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文檔簡介

二、幼小銜接的內(nèi)容------銜接什么3、記憶能力---記憶又分機(jī)械記憶(死記硬背)和意義記憶(理解后記憶),引導(dǎo)孩子聯(lián)(三)養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣聽表達(dá)(四)塑造孩子健全的人格(1)興趣激發(fā)；(2)習(xí)慣規(guī)則培養(yǎng)；(3)語文學(xué)習(xí)能力----聽說讀寫能力方面；(4)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力---加減運(yùn)算、思維及操作能力方面；(5)適應(yīng)能力方面---個性，心理，(二)家園共育2.要求老師每天布置一個小作業(yè)每個孩子(30分鐘之內(nèi)完成)(三)班級小活動2.我的名字最漂亮：每個孩子會寫自己的名字(布置家長在家輔導(dǎo)練習(xí)),進(jìn)行選舉美麗5.周記：要求家長每周為孩子記口述周記(口述日記),家長為其裝訂成冊，進(jìn)行展覽。數(shù)學(xué)1、數(shù)字1-50、50-1的書寫學(xué)。掌握正確的數(shù)字書寫格式和方法。50以內(nèi)單雙數(shù)。社會

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