，這就是你，一個勤學好問又懂事的好孩子，如果能讓自己的生活更陽光，更燦

爛，你會更優(yōu)秀。新的一年里，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步！

19、初次聽到你的名字，一股書香之氣撲面而來，你是一個如同你的名字一樣

文靜的女孩兒，就像百靈鳥唱的歌一樣總帶給人快樂，幸福之感，你那一份份干凈

整齊的作業(yè)令人看了賞心悅目，望劉墨涵假期中多讀課外書，培養(yǎng)朗讀興趣，讓自

己成為一個知識淵博，視野開闊的人，我預祝你來年更上一層樓！

20、你擁有一個聰明的大腦，思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，做作

業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，“不積是圭步，無以至千里;不積小流，無以成江

海”。學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所

獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

21、你有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失文靜，經(jīng)常會給大

家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂，教室里時常回蕩著你開朗活潑的笑聲，同學們都很

喜歡你。學習中也能較好的認識到其重要性，能夠認真對待各項工作。“山再高，

高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳。”真誠的希望在以后的學習

中你能夠多下點功夫，向課堂40分鐘要效率，爭取更大進步。讓我們一起努力，

希望你不會辜負老師的殷切希望。

22、你是一個有禮貌和集體榮譽感的孩子，但在學習上你不要放棄，只要你上

課認真聽講，沒有學不會的知識，如果你能嚴格要求自己，采取主動的態(tài)度去學

習，你的成績會提高的，不要讓少數(shù)缺點掩蓋了你的所有的優(yōu)點。把握生命的每一

天，走好人生的每一步。我想你正在努力做得更好，是嗎？

23、學習就像大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老

師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要今天比昨天

好，不放棄，就是希望，你的希望很大！

24、你是個聰明，可愛的孩子，尊敬老師，熱愛班集體，熱愛勞動，這是你的

優(yōu)點，望繼續(xù)發(fā)揚，但學習上缺乏主動性，如果再勤奮一些，你會非常優(yōu)秀，記裝

勤奮+智慧=成功”，我期待你的進步!從現(xiàn)在開始好嗎？

25、你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。老師欣

喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質保量的完成，特別是你的日

記，書寫工整，內容充實，深愛老師的喜愛。“知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死

水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自

己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。

26、生活中總能看到你笑嘻嘻的面孔，你尊敬師長，團結同學，有禮貌，能夠

與同學和睦相處。但對待學習，你卻對自己要求的不嚴格，不能把精力完全的集中

在學習上，不能很好的做到持之以恒。俗話說得好：“充實的一天，勝于空虛的一

年?！闭嬲\的希望你能認真過好每一天，為你的將來打一下良好的基礎。

27、這學期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活

中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學留下了深刻的印

象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當注意增加與老師、同學的

交流，相信你會更。要知道，一個事業(yè)有成的人，不一定是他比你會做，而是他比

你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。為實現(xiàn)

自己的目標去努力吧！

28、你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同

學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在

眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高！

29、你是一個非常非常可愛的孩子，長長的眼睫毛下一雙黑黑的眼睛總是那么

專注，我非常非常喜歡你，因為你的善良；因為你熱愛小動物熱愛大自然;因為你做

事認真不達目的誓不罷休的性格;因為你樂于助人;因為你團結友愛與人為善，尊敬

師長;因為你愛讀書，是一個頭腦裝滿知識的孩子;還因為你的那一份份干凈整齊讓

人賞心悅目的作業(yè)，這一切都是你一筆筆不小的財富，一定要好好收藏它們，它們

會給你帶來無窮的樂趣，魏義帆，揚起你充滿幻想的風帆，為了自己的理想，努力

拼搏吧，黃老師永遠是你堅實的后盾！

30、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡

幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，上課積極發(fā)言，老師為你進步感

到高興。但還有一些不足之處，希望你繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名品學

兼優(yōu)的學生。

31、你的質樸與單純給老師留下了深刻的印象，尊敬師長，能夠與同學和睦相

處。但在學習方面做的還不夠好，上課時精力不夠集中，字體不端正，缺少對學習

的自覺性和主動性，做事的速度較慢，還需要你努力改正。老師真誠的希望你能時

刻提醒、約束自己，不斷提高自身認識，希望在不久的將來能夠看到你的進步。

32、你是一個聰明但又有點懶惰的男孩。你的勤奮需要外力來激發(fā)，你的懶

惰，讓你的智慧暗淡無光。學習上，你能充分認識到學習的重要性，但有時的課堂

卻不能做到注意力集中，生活中，你尊敬師長，但有時的漫不經(jīng)心卻讓人難以理

解。你具有較強的集體榮譽感，但有時對班級活動卻表現(xiàn)不出你的積極性。在以后

的學習生活中，我真誠的希望你能明白學習的重要性，刻苦鉆研，勇于實踐，你的

學習表現(xiàn)會讓老師和同學刮目相看。我相信你有這個能力，試試看，好嗎？

高中生綜合評價評語「篇七」

1.對于你，我是有時喜歡，有時生氣。當你禮貌的問老師好，認真聽講，積極

的回答問題，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜歡你；當你上課低頭，不認

真聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一

點進步。

2.學習上，你從來不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀。你還能積極參與

班級組織的各項活動，只是在與同學的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以

注意，你就會更加全面。

3.品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠

適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特

長。

4.該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，積極參加政治學習，自覺性遵守

《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。性

格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得

老師的信任和同學的好評。該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，為人正直、真

誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的

思維，學習上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，是一個

品學兼優(yōu)的學生。

5.陳成同學在?？炭鄬W習，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。團結同

學，樂于助人，有著積極向上的心理素質。關愛同學，懂禮貌，學禮貌，做一名有

禮貌的人，并將這一切落實到實際生活中，有強烈的集體榮譽感，團隊合作精神和

做事責任心。一直堅持努力拼搏，為美好的未來而不懈努力。

6.公維蒙同學熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，與同學和睦相處，樂于助人，

上課認真聽講，熱愛運動，自覺鍛煉身體，禮貌待人。該生積極參加學校里組織的

各項活動，認真聽老師安排，對老師交給的事情，認真負責的完成。該生是一個熱

愛學習的人，平時學習勤奮刻苦。該生性格開朗。熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。

7.該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，關心集體，自

理能力強;能與同學和諧相處、融洽和睦，愛好體育，敢講真話、能做實事，善于

思考，具有較強的辦事能力，是一個品學兼優(yōu)的學生。

8.該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，自學性強，性格堅毅，踏實，熱

情，勤學上進，是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，工作認

真負責，與同學們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，愛勞動，能吃苦耐勞。

9.該生性格開朗、熱情大方。做事負責、干練，為人正直、真誠，尊敬師長，

團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有