高二暑假實(shí)踐心得體會(huì)(5篇)_第1頁(yè)
高二暑假實(shí)踐心得體會(huì)(5篇)_第2頁(yè)
高二暑假實(shí)踐心得體會(huì)(5篇)_第3頁(yè)
高二暑假實(shí)踐心得體會(huì)(5篇)_第4頁(yè)
高二暑假實(shí)踐心得體會(huì)(5篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高二暑假實(shí)踐心得體會(huì)(精選5篇)當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的高二暑假實(shí)踐心得體會(huì)(精選5篇),希望能夠幫助到大家。高二暑假實(shí)踐心得體會(huì)1剛開始的時(shí)候,我還是很興奮的,覺(jué)得去到地方,可以了解我們的城市,真的工作之后,我才知道,一個(gè)員是只負(fù)責(zé)一片區(qū)域的,其他地方都是不去的,而且雖然是一片區(qū)域,但是其實(shí)還是蠻大的,每天要送的快遞很多,而且有大有小,有樓梯房,有電梯房,客戶也是有各種的要求,可以說(shuō)快遞的工作真的不容易。我跟著親戚一起送快遞,我也不熟悉怎么操作,先是看著他打電話,聯(lián)系客戶問(wèn)什么時(shí)候送方便,或者不在家的放在代提點(diǎn),或者是門衛(wèi)處,或者是小區(qū)的超市等等地方,畢竟白天很多人還是要上班的,也沒(méi)時(shí)間在家里接收快遞。還有些快遞是重的,所以需要送上門,特別是一些樓梯的,真的特別累,幾十斤的包裹,搬上六七樓,我看著都覺(jué)得恐怖,我也試過(guò),但是都搬不動(dòng),不過(guò)也是我比較小,力氣不大,所以搬不動(dòng),我想等我長(zhǎng)大,以后有力氣了,肯定可以搬得動(dòng)的。這些都還是比較簡(jiǎn)單一些的,還有些就比較麻煩了,像有時(shí)候派件的物品是破損的,有些是快遞運(yùn)輸途中就已經(jīng)破損了的,其實(shí)快遞員根本就沒(méi)有搞壞,但是客戶卻是覺(jué)得是快遞員的問(wèn)題,有些語(yǔ)氣還很惡劣,或者直接就投訴了。跟著親戚看著他做了幾天后,我也覺(jué)得我可以試試了,雖然天氣很熱,暴曬,但是一些簡(jiǎn)單些的投遞是我可以做的,像一些小件是只需要放到小區(qū)代收柜里面的,我就把這一批包裹拿去投遞了,還有些送去公司的信件之類的,我也是可以做好的,雖然我也是跟著親戚一起做,但是具體的操作確是我在做,我也覺(jué)得收獲了很多,特別是去到一些公司派件,他們看到我還比較小,還問(wèn)我怎么就出來(lái)工作了,我卻告訴他們我是做社會(huì)實(shí)踐的。這次的實(shí)踐,我收獲了很多,知道了快遞員的辛苦,也對(duì)我居住的這一片熟悉了很多,知道原來(lái)我們這里還有那么多的街道和地方我是沒(méi)去過(guò)的,也明白服務(wù)的工作真的特別的辛苦,我作為高二的學(xué)生,更是要好好的學(xué)習(xí)才行。高二暑假實(shí)踐心得體會(huì)2從校園走出來(lái)的那一刻,我們便肩負(fù)著這樣或是那樣的責(zé)任和重?fù)?dān),這是我們這個(gè)年齡該有的一樣?xùn)|西。有一句名人名言這樣說(shuō)道:“在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識(shí)的5%,而另外的95%則完全依靠我們?nèi)ピ谏鐣?huì)中去實(shí)踐?!钡牡拇_確,我們可以想想,學(xué)校的書本上有講到我們應(yīng)該如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎?沒(méi)有!是的,我們要想在日后的生活學(xué)習(xí)和工作中立足于不敗之地,必須去親身努力實(shí)踐,感受到在勞動(dòng)的過(guò)程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。而在離開學(xué)還有一段時(shí)間里,做了自己在暑假里的第二次社會(huì)實(shí)踐:我當(dāng)了一次售貨員。我們學(xué)營(yíng)銷專業(yè)的也就是去做銷售,本來(lái)心里設(shè)想的面對(duì)顧客要微笑,然后利用所學(xué)的那些《消費(fèi)心理學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》里面的知識(shí)去應(yīng)用于實(shí)際,但這也只是設(shè)想,等自己親身去體驗(yàn)的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距是多么的離譜。做的是零售,所以顧客也比較多,可以說(shuō)是薄利多銷。來(lái)來(lái)往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦,更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。記得在一次銷售過(guò)程中,由于顧客買的東西比較多,等賣完?yáng)|西時(shí)顧客看了我一眼,我也同樣用疑惑的眼神對(duì)視著,等待了兩秒多鐘,他說(shuō):“我需要一個(gè)塑料袋!”這時(shí)的我,突然有一種不適應(yīng)的感覺(jué),是自己的服務(wù)不周到,更是自己想的太少,沒(méi)有急顧客之所急。如是在日后也出現(xiàn)這樣的毛病,豈不是失去了一大批的顧客源?這是我對(duì)那件事情后自己的感悟,也是對(duì)日后工作時(shí)對(duì)自己的警示。應(yīng)該為顧客多想,因?yàn)轭櫩途褪巧系?還有一次由于顧客比較多,找零時(shí),顧客買了1.5元的物品,給了我5元,我想的找3.5元時(shí),顧客突然給了我5角,當(dāng)時(shí)我便不知所措了,其實(shí)也蠻可笑的,只是小小的加了五角,我便不知道找顧客多少錢,我慌張了幾秒。最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對(duì)零售,也許是我對(duì)自己沒(méi)有自信,但這也給了我很大的觸動(dòng),我們可能在日后面臨更多的復(fù)雜的情形,需要我們更加冷靜的去思考,但這些的前提,便是我們的基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí),不要到那時(shí)才懂書到用時(shí)方恨少的道理。這一暑假的時(shí)間我沒(méi)有虛度,學(xué)到了很多對(duì)自己有用的.知識(shí),但我懂,更多的是需要自己的用心悟,用自己的心去感受社會(huì)的千變?nèi)f化,也許每個(gè)人的人生之路并不平坦,但是如果我們少了許多的彎路,多了自己可以把握的人生軌跡,那么相信我們的明天會(huì)更美好!高二暑假實(shí)踐心得體會(huì)320xx年xx月x日,我們懷著第一次參加社會(huì)實(shí)踐的喜悅,前往東河小學(xué)。或許還是在上課吧,初至這個(gè)學(xué)校,那里并沒(méi)有想象中的那么熱鬧,僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。班長(zhǎng)給大家分配了任務(wù),我們小組被安排在操場(chǎng)打掃?;蛟S是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流,大家頗感失望。然而當(dāng)我們拿起掃帚,簸箕,揮舞在操場(chǎng)上,看著一段段跑道,球場(chǎng)被大家打掃干凈,心中也充滿著成就感。不一會(huì)兒,到了大課間,小朋友們站著整齊隊(duì)列從教學(xué)樓里走出,還蹦蹦跳跳的,到操場(chǎng)里做操,而我們也放下了清掃工具,看他們做操,在課間里同他們交流。操場(chǎng)上,小朋友們?nèi)宄啥?,在嬉戲打鬧,也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌,還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。我試著和一個(gè)小朋友聊了聊,我問(wèn)他們每天要不要值日,而那個(gè)小朋友的回答更是讓我吃驚。他不僅回答了我的問(wèn)題,還開始詳細(xì)地講述他們的值日安排,以及他所作的事情。聽著他的講述,我忽然感到一陣羞愧,當(dāng)我做一件事情時(shí),是不是只是就事做事呢?美好的課間如此短暫,小學(xué)生不會(huì)一個(gè)課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來(lái),而是當(dāng)上課鈴響起,沖回教室。這不是不知珍惜時(shí)間,而是每個(gè)人本該有的玩耍的天性?;蛟S沒(méi)能走進(jìn)小學(xué)課堂是一個(gè)遺憾,或許沒(méi)能給小朋友更大的幫助,但我們相信,我們給小朋友帶來(lái)了清潔的活動(dòng)場(chǎng)所,帶來(lái)了半天的歡樂(lè)。而這一次社會(huì)實(shí)踐給我們的啟示,或許不是三言兩語(yǔ)所能講述。我們本該如此,時(shí)刻以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)在他人面前。高二暑假實(shí)踐心得體會(huì)4過(guò)去我也曾在暑假中做過(guò)簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐,都是幫父母做做事,或是去親戚店里幫幫忙什么的,但是這次在陌生的店里工作還是第一次,所以在這里體會(huì)到了很多不一樣的社會(huì)體驗(yàn)。首先我的本職工作是服務(wù)員,在這個(gè)不大不小的餐館中,每天的生意卻是不少,經(jīng)常將我們幾個(gè)員工忙的手忙腳亂。尤其是在中午的時(shí)候,許多工作者一到12點(diǎn)5分左右,就開始涌入店內(nèi),我們這個(gè)時(shí)候也會(huì)停止閑聊,準(zhǔn)備開工!我在店內(nèi)的'工作很簡(jiǎn)單,端菜送水,洗盤擦桌,這是基本的服務(wù)員工作。但是遵守“物盡其用”的原則,我們也有很多額外的工作,比如對(duì)食材的清洗等,其實(shí)還有切菜的工作,不過(guò)看著我是學(xué)生,就沒(méi)讓我動(dòng)刀,只是去洗菜。在接觸了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)老板其實(shí)人很好,準(zhǔn)備的工作餐總是很豐盛,而且經(jīng)常和我們一起吃,一起聊。記得又一次啊還帶我去采購(gòu),逛著市場(chǎng),一邊挑選一邊和我聊天,時(shí)不時(shí)給我說(shuō)說(shuō)在挑選的技巧。雖然只是來(lái)當(dāng)苦力的,但是聽著老板的解釋,看著他在市場(chǎng)中的忙碌,我覺(jué)得老板更加的親近了。同樣,在這次的市場(chǎng)之行也給我了許多在生活中的經(jīng)驗(yàn),雖然現(xiàn)在暫時(shí)用不上嗎,但是相信在今后一定會(huì)派上用場(chǎng)。每天的工作都很平凡,基本上都是重復(fù)的工作,但是我的服務(wù)水平也在不斷的提升,一個(gè)暑假下來(lái),用媽媽的話說(shuō):“變得油腔滑調(diào)了。”但是我個(gè)人更喜歡稱之為圓滑。至少現(xiàn)在遇上陌生人的時(shí)候我也不會(huì)趕到窘迫。至少是在向好的地方發(fā)展!在這次的社會(huì)實(shí)踐中我沒(méi)有學(xué)習(xí)任何書本上的知識(shí),但是在生活這本書上我卻好好的上了一課。作為一名全面發(fā)展的高中生,我不能只是將自己變成一個(gè)書柜,在我的容器中,還要好好的裝一些生活中的經(jīng)驗(yàn),只有全面發(fā)展的人生,才不會(huì)枯燥。如今暑假已經(jīng)結(jié)束,我也即將回歸到校園的生活。這次的經(jīng)歷會(huì)牢牢的記在我的心中成為我努力向前的動(dòng)力之一,相信在今后,它也會(huì)更加不斷的增長(zhǎng)!高二暑假實(shí)踐心得體會(huì)5作為一名高中生,總算是脫離了小孩子的稱號(hào),所以在暑假里我也萌生起了去社會(huì)上走一遭,敬禮一些實(shí)踐學(xué)習(xí)的想法。而我本身也是個(gè)說(shuō)干就干的人,在這樣的想法刺激下,我第二天就主動(dòng)的跑到了商場(chǎng)中去尋找可以供我社會(huì)實(shí)踐的打工場(chǎng)所??梢哉f(shuō)是功夫不負(fù)有心人,我沒(méi)有花多少時(shí)間就找到了一家餐廳,在于老板談好薪酬待遇以后,我就算是正式的入職成為一名餐廳員工了!當(dāng)然,初次上手的我雖然成功的應(yīng)聘了,但是其實(shí)對(duì)于我的工作還是非常的模糊,縱然在應(yīng)聘的時(shí)候老板已經(jīng)跟我說(shuō)了一遍職責(zé),不過(guò)有些事情的話如果不是自己親身的經(jīng)歷一次還是會(huì)記不住呢。所以在工作的第一天,我基本上就是在老員工的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)如何工作,學(xué)習(xí)如何的招待客人,為我成為一名優(yōu)秀的員工而打下基礎(chǔ)。在餐廳工作上午上班的時(shí)間比較遲,可以讓我多睡一會(huì)懶覺(jué),這讓我非常滿意。不過(guò)中午和晚上這兩個(gè)吃飯的時(shí)間我們店中就會(huì)變得非常繁忙,而我也經(jīng)常被安插在不同的崗位上,讓我克服了一開始的害羞和不知所措后進(jìn)步的飛快。在門口迎賓的時(shí)候,非常充分的鍛煉了我的語(yǔ)言和接待能力,迎賓是一個(gè)店鋪的門面擔(dān)當(dāng),如何運(yùn)用好熱情將客人吸引近餐廳里用餐是我需要考慮的頭等大事。所以為了完成這一目標(biāo)我在很短的時(shí)間內(nèi)疚客服了自己怕生的缺點(diǎn),看到客人我就會(huì)很熱情的上前遞出我們餐廳的美食宣傳單,并用熱情的音色邀請(qǐng)客人進(jìn)店看一看。而除了迎賓以外,服務(wù)員則是我最經(jīng)常擔(dān)任的角色,在用餐的高峰期穿梭在人群中幫助客人推薦菜品以及點(diǎn)單,可以說(shuō)是最基礎(chǔ)也是最簡(jiǎn)單的工作了。但是哪怕是這樣簡(jiǎn)單的工作也不容小覷,這其中一樣有著需要重視的技術(shù)含量。老員工們告訴我做服務(wù)員簡(jiǎn)單,但是要將服務(wù)員這個(gè)職位做好的話就需要非常的機(jī)靈,主動(dòng)的去為客人著想,為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),而不是什么事情都要客人說(shuō)出來(lái)才知道去做。這樣的服務(wù)意識(shí)是否具有就區(qū)分了服務(wù)員的水平高下。當(dāng)然了,雖然我有努力的往這方面發(fā)展,但是也只能說(shuō)是在服務(wù)員這行業(yè)上有了一點(diǎn)進(jìn)步,真說(shuō)要跟店里那些優(yōu)秀的老員工比的話還是差了很多,不管是意識(shí)方面還是速度方面都有著差別。而哪怕我想要更加努力時(shí)間上也不會(huì)允許了,因?yàn)槲覀凂R上就要開學(xué)了,高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論