一年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.13 復(fù)習(xí)丨蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案4.13復(fù)習(xí)丨蘇教版今天，我們來復(fù)習(xí)一年級下冊的數(shù)學(xué)知識。這部分內(nèi)容主要包括100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、加減法和簡單幾何圖形。希望通過這次復(fù)習(xí)，大家能更好地掌握這些知識點(diǎn)，提高自己的數(shù)學(xué)能力。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括第14章，具體如下：1.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識：學(xué)習(xí)數(shù)字099，理解數(shù)的組成，能正確讀寫數(shù)字。2.加減法：掌握100以內(nèi)加減法的計算方法，能熟練進(jìn)行計算。3.簡單幾何圖形：認(rèn)識圓形、正方形、長方形等基本圖形，了解它們的特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、加減法和簡單幾何圖形的基本知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和觀察能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：加減法計算過程中的退位和進(jìn)位。2.教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，加減法計算方法，簡單幾何圖形的特點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件等。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：請大家觀察教室里的物品，找出形狀是圓形、正方形、長方形的物品。2.數(shù)的認(rèn)識：復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的讀寫，請大家依次報出099的數(shù)字。3.加減法計算：以PPT的形式呈現(xiàn)一些加減題目，進(jìn)行講解和示范，請大家跟隨老師一起計算。4.簡單幾何圖形：講解圓形、正方形、長方形的特點(diǎn)，請大家找出生活中的實例。5.隨堂練習(xí)：請大家完成PPT上的練習(xí)題，老師進(jìn)行個別指導(dǎo)。六、板書設(shè)計1.數(shù)的認(rèn)識：板書099的數(shù)字。2.加減法計算：板書退位和進(jìn)位的計算過程。3.簡單幾何圖形：板書圓形、正方形、長方形的特點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請用鉛筆和橡皮制作一個圓形、一個正方形和一個長方形，并標(biāo)注它們的名稱。2.答案：圓形、正方形、長方形。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識對于一年級的學(xué)生來說，對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識是一個基礎(chǔ)且重要的環(huán)節(jié)。在教案中，我通過讓學(xué)生依次報出099的數(shù)字，幫助他們鞏固對數(shù)字的認(rèn)知。這是因為，只有對數(shù)字有清晰的認(rèn)識，學(xué)生才能進(jìn)一步理解和掌握加減法計算。二、加減法計算在加減法計算中，退位和進(jìn)位是一個難點(diǎn)。我在教案中用PPT呈現(xiàn)了一些加減題目，并進(jìn)行講解和示范。我特別強(qiáng)調(diào)了退位和進(jìn)位的重要性，并指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行計算。這是因為，退位和進(jìn)位是學(xué)生進(jìn)行復(fù)雜加減法計算的基礎(chǔ)，只有掌握了這個技巧，學(xué)生才能準(zhǔn)確快速地進(jìn)行計算。三、簡單幾何圖形簡單幾何圖形的認(rèn)識是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象力的重要環(huán)節(jié)。在教案中，我講解了圓形、正方形、長方形的特點(diǎn)，并讓學(xué)生找出生活中的實例。這是因為，幾何圖形是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，對它們的認(rèn)知不僅可以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)的概念，還可以培養(yǎng)他們的觀察能力和空間想象力。在教學(xué)過程中，我還注意到了一些其他的細(xì)節(jié)。例如，我在板書設(shè)計中，將數(shù)的認(rèn)識、加減法計算和簡單幾何圖形的特點(diǎn)進(jìn)行了清晰的展示。這樣的板書設(shè)計可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點(diǎn)。我在作業(yè)設(shè)計中，讓學(xué)生用鉛筆和橡皮制作圓形、正方形和長方形，并標(biāo)注它們的名稱。這樣的作業(yè)設(shè)計可以讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)的知識，并提高他們的動手能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解本節(jié)課的內(nèi)容時，我注意到了幾個重要的教學(xué)技巧和竅門。我通過實踐情景導(dǎo)入的方式，引發(fā)了學(xué)生對數(shù)的認(rèn)識和幾何圖形的興趣。我讓學(xué)生觀察教室里的物品，找出形狀是圓形、正方形、長方形的物品。這樣的導(dǎo)入方式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們將所學(xué)的知識與實際生活聯(lián)系起來。我在講解加減法計算時，特別關(guān)注了退位和進(jìn)位這個難點(diǎn)。我通過PPT呈現(xiàn)了一些加減題目，并進(jìn)行講解和示范。我強(qiáng)調(diào)了退位和進(jìn)位的重要性，并指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行計算。我還鼓勵學(xué)生積極參與，跟隨我一起計算。這樣的教學(xué)方式能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握退位和進(jìn)位的計算方法。我在課堂上積極與學(xué)生互動，進(jìn)行課堂提問。我提出了問題，讓學(xué)生思考和回答。例如，我問學(xué)生：“你們在生活中還見過哪些形狀？”學(xué)生們積極思考并分享了他們的發(fā)現(xiàn)。這樣的提問方式能夠激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的觀察能力和空間想象力。在時間分配方面，我合理地安排了每個環(huán)節(jié)的時間。我確保有足夠的時間進(jìn)行數(shù)的認(rèn)識和加減法計算的講解，同時也給予了學(xué)生足夠的時間進(jìn)行隨堂練習(xí)。這樣的時間分配能夠保證學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)的知識。在教案反思方面，我認(rèn)識到在教學(xué)過程中還需要更加細(xì)致和耐心。有些學(xué)生對于加減法計算的退位和進(jìn)位還有一定的困惑，我需要在課后個別指導(dǎo)他們，幫助他們克服困難。我還可以通過更多的實際例子和實踐活動，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。課后提升：為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目旨在幫助大家更好地理解和應(yīng)用100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、加減法計算和簡單幾何圖形的知識。答案：五十七、八十三、二十六、九十四。(1)35+47=(2)7629=(3)58+3217=答案：(1)35+47=82計算過程：5+7=12（寫下2，進(jìn)位1），3+4+1=8(2)7629=47計算過程：69（借位1）=7，72=5(3)58+3217=73計算過程：5+3=8，8+2=10（寫下0，進(jìn)位1），5+1=63.簡單幾何圖形：請找出生活中的圓形、正方形和長方形的物品，并拍照或者畫出來。答案：略（根據(jù)學(xué)生的實際情況，可以提供一些提示，如