【新教材】部編版語文一上第四單元 任務(wù)一收拾秋游小背包 大單元+公開課一等獎創(chuàng)新教案

【新教材】部編版語文一上第四單元任務(wù)一收拾秋游小背包大單元+公開課一等獎創(chuàng)新教案

一年級上冊第四單元

收拾秋游小背包

復(fù)韻母、鼻韻母、特殊韻母

單元大任務(wù)

任務(wù)發(fā)布：

為了秋游時能夠開心的玩耍，我們要做好充分的準(zhǔn)備，該帶什么東西去秋游呢？讓我們借助拼音認(rèn)識秋游中要準(zhǔn)備的物品，把需要的東裝進(jìn)你的小背包，為秋游做好準(zhǔn)備。

任務(wù)一：收拾秋游小背包

活動一：認(rèn)一認(rèn)

活動二：拼一拼

活動三：讀一讀

活動一：認(rèn)一認(rèn)

讀準(zhǔn)發(fā)音

識記生字

正確拼讀

活動一：認(rèn)一認(rèn)

和老師一起找

找一找，你在圖中看到了什么？

cāizhāi

shuǐbēi

huìhuà

水杯

繪畫

采摘

它們和我們學(xué)過的單韻母有什么不同？

活動一：認(rèn)一認(rèn)

單韻母ɑoeiuü

復(fù)韻母ɑieiui

cāizhāi

shuǐbēi

huìhuà

活動一：認(rèn)一認(rèn)

前音長，后音短

前音滑到后音上

活動一：認(rèn)一認(rèn)

游玩

老師

朋友

活動一：認(rèn)一認(rèn)

落葉落葉ieieie

相約相約üeüeüe

二人二人ererer

落葉落葉yeyeye

相約相約yueyueyue

外套

鞋子

落葉

相約

二人

任務(wù)一：收拾秋游小背包

ɑieiuiɑoouiuieüe

yeyue

er

活動一：認(rèn)一認(rèn)

活動二：拼一拼

活動三：讀一讀

讀準(zhǔn)發(fā)音

識記生字

正確拼讀

活動二：拼一拼

活動二：拼一拼

找出你想帶的東西，正確拼讀名稱，把字卡放進(jìn)小背包當(dāng)中吧！

活動二：拼一拼

任務(wù)一：收拾秋游小背包

ɑieiuiɑoouiuieüe

yeyue

er

活動一：認(rèn)一認(rèn)

活動二：拼一拼

活動三：讀一讀

讀準(zhǔn)發(fā)音

識記生字

正確拼讀

活動三：讀一讀

活動三：讀一讀

曬曬秋游必備

展示你背包中的物品字卡，大家一起來拼讀吧！

閱讀圖書《整體認(rèn)讀幫幫忙》，了解有趣的整體認(rèn)讀音節(jié)。

課后作業(yè)

教學(xué)評一致性課時計劃表

任務(wù)一收拾秋游小背包所在年級一年級

活動認(rèn)一認(rèn)拼一拼讀一讀所需課時3

第一階段：課時目標(biāo)——學(xué)生將獲得什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果？

素養(yǎng)目標(biāo)概念

學(xué)生在今后學(xué)習(xí)或真實(shí)生活中能夠具備借助漢語拼音識字的素養(yǎng)。1.如何正確認(rèn)讀復(fù)韻母、鼻韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼讀方法？2.如何借助拼音識字、閱讀？

學(xué)習(xí)目標(biāo)

K（學(xué)生將知道……)1.漢語拼音有8個復(fù)韻母，1個特殊韻母er和ye、yue等整體認(rèn)讀音節(jié)。2.漢語拼音有四個聲調(diào)，正確掌握了聲調(diào)，才能準(zhǔn)確無誤拼讀出音節(jié)。

U（學(xué)生將解……）1.漢語拼音是認(rèn)識漢字和學(xué)習(xí)普通話的工具，借助拼音可以認(rèn)識更多的漢字。

D（學(xué)生能夠做到……）1.正確認(rèn)識復(fù)韻母和ye、yue等整體認(rèn)讀音節(jié)，并正確拼讀由聲母和復(fù)韻母組成的音節(jié)。2.區(qū)分形近和易混淆的復(fù)韻母，讀準(zhǔn)音節(jié)詞。3.在四線格中正確書寫復(fù)韻母和音節(jié)詞。4.借助拼音認(rèn)識漢字，朗讀兒歌。

引導(dǎo)問題（單元問題鏈內(nèi)）1.你會認(rèn)讀復(fù)韻母嗎？2.你會拼讀含有復(fù)韻母的音節(jié)嗎？3.你會用拼音識字和朗讀嗎？

教學(xué)準(zhǔn)備

拓展資源與學(xué)習(xí)工具微課、拼音兒歌

第二階段：評價——如何收集證據(jù)以確定學(xué)生達(dá)到既定學(xué)習(xí)結(jié)果的程度？

表現(xiàn)性任務(wù)

為了秋游時能夠開心的玩耍，我們要做好充分的準(zhǔn)備，該帶什么東西去秋游呢？讓我們借助拼音認(rèn)識秋游中要準(zhǔn)備的物品，把需要的東裝進(jìn)你的小背包，為秋游做好準(zhǔn)備。設(shè)計提示要素你的任務(wù)是學(xué)習(xí)復(fù)韻母，通過拼讀音節(jié)將合適的物品裝進(jìn)秋游背包，為秋游做好準(zhǔn)備。目標(biāo)G角色R本班全體學(xué)生對象A收拾秋游背包情境S秋游能量站產(chǎn)品、表現(xiàn)和目的P①能正確認(rèn)讀復(fù)韻母，特殊韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)。②會正確拼讀音節(jié)，找出秋游需要的物品。③能在四線格中正確書寫復(fù)韻母，特殊韻母和音節(jié)詞。④能正確認(rèn)讀生字，朗讀兒歌。成功標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)S

任務(wù)評價：秋游能量站評價維度aieiuiaoouiuieüeer認(rèn)讀復(fù)韻母拼讀音節(jié)書寫音節(jié)朗讀兒歌認(rèn)讀字詞

其他評估與自我評估

其它證據(jù)：（如小測驗(yàn)、考試、開放式主觀題、觀察、家庭作業(yè)和日記等）學(xué)生的自我評價和反饋

第三階段：實(shí)施——哪些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將表現(xiàn)出學(xué)生達(dá)到既定的學(xué)習(xí)結(jié)果？

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動評價或相關(guān)資源

1.借助情境圖和游戲支架，正確認(rèn)讀復(fù)韻母，識記“白、菜"等14個生字，激發(fā)主動識字的愿望。2.借助兒歌，鞏固拼讀，正確拼讀聲母和復(fù)韻母組成的音節(jié)。3.借助標(biāo)調(diào)小口訣和微課資源，了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則，在四線格中正確書寫復(fù)韻母和音節(jié)詞，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。4.通過小老師帶讀、拍手讀等多種形式，正確朗讀兒歌，鞏固音節(jié)拼讀。_________一、復(fù)習(xí)單韻母，拉開秋游序幕隨機(jī)展示標(biāo)調(diào)的單韻母，學(xué)生搶答，復(fù)習(xí)單韻母及其四聲。二、認(rèn)讀詞卡，準(zhǔn)備秋游物品活動一：認(rèn)一認(rèn)。引導(dǎo)學(xué)生觀察課本情境圖，思考復(fù)韻母和單韻母的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識復(fù)韻母，發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)：是由兩個單韻母組成。借助動畫練習(xí)復(fù)韻母ai的發(fā)音，識記發(fā)音口訣：前音長，后音短，前音滑到后音上。通過熟悉事物的發(fā)音認(rèn)讀特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue?！耙瑯洹钡摹耙?提示“ie”和“ye"的音。“月兒”的“兒"提示“er”的發(fā)音?！耙魳?的“樂”提示“üe"和“yue”的音?；顒佣浩匆黄纯磮D拼讀教師指導(dǎo)：在老師的指導(dǎo)下找出秋游物品中含有復(fù)韻母的音節(jié)，練習(xí)拼讀。小組合作：同伴找出秋游物品中含有復(fù)韻母的音節(jié)，練習(xí)拼讀。自主練習(xí)：試著自己找出秋游物品中含有復(fù)韻母的音節(jié)，練習(xí)拼讀。會拼讀后可以得到相應(yīng)物品的字卡。學(xué)習(xí)書寫借助微課視頻學(xué)習(xí)復(fù)韻母和音節(jié)詞的書寫，并進(jìn)行自主練習(xí)?；顒尤鹤x一讀跟隨視頻學(xué)習(xí)朗讀兒歌《洗手歌》，圈畫出帶有復(fù)韻母的音節(jié)。拍手讀，同桌互讀，鞏固兒歌。借助字卡，聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)讀生字。整理背包，曬曬秋游必備1.同桌互相展示秋游背包中的物品字卡，并拼讀出對應(yīng)的音節(jié)詞。2.班級內(nèi)展示，向同學(xué)們出示自己背包中的物品字卡，請同學(xué)們拼讀對應(yīng)音節(jié)，鞏固拼讀。。小結(jié)：任務(wù)一中，三個活動層級進(jìn)階，以微課資源為補(bǔ)充，以小游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)和評價。玩、學(xué)、用相結(jié)合，為小背包儲存物品，為“秋游能量站”積累能量。能從情境圖中找出復(fù)韻母并準(zhǔn)確認(rèn)讀復(fù)韻母，特殊韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。獲得能量果會拼讀含有復(fù)韻母的音