2024年秋季學期新精通版(三年級起)英語三年級上冊課件 Revision 2

Unit6Food精通版·三年級上冊Revision2RevisionLettersTask1:Whatletterismissing?Mm/em/Nn/en/Oo/??/Pp/pi?/Task2:Putupyourhandstoreadthelettersquickly!Qq/kju?/Rr/ɑ?(r)/Ss/es/Tt/ti?/Uu/ju?/Vv/vi?/Ww/?d?blju?/Xx/eks/Yy/wa?/Zz/zed//zi?/WordshaireyeearmouthnosefaceTask1:Pointandsayoutbodyparts._____hair_____eyesSheis___._____hair___eyesSheis_____.longsmalltallshortbigshortTask2:Lookandfillinadjectives(形容詞).Task3:Sayoutsomedrinkwords.Whatdrinksareontheshelf(架子)?Task4:Sayoutsomefruitwords.Whatfruitsareontheshelf(架子)?Task5:Lookandsayoutsomefoodwords.Task1:Point&AnswerQ:What’sthis?Thisishishair.Thisishiseye.Thisishisear.Thisishismouth.Thisishisnose.Thisishisface.________________________________________________________________________________________________________________SentencesTask2:

Look

&Describe(描述)Q:Howcanwedescribepeople?Shehassmalleyesandlonghair.Andsheistall.Shehasbigeyesandshorthair.Andsheisshort.Task3:ClickandsayLet’sbuysome…Doyoulike...?No,Idon’t.Yes,Ido.Task4:ClickandsayTask5:Look,Fill&SayHavesome______,Mimi.Thankyou!cakebreadricenoodlessoupeggWhatdoyouwantfordinner?Lucky?Iwantsome_______.chickentomatopotatofishQ:Whatfooddoyoulike?Ilike…Task6:Look&AnswerLet’splay.AThisismy...He/Shehas...He/Sheis...Let’sbuysome...Doyoulike...?Havesome...Whatdoyouwantfordinner?活動過程1.兩人一組，先制作一個有數(shù)字1~6的數(shù)字轉(zhuǎn)盤。2.從“START”處開始，成員A轉(zhuǎn)動數(shù)字轉(zhuǎn)盤，成員B

根據(jù)指針指向的數(shù)字前進相應的步數(shù)，并根據(jù)所在格

子的圖片及相應的提示句型或問題，完成說句子或回

答問題的任務。3.成員B說對句子或回答正確，則繼續(xù)前進；若說錯

或回答錯誤，則暫停，成員A、B交換角色進行游戲。

最先到達“FINISH”處的成員獲勝。（若所轉(zhuǎn)數(shù)字超

過“FINISH”處，則從“FINISH”處后退超出的步

數(shù)，等待下一輪再轉(zhuǎn)，直到剛好走到“FINISH”處）Pre-listeningHaoranXinxinLisafishbreadchickenmilkricetomatowitheggsLook&Answer:Whoarethey?Whatfoodarethey?Look,listenandmatch.BMakeandplayanalphabetgame.C1WritelettersAatoZz.2Playgameswiththem.Youcanpair

themup,linethemup,ormakewords

withthem.活動過程1.準備一些圍棋的白子，用筆在上面分別寫出26個字母的大小寫形式。2.兩人一組，用這些寫有字母的白子玩游戲。比如配

對游戲：成員A隨機摸出一粒白子，若上面寫有大

寫字母E，則成員B在剩余白子找出寫有小寫字母e的白子；比如排列游戲：成員A將所有的大寫字母找出來按字母表順序排列成一行，成員B則將所有的小寫字母找出來同樣排列；比如組單詞游戲：找出字母a、e、r的白子，可以組成單詞are、ear等。Let’sread.DReadthetextandfillintheblanks.SuJiamingismyfriend.Hehasshorthairandbigeyes.Heistall.Hehasmanytoybikes.Ihavemanytoybuses.Weoftensharetoys.Icancookpotatoesandtomatoeswitheggs.Hecanmakefruitsaladandvegetablesalad.Ilikehissalads,andhelikesmydishes.Itisgoodtohavefriends.表達做某事是……的：Itis+形容詞+to+動詞原形（+其他）..1Whoisthetextabout?2WhatdoesSuJiaminglooklike?Hehas.Heis.3Whattoysdowehave?Hehas.Ihave.4Whatcanwecook/make?Hecanmake

andIcancook

.,謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課