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文檔簡介
2022年高考全國乙卷歷史試題
學(xué)校:姓名:班級:考號:
一、單選題
1.據(jù)下圖可知,商、西周青銅器鑄造的繁榮()
A.推動了南北農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步B.依賴大規(guī)模商業(yè)活動開展
C.反映了南北方聯(lián)系的加強(qiáng)D.緣于統(tǒng)治區(qū)域擴(kuò)大到江南
2.盛唐洋溢著剛健豐偉、莊重博大的時代氣象,這在書法藝術(shù)上亦有體現(xiàn)。宋代書法
家米芾推崇唐代某位書法家的作品“如項羽掛甲,樊噲排突,硬弩欲張,鐵柱將立,昂
然有不可犯之色”。能夠突出體現(xiàn)這一風(fēng)格的書體是()
A.小篆B.楷書C.行書D.草書
3.宋朝在州府設(shè)通判,重要州府設(shè)兩名,民戶少的州可以不置,但若武官任知州,則
必置。通判有自己專屬的衙門通判廳,與知州(府)共議政務(wù)、同署文書,“有軍旅之
事,則專任錢糧之責(zé)”。據(jù)此可知,設(shè)置通判的主要目的是()
A.規(guī)范地方行政B.防止武人干政C.提升軍事能力D.削弱州府權(quán)力
4.明后期有士人稱,江南流行“好名喜夸”之風(fēng),家中但凡有千金之產(chǎn),必定會營建一
園,“近聚土壤,遠(yuǎn)延木石,聊以矜眩于一時耳”,但“俗氣撲人”。這可用于說明
()
A.士大夫傳統(tǒng)觀念的顛覆B.世俗化審美趣味的初現(xiàn)
C.士農(nóng)工商社會結(jié)構(gòu)解體D.江南市鎮(zhèn)工商業(yè)的繁榮
5.維新變法期間,湖南巡撫陳寶箴推行變法改革,但在上《請厘正學(xué)術(shù)造就人才折》
中稱“康有為平日所著《孔子改制考》一書……其徒和之,持之愈堅,失之愈遠(yuǎn),囂然
自命,號為‘康學(xué)',而民權(quán)平等之說熾矣”,并奏請銷毀《孔子改制考》。這種主張
()
A.推動了新舊勢力的合流B.試圖突破“中體西用”束縛
C.有助于減少變法的阻力D.意在徹底否定變法理論基礎(chǔ)
6.據(jù)某位學(xué)者回憶,“,五四'初期,一般人多以新舊分別事物”,中國古來已有的一概
稱為舊,古來未有或來自外國的一概稱為新;不久,有了“更高的判別的準(zhǔn)繩……對于
古今、中外能夠排好恰當(dāng)?shù)年P(guān)系“,并不一概否定或肯定。這一轉(zhuǎn)變反映出()
A.東西方文化論爭由此引發(fā)B.傳統(tǒng)儒學(xué)思想開始受到批判
C.全盤西化的思想得以消除D.思想解放運(yùn)動方向發(fā)生變化
7.20世紀(jì)30年代,中共中央決定將蘇維埃工農(nóng)共和國改變?yōu)樘K維埃人民共和國,政
策調(diào)整為:給一切革命的小資產(chǎn)階級及其知識分子以選舉權(quán)和被選舉權(quán),停止沒收富
農(nóng)的土地及財產(chǎn),允許有產(chǎn)階級代表參加蘇區(qū)政權(quán)管理工作,等等。上述調(diào)整
()
A.適應(yīng)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要B.是為武裝反抗國民黨進(jìn)行社會動員
C.表明黨的中心工作以奪取城市為目標(biāo)D.為建立民主聯(lián)合政府爭取廣泛的支持
8.下圖是1978年與1986年北京郊區(qū)男戶主職業(yè)占比變化情況。這一變化的產(chǎn)生主要
是由于()
匚二I農(nóng)(林、牧、漁)
骸工(商、運(yùn)等)
匚二I其他
A.城市經(jīng)濟(jì)體制改革開始醞釀B.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革深化
C.城鄉(xiāng)之間的差異呈縮小趨勢D.城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日益完善
9.據(jù)學(xué)者研究,古代雅典官員在接受任職資格審查時,需要回答:直系親屬姓名及男
性親屬所在村社名稱、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待雙親、是否
納稅、是否服兵役等。下列屬于成為古代雅典官員前提條件的是()
A.軍事才能、宗教信仰B.道德品質(zhì)、演說能力
C.豐厚財力、貴族血統(tǒng)D.本邦籍貫、成年男性
10.16世紀(jì)中葉,法國人帕斯基耶寫作《法國研究》時說,“我用俗語(而非拉丁
語)寫作”;布代的《論錢幣》處處流露出捍衛(wèi)法國文化并與意大利人競爭的意識。有
學(xué)者因此認(rèn)為,16世紀(jì)是“法國意識”萌發(fā)的世紀(jì)。據(jù)此可知,“法國意識”的萌發(fā)緣于
()
A.人文主義思想的廣泛傳播B.新興階層擺脫宗教神權(quán)束縛
C.資本主義經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展D.“人民主權(quán)”學(xué)說深入人心
11.1879年,德國杜伊斯堡成為世界最大內(nèi)河港口,輸入礦砂和糧食,輸出煤和鋼鐵
制品。1900年,德國船隊總噸位由1870年不足百萬噸發(fā)展至近200萬噸,成為蒸汽
時代以來第一個能與大英帝國一爭高低的船隊。由此可知,這一時期的德國()
A.已經(jīng)確立“世界工廠”的地位B.航運(yùn)業(yè)的發(fā)展助長其海外擴(kuò)張
C.海上實力飛躍源于蒸汽機(jī)的改進(jìn)D.共和政體確立推動經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展
12.1917年3月中旬,加米涅夫和斯大林連續(xù)發(fā)表文章,主張只要臨時政府不直接危
及群眾利益,就應(yīng)給予支持;要求放棄無條件反對戰(zhàn)爭的立場,改行對臨時政府施加
壓力以迫其開始和談的策略。這個主張得到了黨內(nèi)大多數(shù)人的支持。這表明當(dāng)時
()
A.臨時政府反對繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭B.沙皇殘余勢力仍對革命存在嚴(yán)重威脅
C.布爾什維克黨對革命形勢認(rèn)識尚不明晰D.國際局勢不利于俄國革命持續(xù)深入發(fā)
展
二、材料分析題
13.閱讀材料,完成下列要求。
材料一20世紀(jì)50年代,日本頒布“外資法”等一系列法規(guī),加強(qiáng)對技術(shù)引進(jìn)的管
理,政府有關(guān)部門根據(jù)不同時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,列出鼓勵進(jìn)口和限制進(jìn)口的技術(shù)項
目,對私人企業(yè)的技術(shù)引進(jìn)加以指導(dǎo),其后,日本政府逐漸放寬引進(jìn)技術(shù)的管理和審
查標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)決定引進(jìn)方式和內(nèi)容,并承擔(dān)引進(jìn)過程中的一切風(fēng)險,所引進(jìn)的技術(shù)主
要來自歐美。1962年到1966年,在企業(yè)提出的技術(shù)引進(jìn)申請中,有90.4%獲得了批
準(zhǔn)。
——摘編自王永生《技術(shù)進(jìn)步及其組織——日本的經(jīng)驗與中國的實踐》等
材料二新中國成立后即確立發(fā)展科技的方針。1956年,國家制定12年科技規(guī)劃,明
確提出在進(jìn)行科學(xué)研究時,應(yīng)該首先掌握世界現(xiàn)有的先進(jìn)科學(xué)成就,在開展國際科學(xué)
合作時應(yīng)力求自力更生,在技術(shù)引進(jìn)方面,50年代,由蘇聯(lián)援建、成套供應(yīng)設(shè)備的項
目共計304項;由東歐各國援建、成套供應(yīng)設(shè)備的建設(shè)項目共116項、引進(jìn)成套設(shè)備
的同時,還重視引進(jìn)科學(xué)技術(shù)、人才、資金和管理經(jīng)驗。1960年,蘇聯(lián)政府決定撤走
全部在華專家,這以后,我國完全依靠自己的力量發(fā)展國防尖端科學(xué)技術(shù)。
——摘編自楊德才等《二十世紀(jì)中國科學(xué)技術(shù)史稿》等
材料三20世紀(jì)五六十年代,中國面對著嚴(yán)峻的國際形勢、黨中央果斷決定研制“兩
彈一星”重點突破國防尖端技術(shù),中央確定我國國防尖端科技的發(fā)展,要堅持自力更
生為主、力爭外援和利用資本主義國家已有的科學(xué)成果的方針,強(qiáng)調(diào)把立足點放在自
力更生的基礎(chǔ)上,通過自己的科學(xué)研究和實踐,培養(yǎng)人才,掌握技術(shù)。
——據(jù)中共中央黨史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史》
(1)根據(jù)材料一、二,概括20世紀(jì)五六十年代中日兩國技術(shù)引進(jìn)的特點。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析中日技術(shù)引進(jìn)呈現(xiàn)不同特點的背景。
(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析20世紀(jì)五六十年代中國科技發(fā)展的歷史經(jīng)驗。
14.[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]
材料商鞅變法,嚴(yán)懲百姓私相斗毆行為,獎勵軍功,授以爵位田宅,養(yǎng)成“民勇于
公戰(zhàn),怯于私斗”的風(fēng)氣,秦國的軍隊幾乎戰(zhàn)無不勝,統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)大,被當(dāng)時六
國人稱為“虎狼之國”。荀子曾訪問秦國,他認(rèn)為秦國管理有效,承認(rèn)秦國軍隊?wèi)?zhàn)斗
力強(qiáng)悍:“齊之技擊,不可以遇魏氏之武卒;魏氏之武卒,不可以遇秦之銳士。”但
他認(rèn)為按商鞅之法組建的秦國軍隊,“隆勢詐,尚功利”,無禮義教化,“干賞蹈
利”(求賞逐利),只能稱之為“盜兵”,“尚功利之兵,則勝、不勝,無?!?,不能
與春秋時齊桓公的軍隊相比,更不能與商湯王、周武王那樣的仁義之師相提并論。
——摘編自《荀子》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析荀子稱商鞅變法后的秦國軍隊為“盜兵”的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評價商鞅的軍事改革。
15.[歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]
材料1955年12月,美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩,并提出一系列附加條
件,但為埃及領(lǐng)導(dǎo)人納賽爾拒絕。次年6月,蘇聯(lián)提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無
附加條件的貸款。7月,在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后,納賽爾也
宣布將英、法控制的蘇伊士運(yùn)河公司收歸國有。英國和法國對埃及這一決定反應(yīng)非常
強(qiáng)烈,決定以軍事手段維護(hù)兩國的利益。8月10日,蘇聯(lián)發(fā)表聲明,支持埃及將運(yùn)河
國有化的決定。10月29日,英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動進(jìn)攻,蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆
發(fā)。在美國和蘇聯(lián)的壓力下,英法兩國和以色列在11月6日宣布?;?。此后,法國進(jìn)
一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路,英國也加快了從殖民地撤離的步伐。
——摘編自王緝思、牛軍主編《締造霸權(quán):冷戰(zhàn)時期的美國戰(zhàn)略與決策》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)前后美國對英國的態(tài)度變化及
其目的。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭對當(dāng)時西方陣營的影響。
16.[歷史——選修4:中外歷史人物評說]
材料1948年11月,中共中央發(fā)出關(guān)于在新解放城市中召開各界人民代表會議的指
示。1949年8月至12月,毛澤東以中央或個人名義發(fā)出多份電報,督促各地盡快召
開各界人民代表會議,并報告開會情況;批復(fù)和批轉(zhuǎn)不少地區(qū)關(guān)于召開各界人民代表
會議的報告,推廣開會經(jīng)驗。毛澤東在指導(dǎo)各地召開各界人民代表會議的實踐中,提
出一系列帶有方針、政策性的重要指導(dǎo)思想:各界人民代表會議是人民代表大會的前
身,是人民群眾參政議政的初期組織形式;召開各界人民代表會議是一件大事,這個
會議是團(tuán)結(jié)各界人民的重要工具;在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揚(yáng)民主,切實開好各界人民
代表會議。1949年7月以后,由于黨中央和毛澤東發(fā)出許多關(guān)于召開各界人民代表會
議的指示,各地都迅速召開這一會議。
——摘編自《黨的文獻(xiàn)》編輯部《共和國走過的路一建國以來重要文獻(xiàn)專題選
集》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明毛澤東高度重視各界人民代表會議的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析毛澤東督促召開各界人民代表會議的歷史意義。
三、論述題
17.閱讀材料,完成下列要求。
材料解讀史料,獲得歷史認(rèn)識,探尋史料表象背后的意蕊,是歷史學(xué)的魅力所在。
下表為史書所載東漢時期幾位良吏的事跡。
姓名任職地事跡
安成
先時多虎,百姓患之,皆徙他縣。陵之官,修德政,逾月,虎悉出界去,民皆還
劉陵(今屬江
之。
西)
南郡(郡)多虎狼之暴,前太守賞募張捕,反為所害者甚眾。雄乃移書屬縣日:“凡,
法雄(今屬湖狼之在山林,猶人民之居城市。古者至化之世,猛獸不擾。皆由恩信寬澤,仁及一
北)(禽)走(獸)……其毀壞檻阱,不得妄捕山林?!笔呛蠡⒑ι韵?,人以獲安。
全椒
劉平(今屬安縣多虎為害,平到修政,選進(jìn)儒良,釉貪殘,視事三月,虎皆渡江而去。
徽)
不其民嘗為虎所害,乃設(shè)檻捕之,生獲二虎?;致劧?,咒虎曰:“天生萬物,唯人
童恢(今屬山貴……汝若是殺人者,當(dāng)垂頭服罪;自知非者,當(dāng)號呼稱冤?!币换⒌皖^閉目,
東)如震懼,即時殺之。其一視恢鳴吼,踴躍自奮,遂令放釋。吏人為之歌頌。
?據(jù)《后漢書》等
闡述從上述材料中發(fā)現(xiàn)的歷史現(xiàn)象,并得出一個結(jié)論。(要求:現(xiàn)象源自材料,結(jié)論明
確,史論結(jié)合,表述清晰。)
參考答案:
1.C
【解析】
【詳解】
依據(jù)圖示可知,商周政治重心位于黃河流域,而青銅原料有一部分來源于長江流域,這反
映了南北方聯(lián)系的加強(qiáng),C符合題意;材料無法得出對農(nóng)業(yè)的影響,結(jié)合所學(xué)可知,青銅
器比較珍貴且堅韌度不夠好,未廣泛用于農(nóng)業(yè),A排除;青銅鑄造由官府壟斷,B排除;
地圖未標(biāo)示統(tǒng)治區(qū)域,無法得出擴(kuò)大到江南,D排除。故選C項。
2.B
【解析】
【詳解】
結(jié)合所學(xué)可知楷書具有字體端正、筆畫工整的特點,與材料形象化的描述相符,B項正
確;小篆是秦朝時期的字體,且篆書比較舒朗,具有曲線美,排除A項;行書與草書都具
有靈活的特點,不要太受法度之限制,與材料信息不相符,排除CD項。故選B項。
3.A
【解析】
【詳解】
題干信息重點闡釋了通判的建制員額、職責(zé)權(quán)限,說明設(shè)置通判的主要目的在于規(guī)范地方
行政,A項正確;“武人干政”涉及的是中央權(quán)力,題干信息說的是地方,B排除;提升軍
事能力、削弱州府權(quán)力都不是目的,CD排除;故選A項。
4.D
【解析】
【詳解】
依據(jù)材料“明后期有士人……家中但凡有千金之產(chǎn),必定會營建一園“,可以看出這一時期
工商業(yè)的繁榮,帶來情趣的變化,D項正確;“顛覆”表述錯誤,排除A項;“初現(xiàn)”表述錯
誤,排除B項;“解體”表述錯誤,排除C項。故選D項。
5.C
【解析】
【詳解】
根據(jù)材料“湖南巡撫陳寶箴推行變法改革”、”奏請銷毀《孔子改制考》“,可以看出,陳寶
答案第1頁,共7頁
箴本人是贊同并推行了變法改革的,但同時他又認(rèn)為‘康學(xué)'使民權(quán)平等的學(xué)說非常興盛,
這會造成守舊派更大的阻擾,故其奏請銷毀《孔子改制考》,是為了減少變法的阻力,C項
正確;新舊勢力的合流,不符合史實,排除A項;材料體現(xiàn)的是其奏請銷毀《孔子改制
考》,是為了減少變法的阻力,不是為了突破“中體西用”束縛,排除B項;徹底否定,過于
絕對,不符合史實,排除D項。故選C項。
6.D
【解析】
【詳解】
依據(jù)材料“并不一概否定或肯定“,可知五四初期對文化的態(tài)度到這一時期有了一定的變
化,對待中西方文化更具理性,對傳統(tǒng)文化的態(tài)度發(fā)生了一定的變化,說明思想解放運(yùn)動
方向發(fā)生變化,結(jié)合所學(xué)可知,五四運(yùn)動后,馬克思主義的傳播成為新文化運(yùn)動的主流,
主張辯證的看待傳統(tǒng)文化,D項正確;“由此引發(fā)”表述錯誤,排除A項;“開始受到批判”
是在新文化運(yùn)動時期,排除B項;“得以消除”表述錯誤,排除C項。故選D項。
7.A
【解析】
【詳解】
依據(jù)材料“蘇維埃工農(nóng)共和國改變?yōu)樘K維埃人民共和國”“給一切革命的小資產(chǎn)階級及其知識
分子以選舉權(quán)和被選舉權(quán),停止沒收富農(nóng)的土地及財產(chǎn),允許有產(chǎn)階級代表參加蘇區(qū)政權(quán)
管理工作”,可以看出這一時期給了其他階級一定的權(quán)利,拉攏其他階級,共同為抗戰(zhàn)服
務(wù),A項正確;材料涉及的抗戰(zhàn),不是武裝反抗國民黨,排除B項;材料未涉及黨的中心
工作的變化,排除C項;1944年才提出建立民主聯(lián)合政府,時間不符,排除D項。故選
A項。
8.B
【解析】
【詳解】
依據(jù)材料圖示可以看出,農(nóng)業(yè)占比減少,工商業(yè)、運(yùn)輸業(yè)等的占比有所增長。此時農(nóng)村改
革向市場化方向深化,個體工商、運(yùn)輸?shù)妊杆侔l(fā)展,B項正確;“開始醞釀''表述錯誤,排
除A項:材料不能看出城鄉(xiāng)之間的差距,排除C項;材料反映的郊區(qū)的發(fā)展,排除D
項。故選B項。
9.D
答案第2頁,共7頁
【解析】
【詳解】
依據(jù)材料“古代雅典官員在接受任職資格審查“,結(jié)合所學(xué)知識可知,成為雅典官員的先決
條件必須首先是雅典籍貫的成年男性公民,D項正確;軍事才能、宗教信仰;道德品質(zhì)、
演說能力;豐厚財力、貴族血統(tǒng),這些條件都不一定能成為官員,排除ABC項。故選D
項。
10.B
【解析】
【詳解】
拉丁文是天主教的官方語言,意大利是教廷所在地,《法國研究》不用拉丁文,《論錢幣》
與意大利人競爭,均體現(xiàn)出法國民族意識,表明新興資產(chǎn)階級希望擺脫天主教控制的愿
望,B項正確;人文主義與本題“民族主義”主旨不符,排除A項;19世紀(jì)的革命風(fēng)暴、殖
民擴(kuò)張、工業(yè)革命,使得資本主義經(jīng)濟(jì)得到迅猛發(fā)展,排除C項;啟蒙運(yùn)動時期,“人民
主權(quán)'‘學(xué)說深入人心,排除D項。故選B項。
11.B
【解析】
【詳解】
依據(jù)材料“1900年,德國船隊總噸位由1870年不足百萬噸發(fā)展至近200萬噸,成為蒸汽時
代以來第一個能與大英帝國一爭高低的船隊“,可以看出此時德國的航運(yùn)業(yè)發(fā)展速度非常迅
猛,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國家實力的增強(qiáng),促使其海外擴(kuò)張,B項正確;“世界工廠”是對英國的
稱呼,排除A項;材料不能看出航運(yùn)飛速發(fā)展的原因,排除C項;德國是君主立憲制,排
除D項。故選B項。
12.C
【解析】
【詳解】
依據(jù)材料可知,此時俄布部分領(lǐng)導(dǎo)人對臨時政府的認(rèn)識還不深刻,有一定的妥協(xié)成分,對
革命形勢尚未明晰,對此,列寧發(fā)表了《四月提綱》,明確提出從資產(chǎn)階級革命過渡到社會
主義革命的計劃,C項正確;臨時政府主張繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭,排除A項;材料未涉
及沙皇殘余勢力,排除B項;材料未涉及國際局勢的變化,排除D項。故選C項。
13.(1)特點:日本:政府指導(dǎo),私人企業(yè)主導(dǎo);制定法律保障;引入標(biāo)準(zhǔn)逐漸放寬;與經(jīng)
答案第3頁,共7頁
濟(jì)發(fā)展相適應(yīng);引入技術(shù)主要來自歐美;日本加入資本主義陣營。中國:政府主導(dǎo);國際
合作和自力更生相結(jié)合;引入技術(shù)主要來自以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營;引入范圍廣泛,
側(cè)重尖端技術(shù)。
(2)背景:日本:國家壟斷資本主義的發(fā)展;美國對日本的扶持;日本經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)中遭受重
創(chuàng)。中國:社會主義制度的建立;美國對新中國的鼓勵與遏制;國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展以
及一五計劃的推動;受到冷戰(zhàn)的影響.
(3)歷史經(jīng)驗:科技發(fā)展要堅持自力更生和引入技術(shù)相結(jié)合;重視尖端國防科技的研發(fā);重
視科技人才的引入和培養(yǎng);注重技術(shù)創(chuàng)新。
【解析】
【詳解】
(1)特點:日本:根據(jù)材料“政府有關(guān)部門根據(jù)不同時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要”“企業(yè)決定引進(jìn)
方式和內(nèi)容“可知,政府指導(dǎo),私人企業(yè)主導(dǎo);根據(jù)材料“20世紀(jì)50年代,日本頒布,外資
法’等一系列法規(guī),加強(qiáng)對技術(shù)引進(jìn)的管理“可知,制定法律保障;根據(jù)材料“日本政府逐漸
放寬引進(jìn)技術(shù)的管理和審查標(biāo)準(zhǔn)”可知,引入標(biāo)準(zhǔn)逐漸放寬;根據(jù)材料''政府有關(guān)部門根據(jù)
不同時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,列出鼓勵進(jìn)口和限制進(jìn)口的技術(shù)項目“可知,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適
應(yīng);根可知,據(jù)材料“所引進(jìn)的技術(shù)主要來自歐美''引入技術(shù)主要來自歐美。中國:根據(jù)材
料“新中國成立后即確立發(fā)展科技的方針。1956年,國家制定12年科技規(guī)劃”可知,政府
主導(dǎo),計劃發(fā)展;根據(jù)材料“明確提出在進(jìn)行科學(xué)研究時,應(yīng)該首先掌握世界現(xiàn)有的先進(jìn)科
學(xué)成就,在開展國際科學(xué)合作時應(yīng)力求自力更生”可知,國際合作和自力更生相結(jié)合;根據(jù)
材料“50年代,由蘇聯(lián)援建、成套供應(yīng)設(shè)備的項目共計304項;由東歐各國援建、成套供
應(yīng)設(shè)備的建設(shè)項目共116項、引進(jìn)成套設(shè)備的同時,還重視引進(jìn)科學(xué)技術(shù)、人才、資金和
管理經(jīng)驗”可知,引入技術(shù)主要來自以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營、引入范圍廣泛,側(cè)重尖端
技術(shù)。
(2)背景:日本:根據(jù)材料時間可知,這一時期國家壟斷資本主義的發(fā)展,日本政府加強(qiáng)
了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù);根據(jù)所學(xué)知識可知,美國對日本的扶持;根據(jù)所學(xué)知識可知,冷戰(zhàn)
時期,日本加入了資本主義陣營;根據(jù)所學(xué)知識可知,日本經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)中遭受重創(chuàng),因此
大量引入技術(shù)。中國:根據(jù)所學(xué)知識可知,1956年,社會主義制度的建立,確立了計劃經(jīng)
濟(jì)體制;從外交環(huán)境看,這一時期美國對新中國的鼓勵與遏制;從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度看,這一
時期國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展以及一五計劃的推動;根據(jù)所學(xué)知識可知,中國的技術(shù)引入受
到冷戰(zhàn)的影響。
答案第4頁,共7頁
(3)歷史經(jīng)驗:根據(jù)材料“要堅持自力更生為主、力爭外援和利用資本主義國家已有的科
學(xué)成果的方針“可知,科技發(fā)展要堅持自力更生和引入技術(shù)相結(jié)合;從發(fā)展領(lǐng)域看,重視尖
端國防科技的研發(fā):根據(jù)材料“通過自己的科學(xué)研究和實踐,培養(yǎng)人才,掌握技術(shù)。'‘可
知,重視科技人才的引入和培養(yǎng);根據(jù)所學(xué)知識可知,要注重技術(shù)創(chuàng)新;根據(jù)所學(xué)知識可
知,要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
14.(1)原因:商鞅變法使百姓勇于公戰(zhàn),軍隊?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng);秦國軍隊過于注重功利;秦國軍
隊無禮義教化,不是仁義之師;秦國軍隊?wèi)?zhàn)斗是“獨(dú)夫”行為,沒有紀(jì)律約束。
⑵評價:
積極:提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力,壯大了軍事力量;沉重的打擊了奴隸主舊貴族,促進(jìn)了新興地
主階級的崛起;促進(jìn)了中央集權(quán)制度的建立;為后來秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ);為后世軍
事改革提供借鑒;一定程度上有利于秦國國內(nèi)秩序的安定,保證農(nóng)業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
消極:尚功利、輕教化,軍隊的整體素質(zhì)不高,不敵仁義之師,為后來秦國二世而亡埋下
隱患。
【解析】
【詳解】
(1)原因:根據(jù)材料“商鞅變法,嚴(yán)懲百姓私相斗毆行為,獎勵軍功,授以爵位田宅,養(yǎng)
成'民勇于公戰(zhàn),怯于私斗’的風(fēng)氣,秦國的軍隊幾乎戰(zhàn)無不勝”可知商鞅變法使百姓勇于公
戰(zhàn),軍隊?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng);根據(jù)材料“隆勢詐,尚功利”可知秦國軍隊過于注重功利;根據(jù)材料“無
禮義教化”可知秦國軍隊無禮義教化,不是仁義之師;根據(jù)所學(xué)知識可知秦國軍隊?wèi)?zhàn)斗是
“獨(dú)夫”行為,沒有紀(jì)律約束。
(2)評價:根據(jù)材料和所學(xué)知識要辯證看待,主要可從軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、后世等角度分
析,具體分析可得積極:提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力,壯大了軍事力量;沉重的打擊了奴隸主舊貴
族,促進(jìn)了新興地主階級的崛起;促進(jìn)了中央集權(quán)制度的建立;為后來秦國統(tǒng)一六國奠定
了基礎(chǔ);為后世軍事改革提供借鑒;一定程度上有利于秦國國內(nèi)秩序的安定,保證農(nóng)業(yè)和
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。消極:尚功利、輕教化,軍隊的整體素質(zhì)不高,不敵仁義之師,為后來
秦國二世而亡埋下隱患。
15.(1)變化:從支持英國打壓埃及到聯(lián)合蘇聯(lián)反對并制止蘇伊士戰(zhàn)爭。目的:戰(zhàn)爭爆發(fā)
前:美國想要介入中東地區(qū),增強(qiáng)美國對埃及的影響力;遏制蘇聯(lián)。戰(zhàn)爭爆發(fā)后:避免和
蘇聯(lián)發(fā)生直接沖突;乘機(jī)拉攏埃及,與蘇聯(lián)爭奪中間地帶。
答案第5頁,共7頁
(2)影響:進(jìn)一步打擊了英法在中東地區(qū)的影響力;加速了西方陣營的內(nèi)部分裂,尤其是美
國和法國;客觀上推動了歐洲進(jìn)一步聯(lián)合;擴(kuò)大了美國對中東的影響力。
【解析】
【詳解】
(1)變化:根據(jù)材料“1955年12月,美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩,并提出
一系列附加條件”“在美國和蘇聯(lián)的壓力下,英法兩國和
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