遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語(yǔ)句，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

??雨后，空氣格外qīngshuǎng_______，各種各樣的花兒zhěngqídòuyàn_________。小朋友們jùlǒng_______到草地上，有的亮開(kāi)yuánrùn_______的嗓音歌唱，有的隨之wǔdǎo_______。mìfēng_______、蝴蝶fǎngfú_______也被吸引了，在花叢中保持靜默的zīshì_______，xīnshǎng_______這歡樂(lè)的場(chǎng)景。2）.讀句子，看拼音，寫(xiě)字詞。

（1）她的舞dǎo_____功力已經(jīng)超yuè_____了老師，但她一點(diǎn)兒也不jiāoào_______。

（2）池táng_____中的yuānyāng_______悠xián_____地xīnshǎng_______著倒yìng_____在水面上的身影。

（3）回望百年歷程，中國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下chéng_____風(fēng)破làng_____，實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)項(xiàng)歷史chuàngjǔ_______，譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)piān_____華麗的樂(lè)章。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

（1）①?zèng)](

)打(

)

②津津(

)(

)

③無(wú)(

)無(wú)(

)

④光彩(

)(

)

⑤學(xué)(

)五(

)

⑥守(

)待(

)

（2）仿照（1）題中畫(huà)橫線詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，我能再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______、______。

（3）此時(shí)天色已近黃昏，馬路對(duì)面的紅綠燈顯得格外______。[選（1）題中的詞填空，填序號(hào)]4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）【賞文中景】荷葉挨挨擠擠的，像__________；垂柳把溪水________，山溪像_______。

（2）【想詩(shī)中畫(huà)】讀《絕句》中的“___________，_________”，我仿佛看到了燕子銜泥筑巢、鴛鴦?dòng)崎e睡覺(jué)的動(dòng)靜之美；《滁州西澗》中的“_________，___________”又讓我看到春雨不斷上漲，一只小船橫在水面上的畫(huà)面。

（3）【悟句中理】耳朵聽(tīng)到的不如眼睛看到的，親身感受比傳聞可靠，正所謂：“_________，_______。”見(jiàn)到美好的人和事就要傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要馬上改正，這是《周易》中的“_________，____”告訴我們的道理。5）.保cún_____mí_____失偶ěr_____bǎi_____布襯shān_____wēi_____武走láng_____普tōng_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．他幾乎每天都趴在茶幾上寫(xiě)作業(yè)。B．假日里，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我假扮老鷹。C．他是一位敬業(yè)的警察，總是到處去處理一些突發(fā)事件。D．最后中間的小女孩中獎(jiǎng)了。2）.下面的標(biāo)牌，讓我想到“望聞問(wèn)切”四個(gè)字的標(biāo)牌是（

）A．B．C．D．3）.中華民族五千年的歷史記錄了中國(guó)對(duì)世界的偉大貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。B．趙州橋是周朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，在世界建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。C．《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌。D．祖沖之把圓周率的計(jì)算精確到了小數(shù)點(diǎn)后第七位。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：他跑得像兔子一樣快。

________得______________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

海內(nèi)存知己

千山響杜鵑

晏殊

露從今夜白

月是故鄉(xiāng)明

王勃

萬(wàn)壑樹(shù)參天

天涯若比鄰

杜甫

雨里雞鳴一兩家

葉底黃鸝一兩聲

王維

池上碧苔三四點(diǎn)

竹溪村路板橋斜

王建2）.我國(guó)古代取得了重要的科技成就，請(qǐng)你連一連線。

祖沖之

改進(jìn)造紙術(shù)

畢昇

精確圓周率到小數(shù)點(diǎn)后第七位

蔡倫

發(fā)明地動(dòng)儀

張衡

發(fā)明活字印刷術(shù)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)可是一個(gè)比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。

(

)我終于爬到了山頂。

(

)我鼓足了勁，開(kāi)始往山上爬。

(

)我站在山上往下望，整齊的公路，成片的樓房，茂盛的樹(shù)林，盡收眼底。

(

)清晨，我來(lái)到公園爬山。

(

)快到山頂了，我沒(méi)有勁了，想休息一會(huì)兒。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)這座獅子多得數(shù)不清的橋，建于1189年。

(

)要不仔細(xì)數(shù)，真是數(shù)不清呢。

(

)這是一座聯(lián)拱石橋，總長(zhǎng)約266米，有281根望柱，每個(gè)柱子上都雕著獅子。

(

)北京有句歇后語(yǔ)：“盧溝橋的獅子——數(shù)不清。”7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文理解。判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《大自然的聲音》將大自然中的事物比作音樂(lè)家，把它們發(fā)出的聲音描繪成各種美妙生動(dòng)的樂(lè)曲，體現(xiàn)了大自然的美麗。(

)

2．《讀不完的大書(shū)》中作者喜歡讀的是紙質(zhì)的書(shū)籍。(

)

3．《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》中讓“我”高興的是“父親不是獵人”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.（閱讀鏈接）閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。望天門(mén)山

，

。

，

。1．默寫(xiě)古詩(shī)

2．這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______，我還知道他的另一首古詩(shī)《___________》。

3．這首詩(shī)描寫(xiě)了________、______、______、______等景物。展現(xiàn)了波瀾壯闊的長(zhǎng)江從天門(mén)山___________的雄奇景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)___________的熱愛(ài)之情。

4．詩(shī)中描寫(xiě)長(zhǎng)江沖破“天門(mén)”的詩(shī)句是：______________。我知道詩(shī)人在望天門(mén)山時(shí)，眼前看到的是__________的天門(mén)山和__________的長(zhǎng)江水。

5．詩(shī)句“__________________，________________”寫(xiě)出了青山聳立、孤帆紅日的壯美景象。

6．詩(shī)題為“望天門(mén)山”，我認(rèn)為詩(shī)人是在（

）望天門(mén)山。A．天門(mén)山腳下B．天門(mén)山山中C．行駛的小船中7．用自己的話說(shuō)一說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思。

____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流觀察與思考：小朋友，請(qǐng)你用文字的形式把圖畫(huà)內(nèi)容介紹給大家吧。寫(xiě)之前，先仔細(xì)觀察圖畫(huà)，想一想：圖畫(huà)上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？他們的?dòng)作是怎樣的？可能說(shuō)了哪些話？

習(xí)作要求：題目自擬，寫(xiě)的時(shí)候，要把自己看到的、想到的寫(xiě)清楚。要做到語(yǔ)句通順，敘述清楚，最好用上你積累的優(yōu)美詞句喲。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。這方地的火燒云變化極少，一會(huì)兒紅艷艷紅形形的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色，葡萄灰、________、________，這些顏色，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。天空都有。(1)上面這段話有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)進(jìn)行修改。

(2)將畫(huà)橫線的地方按原文補(bǔ)充完整。

(3)用“半紫半黃”“葡萄灰”這樣的詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)顏色，很有新鮮感，請(qǐng)你模仿寫(xiě)兩個(gè)。

半紫半黃_____________葡萄灰__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）張華經(jīng)常為別人著()想。（A．zháoB．zhuó）

（2）爺爺寫(xiě)的毛筆字剛勁()有力。（A．jìnB．jìng）2）.根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，把錯(cuò)誤的詞語(yǔ)用“\”劃掉。

（1）老屋是一位（兇惡

慈祥）的老人，它已經(jīng)活了（一千

一百）多歲了。它幫助了（小貓

小狗），讓它（躲雨

躲雪），它幫助了（母雞

母鴨），讓它安心孵（小雞

小鴨），它還幫助了（蜘蛛

蝴蝶），讓它（采花

抓蟲(chóng)），老屋真是（樂(lè)于助人

自私自利）的人。

（2）牛有（三

四）個(gè)胃，第（一

四）個(gè)胃是管消化的。（紅頭

青頭）被吃進(jìn)牛肚子里，（紅頭

青頭）想辦法把它救出來(lái)。朋友間（要