四川省八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第9課《編輯工作表》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

四川省八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第9課《編輯工作表》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《編輯工作表》，這是四川省八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第9課的內(nèi)容，新人教版。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)有很大的聯(lián)系。首先，學(xué)生需要掌握Excel的基本操作，如打開、關(guān)閉、新建工作簿等。其次，學(xué)生需要了解單元格的基本操作，如選擇、編輯、格式化等。此外，學(xué)生還需要掌握工作表的基本操作，如插入、刪除、重命名等。在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何編輯工作表，包括編輯單元格內(nèi)容、調(diào)整單元格大小、合并單元格等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練地編輯工作表，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面。首先，通過學(xué)習(xí)編輯工作表的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息意識(shí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。其次，通過引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力。此外，通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，使學(xué)生能夠主動(dòng)探索、合作學(xué)習(xí)。最后，通過學(xué)習(xí)工作表的編輯技巧，培養(yǎng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生能夠合理、安全地使用信息技術(shù)，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在核心素養(yǎng)方面得到全面的提升。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握編輯工作表的基本操作，如編輯單元格內(nèi)容、調(diào)整單元格大小、合并單元格等。

2.學(xué)會(huì)使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，培養(yǎng)計(jì)算思維能力。

難點(diǎn)：

1.理解并運(yùn)用合并單元格的操作，以及在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用。

2.掌握調(diào)整單元格大小的技巧，以及如何保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，通過示范、講解和練習(xí)的方式，讓學(xué)生反復(fù)操作，加深理解和記憶。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以通過分步驟演示、引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，以及提供實(shí)際操作練習(xí)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《四川省八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)》第9課《編輯工作表》的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包含編輯工作表的基本操作、合并單元格、調(diào)整單元格大小等相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些示例工作表，展示不同場(chǎng)景下的合并單元格和調(diào)整單元格大小的應(yīng)用，以便學(xué)生更好地理解和掌握。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，可以準(zhǔn)備一些電腦設(shè)備，安裝好Excel軟件，讓學(xué)生能夠?qū)嶋H操作編輯工作表的功能。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組配備一臺(tái)電腦，以便進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括課程導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容、操作演示、練習(xí)環(huán)節(jié)等。課件中應(yīng)突出編輯工作表的重要性和實(shí)用性，通過圖文并茂的方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

6.練習(xí)題庫(kù)：準(zhǔn)備一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，包括選擇題、填空題和操作題等。通過練習(xí)題的訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)本次課程的學(xué)習(xí)效果和意見。在課程結(jié)束后，讓學(xué)生填寫反饋表，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《編輯工作表》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解編輯工作表的基本操作。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《編輯工作表》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出編輯工作表的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解編輯工作表的基本操作，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握編輯工作表的技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)編輯工作表的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解編輯工作表的基本操作。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握編輯工作表的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解編輯工作表的基本操作，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)編輯工作表課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與編輯工作表相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的編輯工作表知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《Excel高級(jí)技巧》：讓學(xué)生了解Excel的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表、宏等，提升學(xué)生的Excel運(yùn)用能力。

-《辦公室自動(dòng)化教程》：介紹辦公室自動(dòng)化相關(guān)知識(shí)，包括Word、Excel、PowerPoint等軟件的使用技巧，幫助學(xué)生提高工作效率。

-《信息技術(shù)與生活》：讓學(xué)生了解信息技術(shù)在日常生活和工作中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、論壇、博客等，查找與編輯工作表相關(guān)的教程和案例，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生可以嘗試使用Excel解決實(shí)際生活中的問題，如家庭預(yù)算管理、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

-學(xué)生可以參加校內(nèi)外信息技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽和活動(dòng)，提升自己的信息技術(shù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

拓展與延伸的知識(shí)點(diǎn)主要包括：

1.Excel高級(jí)功能：學(xué)生可以深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)透視表、宏等Excel高級(jí)功能，了解其應(yīng)用場(chǎng)景和操作方法。

2.辦公室自動(dòng)化：學(xué)生可以掌握Word、Excel、PowerPoint等軟件的高級(jí)使用技巧，提高辦公室自動(dòng)化能力。

3.信息素養(yǎng)：學(xué)生可以了解信息技術(shù)在日常生活和工作中的應(yīng)用，提升自己的信息素養(yǎng)和信息安全意識(shí)。

4.實(shí)際應(yīng)用：學(xué)生可以嘗試使用Excel解決實(shí)際生活中的問題，培養(yǎng)自己的解決問題能力和創(chuàng)新思維。

5.競(jìng)賽與活動(dòng)：學(xué)生可以參加校內(nèi)外信息技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽和活動(dòng)，提升自己的信息技術(shù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。課后作業(yè)1.練習(xí)：請(qǐng)使用Excel編輯工作表，完成以下任務(wù)：

-創(chuàng)建一個(gè)名為“學(xué)生成績(jī)表”的工作表，包含姓名、科目、成績(jī)等列。

-輸入20名學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)，并使用求和公式計(jì)算總成績(jī)。

-設(shè)置表格的字體、顏色、邊框等格式。

-插入一個(gè)圖表，展示學(xué)生的成績(jī)分布情況。

-保存工作表并將其命名為“學(xué)生成績(jī)表.xlsx”。

2.實(shí)踐：請(qǐng)使用Excel編輯工作表，完成以下任務(wù)：

-創(chuàng)建一個(gè)名為“銷售數(shù)據(jù)表”的工作表，包含日期、產(chǎn)品、銷售額等列。

-輸入10天的銷售數(shù)據(jù)，并使用平均值公式計(jì)算日平均銷售額。

-設(shè)置表格的字體、顏色、邊框等格式。

-插入一個(gè)圖表，展示產(chǎn)品的銷售趨勢(shì)。

-保存工作表并將其命名為“銷售數(shù)據(jù)表.xlsx”。

3.挑戰(zhàn)：請(qǐng)使用Excel編輯工作表，完成以下任務(wù)：

-創(chuàng)建一個(gè)名為“員工績(jī)效表”的工作表，包含員工姓名、部門、績(jī)效得分等列。

-輸入10名員工的績(jī)效數(shù)據(jù)，并使用排名公式計(jì)算員工的績(jī)效排名。

-設(shè)置表格的字體、顏色、邊框等格式。

-插入一個(gè)圖表，展示員工的績(jī)效得分分布情況。

-保存工作表并將其命名為“員工績(jī)效表.xlsx”。

4.創(chuàng)新：請(qǐng)使用Excel編輯工作表，完成以下任務(wù)：

-創(chuàng)建一個(gè)名為“預(yù)算管理表”的工作表，包含項(xiàng)目、預(yù)算、實(shí)際支出等列。

-輸入5個(gè)項(xiàng)目的預(yù)算和實(shí)際支出數(shù)據(jù)，并使用差異公式計(jì)算每個(gè)項(xiàng)目的預(yù)算差異。

-設(shè)置表格的字體、顏色、邊框等格式。

-插入一個(gè)圖表，展示項(xiàng)目的預(yù)算差異情況。

-保存工作表并將其命名為“預(yù)算管理表.xlsx”。

5.思考：請(qǐng)使用Excel編輯工作表，完成以下任務(wù)：

-創(chuàng)建一個(gè)名為“旅行計(jì)劃表”的工作表，包含目的地、旅行日期、預(yù)算等列。

-輸入3個(gè)目的地的旅行計(jì)劃數(shù)據(jù)，并使用求和公式計(jì)算總預(yù)算。

-設(shè)置表格的字體、顏色、邊框等格式。

-插入一個(gè)圖表，展示目的地的旅行計(jì)劃情況。

-保存工作表并將其命名為“旅行計(jì)劃表.xlsx”。教學(xué)反思在教授《編輯工作表》這一課時(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的教學(xué)不僅要注重知識(shí)的傳授，更要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。以下是我對(duì)本節(jié)課教學(xué)的一些反思：

首先，我在課前準(zhǔn)備了豐富的預(yù)習(xí)資料和問題，旨在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。通過在線平臺(tái)和微信群的分享，學(xué)生能夠提前了解編輯工作表的相關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于預(yù)習(xí)資料的理解和掌握程度不一，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的指導(dǎo)和幫助。

其次，在課堂講解和操作演示中，我注重詳細(xì)講解編輯工作表的基本操作，并通過實(shí)例幫助學(xué)生理解。通過小組討論、角色扮演和實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握編輯工作表的技能。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在遇到問題時(shí)，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

再次，在課后拓展應(yīng)用中，我提供了與編輯工作表相關(guān)的拓展資源和作業(yè)，旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。通過自主學(xué)習(xí)和反思總結(jié)，學(xué)生能夠進(jìn)一步拓寬知識(shí)視野，提升自己的實(shí)踐能力。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于拓展資源的利用不夠充分，因此在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，給予他們更多的指導(dǎo)和反饋。

最后，我認(rèn)為在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了知識(shí)的傳授和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，但對(duì)于學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和責(zé)任感，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的過程中，能夠自覺地遵守法律法規(guī)，尊重他人隱私，保護(hù)自己和他人的信息安全。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.練習(xí)題：請(qǐng)學(xué)生完成本節(jié)課所學(xué)的編輯工作表的練習(xí)題，包括編輯單元格內(nèi)容、調(diào)整單元格大小、合并單元格等。通過練習(xí)題的訓(xùn)練，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高實(shí)際操作能力。

2.實(shí)際應(yīng)用：請(qǐng)學(xué)生利用Excel編輯工作表，完成一項(xiàng)實(shí)際應(yīng)用任務(wù)，如家庭預(yù)算管理、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等。通過實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高解決問題的能力。

3.拓展學(xué)習(xí)：請(qǐng)學(xué)生查閱與編輯工作表相關(guān)的拓展資料，如Excel高級(jí)技巧、辦公室自動(dòng)化教程等，并撰寫一篇閱讀心得。通過拓展學(xué)習(xí)，拓