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內(nèi)容課題:三年級下冊第一單元第2課《不一樣的你我他》第一課時教學(xué)目標(biāo):1.通過游戲、觀察、想象,知道人與人之間外表、興趣愛好、性格、想法、觀念等都各不相同,能夠接納這些不同。2.通過游戲體驗感受“不同”,知道學(xué)會和“不同”的人交往很重要。教學(xué)重點與難點:重點:難點:學(xué)會與“不同”的人交往很重要。難點:認(rèn)識到人與人之間的不同。教學(xué)準(zhǔn)備:1.課件,畫有圓的紙張。2.以小組為單位每人撿一片同一種植物的葉子,水彩筆等。教學(xué)內(nèi)容一、游戲?qū)?,發(fā)現(xiàn)“不同”1.課前分小組收集植物的葉子,說說收集了什么葉子,長得像什么。[點擊ppt2]2.小組內(nèi)一起仔細(xì)比一比,你們的樹葉各有什么特點。[點擊ppt3]3.小結(jié):同學(xué)們,如果把我們的班級比作一棵大樹,那么每位同學(xué)就像樹上的一片葉子。二、觀察想象,尋找“不同”1.過渡:我們年齡差不多,在同一所學(xué)校、同一個班級學(xué)習(xí),又有很多共同的愛好,能夠聊到一起、玩到一塊兒,但我們每個人又是各不相同的,你相信嗎?2.組織游戲1:“找不同”。(請出班里一對好朋友或長得相像的同學(xué),讓我們來找一找他們有哪些不同。)[點擊ppt4](外表身材……)3.師隨機詢問兩位被邀同學(xué):平時分別喜歡吃什么?最喜歡做什么事?根據(jù)學(xué)生交流,隨機板書:不同外表身材愛好性格……4.同桌之間找一找,有哪些不同?小結(jié):原來我們每個人是各不相同的,這就組成了:不一樣的你我他[點擊ppt5](板貼課題)5.游戲2:“小小魔法師”。出示一個圓,添上幾筆,并涂上顏色,看能把它變成什么?[點擊ppt6](1)學(xué)生創(chuàng)作完成后進(jìn)行展示,在小組內(nèi)相互介紹自己的創(chuàng)意。然后請1-2個小組上臺交流。(2)為什么同樣是在圓上作畫,每個人畫得各不相同呢?板書:想法結(jié)合板書小結(jié):你瞧,我們之間外貌不一樣、興趣愛好不一樣……不一樣的你我他,一起學(xué)習(xí)、生活,一起交朋友,組成我們這個可愛的班集體!三、游戲體驗,接受“不同”1.有個叫周同同的小朋友想轉(zhuǎn)學(xué)來我們學(xué)校。他想在我們同學(xué)中找到志同道合的好朋友,我們來看看他的想法。[點擊ppt7](1)出示周同同的日記,聽錄音。他想交什么樣的朋友?(2)周同同不愿與那些“不同”的人打交道,是什么原因?2.現(xiàn)場游戲體驗:每個小組的3號同學(xué)另外小組的3號同學(xué)進(jìn)行調(diào)換座位。[點擊ppt8](1)采訪組里其他同學(xué),“不同”的人與你們來相處了,你是什么樣的態(tài)度?你的心情是怎樣的?(2)采訪被調(diào)動的同學(xué),你與“不同”的人來相處了,你有什么樣的感覺?師:我們與“不同”的人相處、交往,會有各種不同心情和態(tài)度,像周同同說的“沒有共同語言”也確實是存在的。3.你覺得周同同能找到好朋友嗎?為什么?[點擊ppt9]師:就像我們剛才“找不同”這對好朋友xxx和xxx,他們有相同之處,但更多的還是不同之處。四、小結(jié),埋伏筆1.過渡:我們喜歡和自己情投意合的人交朋友,這是人之常情。而學(xué)會和“不同”的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)喲。2.有些同學(xué)和“不同”的同學(xué)相處,心里會有些小疙瘩。你瞧(出示課文三個范例,文字錄音一起呈現(xiàn))你有這樣那樣的小疙瘩嗎?學(xué)生靜心想一想,并寫一寫。[點擊ppt10]3.我們下節(jié)課來支一些小妙招,把這些小
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