7.4燃燒與滅火-教案-2021-2022學(xué)年六年級(jí)科學(xué)牛津上海版下冊(cè)

燃燒與滅火教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)“紙盒〞燒水的實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)燃燒的條件，體會(huì)科學(xué)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。2、通過(guò)觀看滅火演示實(shí)驗(yàn)和火災(zāi)救生的錄象資料，認(rèn)識(shí)一些滅火和逃生的方法，學(xué)會(huì)分析滅火原理，增加火警中應(yīng)變及求生的技能，增強(qiáng)平安意識(shí)和冷靜處理問(wèn)題的能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)【重點(diǎn)】燃燒的條件、滅火的方法。【難點(diǎn)】原理的分析、火警中應(yīng)變及求生的技能?；顒?dòng)設(shè)計(jì)【器材】活動(dòng)一：用“紙盒〞燒水水、紙、回型針〔或者小紙杯〕、三角架、酒精燈、火柴等活動(dòng)二：不同的滅火方法滅火器、油、紙、鍋〔帶蓋〕、火柴等活動(dòng)三：觀看錄象：火災(zāi)中的逃生方法錄象資料【資源】多媒體設(shè)備、多媒體PPT課件、工作紙四、內(nèi)容組織【教學(xué)流程】滅火及逃生的方法燃燒的三個(gè)條件燃燒需要一定的溫度〔著火點(diǎn)〕活動(dòng)1滅火及逃生的方法燃燒的三個(gè)條件燃燒需要一定的溫度〔著火點(diǎn)〕活動(dòng)1用“紙盒〞燒水活動(dòng)2不同的滅火方法活動(dòng)3火災(zāi)中的逃生方法活動(dòng)2不同的滅火方法活動(dòng)3火災(zāi)中的逃生方法【活動(dòng)設(shè)計(jì)】活動(dòng)一、用“紙盒〞燒水活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)趣味性較濃的探究實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)燃燒需要一定的溫度〔著火點(diǎn)〕，并根據(jù)已有知識(shí)總結(jié)出燃燒的條件。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)回憶思考：食物在燃燒的過(guò)程中有哪些變化？思考：可燃物燃燒需要哪些條件？分析課本實(shí)驗(yàn)的步驟和意義需要幾個(gè)紙盒？對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是什么？預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。交流實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出結(jié)論B紙盒沒(méi)有燃燒的原因是沒(méi)有到達(dá)著火點(diǎn)。討論：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的疑問(wèn)小結(jié)：燃燒的三個(gè)條件：可燃物氧氣溫度〔著火點(diǎn)〕化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。在氧氣的條件下，生成二氧化碳和水。紙盒的折疊可以改用一次性小紙杯。小紙杯底部外側(cè)邊沿有突出局部時(shí)，B紙杯的邊沿會(huì)被點(diǎn)燃，但不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，可以增加實(shí)驗(yàn)效果。水量適當(dāng)，時(shí)間允許時(shí)，可以看到B紙杯水沸騰到燒干時(shí)的變化。指導(dǎo)學(xué)生回憶聯(lián)系熱在液體中傳遞，出現(xiàn)對(duì)流的現(xiàn)象來(lái)解釋實(shí)驗(yàn)。燃燒的三個(gè)條件是必須的。有些物質(zhì)在某種狀態(tài)下是可燃物，另一種狀態(tài)下可能不是；燃燒并不是都需要氧氣；某一物質(zhì)的著火點(diǎn)也不是固定不變的?；顒?dòng)二、不同的滅火方法〔教師演示、學(xué)生分析〕活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)教師演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些滅火的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用燃燒的條件來(lái)正確分析滅火原理。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)分析滅火的原理滅火器滅火的原理水滅火的原理用鍋蓋滅火的原理其他分析滅火的方法紙等燃燒山火電器著火其他學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)體會(huì)。演示實(shí)驗(yàn)注意平安。指導(dǎo)學(xué)生正確理解燃燒的條件。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)原理選擇適當(dāng)?shù)臏缁鸱椒?。方法可以并不唯一?；顒?dòng)三、觀看錄象：火災(zāi)中的逃生方法活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觀看錄象，使學(xué)生了解火災(zāi)中的一些逃生方法，增加火警中應(yīng)變及求生的技能，增強(qiáng)平安意識(shí)和冷靜處理問(wèn)題的能力。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)觀看錄象。課時(shí)允許，可以開(kāi)展逃生演習(xí)、小游戲、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。查找火災(zāi)資料，制作小報(bào)。結(jié)合“生命教育〞“平安教育〞開(kāi)展活動(dòng)。切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生了解一些火災(zāi)逃生的方法及火災(zāi)預(yù)防的方法。火警中應(yīng)變及求生的技能。平安意識(shí)和冷靜處理問(wèn)題的能力。五、訓(xùn)練與評(píng)價(jià)【舉例】“工作紙〞〔見(jiàn)附件〕【評(píng)價(jià)】項(xiàng)目自評(píng)互評(píng)師評(píng)參與活動(dòng)的態(tài)度交流發(fā)言的質(zhì)量小組實(shí)驗(yàn)的情況小組討論的效果學(xué)習(xí)紙的完成評(píng)價(jià)可分為：表現(xiàn)出色、你很認(rèn)真、還須努力【訓(xùn)練】學(xué)生活動(dòng)紙活動(dòng)一：用“紙盒〞燒水估計(jì)：實(shí)驗(yàn)用品：實(shí)驗(yàn)步驟：1、2、3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A紙盒，B紙盒，水是否會(huì)沸騰：水燒干后會(huì)怎樣：分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：小結(jié)：燃燒有三個(gè)不可缺少的條件：、和?；顒?dòng)二：不同的滅火方法〔連線〕用滅火器滅火取走可燃物用水滅火切斷氧氣的供給山火發(fā)生時(shí)將樹(shù)木鋸走降低溫度到著火點(diǎn)以下烹飪時(shí)油鍋著火趕緊把鍋蓋蓋上活動(dòng)三：觀看錄象：火災(zāi)中的逃生方法〔寫(xiě)出你了解的逃生方法〕1、