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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/9/211讀書分享讀筆記課件老人與海單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/9/212目錄01作者介紹02情節(jié)回顧03閱讀感悟04閱讀總結(jié)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/9/213第壹部分作者介紹壹走進(jìn)作者感知人性戰(zhàn)地記者傳奇軍人習(xí)慣站著寫作熱衷捕獵冒險(xiǎn)兩次飛機(jī)失事三次自讀訃告晚年健康惡化選擇飲彈自盡1899--1961海明威(美)——《老人與海》“人生來就不是為了被打敗的。人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗?!弊髡呓榻B單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/9/215第壹部分情節(jié)回顧劇情開始老人桑提亞哥已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚了。一個(gè)小男孩馬諾林和他在同一條船上,一起分擔(dān)這不佳的運(yùn)氣,但在過了四十天倒霉日子之后,孩子的爸爸讓孩子到另一條船上干活去了。從那個(gè)時(shí)候起,桑提亞哥一個(gè)人出海捕魚。每天早晨他劃著小船到大魚出沒的墨西哥灣流去,每天晚上他總是兩手空空地回來。斗大馬林魚兩天兩夜以來,這條身長十八英尺,重達(dá)千五百多磅的大魚一直拖著桑提亞哥的小船向浩渺的海面游去。老人心想:我拿它沒辦法,它也拿我沒辦法。我要讓它知道什么是一個(gè)人能辦得到的,能忍受住的。又一個(gè)夜晚來臨了,老人睡了一覺,又夢見了獅子。突然,那根鋼絲飛快地從他右手滑出去,他猛然醒來,急忙繃緊鉤絲。用海水浸潤著出血的手掌,他說道:痛苦對一個(gè)男子漢不算一回事兒。當(dāng)大魚的尾巴從水里露出來,嘴巴幾乎要碰到船板時(shí),他忍住一切疼痛,高高地舉起漁叉,使出全身的力氣,扎進(jìn)魚腰里,再把身子壓上去。大魚往上一跳,又轟隆一聲落進(jìn)水里,它終于死了。老人揚(yáng)起風(fēng)帆,準(zhǔn)備返航。斗鯊魚大馬林魚的血水招來了一條巨大的鯖鯊,它順著小船的航線飛速游來。逼近船尾時(shí),一張口就咬去了大約四十磅的魚肉。桑提亞哥用魚又刺死了它,可鯖鯊也帶走了他的魚叉。老人說:一個(gè)人不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅,可就是打不敗他。接下來,老人又分別和星鯊、犁頭鯊進(jìn)行了三個(gè)回合的較量,綁著刀子的船槳折斷了,他就用短棍死命向鯊魚揍去。最后,當(dāng)成群的鯊魚再次撲來時(shí),老人知道自已絕不會贏了,但他依然用舵把朝他們劈去。斗鯊魚老人此刻頭腦清醒,正常,充滿了決心,但并不抱著多少希望。光景太好了,不可能持久的,他想。他使出全身的力氣,用糊著鮮血的雙手,把一支魚叉向它扎去。他扎它,并不抱著希望,但是帶著決心和十足的惡意。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗子。但是快到午夜時(shí)分,他又搏斗了,而這一回他明白搏斗也是徒勞。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/9/2110第壹部分閱讀感悟叁走進(jìn)作者感知人性問題:老人早料想到會失敗,可依然抗?fàn)幍阶詈笠豢?,他究竟為什么要這樣做?堅(jiān)韌頑強(qiáng)叁走進(jìn)作者感知人性當(dāng)船駛進(jìn)漁港的時(shí)候,已經(jīng)是半夜了,老人已經(jīng)筋疲力盡了。他上了岸,摸進(jìn)茅屋,躺在床上睡著了。第二天,許多漁夫圍在船周圍,望著死魚的骨骼,一個(gè)人用繩子量了量說:從鼻子到尾巴足有十八英尺長。這雪白的脊骨被扔在垃圾堆里,只等著潮水來沖走。在茅棚里,老人又睡著了,男孩兒坐在一旁守著他。老人正夢見獅子。保持平常心叁走進(jìn)作者感知人性問題:文中的老人到底是成功者還是失敗者?海明威忍心設(shè)計(jì)這樣的結(jié)局,意在提醒我們什么?一個(gè)勝利的失敗者,一個(gè)失敗的英雄拿出勇氣去面對生命中的較量單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/9/2114第壹部分閱讀總結(jié)肆閱讀總結(jié)獲1954年諾貝爾文學(xué)獎授獎委員會的評價(jià)是:寫的是一個(gè)老人,展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界?!独先伺c海》勇氣是海明威的中心主題。自我鼓勵(lì)肆閱讀總結(jié)他嘴里干得說不出話來,但是此刻他不能伸手去拿水來喝。我這回必須把它拉到船邊來,他想。它再多兜幾圈,我就不行了。不,你是行的,他對自己說,你永遠(yuǎn)行的。捍衛(wèi)尊嚴(yán)肆閱讀總結(jié)“我跟那孩子說過來著,我是個(gè)不同尋常的老頭兒”他說。"現(xiàn)在是證實(shí)這話的時(shí)候了?!彼呀?jīng)證實(shí)過上千回了,這算不上什么。眼下他正要再證實(shí)一回。每一回都是重新開始,他這樣做的時(shí)候,從來不去想過去。永不言敗肆閱讀總結(jié)光景太好了,不可能持久的,他想。但愿這是一場夢,我根本沒有釣到這條魚,正獨(dú)自躺在床上鋪的舊報(bào)紙上?!安贿^人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。”單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/9/2119讀書分享讀筆記課件老人與?!独先伺c?!分v課人:XXX時(shí)間:20XX年X月X日課前預(yù)習(xí)Previewbeforeclass011.1953年,海明威以《老人與海》一書獲得普利策獎;1954年的《老人與?!酚譃楹C魍Z得諾貝爾文學(xué)獎。2001年,海明威的《

永別了,武器》與《

太陽照樣升起》兩部作品被美國現(xiàn)代圖書館列入“20世紀(jì)中的100部最佳英文小說”中。文學(xué)常識2.《老人與?!肥敲绹骷液C魍?951年在

古巴(地點(diǎn))寫的一篇中篇小說。圍繞一位老年漁夫桑迪亞哥,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。課前預(yù)習(xí)角巷攢折()()()()()()()()給下列多音字注音并組詞文學(xué)常識根據(jù)括號內(nèi)的意思在橫線上填寫相關(guān)詞語。(2)鞭刑要求行刑者每鞭都出盡全力,不須考慮受刑者的年齡和罪行輕重,要求一鞭下去,

皮開肉綻(形容遭受毒打傷勢嚴(yán)重)。(3)數(shù)十年來,物理學(xué)家們一直認(rèn)為,黑洞是終極墓穴,是

吞噬(吞食;吞并)信息的實(shí)體,隨著黑洞的萎縮以及最終消失,黑洞內(nèi)的信息也會消失殆盡。(1)在打擊論文造假中,一方面要對論文作者嚴(yán)肅查處,同時(shí)也不能讓“學(xué)術(shù)黑中介”

為所欲為(任意妄為,含貶義)、繼續(xù)牟利。(4)近代以來,中國國運(yùn)衰退,飽受戰(zhàn)火的

蹂躪(踐踏,比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害)和列強(qiáng)的欺凌,更加懂得和平的珍貴。走和平發(fā)展道路,正是中國人民從近代以后苦難遭遇中得出的必然結(jié)論?;A(chǔ)知識Basicknowledge02文題解讀《老人與?!肥侵衅≌f,發(fā)表于1952年。這篇小說是海明威20世紀(jì)20年代以來描寫的“硬漢性格”的繼續(xù)與發(fā)展?!袄先恕敝感≌f主人公,“?!笔侵魅斯幕顒訄鏊?。課文節(jié)選的是小說臨近結(jié)尾的部分,也是小說的高潮部分。作者簡介海明威(1899~1961),一向以文壇硬漢著稱。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭,從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫,18歲起進(jìn)入報(bào)界,曾參加過兩次世界大戰(zhàn),出生入死以致傷痕遍體。1954年,他榮獲“諾貝爾文學(xué)獎”。1961年,因不堪老年病痛的折磨,他開槍自殺,走完了他輝煌的一生。對海明威的評價(jià),正如約翰·肯尼迪總統(tǒng)的唁電所說:“幾乎沒有哪個(gè)美國人比歐內(nèi)斯特·海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響。”他稱海明威為“本世紀(jì)(20世紀(jì))最偉大的作家之一”。背景探源《老人與海》這部小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,海明威移居古巴,認(rèn)識了老漁民格雷戈里奧.富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴風(fēng)雨中遇難,富恩特斯搭救了海明威。從此,海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼,并經(jīng)常一起出海捕魚。1936年,富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚,但由于這條魚太大,在海上拖了很長時(shí)間,結(jié)果在歸程中被鯊魚襲擊,回來時(shí)只剩下了一副骨架。海明威在《老爺》雜志上發(fā)表了一篇通訊《在藍(lán)色的海洋上》報(bào)道這件事。當(dāng)時(shí)這件事就給了海明威很深的觸動,并覺察到它是很好的小說素材,但卻一直也沒有機(jī)會動筆寫它。背景探源1950年圣誕節(jié)后不久,海明威產(chǎn)生了極強(qiáng)的創(chuàng)作欲,在古巴哈瓦那郊區(qū)的別墅“觀景社”,他開始動筆寫《老人與?!?起初名為《現(xiàn)有的?!?。到1951年2月23日就完成了初稿,前后僅用了八周。4月份海明威把手稿送給去古巴訪問他的友人們傳閱,博得了一致的贊美。海明威本人也認(rèn)為這是他“這一輩子所能寫得最好的一部作品!”課文探究Textexploration03詞語辨識(2)用良好的心態(tài)積極面對自己,要讓他們對自己的疾病做好充分的心理預(yù)備,避免

驚惶失措,加重心理負(fù)擔(dān)。(1)面對國際社會對日本如此表態(tài)的

驚愕,日本內(nèi)閣官房長官菅義偉19日出來“救火”稱,衛(wèi)藤的發(fā)言僅是他個(gè)人的意見,不代表安倍政府立場。驚惶,著重于人因受驚而心神不安、言行失常。驚愕,著重于人因受驚而發(fā)呆,好像一瞬間停止了思想與行動,這種情態(tài)持續(xù)的時(shí)間一般不長。驚愕驚惶

二者都含有“吃驚”之意。詞語辨識(2)在一段時(shí)間里,多倫路一直被農(nóng)貿(mào)市場占據(jù)著,兩旁的別墅和名人故居也被埋沒在周邊居民的柴米油鹽里。(1)這次如果不是工人保護(hù)文物意識強(qiáng),這8枚珍貴的恐龍蛋化石很可能被風(fēng)鉆攪碎而湮滅。這批化石雖然只有8顆,但為見證惠州、大亞灣地區(qū)6500萬年以前地質(zhì)變化提供了重要物證。埋沒,著重指掩蓋,使不被發(fā)現(xiàn),通用于書面語與口語,后面可帶賓語。堙滅,泯滅,用于書面語,后面不帶賓語。堙滅埋沒二者都含有“掩藏”之意。詞語辨識(2)國共兩黨在南京談判時(shí),僅幾個(gè)回合,周恩來就把國民黨方面的謬論駁得

體無完膚。他們惱羞成怒,惡語傷人,說這場論戰(zhàn)是“對牛彈琴”。體無完膚:全身的皮膚沒有一塊好的。形容遍體都是傷。也比喻理由全部被駁倒,

或被批評、責(zé)罵得很厲害。千瘡百孔:形容漏洞、弊病很多,或破壞的程度嚴(yán)重。(1)傳統(tǒng)工業(yè)化道路下工業(yè)生產(chǎn)對大自然的掠奪性索取,已經(jīng)使地球

千瘡百孔,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境問題頻頻發(fā)生。答:這是環(huán)境描寫,用云塊的聚散預(yù)示天氣的變幻,暗示著桑地亞哥的處境也將變得嚴(yán)峻。另外,由云的變化而知道“還要刮一整夜的小風(fēng)”,這說明老人海上航行的經(jīng)驗(yàn)十分豐富。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的漁夫知道自己將面臨著嚴(yán)峻的處境,這就為下文老人遭遇鯊魚,憑借豐富經(jīng)驗(yàn)和“硬漢精神”一次次擊退鯊魚的侵犯作了鋪墊。如何理解“頭上有高高的積云,還有很多的卷云,所以老頭兒知道還要刮一整夜的小風(fēng)”的含意。輕松一練素質(zhì)提升Qualityimprovement04試用簡要的語言分條概括老人最后一次與鯊魚搏斗中的“艱難”體現(xiàn)在哪些方面?我的見解:①海風(fēng)猛烈,大海波濤洶涌;②老人身體狀況差;③武器簡陋;④鯊魚進(jìn)攻。合作討論桑地亞哥是海明威以細(xì)膩的現(xiàn)實(shí)主義筆調(diào)塑造的具有濃厚象征性的硬漢典型,他是海明威筆下一系列硬漢形象的發(fā)展和升華。請分析桑地亞哥的形象特點(diǎn)。我的見解:作為硬漢形象的最典型代表,桑地亞哥主要有這樣幾個(gè)特點(diǎn):(1)首先具有一般硬漢所共有的勇敢、倔強(qiáng)、不屈不撓的精神特質(zhì)。桑地亞哥在連續(xù)84天沒有捕到一條魚的困境中,毫不氣餒,再度出海。在遠(yuǎn)海上為制伏大馬林魚,周旋了三天兩夜;歸途中又與蠶食自己勞動果實(shí)的兇猛鯊魚展開殊死搏斗,魚叉丟了用刀,刀子折了用短棍,短棍斷了再用舵把……合作討論桑地亞哥是海明威以細(xì)膩的現(xiàn)實(shí)主義筆調(diào)塑造的具有濃厚象征性的硬漢典型,他是海明威筆下一系列硬漢形象的發(fā)展和升華。請分析桑地亞哥的形象特點(diǎn)。我的見解:(2)超時(shí)空的主體情境,賦予了桑地亞哥豪邁的人格力量。海明威筆下的許多硬漢總是活動于具體的時(shí)空,而桑地亞哥則明顯不同,始終是孤零零地漂泊于浩瀚無際的大海上,先后與大馬林魚和鯊魚展開搏斗。在這種超越具體的時(shí)空中,老人與大海及與魚的關(guān)系便具有了某種象征意義;他與魚的較量成了一曲人類與自然、與命運(yùn)相抗?fàn)幍捻灨?,老人的失敗轉(zhuǎn)化為寓言意義上的勝利,老人由此而獲得了豪邁的人格力量,正如他所說的“一個(gè)人并不是生來要給打敗的”“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”。合作討論請深入體會課文形象,思考:“大?!薄磅忯~”象征了什么?我的見解:“大海”“鯊魚”象征著與人類作對的自然的力量。“大海”是環(huán)境力量的象征,“鯊魚”是邪惡力量的象征。老人與“大?!薄磅忯~”的搏斗象征了人類和自然、命運(yùn)以及外在邪惡力量的抗?fàn)?。合作討論我的見解:評價(jià)一個(gè)人的成功與失敗,主要是看

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