2021-2022學(xué)年黑龍江省牡丹江市寧安市部編版三年級上冊期末考試語文試卷解析版

三年級語文期末學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試卷字詞百花園1.我能在拼音下面寫出漂亮的字。yǔdīɡàosùbízijiùmìnɡyáoyuǎnhuǒyànyánliàoliúlèikǒnɡquèzāishù【答案】

【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對所學(xué)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀?！暗巍⒃V、鼻、命、遙、焰、流、雀、栽”屬于易錯字。2.比一比，再組詞路（）揚（）列（）飽（）露（）楊（）烈（）抱（）【答案】①.馬路②.飛揚③.隊列④.吃飽⑤.暴露⑥.楊樹⑦.烈火⑧.擁抱【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對形近字的辨析能力和組詞能力。“路”可以組詞為“路上”?！奥丁笨梢越M詞為“露珠”?！皳P”可以組詞為“表揚”?！皸睢笨梢越M詞為“楊柳”。“列”可以組詞為“列車”?！傲摇笨梢越M詞“熱烈”?！帮枴笨梢越M詞為“飽腹”?！氨А笨梢越M詞為“抱住”。3.用“____”畫出句中的反義詞。（1）遠處有一座座高山，近處有一條清澈的小河。（2）取人之長，補已之短。（3）房前花果香，屋后樹成行。【答案】（1）遠近

（2）長短

（3）前后【解析】【詳解】本題考查學(xué)生查找反義詞的能力。（1）遠：本義為遙遠，距離長。近：本義為不遠、附近。它們是一對反義詞。（2）長：兩點之間的距離大。短：兩端之間的距離小。它們是一對反義詞。（3）前：方位詞。在正面的。后：.方位詞。在背面的。它們是一對反義詞。4.我會補充四字詞語（）忙腳亂張（）舞（）天（）云淡搖（）晃腦（）華秋（）一（）知秋【答案】①.手②.牙③.爪④.高⑤.頭⑥.春⑦.實⑧.葉【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對詞語的識記。手忙腳亂：形容做事慌亂，沒有條理。張牙舞爪：形容野獸兇猛可怕?，F(xiàn)多比喻人的猖狂兇惡的樣子。天高云淡：意思是天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。搖頭晃腦：形容講話或吟誦時自得的樣子，也形容自以為是的樣子。春華秋實：意思是春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。一葉知秋：本義是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來，后比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果；5.為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。1.李阿姨調(diào)(diàotiáo)動的新工作是負責(zé)監(jiān)控溫度調(diào)(diàotiáo)節(jié)器的變化。2.山上落（làoluò）下的石頭正砸中王伯伯腿，使他落（làoluò）下了殘疾。3.這件事盡(jǐnjìn)管李叔叔盡(jǐnjìn)力了，可是最終沒有辦成?！敬鸢浮縟iàotiáoluòl(fā)àojǐnjìn【解析】6.選字詞填空。1．束幅一（）畫面一（）金光2．嚴肅嚴格老師的神情變得（）了。3．鮮艷新鮮剛摘下來的楊梅非常（），味道好極了?！敬鸢浮竣?幅②.束③.嚴肅④.新鮮【解析】【詳解】本題考查選詞填空的內(nèi)容。回答此題要理解詞語意思，再進行作答。1．“一束”一般形容鮮花、金光?！耙环币话阈稳莓嬅?、繪畫、字等。2．嚴肅：意思是令人敬畏、認真的，可以是形容人的狀態(tài)；也可以形容氣氛。嚴格：是指遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認真、不偏離原則、不容馬虎。一般為神情嚴肅，嚴格要求。3．鮮艷：指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。新鮮：意思是剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的。形容物品生產(chǎn)日期很近，沒有遭受過多的污染7.判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“風(fēng)，是大自然的音樂家”是一個比喻句。（）（2）《那一定會很好》都是寫樹木有價值有意義的。（）（3）閱讀時，一邊讀一邊預(yù)測，可以享受到閱讀的樂趣。預(yù)測要有一定的依據(jù)，要和故事的實際內(nèi)容完全一樣。（）（4）《灰雀》一文中的男孩是個壞孩子，他抓了灰雀，不愛護動物。（）【答案】（1）√（2）×（3）×（4）×【解析】【小問1詳解】本句將“風(fēng)”比作“大自然的音樂家”，此說法正確。【小問2詳解】《那一定會很好》講述了一粒種子長成一棵大樹,變成手推車、椅子,最后變成木地板的一段生命歷程。在這個歷程中,主人公不斷轉(zhuǎn)變,每一次轉(zhuǎn)變都是一個愿望的開始,每一個愿望最后都實現(xiàn)了。一粒種子的愿望,經(jīng)過一段段歷程,最后回到原點,這是經(jīng)歷了生命體驗后的一種回歸。課文想象豐富,內(nèi)容生動。并沒有寫樹木有價值有意義的，此說法錯誤?！拘?詳解】閱讀時，一邊讀一邊預(yù)測，可以享受到閱讀的樂趣。預(yù)測要有一定的依據(jù)，但不需要和故事的實際內(nèi)容完全一樣。此說法錯誤。【小問4詳解】《灰雀》主要講了列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當(dāng)中的一只時,遇到了將灰雀捉走的男孩,經(jīng)過交談,受到感動的男孩將灰雀放了回來。文中的小男孩最終彌補了錯誤，男孩不是個壞孩子，此說法錯誤。8.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不但……而且……如果……就……因為……所以……(1)（）明天下雨，我們（）不去春游了。(2)小興安嶺（）是一座美麗的大花園，（）是一座巨大的寶庫。(3)（）男孩是誠實，（）列寧沒有責(zé)怪他?！敬鸢浮竣?如果②.就③.不但④.而且⑤.因⑥.所以【解析】【詳解】略9.日積月累（1）不遷怒，__________。——《論語》（2）________，泰山移。（3）__________，暖于布帛；______，深于矛戟。（4）群兒________庭，一兒登甕，足跌__________。眾皆棄去，光______擊甕破之，水迸，__________?！敬鸢浮竣?不貳過②.人心齊③.與人善言④.傷人以言⑤.戲于⑥.沒水中⑦.持石⑧.兒得活【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對文言文、諺語的識記。（1）不遷怒，不貳過：即不會把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會犯同樣的錯誤。（2）人心齊，泰山移：意思是形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。（3）與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟：出自《荀子?榮辱》，意思是：贈人美好言辭，比布帛還要溫暖；出言傷人，比用長矛利戟刺人還要嚴重。（4）群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去。光持石擊甕破之,水迸,兒得活：出自《宋史·司馬光傳》，意思是：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩,一個小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒,其他的小孩子都跑掉了,只有司馬光拿石頭砸開了缸,水從而流出,小孩子得以活命。10.按要求寫句子（1）教室里的掌聲激烈而持久。（修改病句）_____________________________（2）田野像金色的海洋。（仿寫句子）____________像________________【答案】①.教室里的掌聲熱烈而持久。②.柳條③.小姑娘的辮子【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析病句、仿寫句子的能力。（1）本句中的“激烈”詞語運用不當(dāng)，換成“熱烈”，正確答案為：教室里的掌聲熱烈而持久。（1）本句是一個比喻句，需要仿寫一個比喻句，答案不唯一，例如：原始森林像是一個性格粗獷驃悍的山野大漢。閱讀小天地魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。11.這段共有_____句話，第一句話寫出了魚_____、_____的特點。這段描寫運用到的修辭手法有_______、_______。12.文中描寫魚眼睛的詞語是_____，請再寫出兩個ABB式結(jié)構(gòu)的詞語_________、________。在文中描寫魚數(shù)量多的三字詞語有________，四字詞語有_________、__________。13.用文中加點的詞語寫下一段描寫荷花的句子。_______________________14.對段落中畫線句子理解正確的是（）。A.西沙群島的海里面水占一半，魚占一半。B.這是一種夸張的說法，為了說明西沙群島海里的魚非常多。15.這段話是圍繞哪句話來寫的，請找到這句話，并抄下來。__________________________【答案】11.①.4##四②.多③.美④.比喻⑤.排比12.①.圓溜溜②.胖乎乎③.紅撲撲④.數(shù)不清⑤.成群結(jié)隊⑥.各種各樣13.池塘里的荷花千姿百態(tài)。有的已經(jīng)綻放出大大的笑臉；有的雖然沒有像先前一種開得燦爛，卻也已開出了嬌嫩的花兒來；有的還只是一個花骨朵，好像隨時都會開出美麗的花兒來。14.B15.魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。【解析】【11題詳解】本題考查語段共幾句話、理解句子和修辭手法的掌握。按照劃分句子的標(biāo)準(zhǔn)，從標(biāo)點看，只要是以句號、問號或者是感嘆號結(jié)尾的句子就是一句話。通讀語段可知，本語段共有4個句號，故語段就有4句話。結(jié)合“穿來穿去”、“好看極了”可知，第一句話寫出了魚多、美的特點。由“有的……有的……有的……”可知，運用了排比的修辭手法；結(jié)合“鼓起氣來像皮球一樣圓”可知，把鼓起氣魚比作皮球，運用了比喻的修辭手法?！?2題詳解】本題考查字詞理解和詞語仿寫。結(jié)合文中“有的眼睛圓溜溜的”可知，文中描寫魚眼睛的詞語是“圓溜溜”，是BB式結(jié)構(gòu)的詞語，此類詞語還有：綠油油、亮晶晶等。結(jié)合文中“魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去”“各種各樣的魚多得數(shù)不清?！笨芍?，在文中描寫魚數(shù)量多的三字詞語有數(shù)不清，四字詞語有成群結(jié)隊、各種各樣。【13題詳解】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。要求用“有的……有的……有的……”描寫荷花。示例：來到池塘邊，荷花一株株挺立在那兒，它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的張開了兩三片花瓣，有的全部盛開了，有的似亭亭玉立的少女……【14題詳解】本題考查了對句子的理解。從“正像人們說那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚”可知，這個句子說明西沙群島的海里魚很多。故選B?！?5題詳解】本題考查了學(xué)生的對于中心句的辨析。中心句即是能概括短文主要內(nèi)容或表現(xiàn)主題的句子。一般處在句首或句尾。本語段主要寫了魚數(shù)量、種類多，還有魚美的特點。故“魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了?！笔侵行木?。習(xí)作芳草地16.學(xué)習(xí)了課文《掌聲》，你會怎樣對待像英子一樣身體有缺陷的人？_________________________________【答案】像英子一樣身體有缺陷的人可能會自卑，我們應(yīng)該平等的看待他們，多鼓勵他們，多為他們照相，而不應(yīng)該歧視他們，嘲笑他們?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對課文的理解，以及語言表達能力。《掌聲》是董保綱寫的一篇短文，文章講述了一個患小兒麻痹癥的女孩英子，因為第一次上臺時獲得了同學(xué)的掌聲而逐步改變性格的故事。通過課文所表達的思想來寫，言之有理即可，答案不唯一，例如：我們應(yīng)該多鼓勵他們，不能嘲笑他們。17.花園、果園、田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，讓我們把身邊的美景介紹給他人吧！寫之前先仔細觀察，這個地方有什么，是什么樣子的。運用圍繞一個意思寫的寫作方法，以“這兒真美”為題，寫寫這篇習(xí)作。語句通順，書寫工整?！敬鸢浮糠段模哼@兒真美我的家鄉(xiāng)很美，我喜歡家鄉(xiāng)的每一個地方，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的大山。家鄉(xiāng)的山上布滿了茂密的樹林，林中樹木筆直地站立著，像一排排士兵守著自己的家園。從遠處看，山上像蓋了一層綠色的地毯。春天，樹木發(fā)出了嫩綠的新芽，山野變得郁郁蔥蔥。地上開滿了五顏六色的花，有紅的、黃的、白的……遠遠望去，山野又換上了彩色的衣裳。而這時的我喜歡和姐姐到山上玩耍。夏天，山上的樹變得更加枝繁葉茂，像一把把大傘，我們可以躲到樹下乘涼。山上的小花也都躲在樹的下面偷偷開放。秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。樹木變成了金黃色，地上也鋪滿金黃色