幼兒園中班音樂教案10

編號：__________幼兒園中班音樂教案10年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園中班音樂教案10目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲學(xué)習(xí)1.2節(jié)奏練習(xí)1.3舞蹈動作二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入部分5.1.1熱身活動5.1.2歌曲導(dǎo)入5.2新歌學(xué)習(xí)5.2.1歌詞學(xué)習(xí)5.2.2旋律練習(xí)5.3節(jié)奏練習(xí)5.3.1拍子練習(xí)5.3.2樂器伴奏5.4舞蹈動作5.4.1基本動作5.4.2組合動作5.5實踐活動5.5.1分組演唱5.5.2角色扮演六、板書設(shè)計6.1歌曲名稱6.2節(jié)奏符號6.3舞蹈動作要點七、作業(yè)設(shè)計7.1家庭作業(yè)7.2課堂作業(yè)八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1相關(guān)歌曲推薦9.2音樂游戲推薦9.3親子活動建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲學(xué)習(xí)1.1.1歌曲《小星星》1.1.2歌曲《小燕子》1.2節(jié)奏練習(xí)1.2.1拍子練習(xí)1.2.2樂器伴奏1.3舞蹈動作1.3.1基本動作1.3.2組合動作二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1能夠認(rèn)識簡單的音樂符號2.1.2能夠理解節(jié)奏的基本概念2.2技能目標(biāo)2.2.1能夠獨立演唱歌曲2.2.2能夠跟隨節(jié)奏進(jìn)行舞蹈2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1歌曲的高音部分3.1.2舞蹈動作的協(xié)調(diào)性3.2教學(xué)重點3.2.1歌曲的旋律和節(jié)奏3.2.2舞蹈動作的準(zhǔn)確性四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1鋼琴4.1.2音響設(shè)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1樂譜4.2.2舞蹈道具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入部分5.1.1熱身活動5.1.1.1身體活動5.1.1.2聲音活動5.1.2歌曲導(dǎo)入5.1.2.1播放歌曲5.1.2.2引導(dǎo)學(xué)生跟唱5.2新歌學(xué)習(xí)5.2.1歌詞學(xué)習(xí)5.2.1.1分句教唱5.2.1.2整體演唱5.2.2旋律練習(xí)5.2.2.1簡單旋律練習(xí)5.2.2.2完整旋律演唱5.3節(jié)奏練習(xí)5.3.1拍子練習(xí)5.3.1.1拍子游戲5.3.1.2樂器伴奏5.3.2樂器伴奏5.3.2.1鋼琴伴奏5.3.2.2學(xué)生樂器伴奏5.4舞蹈動作5.4.1基本動作5.4.1.1教師示范5.4.1.2學(xué)生跟隨5.4.2組合動作5.4.2.1分組練習(xí)5.4.2.2整體展示5.5實踐活動5.5.1分組演唱5.5.1.1學(xué)生自主選擇歌曲5.5.1.2小組合作演唱5.5.2角色扮演5.5.2.1學(xué)生自主選擇角色5.5.2.2角色扮演演唱六、板書設(shè)計6.1歌曲名稱6.1.1《小星星》6.1.2《小燕子》6.2節(jié)奏符號6.2.1強(qiáng)弱拍6.2.2附點音符6.3舞蹈動作要點6.3.1身體協(xié)調(diào)6.3.2手臂動作七、作業(yè)設(shè)計7.1家庭作業(yè)7.1.1歌曲練習(xí)7.1.2舞蹈動作練習(xí)7.2課堂作業(yè)7.2.1樂譜學(xué)習(xí)7.2.2節(jié)奏練習(xí)八、課后反思8.1教學(xué)效果8.1.1學(xué)生對歌曲的掌握程度8.1.2學(xué)生對舞蹈動作的掌握程度8.2改進(jìn)措施8.2.1對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整8.2.2對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充九、拓展及延伸9.1相關(guān)歌曲推薦9.1.1《兩只老虎》9.1.2《小兔子乖乖》9.重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲學(xué)習(xí)1.1.1歌曲《小星星》1.1.1.1歌曲的旋律復(fù)雜，需要學(xué)生多次練習(xí)才能掌握。1.1.1.2歌曲的高音部分對中班學(xué)生來說較難，需要特別指導(dǎo)。1.1.2歌曲《小燕子》1.1.2.1歌曲節(jié)奏變化多端，學(xué)生需要理解并跟隨節(jié)奏。1.1.2.2歌曲中的滑音和跳音需要教師重點示范。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生需要認(rèn)識簡單的音樂符號，如音符、休止符等。2.1.2學(xué)生需要理解節(jié)奏的基本概念，如拍子、節(jié)奏等。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1歌曲的高音部分，學(xué)生需要通過特殊的呼吸法和口腔調(diào)整來達(dá)到音高。3.1.2舞蹈動作的協(xié)調(diào)性，學(xué)生需要通過不斷的練習(xí)來提高身體的協(xié)調(diào)能力。3.2教學(xué)重點3.2.1歌曲的旋律和節(jié)奏，學(xué)生需要通過反復(fù)的練習(xí)來熟悉并掌握。3.2.2舞蹈動作的準(zhǔn)確性，學(xué)生需要通過教師的指導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)來達(dá)到準(zhǔn)確。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1鋼琴，用于伴奏和示范。4.1.2音響設(shè)備，用于播放歌曲。4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1樂譜，用于學(xué)生學(xué)習(xí)和演唱。4.2.2舞蹈道具，如手鈴、花環(huán)等，用于學(xué)生的舞蹈練習(xí)。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入部分5.1.1熱身活動5.1.1.1身體活動，如跳繩、捉迷藏等，用于讓學(xué)生放松身體。5.1.1.2聲音活動，如口令游戲、唱歌游戲等，用于鍛煉學(xué)生的發(fā)音和聲音。5.2新歌學(xué)習(xí)5.2.1歌詞學(xué)習(xí)5.2.1.1分句教唱，教師一句一句地教唱，學(xué)生跟隨模仿。5.2.1.2整體演唱，學(xué)生集體演唱整個歌曲。5.2.2旋律練習(xí)5.2.2.1簡單旋律練習(xí)，教師演奏旋律，學(xué)生跟唱。5.2.2.2完整旋律演唱，學(xué)生獨立演唱整個旋律。5.3節(jié)奏練習(xí)5.3.1拍子練習(xí)5.3.1.1拍子游戲，如拍手游戲、拍腳游戲等，用于讓學(xué)生感受節(jié)奏。5.3.1.2樂器伴奏，如打擊樂器，用于讓學(xué)生跟隨節(jié)奏伴奏。5.3.2樂器伴奏5.3.2.1鋼琴伴奏，教師演奏鋼琴，學(xué)生跟隨伴奏演唱。5.3.2.2學(xué)生樂器伴奏，學(xué)生演奏樂器，為歌曲提供伴奏。5.4舞蹈動作5.4.1基本動作5.4.1.1教師示范，教師展示舞蹈基本動作，學(xué)生跟隨模仿。5.4.1.2學(xué)生跟隨，學(xué)生集體跟隨教師示范進(jìn)行舞蹈練習(xí)。5.4.2組合動作5.4.2.1分組練習(xí)，學(xué)生分組進(jìn)行舞蹈動作的練習(xí)。5.4.2.2整體展示，學(xué)生集體展示整個舞蹈組合。5.5實踐活動5.5.1分組演唱5.5.1.1學(xué)生自主選擇歌曲，學(xué)生自由組隊，選擇自己喜歡的歌曲進(jìn)行演唱。5.5.1.2小組合作演唱，學(xué)生小組合作，進(jìn)行演唱表演。5.5.2角色扮演5.5.2.1學(xué)生自主選擇角色，學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇角色進(jìn)行扮演。5.5.2.2角色扮演演唱，學(xué)生扮演角色，進(jìn)行歌曲演唱表演。六、板書設(shè)計6.1歌曲名稱6.1.1《小星星》6.1.2《小燕子》本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、活潑的語言，模仿歌曲中的韻律和節(jié)奏，吸引學(xué)生的注意力。在教授舞蹈動作時，使用簡潔明了的語言，讓學(xué)生能夠快速理解并跟隨。在提問時，語調(diào)要溫和，鼓勵學(xué)生積極回答，增強(qiáng)他們的自信心。二、時間分配合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，避免學(xué)生感到匆忙或無聊。在歌曲學(xué)習(xí)和舞蹈練習(xí)時，適當(dāng)留出時間讓學(xué)生自主練習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在實踐活動環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時間進(jìn)行小組討論和表演，讓他們充分展示自己。三、課堂提問設(shè)計有趣的問題，激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)他們主動參與到課堂中來。通過提問，檢查學(xué)生對歌曲和舞蹈動作的掌握情況，及時進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生提出問題，解答他們的疑惑，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)動力。四、情景導(dǎo)入通過播放歌曲、展示圖片或講述故事等方式，創(chuàng)造一個生動的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣。在情景導(dǎo)入中，讓學(xué)生參與進(jìn)來，例如讓學(xué)生模仿歌曲中的角色或動作，增加他們的參與感。結(jié)合學(xué)生的日常生活經(jīng)驗，設(shè)計相關(guān)的情景，使他們能夠更好地理解和感受音樂的魅力。五、教案反思根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度，調(diào)整教案中的內(nèi)容和教學(xué)方法，使之更符合學(xué)生的需求。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。六、拓展和延伸在教案中加入相關(guān)的拓展和延伸內(nèi)容，如相關(guān)歌曲推薦、音樂游戲等，豐富學(xué)生的音樂體驗。鼓勵學(xué)生在課后自主進(jìn)行拓展和延伸活動，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。通過拓展和延伸，將學(xué)生的學(xué)習(xí)引向更廣闊的音樂領(lǐng)域，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.歌曲樂譜2.舞蹈動作圖解3.教學(xué)視頻資料4.學(xué)生作業(yè)樣本5.教學(xué)器材清單6.課程進(jìn)度計劃表7.教學(xué)評價表8.學(xué)生名單9.違約金計算公式10.合同解除協(xié)議二、違約行為及認(rèn)定：1.遲延履行：當(dāng)事人未在約定的期限內(nèi)履行合同義務(wù)。2.不完全履行：當(dāng)事人未按合同約定全面履行義務(wù)。3.拒絕履行：當(dāng)事人無正當(dāng)理由拒絕履行合同義務(wù)。4.惡意履行：當(dāng)事人故意不符合合同約定履行義務(wù)。5.合同解除：當(dāng)事人協(xié)商一致或者依法解除合同。6.違約金支付：當(dāng)事人遲延履行或者不履行合同義務(wù)，應(yīng)當(dāng)按照約定支付違約金。三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。2.履行：當(dāng)事人按照合同約定履行各自的義務(wù)。3.遲延履行：當(dāng)事人未在約定的期限內(nèi)履行合同義務(wù)。4.不完全履行：當(dāng)事人未按合同約定全面履行義務(wù)。5.違約金：當(dāng)事人遲延履行或者不履行合同義務(wù)，應(yīng)當(dāng)按照約定支付的金