人教版九年級(jí)英語(yǔ)課件素材高清版

人教版九年級(jí)英語(yǔ)課件素材高清版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2ICanPlaytheGuitar,SectionB。本節(jié)課主要講述一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的結(jié)構(gòu)及運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的概念，掌握主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（縮寫(xiě)形式）的結(jié)構(gòu)，并能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的能力和喜好。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的結(jié)構(gòu)及運(yùn)用。2.學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多種方式運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的能力和喜好。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的結(jié)構(gòu)及運(yùn)用。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句的構(gòu)成和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、文具盒、錄音機(jī)、磁帶。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，詢問(wèn)學(xué)生周末的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)回答。如：Whatdidyoudolastweekend?Iwatchedamovie./Iplayedbasketball.2.導(dǎo)入（10分鐘）教師播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音并模仿發(fā)音。錄音內(nèi)容為：Icanplaytheguitar.Ilikesinging.Shecandance.Hecanswim.Wecanplaysoccer.Theycan'tspeakEnglish.3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過(guò)課件展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的結(jié)構(gòu)，并用實(shí)例進(jìn)行講解。如：Icanplaytheguitar.Ican'tswim.4.課堂練習(xí)（15分鐘）教師布置練習(xí)題，讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)填空。如：a.I_______(play)soccer.b.She_______(like)readingbooks.c.They_______(go)tothezooyesterday.5.小組活動(dòng)（10分鐘）學(xué)生分小組，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)編寫(xiě)對(duì)話，并表演給其他同學(xué)觀看。6.課堂小結(jié)（5分鐘）7.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫(xiě)一篇短文，描述自己和同學(xué)的能力和喜好。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容如下：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（縮寫(xiě)形式）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)否定句：主語(yǔ)+don't/doesn't/doesn't+動(dòng)詞原形（縮寫(xiě)形式）七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫(xiě)一篇短文，描述自己和同學(xué)的能力和喜好。答案：Icanplaytheguitarandsing.Ilikeplayingsoccerwithmyfriends.MyfriendTomcanswimverywell,andhisfavoritesportisbasketball.Anotherfriendofmine,Lucy,candancebeautifully.WeallenjoylearningEnglishandhopetoimproveourskillsinthefuture.a.I_______(play)soccer.b.She_______(like)readingbooks.c.They_______(go)tothezooyesterday.答案：a.Iplayb.Shelikesc.Theywent八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：教師可布置一些有關(guān)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高時(shí)態(tài)運(yùn)用的準(zhǔn)確性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，增加實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2ICanPlaytheGuitar,SectionB。本節(jié)課主要講述一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的結(jié)構(gòu)及運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的概念，掌握主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（縮寫(xiě)形式）的結(jié)構(gòu)，并能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的能力和喜好。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的結(jié)構(gòu)及運(yùn)用。2.學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多種方式運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的能力和喜好。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的結(jié)構(gòu)及運(yùn)用。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句的構(gòu)成和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、文具盒、錄音機(jī)、磁帶。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，詢問(wèn)學(xué)生周末的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)回答。如：Whatdidyoudolastweekend?Iwatchedamovie./Iplayedbasketball.2.導(dǎo)入（10分鐘）教師播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音并模仿發(fā)音。錄音內(nèi)容為：Icanplaytheguitar.Ilikesinging.Shecandance.Hecanswim.Wecanplaysoccer.Theycan'tspeakEnglish.3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過(guò)課件展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句的結(jié)構(gòu)，并用實(shí)例進(jìn)行講解。如：Icanplaytheguitar.Ican'tswim.4.課堂練習(xí)（15分鐘）教師布置練習(xí)題，讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)填空。如：a.I_______(play)soccer.b.She_______(like)readingbooks.c.They_______(go)tothezooyesterday.5.小組活動(dòng)（10分鐘）學(xué)生分小組，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)編寫(xiě)對(duì)話，并表演給其他同學(xué)觀看。6.課堂小結(jié)（5分鐘）7.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫(xiě)一篇短文，描述自己和同學(xué)的能力和喜好。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容如下：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（縮寫(xiě)形式）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)否定句：主語(yǔ)+don't/doesn't/doesn't+動(dòng)詞原形（縮寫(xiě)形式）七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫(xiě)一篇短文，描述自己和同學(xué)的能力和喜好。答案：Icanplaytheguitarandsing.Ilikeplayingsoccerwithmyfriends.MyfriendTomcanswimverywell,andhisfavoritesportisbasketball.Anotherfriendofmine,Lucy,candancebeautifully.WeallenjoylearningEnglishandhopetoimproveourskillsinthefuture.a.I_______(play)soccer.b.She_______(like)readingbooks.c.They_______(go)tothezooyesterday.答案：a.Iplayb.Shelikesc.Theywent八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：教師可布置一些有關(guān)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高時(shí)態(tài)運(yùn)用的準(zhǔn)確性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，增加實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，并通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化吸引學(xué)生的注意力。在講解肯定句和否定句時(shí)，可以通過(guò)提高語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)句子的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生更容易理解和記憶。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在講解肯定句和否定句時(shí)，可以提出一些引導(dǎo)性的問(wèn)題，如：“你們認(rèn)為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)有什么特點(diǎn)？”“請(qǐng)大家舉例說(shuō)明一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句?！边@樣可以激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的理解能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)與學(xué)生生活相關(guān)的情景，如詢問(wèn)學(xué)生的周末活動(dòng)。這樣可以幫助學(xué)生將新知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，但涉及到的語(yǔ)法點(diǎn)較為重要。在講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句時(shí)，我通過(guò)實(shí)