8.教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《生物多樣性的意義》課件

生物多樣性的意義

第一頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。

地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。第二頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。生物多樣性與我們一天中，我們會(huì)做哪些事情？其中有多少是與生物有關(guān)的？第三頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。植物與我們的生活息息相關(guān)第四頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。第五頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：1pptPPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：植物與我們的生活息息相關(guān)第六頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。第七頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。動(dòng)物與我們有什么關(guān)系？第八頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。人與動(dòng)物的關(guān)系蛇大象裝飾鹿鱷魚(yú)皮革第九頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。人類(lèi)生活離不開(kāi)植物1、提供給人類(lèi)做食物；2、供人類(lèi)欣賞；3、提供給人類(lèi)作藥材；4、人類(lèi)可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；5、可以?xún)艋諝猓?、提供給動(dòng)物做食物。第十頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。如果缺少了生物的多樣性，人類(lèi)生活將會(huì)是什么樣呢？第十一頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。生物多樣性與其他生物就像人類(lèi)生活離不開(kāi)生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中?；ǚ敝澈蟠枰ハx(chóng)幫助傳粉我們還能舉出其他例子嗎？第十二頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。海葵可以為小丑魚(yú)提供庇護(hù)，小丑魚(yú)游動(dòng)可以為海葵帶來(lái)食物第十三頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮

第十四頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。我們還可以舉出許多這樣的例子。螞蟻和披發(fā)蟲(chóng)共生，螞蟻的腸道為批發(fā)蟲(chóng)提供無(wú)氧環(huán)境，披發(fā)蟲(chóng)可以硝化纖維素

?？梢詾樾〕篝~(yú)提供庇護(hù)，小丑魚(yú)游動(dòng)可以為海葵帶來(lái)食物

熱帶雨林的蘭花，依靠著高大喬木生長(zhǎng)，而不至于倒下大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮

第十五頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。猞猁以雪兔為食

蛔蟲(chóng)需要人體腸道為寄生環(huán)境才能生存

所有的病毒都是寄生生活的，必須要生活在活細(xì)胞中

草履蟲(chóng)要以其他小浮游生物為食才能存活

大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米

犀牛為鳥(niǎo)提供小蟲(chóng)子為食物，小鳥(niǎo)為犀牛除蟲(chóng)第十六頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。保護(hù)生物多樣性人類(lèi)是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對(duì)待家族中的每一個(gè)成員。第十七頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。1、生物的根本生存條件是、、、等。2、生物多樣性是指地球上生物圈中所有的，即、、，以及它們所擁有的和。3、生物多樣性包括三個(gè)層次：、和。生物多樣性的意義陽(yáng)光空氣水源地域生物動(dòng)物植物微生物基因生存環(huán)境物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性第十八頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。4、于1993年正式開(kāi)始實(shí)行，全世界已經(jīng)有多個(gè)國(guó)家是這個(gè)條約的締約國(guó)。5、生物多樣性是人類(lèi)和的根底。6、是生物的根本權(quán)利。生物多樣性的意義?生物多樣性條約?180生存開(kāi)展生存第十九頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。判斷1、生物生存是自然賦予的權(quán)利，不是人類(lèi)賦予的權(quán)利?！病?、每種生物都與人類(lèi)息息相關(guān)因此我們要保護(hù)它們?！病?、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用。〔〕4、生物都需要生活在多樣化的環(huán)境中，但人類(lèi)不需要〔〕5、麥冬一年四季常綠只是為了給人類(lèi)欣賞?！病?、所有植物的花自己都會(huì)繁殖不需要幫助。〔〕7、野鴨變家鴨是自然進(jìn)化的結(jié)果?！病场獭辽锒鄻有缘囊饬x√√×××第二十頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。1、每年的〔〕是國(guó)際生物多樣性日。A、3月22日B、4月22日C、5月22日2、以下不屬于我國(guó)珍稀生物的是〔〕。A、藏羚羊B、珙桐C、香樟3、以下屬于我國(guó)特有的珍稀生物是〔〕。A、紅樹(shù)林B、珙桐C、鴨嘴獸4、以下動(dòng)物不屬于哺乳動(dòng)物的是〔〕。A、雞B、狗C、鯨魚(yú)5、我們種植棉花主要是利用該生物的〔〕A、欣賞價(jià)值B、食用價(jià)值C、經(jīng)濟(jì)價(jià)值CCBAC生物多樣性的意義第二十一頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。簡(jiǎn)答1、就像人類(lèi)生活離不開(kāi)生物的多樣性一樣，其他生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。請(qǐng)舉出3個(gè)這樣的例子。A、花繁殖后代需要昆蟲(chóng)幫助傳粉；B、蝗蟲(chóng)需要以植物為食；C、青蛙存在控制蝗蟲(chóng)泛濫。D、草原上因?yàn)橛胸堫^鷹控制老鼠的數(shù)量草地才會(huì)保護(hù)的比較好。2、請(qǐng)根據(jù)自己家鄉(xiāng)的情況，寫(xiě)出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。答：1、保護(hù)植物不破壞；2、保護(hù)動(dòng)物不捕殺；3、保護(hù)自然環(huán)境不破壞；4、少用農(nóng)藥；5、污水要經(jīng)過(guò)凈化才能排放等。第二十二頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。簡(jiǎn)答3、人類(lèi)和其他動(dòng)物一樣都離不開(kāi)植物，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)植物對(duì)人類(lèi)生活所起的作用。①、提供給人類(lèi)做食物；②、供人類(lèi)欣賞；③、提供給人類(lèi)做藥材；④、人類(lèi)可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；⑤、可以?xún)艋諝?；⑥、提供給動(dòng)物做食物。4、人類(lèi)也離不開(kāi)動(dòng)物，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)動(dòng)物對(duì)人類(lèi)生活所起的作用。①、提供給人類(lèi)做食物；②、供人類(lèi)欣賞〔做寵物〕；③、提供給人類(lèi)做藥材；④、人類(lèi)可以用動(dòng)物做成生活及學(xué)習(xí)用品；⑤、當(dāng)交通工具。第二十三頁(yè)，編輯于星期三：二十二點(diǎn)十三分。PPT模板下載：

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