怎樣高效學習陳情表課件技巧與教學體會

怎樣高效學習陳情表課件技巧與教學體會一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于人教版高中語文第四冊第一單元的《陳情表》，該課文是南朝宋代文學家、史學家范曄所寫，是中國古代散文的瑰寶之一。文章以漢獻帝建安十九年（214年）劉備向諸葛亮請教伐魏之策為背景，通過諸葛亮對劉備的陳述，表達了忠誠、智謀、勇敢、節(jié)義等高尚品質(zhì)。二、教學目標1.理解《陳情表》的歷史背景和作者范曄的生平等知識。2.掌握并運用文中的重點詞匯和句式。3.領(lǐng)會文章所表達的忠誠、智謀、勇敢、節(jié)義等高尚品質(zhì)，提高學生的道德修養(yǎng)。三、教學難點與重點重點：理解《陳情表》的歷史背景，掌握文中的重點詞匯和句式。難點：深入領(lǐng)會文章所表達的高尚品質(zhì)，提高學生的道德修養(yǎng)。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學具：課本、筆記本、文具。五、教學過程1.情景引入：以三國時期的歷史背景為切入點，引導學生了解《陳情表》的歷史背景。2.課文朗讀：讓學生朗讀課文，感受文章的韻律和語氣。3.詞匯講解：講解文中的重點詞匯，幫助學生理解課文內(nèi)容。4.句式分析：分析文中的重點句式，讓學生掌握并運用。5.內(nèi)容講解：詳細講解課文內(nèi)容，引導學生深入領(lǐng)會文章所表達的高尚品質(zhì)。6.隨堂練習：讓學生運用所學知識，回答相關(guān)問題。7.課后作業(yè)：布置作業(yè)，鞏固所學知識。六、板書設計板書《陳情表》板書內(nèi)容：忠誠：諸葛亮為劉備效力，忠誠無私智謀：諸葛亮提出的伐魏之策，智慧無窮勇敢：劉備、諸葛亮面對強大的敵人，勇往直前節(jié)義：劉備、諸葛亮堅守節(jié)義，義無反顧七、作業(yè)設計1.請簡要介紹《陳情表》的歷史背景。答案：略2.請列舉三個文中的重點詞匯，并解釋其含義。答案：略3.請分析文中的一個重點句式，并運用該句式造句。答案：略4.請結(jié)合課文內(nèi)容，談談你對文章所表達的高尚品質(zhì)的理解。答案：略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解《陳情表》，使學生了解了歷史背景，掌握了重點詞匯和句式，深入領(lǐng)會了文章所表達的高尚品質(zhì)。在教學過程中，注意引導學生積極參與，提高學生的學習興趣。作業(yè)設計緊密聯(lián)系課堂內(nèi)容，有助于鞏固所學知識。拓展延伸：課后讓學生閱讀其他有關(guān)三國時期的歷史文獻，深入了解那段歷史，提高學生的文學素養(yǎng)。同時，可以組織學生進行討論，讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活，談談如何踐行文章所表達的高尚品質(zhì)。重點和難點解析一、教學內(nèi)容重點細節(jié)1.歷史背景的引入：需要重點關(guān)注的是三國時期的歷史背景，這是理解《陳情表》文本內(nèi)容的基礎。2.課文朗讀的指導：在學生朗讀課文時，需要關(guān)注其韻律和語氣，引導學生感受文本的韻味和情感。3.詞匯講解的詳盡：需要重點解析文中的重點詞匯，這些詞匯是學生理解課文內(nèi)容的關(guān)鍵。4.句式分析的深入：對于文中的重點句式，需要詳細講解其結(jié)構(gòu)和用法，幫助學生掌握并運用。5.內(nèi)容講解的透徹：對于課文內(nèi)容，需要進行詳細講解，幫助學生深入領(lǐng)會文章所表達的高尚品質(zhì)。6.隨堂練習的針對：隨堂練習的設計需要針對所學知識，幫助學生鞏固課堂所學。二、教學難點重點細節(jié)1.文章所表達的高尚品質(zhì)的理解：這是本節(jié)課的教學難點之一，需要引導學生深入領(lǐng)會文章所表達的忠誠、智謀、勇敢、節(jié)義等高尚品質(zhì)，提高學生的道德修養(yǎng)。2.詞匯和句式的掌握：對于文中的重點詞匯和句式，學生需要在課堂上進行理解和掌握，這是教學的另一個難點。三、重點和難點解析1.歷史背景的引入：三國時期是中國歷史上一個極為動蕩的時期，各種復雜的的政治關(guān)系和人物形象為文學作品提供了豐富的素材。范曄的《陳情表》正是以這個時期為背景，通過劉備向諸葛亮請教伐魏之策的故事，展現(xiàn)了諸葛亮的高尚品質(zhì)。理解這一背景，對于理解課文內(nèi)容至關(guān)重要。2.課文朗讀的指導：課文的韻律和語氣是傳達作者情感和意圖的重要手段。在學生朗讀課文時，教師需要引導學生關(guān)注這些細節(jié)，通過朗讀感受文本的魅力。3.詞匯講解的詳盡：文中的重點詞匯是理解課文內(nèi)容的關(guān)鍵。教師需要對這些詞匯進行詳盡的講解，幫助學生掌握其含義和用法。4.句式分析的深入：文中的重點句式是文章表達思想的重要手段。教師需要對這些句式進行深入的分析，幫助學生理解和運用。5.內(nèi)容講解的透徹：教師需要對課文內(nèi)容進行詳細的講解，幫助學生深入領(lǐng)會文章所表達的高尚品質(zhì)。6.隨堂練習的針對：隨堂練習需要針對所學知識進行設計，幫助學生鞏固課堂所學。7.文章所表達的高尚品質(zhì)的理解：這是本節(jié)課的教學難點之一。教師需要通過各種方式引導學生深入領(lǐng)會文章所表達的忠誠、智謀、勇敢、節(jié)義等高尚品質(zhì)，提高學生的道德修養(yǎng)。8.詞匯和句式的掌握：這是教學的另一個難點。教師需要通過各種方式幫助學生理解和掌握文中的重點詞匯和句式。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時，要注意語言的抑揚頓挫，語調(diào)的變化可以吸引學生的注意力，使他們對課文內(nèi)容產(chǎn)生興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要注意不要拖延時間，保持課堂的緊湊性。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學生，可以激發(fā)他們的思考，也可以檢查他們對課文內(nèi)容的理解程度。4.情景導入：在引入課文時，可以創(chuàng)設相關(guān)的歷史情景，讓學生更好地理解和感受課文所處的時代背景。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇：在選擇教學內(nèi)容時，要根據(jù)學生的實際情況和教學目標進行選擇，確保學生能夠掌握和理解。2.教學過程的安排：在教學過程中，要注意環(huán)節(jié)的銜接和過渡，使課堂內(nèi)容連貫，學生易于接受。3.教學難點的講解：在講解教學難點時，要采用多種教學方法，如舉例、解釋、練習等，幫助學生理解和掌握。4.學生的參與度：在課堂上，要注意激發(fā)學生的參與度，讓他們主動參與學習，提高學習效果。5.教學反饋的收集：在課后，要及時收集學生的反饋，了