老山界課文解析蘇教版課件的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

老山界課文解析蘇教版課件的創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元，課文名為《老山界》。本文是一篇以敘述和描寫(xiě)為主的文學(xué)作品，作者通過(guò)講述自己在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期參加游擊戰(zhàn)的經(jīng)歷，反映了我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期軍民的艱苦生活和英勇斗爭(zhēng)的精神。課文主要內(nèi)容有：紅軍翻越老山界的艱苦過(guò)程，紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，以及作者對(duì)這段經(jīng)歷的回憶和感慨。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解課文《老山界》的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2.能夠分析課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法，提高閱讀理解能力。3.能夠運(yùn)用課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：課文《老山界》的主要內(nèi)容，作者的表達(dá)手法和修辭手法。難點(diǎn)：理解課文中的深層含義，能夠運(yùn)用課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法進(jìn)行寫(xiě)作。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、筆記本、文具。教學(xué)過(guò)程：一、情景引入（5分鐘）教師通過(guò)播放老山界戰(zhàn)役的紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解老山界的背景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自主閱讀課文《老山界》，理解課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。三、課堂講解（15分鐘）教師對(duì)課文進(jìn)行詳細(xì)講解，分析課文的描寫(xiě)手法和修辭手法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。四、例題講解（10分鐘）教師通過(guò)舉例，講解如何運(yùn)用課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法進(jìn)行寫(xiě)作。五、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)教師給出的題目，運(yùn)用課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。六、課堂小結(jié)（5分鐘）板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)如下：老山界描寫(xiě)手法修辭手法作業(yè)設(shè)計(jì)：請(qǐng)根據(jù)課文《老山界》的內(nèi)容，運(yùn)用課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法，寫(xiě)一篇關(guān)于你最喜歡的季節(jié)的作文。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過(guò)課文《老山界》的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。通過(guò)教師的講解和例題講解，學(xué)生能夠掌握課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法，并能夠運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。在課后，學(xué)生可以通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)，提高自己的寫(xiě)作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。課文《老山界》的內(nèi)容理解和作者表達(dá)的思想感情的體會(huì)是教學(xué)的重點(diǎn)。分析課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法，提高閱讀理解能力是教學(xué)的難點(diǎn)。學(xué)生能夠運(yùn)用課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法進(jìn)行寫(xiě)作是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。課文《老山界》的內(nèi)容理解和作者表達(dá)的思想感情的體會(huì)是教學(xué)的重點(diǎn)。這一課的內(nèi)容以敘述和描寫(xiě)為主，反映了我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期軍民的艱苦生活和英勇斗爭(zhēng)的精神。教師在講解課文時(shí)，需要詳細(xì)解讀課文中的情節(jié)和細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生理解課文的內(nèi)容。同時(shí)，教師還需要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的思想感情，理解作者通過(guò)課文表達(dá)的對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的深深思考和對(duì)軍民英勇斗爭(zhēng)的敬意。分析課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法，提高閱讀理解能力是教學(xué)的難點(diǎn)。課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法豐富多樣，包括比喻、擬人、排比等。教師在講解課文時(shí)，需要引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別和分析這些手法，并解釋其作用和效果。通過(guò)這樣的分析，學(xué)生可以提高自己的閱讀理解能力，更好地理解和欣賞文學(xué)作品。學(xué)生能夠運(yùn)用課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法進(jìn)行寫(xiě)作是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師可以通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法進(jìn)行寫(xiě)作。這樣的練習(xí)可以幫助學(xué)生將課堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中，提高自己的寫(xiě)作能力。課文《老山界》的內(nèi)容理解和作者表達(dá)的思想感情的體會(huì)，分析課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法，以及學(xué)生能夠運(yùn)用課文中的描寫(xiě)手法和修辭手法進(jìn)行寫(xiě)作，是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)詳細(xì)的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握這些重點(diǎn)和難點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講述作者的思想感情時(shí)，可以使用溫情的語(yǔ)調(diào)，以更好地傳達(dá)作者的情感。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，可以分配10分鐘用于自主學(xué)習(xí)，15分鐘用于課堂講解，10分鐘用于例題講解，10分鐘用于隨堂練習(xí)，5分鐘用于課堂小結(jié)。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。例如，可以提問(wèn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，對(duì)作者思想感情的體會(huì)，以及對(duì)描寫(xiě)手法和修辭手法的認(rèn)識(shí)。4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以通過(guò)播放老山界戰(zhàn)役的紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和感受課文內(nèi)容。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了課文內(nèi)容的理解和作者思想感情的體會(huì)，通過(guò)詳細(xì)的講解和例題講解，幫助學(xué)生掌握了描寫(xiě)手法和修辭手法。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我適時(shí)提出了問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論，提高了學(xué)生的閱讀理解能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)播放紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生在理解課文內(nèi)容時(shí)仍存在困難，對(duì)于描寫(xiě)手