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文檔簡介

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案

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小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案(通用10篇)

為了確?;顒佑行蛴行ч_展,就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案,活

動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃?;顒臃桨敢?/p>

怎么制定呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案,歡

迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以"辦人民滿意教育”為宗旨,以"學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)

則,以"愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表"為核心,以提高教師思想

政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)

鍵,引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,切

實(shí)提高師德素養(yǎng),努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)

通過師德師風(fēng)教育活動,全力打造一支隊(duì)伍:品德高尚、作風(fēng)過

硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:師德師風(fēng)向更好的方

面轉(zhuǎn)變,行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決"三大問題":有

償家教、以教謀私、體罰學(xué)生;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升";在教師政治

素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上

有新的提升,在樹立教師良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工

作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

三、參加對象

全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。

四、方法步驟

全鎮(zhèn)小學(xué)"師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分五個(gè)階段進(jìn)行。

(-)宣傳學(xué)習(xí)階段(20XX年1月-2月)

主要任務(wù)與要求:

1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案。

2、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。

3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會,大力宣傳,營造氛圍。

4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,制定"師德師風(fēng)建

設(shè)年”活動實(shí)施細(xì)則,明確活動任務(wù),出臺相關(guān)制度。

5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)

師德師風(fēng)建設(shè)的文件;收聽、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德

建設(shè)影片;舉行學(xué)習(xí)心得交流活動;開展"為人師表"、"做人民滿

意教師"大討論;進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試。同時(shí),每位教師在學(xué)習(xí)階

段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),學(xué)習(xí)形式靈活多樣,

務(wù)求實(shí)效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),絕不能走過場。要求每一

位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇,每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。

(二)自查自評階段(3月-4月)

主要任務(wù)與要求:

1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班

子集體自評提綱》(見附件一、附件二),自查自糾,自我評價(jià)。

2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問

題、不足與差距,對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,進(jìn)行

剖析,寫出"個(gè)人師德素質(zhì)分析材料",以文字形式明確整改措施。

班子集體查擺問題,屬于集體的,班子集體提出整改措施;屬于個(gè)人

的,班子督促,由個(gè)人提出整改措施。

3、自評階段結(jié)束時(shí),將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評價(jià)

表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個(gè)人上交的材料

進(jìn)行審查并整理歸檔備查。

(三)民主評議階段(5月-6月)

主要任務(wù)與要求:在教師個(gè)人自評的基礎(chǔ)上,每位教職員工進(jìn)行

學(xué)生評價(jià)、學(xué)校綜合評價(jià),確定等次(評價(jià)表見附件三)。

1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價(jià),對課任教師師德表

現(xiàn)進(jìn)行評議。

2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況,以及其他綜合因素,

確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,在一定范圍內(nèi)公布。

3、為確保學(xué)生對教師評價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信,操作的形

式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,集思廣益,在實(shí)

施細(xì)則中予以明確,指導(dǎo)各小學(xué)的評價(jià)工作。

4、對教輔和工勤人員的評價(jià),要結(jié)合工作實(shí)際,在評價(jià)內(nèi)容上,

作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,力求評價(jià)具有針對性和可比性。

(四)整改提高階段(9月-11月)

主要任務(wù)與要求:

1、對存在的問題,要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施,限

期整改,全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。

2、對合格等次的,要及時(shí)鞏固,加強(qiáng)教育,幫助提高;對基本合

格的,要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,防止滑坡;對不合格的,

要批評教育,教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施,由學(xué)校班子成員一

對一幫助整改。對于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)

師德建設(shè)辦公室,當(dāng)年不予評優(yōu)評先、晉級晉職,其表現(xiàn)作為教師聘

任和調(diào)動、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的,個(gè)人表

現(xiàn)突出,事跡特別典型的,整理成優(yōu)秀典型材料,反饋到第四小學(xué)師

德建設(shè)辦公室,以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會。

(五)總結(jié)表彰階段(12月)

主要任務(wù)與要求:

1、建立師德檔案;

2、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。

4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏

固與提高,逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。

五、有關(guān)要求

(-)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的

領(lǐng)導(dǎo),第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成

人員如下:

組長

副組長

成員x

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,由XXX兼辦

公室主任,負(fù)責(zé)日常工作。

各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,

(-)下設(shè)辦公室,指定專人負(fù)責(zé)日常工作。

(二)抓實(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)

施。宣傳要到位,做到人人知曉;學(xué)習(xí)要扎實(shí),要有學(xué)習(xí)筆記和心得

體會文章;自查自糾要徹底,不能走過場;師德評價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),要實(shí)事

求是,客觀公正。

(三)建立長效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度,

實(shí)行師德"一票否決制"(凡存有嚴(yán)重師德問題的,實(shí)行"一票否

決",一律視為“不合格"。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇2

為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),加快

我縣教育的改革和發(fā)展,XXX年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月

活動,特制定方案如下:

一、活動主題

本次師德師風(fēng)教育活動月的主題為"幸福的教師,幸福的教育"。

二、活動目的

"沒有教師生命質(zhì)量的提升,就很難有高質(zhì)量的教育"(當(dāng)代教育

家葉瀾)。通過本次師德教育活動,使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師

是教育之本,只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視

教師隊(duì)伍建設(shè),通過教師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)懷,不斷改善

教師生存和工作環(huán)境,努力營造積極、和諧的校園氛圍,提升教師幸

福指數(shù),逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光,工作充滿激情,促使廣大教

師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想,強(qiáng)化自身修養(yǎng),規(guī)范從教行為,實(shí)現(xiàn)"幸福

生活、快樂工作",最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。

三、活動時(shí)間

3月8日―4月9日。

四、活動方法

此次主題教育活動分"讀書體悟"、"制度規(guī)范"、”活動促

進(jìn)"、"典型帶動"、"整體提升"五個(gè)階段進(jìn)行。

(一)讀書體悟

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開展各種形式

的教師讀書活動,鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書?;顒釉缕?/p>

間,全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動,通過讀書體

悟師德的時(shí)代要求,特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的"人生

觀"、"價(jià)值觀"、"幸福觀",進(jìn)一步明確"教師的價(jià)值在于為社

會、為學(xué)生做了多少,而不在于索取了多少","教師的幸福在于通

過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教

育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容,購買一定數(shù)量圖書,并利用

專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動,要求每位教師在活動月末

撰寫一篇讀書心得,學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰,并擇優(yōu)

上報(bào)市教育局參與評選。

(二)制度規(guī)范

各校要根據(jù)本次活動要求,結(jié)合本校實(shí)際,建立和完善以下工作

制度,提升教師幸福指數(shù)。

1、建立教師定期體檢制度,讓教師健健康康工作。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢

制度,便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)???/p>

采取分期分批方式進(jìn)行體檢,逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。

2、建立教師心理干預(yù)制度,讓教師心靈充滿陽光。

據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的

2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測,發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問

題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,壓

力過大。因此,各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),重視教師的需要,提

高科學(xué)管理的藝術(shù),減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),積極創(chuàng)造"以人為

本”的工作環(huán)境,包括建立民主寬檢的管理環(huán)境,創(chuàng)造和諧融洽的人

際關(guān)系,設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式

對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo),逐步使教師的心理更加健康陽光。

3、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度,加快教師專業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)

質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組

織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同

時(shí),積極創(chuàng)造條件,采取"走出去、引進(jìn)來"、校本教研、青藍(lán)工程

等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。

4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度,讓教師感受組織的溫暖。

各校要建立扶危幫困制度,對工作、生活存在客觀困難的教師要

特別對待,真心幫扶,盡可能幫助教師解決后顧之憂,在教師節(jié)等重

要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師,讓教師充分感受到組織的

關(guān)懷和溫暖,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。

5、堅(jiān)持教師從教"八不準(zhǔn)”制度,促使教師從教行為更加規(guī)范。

去年,市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德"八不準(zhǔn)"》

(見附件二),各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際,切實(shí)抓好制度的落實(shí),

對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反

“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。

(三)活動促進(jìn)

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次"走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動。

活動月期間,要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師,對學(xué)

校教師人數(shù)較少的,要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心,掌握

教師的思想動態(tài),融洽干群關(guān)系,增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對談話中教師反

映的意見要認(rèn)真對待,分析改進(jìn),對教師反映的困難要盡可能幫助解

決,開展?fàn)幾?關(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。

2、在教師中開展"我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。

為充分營造民主治校氛圍,增強(qiáng)教師主人翁意識,給每一位教師

參與治校的機(jī)會,要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,建議可

以是改善教育教學(xué)管理方面,也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面,內(nèi)容不限。

學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,對有代表性的合理化建議,要在全

校教職工大會上予以公開回復(fù),并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時(shí),對在本

次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰,并形成工作制度,鼓勵教師主

動參與治校。

3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動。

各學(xué)校在活動月期間,要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn),開展一次以

"和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動,要求學(xué)校全體教師參與,形式

內(nèi)容不限,努力營造和諧的校園氛圍。

(四)典型帶動

活動月期間,教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(具體評選辦法另行

下發(fā)),樹立一批師德高尚的教師和集體典型,通過這些先進(jìn)典型影響

帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予

以表彰,五項(xiàng)表彰分別是:

1、10個(gè)師德先進(jìn)集體;

2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;

3、10名關(guān)愛教師好校長;

4、10篇師德師風(fēng)教育活動月優(yōu)秀讀書心得;

5、5個(gè)師德師風(fēng)教育活動組織獎。

(五)整改提升

活動月末,各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時(shí),要

組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教

誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德"八不準(zhǔn)"》(見附件

二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡,對自身在師德建設(shè)上存

在的問題進(jìn)行深刻反思和整改,寫出整改意見書,存入個(gè)人師德檔案,

在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德

素養(yǎng)的提升,優(yōu)化學(xué)校師德水平。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局長趙大剛同志任組長,其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長,

局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)教育局

人事股,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建

設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排,在3

月8日之前要上報(bào)工作方案,要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間

截點(diǎn),于4月10日上報(bào)總結(jié)材料。

2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制,局領(lǐng)導(dǎo)和股長分

片掛點(diǎn)學(xué)校,參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三)。

3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德

師風(fēng)考評制度,每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評,考評結(jié)果納入師

德師風(fēng)檔案,并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘

掛鉤,推動我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究

制,對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。

對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校,年終目標(biāo)管理考評

實(shí)行一票否決。

4、為加強(qiáng)工作交流,各??蓪⒈敬谓逃顒佑嘘P(guān)信息通過電子政

務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào),在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。

5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī),本著與時(shí)俱進(jìn)

的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新

途徑、新舉措,不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力,

為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍,推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德,樹立優(yōu)良師風(fēng),培

養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的"四有"教

師,引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé),踐行社會主義核心

價(jià)值觀,增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。根據(jù)九江市教

育局關(guān)于印發(fā)《九江市2020xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》

(九教發(fā)[20xx]78號)要求,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定《2020xx年xx

縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》,具體內(nèi)容如下:

一、活動主題

講奉獻(xiàn),爭雙馨。

二、活動時(shí)間

20xx年9月1日——9月0日

三、活動目標(biāo)

圍繞"講奉獻(xiàn)、爭雙馨”活動主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育

活動,全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)

水平,提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì),打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)

精湛的“德藝雙馨"教師隊(duì)伍,努力辦好人民滿意的教育。

四、活動任務(wù)

1、開展相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)教師自覺履行師德規(guī)范,

加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平;

2、開展第x個(gè)教師節(jié)表彰慶?;顒樱罅π麄?德藝雙馨"育人

楷模先進(jìn)事跡,營造"學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、爭雙馨”的良好氛圍;

3、開展"青藍(lán)互助,崗位練兵”活動,提高廣大教師教育教學(xué)能

力和教書育人藝術(shù);

4、持續(xù)開展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作,進(jìn)一步規(guī)

范教師從教行為;

5、結(jié)合"萬師訪萬家”活動,加強(qiáng)家校溝通,廣泛征求和收集家

長對師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議,針對群眾反映的

熱點(diǎn)問題及時(shí)加以整改;

6、樹立師德先進(jìn)典型,開展"身邊的師德故事”征集活動和評選

表彰活動。

五、活動步驟

(-)宣傳動員階段(9月1日-7日)

各校要根據(jù)本校實(shí)際,圍繞活動主題制定20xx年師德師風(fēng)教育月

具體的活動方案,明確師德師風(fēng)主題教育活動的目的、意義、任務(wù)、

方法和要求等,召開動員大會,精心組織部署。各校要成立活動工作

領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門,結(jié)合"一評選三治理"活動、

第二批"德藝雙馨”育人楷模評選活動、新學(xué)年開學(xué)及入學(xué)教育工作、

教師節(jié)慶?;顒?,認(rèn)真研究制定師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案,創(chuàng)新活

動模式,豐富活動內(nèi)容,加大宣傳力度,營造良好的活動氛圍。

(二)組織實(shí)施階段(9月8日-21日)

1、各校可采取集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合

的形式,開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的師德教育實(shí)踐活動。集中學(xué)習(xí)相

關(guān)法律法規(guī)、政策,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動,觀看首屆"德藝雙

馨"育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料,圍繞"講

奉獻(xiàn),爭雙馨”主題組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動?;顒右?/p>

求全員參加,每位教職員工要有活動專用的筆記本,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆

記000字以上,圍繞活動主題撰寫2000字以上心得體會,心得體會

材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,講服務(wù)意識,講大局意識,切實(shí)反映

自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會

材料裝入教師個(gè)人師德檔案備查。

2、各校要組織開展好"青藍(lán)互助,崗位練兵"活動,結(jié)合本單位

實(shí)際,制定具體的實(shí)施方案,以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點(diǎn),開展名

師示范、專題講座、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開放周等活

動,積極組織學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動,進(jìn)一步提高廣大

教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3、各校要按照“一評選三治理”專項(xiàng)活動要求,扎實(shí)開展在職教

師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作,進(jìn)一步規(guī)范在職教師從教行為,

認(rèn)真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問

題,主要突出五個(gè)方面:第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方

面存在的問題;第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題;第三

要突出影響教師整體形象,損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題;第四要突出極

個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題;第五要關(guān)注教師的心

理健康問題,通過多種形式幫助教師學(xué)會自我疏導(dǎo),保持心理平衡。

各校要利用好"萬師訪萬家"活動平臺,通過家訪、座談會等多種形

式與家庭、學(xué)校、社會加強(qiáng)交流溝通,廣泛征求學(xué)生、家長、社會對

本單位師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議,客觀分析存在

問題的原因,并提出解決問題的有效措施,做到全面整改,全面落實(shí)。

有償家教專項(xiàng)治理工作堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通

報(bào)一起,提高警示效果,發(fā)揮震懾作用。

(三)總結(jié)表彰階段(9月22日-0日)

1、各校在開展師德師風(fēng)主題教育月活動過程中,要積極尋找、發(fā)

現(xiàn)身邊感人的‘師德典型,收集"身邊的師德故事"并大力宣傳。各校

推薦1-2篇"身邊的師德故事”材料報(bào)送縣教育局匯編成冊。

2、活動結(jié)束時(shí),各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動的總體

情況和存在的問題,針對本單位實(shí)際情況實(shí)事求是進(jìn)行總結(jié),并提出

下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。

3、縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)開展五

項(xiàng)評選工作

①評選個(gè)"xx縣師德師風(fēng)先進(jìn)集體”;

②評選60名"xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵";

③評選60名"xx縣教書育人模范";

④評選10篇"xx縣師德師風(fēng)教育優(yōu)秀反思材料";

⑤評選個(gè)"xx縣師德師風(fēng)教育活動組織獎"。

活動結(jié)束后,各校于10月10日前報(bào)送"xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵"候

選人和"xx縣教書育人模范”候選人各1人(縣直學(xué)校各2人),報(bào)

送"xx縣師德師風(fēng)優(yōu)秀反思材料”一篇,活動工作總結(jié)材料1份,各

校也要結(jié)合本次活動,評選表彰一批師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。逾期不報(bào),

視為自動放棄。

六、工作要求

(-)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署??h教育局成立師德師風(fēng)教育月活動

工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長任組長,其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長,局機(jī)關(guān)各股室

負(fù)責(zé)人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育局人事股,

負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動的日常工作。各校要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周

密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真制定活動方案,按照相關(guān)要求扎

實(shí)開展師德師風(fēng)教育月活動,將活動和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)

合起。要創(chuàng)新活動載體,豐富活動內(nèi)涵,強(qiáng)化工作措施,提高活動實(shí)

效,切實(shí)做到開展活動和推動工作"兩不誤、兩促進(jìn)"。

(二)廣泛宣傳,營造氛圍。各校要圍繞"講奉獻(xiàn),爭雙馨”主

題,認(rèn)真學(xué)習(xí)"德藝雙馨"育人楷模、師德標(biāo)兵等先進(jìn)事跡,發(fā)掘本

地本單位感動教育的先進(jìn)典型,通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等各種宣傳媒

體,及時(shí)宣傳本地本校的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、感動教育的先進(jìn)典型事跡,

樹立人民教師新形象,營造尊師重教的良好社會氛圍。

(三)健全機(jī)制,立足長效。各校要牢固樹立"育人為本、德育

為首"和"師德是教師最重要的素質(zhì)"的觀念,不斷提高對新時(shí)期加

強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識,堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放

在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴(yán)

格執(zhí)行獎懲機(jī)制,把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用制、評優(yōu)評獎、晉

職晉級、職稱評定緊密掛鉤,對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵,對師德

師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決,做到獎懲分明。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督

檢查和懲處制度。強(qiáng)化監(jiān)督檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)制止處理,將

問題消滅在萌芽狀態(tài);對情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題堅(jiān)決從

嚴(yán)處理。

(四)跟進(jìn)督查,嚴(yán)肅問題。師德師風(fēng)教育月活動期間實(shí)施縣教

育局機(jī)關(guān)干部掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制,局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)各校,并于9月中、

下旬到各校進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動跟進(jìn)督查,重點(diǎn)督查師德師風(fēng)教育

月活動任務(wù)是否有落實(shí)、活動內(nèi)容是否有亮點(diǎn)、活動舉措是否有創(chuàng)新,

活動成效是否有凸顯等,確保師德師風(fēng)教育月活動扎實(shí)進(jìn)行、取得實(shí)

效。對履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校,

將嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇4

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè),激勵全體教師力行師德規(guī)

范,提高師德修養(yǎng),弘揚(yáng)高尚師德,根據(jù)教育部、省、市、區(qū)有關(guān)部

門關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。

一、考核原則

1.堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是、真實(shí)全面的的原則。

2.堅(jiān)持學(xué)校、家長、學(xué)生及教師互相測評相結(jié)合的原則。

二、考核組織機(jī)構(gòu)

1、師德檔案管理工作組:

組長:XX

副組長:XX

成員:XX

2、師德考核工作組:

組長:XX

組員:XXX

三、考核內(nèi)容和評分細(xì)則

考核內(nèi)容:政治思想規(guī)范、業(yè)務(wù)工作規(guī)范、教書育人規(guī)范、為人

師表規(guī)范四個(gè)方面(具體內(nèi)容詳見附件1:師德考核基本指標(biāo)),

評分細(xì)則(詳見附件2"黃埔小學(xué)教師師德考核評分表")學(xué)校將

直接運(yùn)用師德師風(fēng)考核方案的"評分細(xì)則"進(jìn)行師德師風(fēng)考核。

四、考核對象和時(shí)間

1.考核對象:學(xué)校全體教職工。

2.考核時(shí)間安排:師德師風(fēng)考核每學(xué)年度考核一次,在學(xué)校年度

考核前進(jìn)行,即每年6月上旬進(jìn)行,6月中旬前結(jié)束考核,學(xué)校將于每

年7月中旬前將考核實(shí)施情況及結(jié)果上報(bào)教育局師資處備案。

五、考核方法和程序

教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績效考核結(jié)合進(jìn)行,在年度考核

前完成。程序如下:

(-)自我評議。被考核人如實(shí)作出自我評議,并填寫在《師德

表現(xiàn)學(xué)年度綜合評價(jià)表》(附件3)的對應(yīng)欄目中。

(二)學(xué)生評議、家長評議和同行評議。學(xué)校以年級組為單位,

向?qū)W生、家長和教師發(fā)放師德調(diào)查問卷,回收并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷,整理

并分析教師師德表現(xiàn)及存在問題,將各項(xiàng)評議情況填寫在《師德表現(xiàn)

學(xué)年度綜合評價(jià)表》對應(yīng)欄目中。

(三)核實(shí)情況。由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)核實(shí)評議情況,并將師德表

彰和師德失范情況填寫到《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評價(jià)表》對應(yīng)欄目中。

存在《XX市中小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為的,由辦

公室在《重大師德失范行為事項(xiàng)登記表》中予以記錄。

(四)提出考核等次建議。學(xué)校師德考核工作組綜合研究,審核

相關(guān)師德材料和各項(xiàng)評議情況,提出師德考核等次建議。

(五)審定考核等次。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據(jù)學(xué)校師德

考核工作組的建議審定師德考核等次。

(六)公示。經(jīng)審定的師德考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示5個(gè)工作

Bo

(七)確認(rèn)存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合

評價(jià)表》,交被考核人簽字確認(rèn)。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工

作。

(八)備案。辦公室將師德考核結(jié)果為基本合格和不合格的教師

名單報(bào)教育局備案。

六、考核等級

1.考核結(jié)果分合格(80及以上)、基本合格(60(含〉-79)、不

合格(60以下)三個(gè)等次。

2.凡有《黃埔小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為之一

的,師德考核等級為不合格。

七、考核結(jié)果的使用

1.考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評聘、績效工資

發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

2.師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師,在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎勵性績

效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時(shí),同等條件下優(yōu)先考

慮,獲得相關(guān)獎勵與榮譽(yù)的教師,填寫《師德獎勵與榮譽(yù)事項(xiàng)登記表》

(附件4)并存檔。

3.師德考核結(jié)果定為基本合格和不合格等次的,年度考核相應(yīng)定

為基本稱職和不稱職等次。在職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選

各類型骨干教師、表彰獎勵時(shí)一票否決,在崗位聘任中予以低聘、緩

聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離

教學(xué)崗位或予以解聘,情節(jié)嚴(yán)重的交由相關(guān)部門處分。

八、加強(qiáng)對師德師風(fēng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1.師德師風(fēng)考核實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立考核組,考核組成員

由學(xué)校人事干部、中層干部、年級組長、學(xué)科組長、教師代表、家長

委員會代表、社區(qū)代表等組成??己私M負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的

組織實(shí)施,對考核基本合格和不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。

2.提高對師德師風(fēng)考核工作重要性的認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工,

落實(shí)責(zé)任,切實(shí)做好宣傳教育工作,增強(qiáng)考核工作的透明度和監(jiān)督力

度以及廣大教師、學(xué)生和家長的參與程度??己斯ぷ髦?,要堅(jiān)持原則

和標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,確??己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對帶有普遍

性的師德問題,要分類梳理,制訂整改措施,認(rèn)真進(jìn)行整改。對師德

師風(fēng)考核不合格或有師德問題的教師,要針對性地加強(qiáng)教育和管理,

及時(shí)誡勉談話,限期改正。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇5

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),結(jié)合去年的舉行的"愛崗敬業(yè)”今

年將繼續(xù)開展以"理想?信念”為主題的師德師風(fēng)月活動。根據(jù)學(xué)校文

化立校的指導(dǎo)思想,倡導(dǎo)"團(tuán)結(jié)、合作、共生、和諧”的團(tuán)隊(duì)精神,

解決教師隊(duì)伍中當(dāng)前存在的突出問題,提高教師的思想政治素質(zhì)和職

業(yè)道德素質(zhì),建設(shè)努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、樂

于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)和

改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為

目標(biāo),以"敬業(yè)愛生、立德樹人、教書育人"為核心,以"德為人先、

學(xué)為人師、行為示范"為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想

和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),切實(shí)強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提

高師德水平,為早日實(shí)現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標(biāo)提供強(qiáng)有力的師德支持。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過"師德師風(fēng)月”活動,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛

本職工作,讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊(duì)伍;通過在全體

教職工中大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神、求實(shí)精神和創(chuàng)新精神,形成

追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績的濃厚

氛圍;嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)",努力實(shí)現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德

素養(yǎng)上有新提升;在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新提升;在

樹立教職工良好形象上有新提升;在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)

量上有新提升。

三、活動主題:

"理想信念"

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:XX

副組長:XX

成員:XX

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組:

組長:XX

成員:XXX

五、活動時(shí)間

20xx.9.10-20xx.l0.10

六、活動安排:

1、9月15-9月19日各學(xué)科組開展以"理想?信念"為主題的"我

的進(jìn)步就是黃埔的進(jìn)步"科組會。

2、9月24日"理想?信念"教師演講比賽

3、9月29B-10月10師德師風(fēng)個(gè)人活動總結(jié)撰寫

七、有關(guān)要求

(-)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動

的重要意義,將此項(xiàng)活動擺在學(xué)校重要議事日程,制定方案,并組織

實(shí)施?;顒娱_展期間,學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,通報(bào)活動開展

情況,研究解決有關(guān)問題,并加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。

(二)縝密安排,注重細(xì)節(jié)。要對活動實(shí)施方案細(xì)化到每個(gè)部門,

對相關(guān)活動內(nèi)容具體落實(shí)到責(zé)任部門和責(zé)任人,認(rèn)真組織實(shí)施,并及

時(shí)檢查、匯報(bào)發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)提交領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究解決。

(三)廣泛宣傳,營造氛圍。要廣泛開展宣傳工作,充分利用校

內(nèi)外宣傳媒介,宣傳在本次活動和師德師風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn),

及時(shí)溝通相關(guān)信息,要大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,充分發(fā)揮輿

論導(dǎo)向作用,營造良好的教育活動氛圍。

(四)加強(qiáng)指導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督。要切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)活動的檢查和指

導(dǎo)。對教育活動開展不及時(shí)、不認(rèn)真,甚至敷衍應(yīng)付的,要進(jìn)行督察,

并提出督察意見。對拒不整改的,將追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇6

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建

設(shè)水平,推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階,營造教職工人人都

是德育工作者的良好氛圍,造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、

業(yè)務(wù)精湛,讓社會滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍,促進(jìn)我區(qū)

教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,根據(jù)省、市教育部門對師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求,

特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于教育工作的重要講話精神,以培養(yǎng)

有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有"好教

師為目標(biāo),通過師德師風(fēng)建設(shè),樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教

的理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師教書育人能力,促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、

健康、科學(xué)發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

(一)開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、宣傳活動

各中小學(xué)校(幼兒園)在開學(xué)之初召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員會,

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)

《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人

保護(hù)法》等法律法規(guī)以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中

小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的通知》(教師【X】5號)、《中小學(xué)教

師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師【X】1號)、《湖北省實(shí)施

〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉細(xì)則》等相關(guān)文件。

各學(xué)校在組織全體教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)的相關(guān)法律法規(guī)和文件精神

的同時(shí),還要大力宣傳我省先后涌現(xiàn)出的桂賢娣、楊小玲、張龍、朱

公瑾等一批師德典型的先進(jìn)事跡,通報(bào)違反師德行為,特別是違規(guī)有

償補(bǔ)課等的典型案例,充分發(fā)揮師德規(guī)范的指導(dǎo)作用、師德楷模的示

范作用和典型案例的警示作用,使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì),

樹立正確的教師職業(yè)理想,不忘初心、潛心育人,進(jìn)一步增強(qiáng)教師職

業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。

師德教育學(xué)習(xí)活動要堅(jiān)持與“兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,以集

中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主,自學(xué)為輔,在學(xué)習(xí)過程中要求每位教師撰寫學(xué)習(xí)心

得體會和讀書筆記2篇,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

(二)組織開展"師德師風(fēng)建設(shè)大討論"

各學(xué)校應(yīng)結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作,成立

“師德師風(fēng)建設(shè)大討論”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)本校教師廣泛開展

“師德師風(fēng)建設(shè)大討論”活動,進(jìn)一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容,

引導(dǎo)廣大教職工自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)

任感。

討論活動重點(diǎn)圍繞以下專題展開:

1、國家、省、市、區(qū)對師德建設(shè)提出了哪些新的要求。

2、學(xué)校新的辦學(xué)目標(biāo)的提出對師德建設(shè)提出了哪些新的要求。

3、新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容。

4、怎樣才能把塑師德與強(qiáng)師能緊密結(jié)合起來。

5、如何做到不參加各種形式的有償補(bǔ)課,不為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他

人介紹生源、提供相關(guān)信息。

6、怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。

7、怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合。

8、怎樣像桂賢娣、楊小玲、張龍、朱公瑾等同志那樣為人為師為

學(xué),做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師。

(三)開展深刻的自查自糾活動

在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范》、調(diào)查問卷所征求的意見等,結(jié)合實(shí)際工作表現(xiàn),認(rèn)真開展專

題討論,進(jìn)行反思排查。按照"三滿意、四對照"的原則進(jìn)行自查:

“三滿意"即是否做到了讓學(xué)生滿意,讓學(xué)生家長滿意,讓社會滿意;

“四對照"即對照自己對教育事業(yè)是否忠誠熱愛,對照自己對同事、

領(lǐng)導(dǎo)是否團(tuán)結(jié)尊重,對照自己對教育教學(xué)工作是否認(rèn)真勤奮,對照自

己對學(xué)生、家長是否關(guān)心爰護(hù)。開展"八查八看”活動,即:一查理

想信念,看是否志存高遠(yuǎn),有堅(jiān)定的職業(yè)信念,忠誠黨的教育事業(yè);

二查是否品行端正、誠實(shí)守信、依法執(zhí)教,看有無損害教師形象的言

行舉止、傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論;三查是否有自以為是、

自作主張,看是否有給學(xué)生換座收錢、為同事或自家親友開辦的補(bǔ)課

班、小飯桌拉生源等違規(guī)現(xiàn)象;四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè),看是

否有工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、購物、炒股等不敬業(yè)行為以及備課不精心、

上課不認(rèn)真、輔導(dǎo)不耐心、不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利或職稱到頂不思進(jìn)取

等問題;五查是否做到了廉潔從教,看有無借職業(yè)之便指責(zé)、訓(xùn)斥家

長,用明示或暗示的方法向家長索要錢物等不良行為;六查是否尊重

學(xué)生人格,看有無諷刺、歧視、侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生的行

為;七查是否有團(tuán)隊(duì)合作精神,看是否對有才能的教師持妒嫉和惡意

的態(tài)度,對缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力的教師持自高自大的態(tài)度等;八查是否有

向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,看有無違規(guī)從事有償家教以教謀私

的行為。通過"八查八看",認(rèn)真梳理問題,切實(shí)抓好教師和學(xué)校自

查工作。單位要撰寫自查報(bào)告,每位教師都要全面剖析自我、反思自

我,開展批評與自我批評,查找自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,寫

出"個(gè)人師德素質(zhì)分析材料"。

(四)制定整改方案,明確師德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)

在教師自查和征求意見的基礎(chǔ)上,要求教師擬定整改計(jì)劃及整改

措施,并按照整改計(jì)劃認(rèn)真整改,使廣大教師進(jìn)一步明確自己的責(zé)任,

豐富自己的職業(yè)道德情感,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,以身作則,

言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響、感化和

培養(yǎng)學(xué)生,成為學(xué)生的典范。針對查找出的突出問題,領(lǐng)導(dǎo)班子要集

中分析研究,制定整改措施,量化細(xì)化目標(biāo)任務(wù),明確整改時(shí)限。整

改方案要突出重點(diǎn),具體明確,有針對性和可操作性。通過整改,明

確師德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù),并通過實(shí)際行動切實(shí)提高廣大教師的職業(yè)

道德修養(yǎng)。

(五)進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制

各學(xué)校要要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制,特別是下面幾

種機(jī)制的建立:1、考核機(jī)制。要切實(shí)將師德師風(fēng)放在教師評價(jià)考核的

首要位置,將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評審、崗位聘用、評

優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。2、師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制。各學(xué)校要向社會公布

師德師風(fēng)問題舉報(bào)電話,開展輿情監(jiān)控,加強(qiáng)巡查暗訪,接受社會監(jiān)

督。3、師德問題一票否決機(jī)制。學(xué)校對有嚴(yán)重師德問題的教師在其有

關(guān)榮譽(yù)及稱號、獎勵等方面實(shí)行一票否決,對有一般問題的教師也要

在教育的基礎(chǔ)上實(shí)行懲戒,堅(jiān)決杜絕師德問題。4、調(diào)查核實(shí)機(jī)制。對

群眾反映的問題,學(xué)校要及時(shí)調(diào)查核實(shí),并在15個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)回復(fù)。

5、師德師風(fēng)常抓不懈機(jī)制。要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿在學(xué)校管理的各個(gè)

方面,堅(jiān)持學(xué)習(xí)宣傳師德文件精神,堅(jiān)持開展師德討論及交流活動,

堅(jiān)持主動查找和及時(shí)處理師德問題,堅(jiān)持將正面典型引領(lǐng)與反面師德

問題警示相結(jié)合,堅(jiān)持師德建設(shè)時(shí)時(shí)抓、長期抓。

三、工作要求

(-)提高思想認(rèn)識。開展師德師風(fēng)建設(shè)工作,是改進(jìn)教育政風(fēng)

行風(fēng)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,是加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)、

辦人民滿意教育的必然要求。各單位要克服麻痹思想、松懈情緒和僥

幸心理,以高度的政治責(zé)任感和教育使命感,深入持久地開展好師德

師風(fēng)建設(shè)工作,以此為重要抓手,推動我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)工作邁上新

臺階。

(二)健全管理制度。各單位既要貫徹國家和省、市關(guān)于師德規(guī)

范的新精神、新要求,還要在認(rèn)真分析本校師德現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,以有

償補(bǔ)課治理工作為重點(diǎn),從教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲等方面入

手,制定符合本單位實(shí)際的師德管理制度,構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制,

促進(jìn)師德管理工作的精細(xì)化、規(guī)范化。

(三)確保工作落實(shí)。各單位要結(jié)合實(shí)際,制定可行方案,將各

項(xiàng)措施逐一落實(shí)。要明確各部門、各崗位的工作職責(zé),形成各司其職、

各擔(dān)其責(zé)的職責(zé)體系,確保師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任落實(shí)到位。區(qū)教育

局將成立專班,在活動的中期和年終對各單位的師德師風(fēng)建設(shè)的落實(shí)

情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,檢查結(jié)果將直接與有關(guān)考評和獎勵掛鉤,希望各

級領(lǐng)導(dǎo)高度重視、抓好落實(shí)。

(四)強(qiáng)化責(zé)任追究。區(qū)教育局按照人事管理權(quán)限,將強(qiáng)化責(zé)任

追究機(jī)制。各街(鄉(xiāng))教育干事是本街(鄉(xiāng))師德師風(fēng)建設(shè)工作的第

一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人;學(xué)校校長(書記)是師德師風(fēng)建

設(shè)工作的第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人。在師德師風(fēng)建設(shè)工作

中,有下列行為的黨政干部,將依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、

《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《XXXXXX辦公廳、國務(wù)院辦公廳〈關(guān)于

實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定〉的通知》等的規(guī)定進(jìn)行問責(zé)處理:

1、不傳達(dá)貫徹和落實(shí)上級教育主管部門的政策規(guī)定,導(dǎo)致本地區(qū)、

本單位有償補(bǔ)課問題多發(fā)且造成不良影響的;

2、對上級部門轉(zhuǎn)辦的舉報(bào)問題不作為、慢作為,未能按規(guī)定時(shí)間

和標(biāo)準(zhǔn)完成的;

3、對群眾反映的有明確對象、時(shí)間、地點(diǎn)等信息的問題線索拒不

受理,或未在規(guī)定期限內(nèi)答復(fù)辦理情況的;

4、不按規(guī)定程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)查,大事化小、敷衍了事,工作走

過場的;

5、不配合上級部門的調(diào)查,未按要求安排人員協(xié)助調(diào)查,或不提

供訪談對象、檔案資料等調(diào)查所需條件的;

6、向被舉報(bào)人提前泄露調(diào)查安排,導(dǎo)致案件查不屬實(shí)的;

7、向被舉報(bào)人泄露舉報(bào)人信息,或上級部門領(lǐng)導(dǎo)批示內(nèi)容的;

8、接受被調(diào)查單位或個(gè)人的宴請、收受禮品禮金,在調(diào)查過程中

弄虛作假、隱瞞事實(shí)、避重就輕,影響調(diào)查結(jié)論公正性的;

9、包庇、袒護(hù)或組織教師從事有償補(bǔ)課的;

10、本單位出現(xiàn)的師德師風(fēng)問題重大影響的。

11、違反法律和紀(jì)律要求的其他情況。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇7

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),

更好的辦人民滿意的學(xué)校,促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級教育

主管部門的文件精神,20xx年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動,結(jié)

合我校工作實(shí)際,特制定方案如下:

一、活動主題

我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的

"尊重學(xué)生,待生如友”這一主題,采取多種形式,豐富活動內(nèi)涵,

以師德促師能,以師能顯師德,切實(shí)提高教育效果。

二、活動目的

開展"尊重學(xué)生,待生如友”為主題的師德教育活動,有利于建

立一種師生平等的新型師生關(guān)系,有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全

人格,發(fā)展民主教育,有利于引導(dǎo)教師在爰學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。

要通過本次師德教育活動,促使我校教師充分認(rèn)識到學(xué)生既是教育的

對象,也是教育的主體,他擁有和教師同等的獨(dú)立人格,在教育過程

中,教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重,充分尊重學(xué)

生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等,做學(xué)生的良

師益友,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識、健全人格的合格人

才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石,不斷修養(yǎng)師德,

完善自我,做一名優(yōu)秀的人民教師。

三、活動時(shí)間

20xx年x月xx日一x月xx日。

四、活動方法

1、開一次活動動員大會

學(xué)校要充分認(rèn)識此次主題教育活動的重要意義,認(rèn)真研究制定工

作方案,組織全校教師開展一次活動動員大會,廣泛宣傳,充分動員,

采取切實(shí)有效措施,使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。

2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀

書學(xué)習(xí)活動,鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專

門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動,并開展形式多樣的讀書交流

和競賽活動。通過讀書體悟師德的時(shí)代要求,特別要引導(dǎo)教師通過讀

書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的"教育觀"、"師生觀",進(jìn)一步明確“師生平

等"、"教學(xué)相長"、"教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識,不

取決于其教師的身份”等觀念,同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍,活動月期間,學(xué)校將組織開展一次以"尊

重學(xué)生,待生如友”為主題的教師演講比賽,對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行

表彰,并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

4、撰寫一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道

德規(guī)范》,以及"尊重學(xué)生,待生如友”的要求,對個(gè)人從教以來的

師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思,并虛心征求學(xué)生、學(xué)

生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見,撰寫一份個(gè)人反思材料。反思材料既

要肯定成績,也要找出差距與不足,并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

5、開展一次“翔口學(xué)生成朋友"實(shí)踐體驗(yàn)活動

在深刻反思的基礎(chǔ)上,學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友"實(shí)踐

體驗(yàn)活動。要求所有教師自主強(qiáng)化"尊重學(xué)生,待生如友”的意識,

主動和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流,事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著

想,把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重,在交往中充分尊重學(xué)生

的人格、自尊心、個(gè)性、情感等,潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、

愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因,作出客觀

公正的評估,并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我,真正成為學(xué)生的良師益友。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長張仲應(yīng)同志任組長,其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,校各

處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月

的日常工作。

2、在自查與反思的基礎(chǔ)上,組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行

分析,總結(jié)教訓(xùn),做好整改提高工作。

3、教師通過自查與反思,肯定成績,明確不足,并制定切實(shí)可行

的改進(jìn)計(jì)劃和措施,并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果

作為教師職稱評聘,評優(yōu)評先,年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī),本著與時(shí)俱進(jìn)的

要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途

徑、新舉措,不斷提升教師的職業(yè)道德水平,爭當(dāng)人民滿意的教師,

創(chuàng)辦人民滿意的教育。

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇8

為進(jìn)一步推進(jìn)我校教師的師德師風(fēng)主題教育活動,全面提升廣大

教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,以先進(jìn)人物為榜樣,踐行社會

主義核心價(jià)值體系,在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提升教師思想道德素質(zhì),特舉

行師德師風(fēng)演講比賽活動。為確保活動順利實(shí)施,特制定本方案:

一、活動目的

通過活動開展,大力弘揚(yáng)"教師愛崗敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神;團(tuán)結(jié)

協(xié)作的集體主義精神;力爭一流的開拓創(chuàng)新精神;求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研

究精神",促進(jìn)師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變,積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,進(jìn)

一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí),實(shí)現(xiàn)師德素養(yǎng)、

教師形象、服務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量的“四個(gè)提升",促進(jìn)我校教育教學(xué)

工作健康蓬勃發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立師德師風(fēng)演講

比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:王XX

副組長:姚XX

成員:王XX

1、主持:王XX

2、評委:韓XX

3、統(tǒng)分:徐xx

4、;照相:孫xx

5、布置場地:劉xx

6、比賽地點(diǎn):學(xué)校會議室

四、演活講主題

"講師德、樹形象"

五、演講內(nèi)容

1、本次演講活動以"修師德

塑師風(fēng)

弘揚(yáng)主旋律

匯聚正能量"為主題,以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的典

型事跡為題材,充分展示廣大教師忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)、

無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表、做人民滿意教師的師德風(fēng)范,演講

時(shí)間不超過10分鐘。

2、演講內(nèi)容應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)師德規(guī)范與教育教學(xué)實(shí)踐的統(tǒng)一,真實(shí)感

人的典型事跡與對師德的感悟與思考的統(tǒng)一,感染力和說服力的統(tǒng)一。

充分闡釋新時(shí)期對師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)的重要性的認(rèn)識和對師德師風(fēng)內(nèi)

涵的感悟、體會和思考。

六、參賽對象

學(xué)校所有教師(自愿報(bào)名)。

七、比賽時(shí)間

20xx年4月14日下午

八、比賽規(guī)則

使用普通話站立式脫稿演講,著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控

制在10分鐘,演講順序采用抽簽方式確定。

九、獎項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低取前兩名參加中心校比賽。

十、評分標(biāo)準(zhǔn)

演講比賽按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、儀表儀態(tài)、整體效果四部分評

分。滿分為10分。

1、演講內(nèi)容:3分。要求演講內(nèi)容緊扣師德師風(fēng)主題,內(nèi)容深刻,

事跡感人,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。

2、語言表達(dá):3分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通

話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動作恰當(dāng)。

未脫稿者此項(xiàng)最多能得15分。

3、儀表儀態(tài):2分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、

得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4、整體效果:2分。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素

質(zhì)的評價(jià)。

評委現(xiàn)場打分,匯總后取總分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同

分,則精確到第三位,以此類推。

十一、活動要求:

1.各教師必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動,認(rèn)真準(zhǔn)備,

積極參加。

2.各教師于4月13日前上交演講材料。

XX中心小學(xué)師德師風(fēng)演講比賽領(lǐng)導(dǎo)小組

小學(xué)師德師風(fēng)的活動方案篇9

一、活動設(shè)想

L擬從全省范圍內(nèi)選出10-15位最突出最優(yōu)秀的師德典型,組成

師德師風(fēng)講師團(tuán),講師團(tuán)成員將深入到各市(州)、縣(市區(qū))中小

學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講,用師德典型的事跡感動廣大教師,在全省中小

學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。

2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目中

增設(shè)"師德師風(fēng)演講"板塊,組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個(gè)縣區(qū)

進(jìn)行巡回演講,同時(shí),在巡回演講活動中,通過專家點(diǎn)評、雙向互動

等環(huán)節(jié),組織廣大教師積極參

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