單元6任務(wù)3管理設(shè)備（教學(xué)設(shè)計）-《信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》（高教版）同步教學(xué)

單元6任務(wù)3管理設(shè)備（教學(xué)設(shè)計）-《信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》（高教版）同步教學(xué)課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容《信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》（高教版）單元6任務(wù)3“管理設(shè)備”，主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)Windows10操作系統(tǒng)的基本管理功能；

2.掌握設(shè)備驅(qū)動程序的安裝與更新；

3.學(xué)習(xí)設(shè)備管理器的基本操作；

4.了解計算機硬件的基本組成及性能指標(biāo)；

5.掌握計算機硬件的選購與組裝方法。

本節(jié)課將圍繞以上內(nèi)容展開，通過講解、演示、實踐等多種教學(xué)方式，使學(xué)生掌握計算機設(shè)備管理的基本技能，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生在掌握計算機設(shè)備管理基本技能的同時，培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.信息技術(shù)應(yīng)用能力：通過學(xué)習(xí)Windows10操作系統(tǒng)的基本管理功能，設(shè)備驅(qū)動程序的安裝與更新，設(shè)備管理器的基本操作，提高學(xué)生運用信息技術(shù)解決實際問題的能力；

2.信息意識：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計算機硬件的基本組成及性能指標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生主動了解和關(guān)注信息技術(shù)發(fā)展趨勢的意識；

3.創(chuàng)新與實踐能力：通過計算機硬件的選購與組裝實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手實踐能力，提高學(xué)生在實際操作中解決問題的能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.Windows10操作系統(tǒng)的基本管理功能；

2.設(shè)備驅(qū)動程序的安裝與更新；

3.設(shè)備管理器的基本操作；

4.計算機硬件的基本組成及性能指標(biāo)；

5.計算機硬件的選購與組裝方法。

難點：

1.設(shè)備驅(qū)動程序的安裝與更新；

2.設(shè)備管理器的深入應(yīng)用；

3.計算機硬件選購的策略與技巧；

4.計算機硬件組裝的步驟與注意事項。

解決辦法：

1.通過講解、演示、實踐等多種教學(xué)方式，幫助學(xué)生理解并掌握操作系統(tǒng)的基本管理功能；

2.以實際案例為例，講解設(shè)備驅(qū)動程序的安裝與更新步驟，引導(dǎo)學(xué)生動手操作，加深理解；

3.分步驟講解設(shè)備管理器的基本操作，并通過實際操作練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握；

4.通過對比分析，讓學(xué)生了解計算機硬件的基本組成及性能指標(biāo)，提高判斷能力；

5.組織實踐活動，讓學(xué)生親自動手組裝計算機，培養(yǎng)實踐能力和團隊協(xié)作精神。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機教室，每臺電腦安裝有Windows10操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)連接正常；

2.課程平臺：課堂講解，配合多媒體演示；

3.信息化資源：教學(xué)PPT，設(shè)備管理器操作指南，計算機硬件選購與組裝教程；

4.教學(xué)手段：講解、演示、實踐、小組討論、問答互動。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供設(shè)備管理相關(guān)的PPT、操作視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“設(shè)備管理器有哪些功能？”、“如何更新設(shè)備驅(qū)動？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺或微信群，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家閱讀PPT、視頻和文檔，初步了解設(shè)備管理概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或疑問提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，促進資源共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過實際案例引入設(shè)備管理的重要性，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解設(shè)備管理器的功能、驅(qū)動程序的安裝等關(guān)鍵概念。

-組織課堂活動：分組討論設(shè)備管理實際案例，讓學(xué)生實踐操作設(shè)備管理器。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，理解設(shè)備管理的概念和操作。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組中討論案例，實踐設(shè)備管理器的使用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，提出疑問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生深入理解設(shè)備管理的知識點。

-實踐活動法：通過小組討論和實踐，讓學(xué)生掌握設(shè)備管理技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

作用與目的：

-確保學(xué)生能夠理解和掌握設(shè)備管理的核心概念和技能。

-通過實踐活動，提升學(xué)生的動手能力和問題解決能力。

-通過團隊合作，增強學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與設(shè)備管理相關(guān)的課后練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-提供拓展資源：推薦設(shè)備管理相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，提供反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨立完成課后練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進行深入學(xué)習(xí)和探索。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對設(shè)備管理的理解，通過作業(yè)練習(xí)加深記憶。

-通過拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識面。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生識別自身弱點，促進自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《Windows10操作系統(tǒng)詳解》：深入解析Windows10操作系統(tǒng)的特點和功能，幫助學(xué)生更好地理解操作系統(tǒng)的基本管理功能。

-《設(shè)備驅(qū)動程序安裝與更新指南》：詳細(xì)介紹設(shè)備驅(qū)動程序的安裝和更新步驟，以及解決驅(qū)動問題的技巧。

-《設(shè)備管理器實戰(zhàn)手冊》：深入講解設(shè)備管理器的高級應(yīng)用，包括硬件檢測、性能監(jiān)控等功能。

-《計算機硬件選購指南》：提供詳細(xì)的計算機硬件選購策略，幫助學(xué)生了解如何選擇合適的硬件設(shè)備。

-《計算機硬件組裝教程》：步驟詳解計算機硬件的組裝過程，包括工具使用、注意事項等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究不同操作系統(tǒng)的設(shè)備管理功能，比較它們的異同點。

-探索計算機硬件的發(fā)展趨勢，了解最新的硬件技術(shù)和應(yīng)用。

-研究設(shè)備驅(qū)動程序的原理，了解如何開發(fā)和編寫設(shè)備驅(qū)動程序。

-深入了解計算機硬件的性能指標(biāo)，學(xué)會如何根據(jù)需求選擇合適的硬件設(shè)備。

-實踐計算機硬件的組裝過程，提高動手能力和解決問題的能力。七、板書設(shè)計1.設(shè)備管理器的基本功能

-設(shè)備管理器簡介

-設(shè)備查看與管理

-設(shè)備驅(qū)動程序管理

-設(shè)備屬性與設(shè)置

2.設(shè)備驅(qū)動程序的安裝與更新

-驅(qū)動程序的重要性

-驅(qū)動程序的安裝步驟

-驅(qū)動程序的更新方法

-驅(qū)動程序的故障處理

3.計算機硬件的基本組成

-中央處理器（CPU）

-主板與內(nèi)存

-存儲設(shè)備

-輸入輸出設(shè)備

4.計算機硬件的選購與組裝

-硬件選購原則

-硬件性能指標(biāo)

-硬件組裝步驟

-硬件組裝注意事項

5.設(shè)備管理器的深入應(yīng)用

-硬件檢測與診斷

-性能監(jiān)控與優(yōu)化

-設(shè)備安全與管理

-設(shè)備共享與協(xié)作

6.計算機硬件的未來發(fā)展

-新一代處理器技術(shù)

-高速存儲技術(shù)

-虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實

-物聯(lián)網(wǎng)與智能硬件八、反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐導(dǎo)向：本節(jié)課通過實際操作和實踐活動，讓學(xué)生深入了解設(shè)備管理器和硬件組裝的實用性，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際應(yīng)用相結(jié)合。

2.合作學(xué)習(xí)：采用小組討論和實踐的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。

3.拓展學(xué)習(xí)：提供豐富的拓展閱讀材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，拓寬知識面。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：需要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)進度的監(jiān)控，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性地進行指導(dǎo)和幫助。

2.教學(xué)組織：在課堂活動中，需要更好地組織和引導(dǎo)學(xué)生參與，確保每個學(xué)生都有機會動手實踐和表達自己的觀點。

3.教學(xué)方法：需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活運用不同的教學(xué)方法，如講解、演示、實踐等，以提高教學(xué)效果。

（三）改進措施

1.教學(xué)管理：定期收集和檢查學(xué)生的作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)成果，及時給予反饋和指導(dǎo)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)組織：優(yōu)化課堂活動設(shè)計，增加學(xué)生互動和參與的機會，鼓勵學(xué)生提問和討