3《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

3《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版，主要內(nèi)容是《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》。教材通過生動(dòng)的案例、圖片和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)煙酒與毒品的危害，學(xué)會(huì)自覺抵制不良誘惑，保護(hù)自己的身心健康。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到健康的重要性，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持身體健康的必要性，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)，通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕煙酒與毒品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制不良誘惑的能力，提高學(xué)生的健康素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解煙酒與毒品的危害，學(xué)會(huì)拒絕這些不良刺激，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以保護(hù)自己的身心健康。同時(shí)，通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力，提升他們的社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立思考和判斷能力，他們對(duì)煙酒與毒品可能有一定的認(rèn)知，但深入的了解和正確的認(rèn)識(shí)尚需引導(dǎo)。學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了健康、自我保護(hù)等相關(guān)的知識(shí)，具備了一定的分析問題和解決問題的能力。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但也有一部分學(xué)生較為內(nèi)向，不愿主動(dòng)參與。對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生可能存在不同的觀點(diǎn)和態(tài)度，這對(duì)課程學(xué)習(xí)會(huì)有一定的影響。

在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面，學(xué)生需要進(jìn)一步提高對(duì)煙酒與毒品危害的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。此外，他們需要通過實(shí)踐活動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力，提升自己的社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)方法與策略1.針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和課程目標(biāo)，本節(jié)課將采用講授、討論、案例研究和小組合作等教學(xué)方法。通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生將能夠深入了解煙酒與毒品的危害，并學(xué)會(huì)拒絕這些不良刺激。

2.具體的教學(xué)活動(dòng)包括角色扮演、小組討論和互動(dòng)游戲。角色扮演將幫助學(xué)生模擬實(shí)際生活中的場(chǎng)景，提高他們的應(yīng)變能力和決策能力。小組討論和互動(dòng)游戲?qū)⒐膭?lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。

3.在教學(xué)過程中，我將利用多媒體課件、圖片和視頻等教學(xué)媒體，以生動(dòng)形象的方式展示煙酒與毒品的危害，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的案例，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“主動(dòng)拒絕煙酒與毒品”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)關(guān)于青少年面對(duì)煙酒與毒品誘惑的真實(shí)案例，引出“主動(dòng)拒絕煙酒與毒品”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解煙酒與毒品的危害、如何拒絕不良誘惑等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握拒絕煙酒與毒品的方法。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)，掌握拒絕煙酒與毒品的方法。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《青少年毒品預(yù)防教育讀本》：這本書詳細(xì)介紹了毒品的危害以及如何預(yù)防毒品侵害，適合學(xué)生深入了解相關(guān)知識(shí)。

-《健康生活，從我做起》：這本書籍通過實(shí)例講解，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的生活觀念，遠(yuǎn)離煙酒與毒品。

-《自覺抵制不良誘惑，做合格公民》：文章深入剖析了不良誘惑的危害，提出了如何自覺抵制不良誘惑的方法和建議。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生參觀戒毒所、心理健康教育中心等機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和了解毒品的危害。

-開展“健康生活，從我做起”主題活動(dòng)，讓學(xué)生通過演講、征文、繪畫等形式表達(dá)對(duì)健康生活的理解和承諾。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭調(diào)查，了解家庭成員對(duì)煙酒與毒品的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，提高家庭成員的防范意識(shí)。

-邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一同學(xué)習(xí)如何識(shí)別和抵制不良誘惑，保護(hù)家庭成員的身心健康。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-煙酒與毒品的危害

-如何拒絕不良誘惑

-保護(hù)自己的身心健康

2.關(guān)鍵詞：

-煙酒

-毒品

-危害

-拒絕

-自我保護(hù)

3.重點(diǎn)句子：

-“煙酒與毒品對(duì)身體的危害是巨大的，我們要學(xué)會(huì)拒絕?！?/p>

-“面對(duì)不良誘惑，我們要堅(jiān)定立場(chǎng)，保護(hù)自己的身心健康?！?/p>

-“我們應(yīng)該積極參與健康活動(dòng)，遠(yuǎn)離煙酒與毒品，做合格公民。”

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢圆捎脠D示、圖表、圖片等形式，使板書更具吸引力。例如，可以設(shè)計(jì)一幅展示煙酒與毒品危害的漫畫，或者用顏色鮮艷的字體標(biāo)注關(guān)鍵詞，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：通過設(shè)置真實(shí)情境，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何拒絕煙酒與毒品，提高他們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

2.互動(dòng)教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更好地理解和掌握知識(shí)。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課程內(nèi)容不感興趣或者缺乏參與的機(jī)會(huì)。

2.教學(xué)方法單一：教學(xué)中過于依賴講授法，缺乏實(shí)踐活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，可能導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：評(píng)價(jià)方式主要依賴考試成績(jī)，沒有充分考慮到學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過增加互動(dòng)環(huán)節(jié)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.豐富教學(xué)方法：在教學(xué)中采用多種教學(xué)方法，如情境模擬、實(shí)踐活動(dòng)等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

3.全面評(píng)價(jià)學(xué)生：在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果時(shí)，不僅要考慮考試成績(jī)，還要充分考慮到學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

2.小組討論成果展示：

小組討論是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)之一，通過小組討論成果展示，了解學(xué)生對(duì)煙酒與毒品危害的深入理解和拒絕不良誘惑