部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案（含教學(xué)反思）

部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)

道德與法治全冊(cè)教案

目錄

第一單元我們的節(jié)假日第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所

1假期有收獲29這些是大家的34

2周末巧安排610我們不亂扔38

3歡炊喜喜慶國(guó)慶1011大家排好隊(duì)42

4團(tuán)團(tuán)圓圜過(guò)中秋1412我們小點(diǎn)兒聲46

第二單元我們的班級(jí)第四單元我們生活的地方

我愛(ài)我們班13我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水50

班級(jí)生活有規(guī)則14家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我54

我是班級(jí)值日生15可親可敬的家鄉(xiāng)人58

7,嚴(yán)?8裝扮我們的教宣家鄉(xiāng)新變化

43g2

3人

課時(shí)教案

課題假期有收獲課型新課教授

教了解兩個(gè)同學(xué)度過(guò)假期的方法，懂得合理安排假期，才能學(xué)好，玩好，休息好。

學(xué)

養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣，愉快有效地度過(guò)假期。

目

標(biāo)懂得合理安排時(shí)間，讓假期過(guò)得愉快而有意義。

重點(diǎn)對(duì)比兩位同學(xué)的假期是怎樣度過(guò)的，自己獲取知識(shí)，制訂假期計(jì)劃。

難點(diǎn)能通過(guò)交流、對(duì)比，制訂自己的假期計(jì)劃，并按計(jì)劃度過(guò)假期。

教學(xué)時(shí)間、時(shí)數(shù)1課時(shí)教具多媒體

教學(xué)手段、方法講授法，談話法，小組討論法

教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一：回憶暑假

（播放課件）

同學(xué)A：暑假里，我印象最深的事是看星空。晚飯后，我們?cè)谠鹤永锍藳觥Ｎ液蛬寢屨?/p>

到了像勺子似的北斗星……

同學(xué)B：這是我們?nèi)页鋈ネ鏁r(shí)拍的照片。

同學(xué)C：暑假里，我學(xué)會(huì)了一首很好聽(tīng)的歌，我唱給你們聽(tīng)……

教

同學(xué)D：這是我假期采集的標(biāo)本。

師：看到這些畫面，你們有什么感想，你的暑假是怎么度過(guò)的呢？我們一起來(lái)交流一

吧！

（學(xué)生分組交流，推薦發(fā)言）

學(xué)

師小結(jié)：學(xué)好，玩好，休息好，大家過(guò)得很快樂(lè)，暑假收獲真不少！

【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)回憶一些在暑假里的生活場(chǎng)景，激發(fā)有計(jì)劃度過(guò)暑假的欲望?！?/p>

活動(dòng)二：小強(qiáng)和小剛的暑假生活

（播放課件）

過(guò)

放假第1天：放假嘍?。ㄐ?qiáng)和小剛好高興?。?/p>

放假第3天：小強(qiáng)：放假了，每天可以睡懶覺(jué)，真舒服！

小剛：我訂個(gè)暑假計(jì)劃，上午看書學(xué)習(xí)，下午跟小朋友們玩。

放假第10天：小強(qiáng)：做作業(yè)不著急，再玩幾天。

程

小剛：每天練習(xí)1小時(shí)，爭(zhēng)取這個(gè)暑假學(xué)會(huì)游泳。

放假第15天：小強(qiáng)：我今天看了一上午的動(dòng)畫片。

小剛：我也喜歡看，但媽媽只準(zhǔn)我一天看半小時(shí)，說(shuō)看的時(shí)間長(zhǎng)對(duì)眼睛不好。

放假第20天：小強(qiáng)：在小區(qū)騎車，真過(guò)癮！

小剛：媽媽，上次借的書看完了，我們?cè)偃D書館借書吧。

開(kāi)學(xué)前3天：小強(qiáng)：呀，暑假作業(yè)還沒(méi)有做呢！

小剛：整理好書包，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)嘍！

活動(dòng)三：假期用心過(guò)，假期收獲多

師朗讀：夏天的禮物，是烈日和蟬鳴，

夏天的禮物，是雷雨和彩虹。

夏天給我們最好的禮物，

是有滋有味、豐富多彩的暑假！

學(xué)生聽(tīng)完朗讀，分組討論，說(shuō)出自己對(duì)夏天的理解！

【設(shè)計(jì)意圖：傾聽(tīng)夏天的詩(shī)句了解夏天的樂(lè)趣，獲取夏天的知識(shí)，激發(fā)自身主動(dòng)探索

夏天的秘密?！?/p>

小結(jié)：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小剛，有計(jì)劃、有安排地度過(guò)假期，做到學(xué)好，玩好，休息好。

假期有收獲

板

1、合理安排

書

設(shè)

、有計(jì)劃地度過(guò)

計(jì)2

3、玩好，學(xué)好，休息好

課

后為學(xué)生提供一個(gè)重溫和分享暑假愉快體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，他們與同學(xué)、老師親切友好地交流，

反與他人分享自己的快樂(lè)。

思讓學(xué)生進(jìn)一步交流暑假里讓自己記憶猶新的事情，分享快樂(lè)，

課時(shí)教案

課題周末巧安排課型新課教授

教

遇到問(wèn)

彩；

快精

得愉

末過(guò)

，讓周

周末

己的

排自

理安

況，合

體情

的具

生活

自己

結(jié)合

學(xué)能夠

夠在

法；能

決方

求解

量，尋

同學(xué)商

師、

人、老

與家

時(shí)也能

，同

解決

辦法

己想

能自

目題時(shí)

標(biāo)

自己

考慮到

，要

內(nèi)容

、有

具體

劃要

。計(jì)

實(shí)現(xiàn)

努力

，并

計(jì)劃

周末

己的

訂自

下制

幫助

成人

。

實(shí)際

生活

人的

邊的

與身

白

性，明

重要

間的

用時(shí)

理利

到合

意識(shí)

活；能

暇生

的閑

時(shí)段

常短

己日

排自

理安

能合

重點(diǎn)

義。

的意

時(shí)間

珍惜

為的

自己行

和控制

有管理

，具

可行

是否

行為

己的

斷自

況判

體情

的具

生活

結(jié)合

能夠

難點(diǎn)

。

能力

多媒體

教具

1課時(shí)

、時(shí)數(shù)

時(shí)間

教學(xué)

法

、方

手段

教學(xué)

論法

小組討

法，

談話

法，

講授

：

過(guò)程

教學(xué)

醒回

一喚

聊一

活大家

周末生

一：

活動(dòng)

的。

樣過(guò)

是這