一年級下冊數(shù)學(xué)教案-3.1 認(rèn)識幾十幾丨蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案3.1認(rèn)識幾十幾丨蘇教版教案：一年級下冊數(shù)學(xué)教案3.1認(rèn)識幾十幾丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)教材，主要涵蓋第3.1節(jié)“認(rèn)識幾十幾”的相關(guān)知識。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過實際操作，理解幾十幾的概念，能夠正確讀寫幾十幾，并能夠進(jìn)行幾十幾的加減運算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過觀察、操作、交流等活動，理解幾十幾的含義，掌握幾十幾的讀寫方法。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠正確進(jìn)行幾十幾的加減運算，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的動手操作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：讓學(xué)生掌握幾十幾的讀寫方法，能夠正確進(jìn)行幾十幾的加減運算。難點：讓學(xué)生理解幾十幾的概念，能夠正確讀寫幾十幾。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體課件學(xué)具：學(xué)生作業(yè)本、小棒、計數(shù)器五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）教師通過多媒體課件展示一些實際場景，如超市購物、水果店等，讓學(xué)生觀察并回答問題。例如：“小明在超市買了3個蘋果，每個蘋果的價格是2元，請問小明一共花了多少錢？”引導(dǎo)學(xué)生思考，引出幾十幾的概念。2.自主探究（10分鐘）教師發(fā)放小棒，讓學(xué)生用小棒擺出幾十幾的形狀，并讀出它們的名字。學(xué)生互相交流，教師巡回指導(dǎo)。3.課堂講解（10分鐘）教師通過PPT講解幾十幾的讀寫方法，并結(jié)合實例進(jìn)行講解。例如：“23讀作二十三，3在個位上，表示3個一，2在十位上，表示2個十，所以23可以寫成二十三或者23?！币龑?dǎo)學(xué)生理解幾十幾的概念。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）5.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：幾十幾的讀寫方法十位上是幾就讀幾十個位上是幾就讀幾例如：23讀作二十三，寫作23七、作業(yè)設(shè)計答案：32讀作三十二，45讀作四十五，56讀作五十六。答案：學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，用小棒擺出相應(yīng)的數(shù)字，并讀出它們的名字。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實際操作、交流等活動，讓學(xué)生掌握了幾十幾的概念，能夠正確讀寫幾十幾，并能夠進(jìn)行幾十幾的加減運算。但在課堂講解環(huán)節(jié)，對于幾十幾的讀寫方法，部分學(xué)生仍然存在困惑，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)講解和練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生運用所學(xué)的幾十幾知識，解決實際生活中的問題。例如：“媽媽買了3個蘋果，每個蘋果的價格是2元，請問媽媽一共花了多少錢？”培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。重點和難點解析一、情景引入情景引入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心的重要手段。在這個環(huán)節(jié)中，我選擇了超市購物和水果店這樣的實際場景，讓學(xué)生能夠通過觀察和思考，自然地接觸到幾十幾的概念。這樣的引入方式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助學(xué)生建立起數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從而更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。二、自主探究自主探究是培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和合作意識的重要途徑。在這個環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生用小棒擺出幾十幾的形狀，并讀出它們的名字。這樣的活動不僅能夠幫助學(xué)生通過實際操作來理解幾十幾的概念，還能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)他們的動手操作能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。三、課堂講解課堂講解是學(xué)生獲取知識的主要途徑。在這個環(huán)節(jié)中，我通過PPT講解幾十幾的讀寫方法，并結(jié)合實例進(jìn)行講解。我注重講解的清晰和簡潔，以確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和掌握幾十幾的概念和讀寫方法。同時，我還注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整講解的節(jié)奏和方式，確保每個學(xué)生都能夠跟上并理解講解的內(nèi)容。四、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成。這樣的練習(xí)不僅能夠幫助學(xué)生鞏固對幾十幾的概念和讀寫方法的理解，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。在學(xué)生完成練習(xí)的過程中，我巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤，并給予他們鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們建立自信并提高解題能力。五、課堂小結(jié)六、板書設(shè)計板書設(shè)計是教師課堂教學(xué)的重要輔助工具。在我的板書設(shè)計中，我列出了幾十幾的讀寫方法，并通過簡潔明了的方式呈現(xiàn)出來。這樣的板書設(shè)計不僅能夠幫助學(xué)生清晰地理解和記憶幾十幾的概念和讀寫方法，還能夠讓學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時更加方便和高效。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了兩個作業(yè)題目，讓學(xué)生運用所學(xué)的幾十幾知識解決實際問題。這樣的作業(yè)不僅能夠幫助學(xué)生鞏固對幾十幾的概念和讀寫方法的理解，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的能力。八、課后反思及拓展延伸課后反思是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過反思，我能夠及時發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的問題和不足，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。在課后反思中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于幾十幾的讀寫方法仍然存在困惑，因此我計劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)講解和練習(xí)，通過更多的實例和練習(xí)題，幫助學(xué)生更好地理解和掌握幾十幾的概念和讀寫方法。拓展延伸是培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生運用所學(xué)的幾十幾知識解決實際問題，如媽媽買了3個蘋果，每個蘋果的價格是2元，請問媽媽一共花了多少錢？這樣的問題不僅能夠幫助學(xué)生鞏固對幾十幾的概念和讀寫方法的理解，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的能力。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)教材，主要涵蓋第3.1節(jié)“認(rèn)識幾十幾”的相關(guān)知識。本節(jié)課讓學(xué)生通過實際操作，理解幾十幾的概念，能夠正確讀寫幾十幾，并能夠進(jìn)行幾十幾的加減運算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過觀察、操作、交流等活動，理解幾十幾的含義，掌握幾十幾的讀寫方法。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠正確進(jìn)行幾十幾的加減運算，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的動手操作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：讓學(xué)生掌握幾十幾的讀寫方法，能夠正確進(jìn)行幾十幾的加減運算。難點：讓學(xué)生理解幾十幾的概念，能夠正確讀寫幾十幾。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體課件學(xué)具：學(xué)生作業(yè)本、小棒、計數(shù)器五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）教師通過多媒體課件展示一些實際場景，如超市購物、水果店等，讓學(xué)生觀察并回答問題。例如：“小明在超市買了3個蘋果，每個蘋果的價格是2元，請問小明一共花了多少錢？”引導(dǎo)學(xué)生思考，引出幾十幾的概念。2.教學(xué)講解（10分鐘）教師通過講解和示例，讓學(xué)生掌握幾十幾的讀寫方法，并進(jìn)行實際操作練習(xí)。例如：“3個蘋果，每個蘋果的價格是2元，那么3個蘋果一共是6元，我們可以說3個蘋果是‘三十幾元六角’?！?.課堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。例如，讓學(xué)生進(jìn)行幾十幾的加減運算練習(xí)，如“23+17=40，我們可以說23加17是‘四十’”。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：認(rèn)識幾十幾含義：幾十幾是指幾十加上幾個讀寫方法：先讀幾十，再讀幾加減運算：先算幾十加幾十，再加上幾個或減去幾個七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。2.家長簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸1.學(xué)生回家后，家長可以幫助孩子復(fù)習(xí)幾十幾的概念和讀寫方法，并進(jìn)行實際操作練習(xí)。2.家長可以鼓勵孩子用自己的語言解釋幾十幾的概念，提高孩子的表達(dá)能力和理解能力。3.家長可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行幾十幾的加減運算練習(xí)，提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握幾十幾的概念和讀寫方法，并能夠進(jìn)行幾十幾的加減運算。同時，學(xué)生的合作意識和動手操作能力也得到了提高。課后提升答案：學(xué)生可以用小棒擺出相應(yīng)的數(shù)字，并讀出它們的名字。例如，32可以擺出3個10和2個1，讀作“三十二”；45可以擺出4個10和5個1，讀作“四十五”；56可以擺出5個10和6個1，讀作“五十六”。答案：32讀作“三十二”，45讀作“四十五”，56讀作“五十六”。23+17=3215=45+9=答案：23+17=40，讀作“二十三加十七等于四十”。3215=17，讀作“三十二減十五等于十七”。45+9=54，讀作“四十五加九等于五十四”。4.媽媽買了5個蘋果，每個蘋果的價格是2元，請問媽媽一共花了多少錢？答案：媽媽買了5個蘋果，每個蘋果的價格是2元，所以媽媽一共花了52=10元。答案：學(xué)生可以在紙上畫出相應(yīng)的