6 神奇的小電動機（教學(xué)設(shè)計）-教科版科學(xué)六年級上冊

6神奇的小電動機（教學(xué)設(shè)計）-教科版科學(xué)六年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為教科版科學(xué)六年級上冊第6章“神奇的小電動機”。教學(xué)內(nèi)容圍繞電動機的原理、構(gòu)造和應(yīng)用展開，包括：電流與磁場的關(guān)系，電動機的工作原理，簡單電動機的制作。這些內(nèi)容與學(xué)生在之前學(xué)過的電磁學(xué)知識，如電流、磁場、電磁感應(yīng)等概念緊密聯(lián)系。通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能將已掌握的知識點綜合運用，理解并制作簡單的小電動機，進一步深化對電磁現(xiàn)象的認識。教學(xué)內(nèi)容在鞏固學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，強化實踐操作能力，提升科學(xué)探究興趣。核心素養(yǎng)目標教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-電動機的工作原理及其與電流、磁場的關(guān)系。

-簡單電動機的制作步驟和關(guān)鍵要點。

-電動機在實際生活中的應(yīng)用。

教學(xué)過程中，將重點講解電動機如何將電能轉(zhuǎn)化為機械能，通過實際操作讓學(xué)生理解電流與磁場相互作用產(chǎn)生運動的原理。

2.教學(xué)難點：

-理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象在電動機中的應(yīng)用。

-制作簡單電動機時，對線圈方向、磁鐵極性等細節(jié)的掌握。

-探究電動機效率及其影響因素。

針對難點，將通過動畫演示、小組合作實驗等方法，幫助學(xué)生形象理解電磁感應(yīng)過程，并在制作過程中提供明確的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠掌握關(guān)鍵步驟和技巧。同時，通過數(shù)據(jù)分析等活動，讓學(xué)生深入探討影響電動機效率的各種因素。教學(xué)資源準備1.教材：教科版科學(xué)六年級上冊，確保每位學(xué)生人手一本。

2.輔助材料：準備電動機結(jié)構(gòu)圖、工作原理動畫、實際應(yīng)用案例等相關(guān)圖片、視頻資料。

3.實驗器材：準備小型直流電動機、磁鐵、導(dǎo)線、電池等實驗材料，保證實驗器材數(shù)量充足，確保安全性。

4.教室布置：提前設(shè)置實驗操作區(qū)，配備實驗桌、多媒體設(shè)備，便于學(xué)生分組討論和實驗操作。同時，布置展示區(qū)，用于展示學(xué)生作品和交流心得。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對電動機的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道電動機是什么嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

展示一些關(guān)于電動機的圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受電動機的神奇和實用性。

簡短介紹電動機的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電動機基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解電動機的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電動機的定義，包括其主要組成部分：線圈、磁鐵、電刷等。

使用圖表和示意圖詳細介紹電動機的構(gòu)造及其工作原理。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解電動機在實際生活中的應(yīng)用。

3.電動機案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電動機的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的電動機案例進行分析，如玩具車、電風(fēng)扇等。

詳細介紹每個案例的背景、工作原理和意義，讓學(xué)生全面了解電動機的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用電動機解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論電動機的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與電動機相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對電動機的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)電動機的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電動機的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)電動機在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用電動機。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電動機的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解電動機的基本概念、組成部分和工作原理，掌握電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能的過程。

2.通過案例分析，了解電動機在實際生活中的廣泛應(yīng)用，認識到電動機在現(xiàn)代社會中的重要性。

3.學(xué)會運用所學(xué)知識，分析并解決與電動機相關(guān)的實際問題，提高解決問題的能力。

4.掌握簡單電動機的制作方法，培養(yǎng)動手操作能力和團隊協(xié)作精神。

5.能夠運用科學(xué)術(shù)語，準確地描述電動機的結(jié)構(gòu)、原理和應(yīng)用，提高科學(xué)表達能力。

6.激發(fā)對科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，為未來進一步學(xué)習(xí)電磁學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。

7.通過小組討論和課堂展示，提高溝通能力和自信心，培養(yǎng)批判性思維。

8.結(jié)合電動機的知識，關(guān)注現(xiàn)實生活中電動機的應(yīng)用，了解其在節(jié)能減排、環(huán)境保護等方面的意義。

9.能夠撰寫關(guān)于電動機的短文或報告，鞏固所學(xué)知識，提高寫作能力。

10.在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，形成持續(xù)關(guān)注科學(xué)發(fā)展的良好習(xí)慣。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-完成課后練習(xí)冊中與本節(jié)課相關(guān)的習(xí)題，加深對電動機原理和構(gòu)造的理解。

-設(shè)計并制作一個簡易電動機模型，記錄制作過程和觀察到的現(xiàn)象，分析其工作原理。

-撰寫一篇關(guān)于電動機應(yīng)用的小短文，描述電動機在生活中的具體應(yīng)用，并探討其優(yōu)缺點。

-針對課堂討論的電動機案例，選擇一個感興趣的案例進行深入研究，準備一份簡要的研究報告。

2.作業(yè)反饋：

-對課后習(xí)題完成情況進行批改，針對錯誤較多的題目，進行統(tǒng)一講解和輔導(dǎo)。

-對學(xué)生制作的電動機模型進行評價，重點關(guān)注模型的創(chuàng)意、制作工藝及對原理的理解。

-對學(xué)生撰寫的小短文進行批改，關(guān)注文章結(jié)構(gòu)、語言表達和觀點闡述，給出提高寫作的建議。

-對研究報告進行批改，鼓勵學(xué)生提出創(chuàng)新性觀點，同時指出研究報告在格式、內(nèi)容等方面的不足，并提供修改意見。板書設(shè)計1.標題：《神奇的小電動機》

-電動機的定義與組成

-工作原理與能量轉(zhuǎn)換

-電動機的應(yīng)用案例

2.結(jié)構(gòu)：

-電動機基本結(jié)構(gòu)示意圖

-工作原理流程圖

-應(yīng)用案例簡表

3.重點：

-線圈與磁場的相互作用

-電動機效率與影響因素

-制作電動機的關(guān)鍵步驟

4.藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆區(qū)分電動機的各個部分

-用箭頭和動態(tài)圖示表達電流與磁場的作用過程

-結(jié)合實物圖片或漫畫展示電動機的實際應(yīng)用

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