高三詞匯語(yǔ)法易錯(cuò)題100題以及詳細(xì)解析

在線學(xué)習(xí)當(dāng)然新東方在線高三易錯(cuò)題一、單項(xiàng)選擇1．Eitheryouoroneofyourstudents______toattendthemeetingtobeheldtomorrow.AisBareCwillbeD．was2．—Whereismyphone?Ican’tfindit.—Oh,youmusthaveleftitinthelibrarywherewe______thenovel.3．Look,whatamessintheroom!You______thingsabout.A．a(chǎn)lwaysthrowB．willalwaysthrowC．a(chǎn)realwaysthrowingD．havealwaysthrown—Oh,goodheavens!Bothmylegsarenearlytogiveout.I______forhourslikeadog.A．havebeenwalkingB．hadwalkedC．waswalkingD．walked5．He’sbeeninformedthathe______forthescholarshipbecauseofhisacademicbackground.A．hasn’tqualifiedB．hadn’tqualifiedC．doesn’tqualifyD．wasn’tqualifying6．Despitethepreviousroundsoftalks,noagreement______sofarbythetwosides.A．hasbeenreachedB．wasreachedC．willreachD．willhavereached7．Mr.Smithgaveheroneofthepillsthathe______forstomachacheorsomethinglikethat.AwillhavetakenBhadbeentakenC．hastakenD．hadbeentaking8．—Whycan'tyougowithmetotheNationalMuseum?—I______anessayallthemorningandhaven'tfinishedyet.AwriteBhadwrittenC．willwriteD．havebeenwriting9．Whenthefamouspianistturnsthirty,he______thepianoformorethantwentyyears.A．playsB．willplayC．hasbeenplayingD．willhavebeenplaying10．IwanttobuythatkindofclothbecauseI______thecloth______well.A．havetold;washedB．havebeentold;washesC．havebeentold;washedD．wastold;washes11．Anumberofforeigners______towatchthe70thanniversaryofthefoundingofthePRConOct.1".A．a(chǎn)ttractedB．haveattractedC．wasattractedD．wereattracted12．IsawJackintheliftthismorning.He______aroundhereforalongtime.A．won'tbeseenB．wasn'tseenC．hasn'tbeenseenD．hadn'tbeenseen13．Closethedooroffearbehindyou,andyou______thedooroffaithopenbeforeyou.A．sawB．haveseenC．willseeD．a(chǎn)reseeing14．—Haven’tseenhimforacoupleofdays.—He______preparationsfortheEnglishspeakingcontestduetotakeplacenextweek.AwillmakeBhasmadeCwasmakingD．ismaking15．Hetookupthepostofgeneralmanager,littleknowinghowthisappointment______hislife.A．haschangedB．hadchangedC．wastochangeD．waschanging16．We’vehadagoodstart,butnext,moreworkneeds______toachievethefinalsuccess.AbeingdoneBdoC．tobedoneD．todo17．Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,______morepatientstobetreated.AbeingallowedBallowingC．havingallowedD．a(chǎn)llowed18．Thegirldevotedallhersparetimeshehad______others.AtohelpBhelpedCtohelpingD．help19．______itmanytimes,Istillcan’tmakeTomunderstandwhatIsaid.edCToexplainD．Havingbeenexplained20．Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,______frombutterfliestoelephants.21．Someofourhistorywereglorious,othersbestleftinourhistoricalrecords,never______.A．torepeatB．toberepeatedC．beingrepeatedD．havingbeenrepeated22．ManyChinesebrands,______theirreputationsovercenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.A．havingdevelopedB．beingdevelopedC．developedD．developing23．Everything______smoothly,morejobscreatedforpeopleallowthemtobeindependentofothers.orun24．Workingasamanager,Rebeccafoundithard______betweenworkandherfamily.A．balancingB．tobalanceC．tohavebalancedD．havingbalanced25．Jimhasretired,buthestillremembersthehappytime______withhisstudents.A．tospendB．spendC．spendingD．spent26．Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfof______itusedto在線學(xué)習(xí)當(dāng)然新東方在線charge.27．Thepopularbeliefhasbeenchallengedafterarecentresearch______cartilage(軟骨)inhumanjointscan’trepairitself.A．whereB．whetherC．whenD．that28．Themessageyouintendtoconveythroughwordsmaybetheexactoppositeof______othersactuallyunderstand.AwhyB．thatC．whichD．what29．Experienceis______yougetwhenyoudon’tget______youwant.AthatthatBwhatwhatC．a(chǎn)ll;thatD．how;all30．______issurprisingtousisthatTom,for______Englishwasonceboring,canspeakEnglishfluentlyasthoughhewereanativespeaker.A．What;whomB．What;whose31．Janehadmanynewfriendsintheschool,______shesharedherfeelings.A．withwhomB．withwhichC．towhomD．forwhich32．TherearehundredsofscenesinEnglishnovels______characterswalkthroughalandscapeoffallenleaves______mirrorsthefeelingsofthecharacters.A．where;thatB．that;whenC．which;whereD．when;which33．ThestudentisgratefultohisEnglishteacher,without______encouragementhewouldn'thavepulledthrough.AwhatB．whoseC．whomD．which34．TheTangDynastyisgenerallyregardedasagoldenchapterbypeopleworldwide,______theChinesecivilizationinfluencedmanyneighboringcountries.A．whereB．whenC．whichD．who35．Nowadays,therestillexistalotofchallengesfacingsomedevelopingcountries,______thegreatestishunger.A．thatB．ofwhichC．whoseD．towhich36．Located______theBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoadconstruction.A．whyB．whenC．whichD．where37．Thepolicehadtoemployforce______thecrowdgotoutofcontrol.A．theinstantB．a(chǎn)ttheinstantC．inaninstantD．foraninstant在線學(xué)習(xí)當(dāng)然新東方在線38．______atfirstthought,practicallyeverysentenceyouspeakandwritehasneverbeenspokenorwrittenbefore.A．AmazingasitmayseemB．AsitmayseemamazingC．AsamazingitmayseemD．Itmayseemasamazing39．Duringthereconstructionofthecity,manymoderntallbuildingswentup______oldshabbyhousesweretorndown.AwhereB．inwhatC．inwhichD．which40．Hesmiledpolitely______Maryapologizedforherdrunkenfriends.AasBifCunlessD．though41．—Yourlittlebrotheriswateringtheflowers!Why?—Well,I’mnotfeelingverywelltoday—otherwiseI______itmyself.A．didB．wouldbedoingC．haddoneD．wouldhavedone42．—It'sacompletepitythatyoumissedthewonderfullecture.—Terriblysorry!______myformercolleaguenotcometomeunexpectedly.43．Tomydelight,thestudentsarerecyclingmanythingsthey______awayinthepast.A．werethrowingB．willbethrowingC．wouldhavethrownD．hadthrown44．I______afullmarkinthelastlisteningexamifIhadn’tpracticeditduringthewinterholiday.A．didn’tgotB．hadn’tgotC．wouldn’tgetD．wouldn’thavegot45．Butforyourhelp,I______theworkontime.IreallydonotknowhowIcanthankyouenough.A．wouldn'tfinishB．hadn'tfinishedC．wouldn'thavefinishedD．won'thavefinished46．Whatarelief!Wewouldbestillwaitinganxiouslyintheclassroom_______tobringanumbrellawithyou.A．shouldyouforgetB．hadyouforgottenC．youshouldforgetD．youhadforgotten47．Withcollegeentranceexaminationapproaching,it'stimethatI_______myselfintohardwork.A．shouldthrowB．havethrownC．throwD．throwing48．—MymomsuggestedI______theSATtestandgototheUSforfurtherstudy.—Iwouldratheryou______athome.A．take;stayB．take;stayedC．went;stayD．went;stayed49．We______homenowifyouhadn’ttakenthewrongturning.AwouldbeBareC．wereD．willbe在線學(xué)習(xí)當(dāng)然新東方在線50．Investigatorsurgedthatsafetyproceduresattheconstructionsite______assoonaspossible.A．wouldimproveB．wereimproved二、語(yǔ)法填空51．TheunmannedChang’e-4probe(探測(cè)器)-thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess____________(touch)downlastweekintheSouthPole-Aitkenbasin.52．“Thisreallyexcitesscientists,”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseit____________(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoonisconstructed”53．“Thisreallyexcitesscientists,”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseitmeanswehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon____________(construct)”54．Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowers____________(carry)specialsignificance.55．Theartistwassurehewould____________(choose),butwhenhepresentedhismasterpiecetotheemperor’schiefminister,theoldmanlaughed.56．Theysmiledand____________(point)downtheriver.57．InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavut____________(report)increasesinbearsightingsaroundhumansettlements58．Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six____________(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.59．Pickingupher“LifetimeAchievement”award,proudIrene____________(declare)shehadnoplanstoretirefromher36-year-oldbusiness.60．IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI____________(make)overtheyears.61．Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand____________(recommend)wonderfulplacestoeat,shop,andvisit.62．Onthelastdayofourweek-longstay,we____________(invite)toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars.63．Whilerunningregularlycan’tmakeyouliveforever,thereviewsaysit____________(be)moreeffectiveatlengtheninglifethanwalking,cyclingorswimming.在線學(xué)習(xí)當(dāng)然新東方在線6．Since2011,thecountry____________(grow)morecornthanrice.65．TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernment____________(start)asoil-testingprogramwhichgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers—and2011,fertilizerusedroppedby7.7milliontons.66．IwishthatI____________(go)withyoutoseethefilmlastnight.67．Withoutelectricity，ourlife____________(be)quitedifferenttoday.68．Iamapoormannow.IfI____________(have)money，I____________(buy)alargehouse.69．Ifshehadbeenmorecareful，she____________(notmake)thesemistakesintheexam.70．Ithinkpeople____________(believe)mystoryifIwerenotsoyoung.71．Themaninsistedthathe____________(do)hisbestand____________(notblame)forthefailure.72．Butfortherain，we____________(have)apleasantjourneytheotherday.73．IfI____________(am)you，Iwouldgivethatpatientahug.74．Itisrainingsoheavily.Iftherain____________(stop)thisafternoon，wecouldgooutforawalk.75．Allthedoctorsinthehospitalinsistedthathe____________(be)badlywoundedandthathe____________(operate)onatonce.76．HowIwisheveryfamily____________(have)alargehousewithabeautifulgarden.77．Ifeveryoneinthecountry____________(know)firstaid，manyliveswouldbesaved.78．Tomwishesthathe____________(study)businessinsteadofhistorywhenhewasinuniversity.79．—Johnwenttothehospitalalone.—Ifhe____________(tell)meaboutit，Iwouldhavegonewithhim.80．Myfatherwasstrict.HerequestedthatI____________(notwatch)televisiononthisweeknights.81．Hewenttoabank____________(change)somenotes.82．____________(turn)around,shesawanambulance____________(drive)up.83．____________(notknow)heraddress,Iwasn’tabletocontacther.在線學(xué)習(xí)當(dāng)然新東方在線84．When____________(compare)differentcultures,weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithoutnoticingmanysimilarities.85．Everyone____________(be)ready,theteacherbeganhisclass.86．Theboy____________(lead)theway,wehadnotroublefindingthehiddencave.87．Ahouse____________(build),wemustsaveeverycent.88．Europeanfootballisplayedinabout80countries,____________(make)itthemostpopularsportintheworld.89．Whowillyouget____________(accompany)youonthepianoattheschoolconcert?90．Thesoldiershadnoalternativebut____________(obey)orders.91．____________Ienjoyedmostwerethecafes.ThereIhadacupofcoffeeandwatchedpeopleonthestreet.Everyonehadasenseofstyle.92．____________aparticularpeopleliketoeatcantellusalotaboutacountry’sgeography,historyandtraditions.93．Whentheyallcameback,hecalledthemtogethertodescribe____________theyhadseen.Thesonshaddifferentopinions.94．Scotthatedwarmweatherandasked____________hecouldjuststayathisbestfriend’shousesothathecouldsnowboardeveryday.Hisparentsdidn’twanttohearanythingofit.95．Ilookedoutthewindowofthebusanddreamedabout____________wewoulddowhileonourtrip.96．Lenovohasbroughtoutanewlaptop____________lowcostwillmakeitattractivetostudents.97．ZhuYawen’sperformancesattheCCTVSpringFestivalGarain2015wereperfect,____________madealotofpeopleadmirehim.98．Heisconfident,____________，inmyopinion，ismostimportantinmodernsociety.99．Theschoollibraryisaresource____________youcantakeadvantagetomakeprogress.100．—Howdoyouunderstandlife?—Itisaconstantmatch____________thegreatestopponentisyourself.1高三易錯(cuò)題參考答案一、單項(xiàng)選擇1-5ABCAC21-25BACBD41-45BCCDC26-30CDDBA46-50BABAD31-35AABBB16-20CBCBA36-40DAAAA二、語(yǔ)法填空d53．isconstructed55．bechosen57．havereportedared60．havemade62．wereinvited．hasgrownhadgonewouldbe68．had;wouldbuy69．wouldn’thavemade70．wouldbelieve71．haddone;notbeblamed72．wouldhavehad74．weretostop/shouldstop/stopped75．was;(should)beoperated278．hadstudiedd80．(should)notwatch1．tochange82．Turning;driving84．comparing7．tobebuilt89．toaccompany93．what/whatever94．if/whetherhich3一、單項(xiàng)選擇A【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：不是你就是你的一個(gè)學(xué)生要參加明天舉行的會(huì)議。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow，可知表示將要發(fā)生的事情，用一般將來(lái)時(shí)，排除D。C選項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，一般將來(lái)時(shí)或者用will+動(dòng)詞原形，或者用betodo結(jié)構(gòu)，排除C。由連詞either…or連接的并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式按毗鄰一致的原則，與貼近它的主語(yǔ)一致，oneof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+謂語(yǔ)動(dòng)詞單數(shù)，這是一個(gè)固定用法，故選A?！驹斀狻靠疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：——我的手機(jī)在哪里？我找不到?！?，你一定是把它忘在我們讀小說(shuō)的圖書(shū)館了。結(jié)合上文youmusthaveleftitinthelibrary可知，是對(duì)過(guò)去的推測(cè)，故從句描述過(guò)去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故選B?！驹斀狻靠疾闀r(shí)態(tài)。句意：看看，你的房間一團(tuán)糟！你總是在到處亂扔?xùn)|西。分析句子可知，這里是講話者在作批評(píng)，而always用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示感情的好惡，符合句子的感情色彩。故選C項(xiàng)。4．A【詳解】本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：--快點(diǎn)，Kitty。--哎呀，我的老天！我的兩條腿快累死了，我像狗一樣走了好幾個(gè)小時(shí)。根據(jù)句中的mylegsarenearlytogiveout表示答話人一直走了幾個(gè)小時(shí)的路，因此腿上沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了。在此之前一直走，可知本題應(yīng)該使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。故選A?！驹斀狻靠疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：他被告知，由于他的學(xué)術(shù)背景，他沒(méi)有資格獲得獎(jiǎng)學(xué)金。4根據(jù)“hasbeeninformed”及句意可知，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；“沒(méi)有資格”屬于客觀事實(shí)，所以應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故選C項(xiàng)。6．A【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：盡管之前多輪談判，但到目前為止雙方?jīng)]有達(dá)成任何協(xié)議。根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)sofar“到目前為止”可知用現(xiàn)在完成時(shí)。主語(yǔ)agreement與reach為被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)句意可知選A?！军c(diǎn)睛】本題考查時(shí)態(tài)。現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,也可表示過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始,一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。分析此題只需要牢牢抓住時(shí)間狀語(yǔ)sofar“到目前為止”，從而判定出所應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的時(shí)態(tài)?！驹斀狻靠疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：Smith先生給了她一片他一直服用的治胃病之類(lèi)的藥。分析句子可知，這是一個(gè)定語(yǔ)從句，根據(jù)從句句意得知，這個(gè)藥是Smith先生之前就在服用，而且這個(gè)藥也會(huì)一直持續(xù)服用下去，所以動(dòng)詞時(shí)態(tài)應(yīng)該是現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。又因?yàn)槎ㄕZ(yǔ)從句前面的主句部分是用的一般過(guò)去時(shí)，也就是說(shuō)在Smith先生給她藥之前，他就在服用這個(gè)治胃病的藥，所以綜上所述，動(dòng)詞應(yīng)該用過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)，故選D項(xiàng)。【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：--為什么不和我一塊去國(guó)家博物館呢？--我整個(gè)早晨一直在寫(xiě)文章，還沒(méi)完成呢。根據(jù)句意可知從早晨到現(xiàn)在“I”都在寫(xiě)文章，并將繼續(xù)寫(xiě)。這符合現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法。Havingbeendone表動(dòng)作從過(guò)去到現(xiàn)在一直在進(jìn)行，并將繼續(xù)進(jìn)行。故選D?！军c(diǎn)睛】現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)是英語(yǔ)中動(dòng)詞的一種基本時(shí)態(tài)，其構(gòu)成為:主語(yǔ)+助動(dòng)詞(have/has)+been+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞+其他成分。表示動(dòng)作從某一時(shí)間開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，或者剛剛終止，或者可能仍然要繼續(xù)下去。5現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)所用的時(shí)間狀語(yǔ)：allday/month;thismonth/week/year;thesedays;recently/lately;inthepastfew+時(shí)間段;since+時(shí)間點(diǎn);for+時(shí)間段等。例如：1.Hehasbeenworkingallday.他整天都在工作。2.Theyhavebeenbuildingthebridgefortwomonth.兩個(gè)月來(lái)他們一直在修橋。本題中，根據(jù)句意可知寫(xiě)文章這個(gè)動(dòng)作早晨一直在進(jìn)行，并將繼續(xù)進(jìn)行下去，時(shí)間狀語(yǔ)allthemorning給出了提示。故本題中應(yīng)該使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)?！驹斀狻靠疾閷?lái)完成進(jìn)行時(shí)。句意：當(dāng)這位著名的鋼琴家30歲時(shí)，他將已經(jīng)演奏鋼琴超過(guò)20年。分析句子可知，when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)要遵循主將從現(xiàn)的規(guī)則，從句Whenthefamouspianistturnsthirty是一般現(xiàn)在時(shí)，則主句用將來(lái)時(shí)，再根據(jù)句意，可知他現(xiàn)在以至于到將來(lái)都在彈鋼琴，故用將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)willhavebeendoing。故選D項(xiàng)。【點(diǎn)睛】將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)為：willhavebeendoing將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)的意義為：現(xiàn)在到將來(lái)的某一時(shí)間段內(nèi)一直做某事，沒(méi)有停過(guò)(一般后面有時(shí)間段的限制，補(bǔ)充，說(shuō)明，所強(qiáng)調(diào)的是持續(xù)的狀態(tài))例如本句，Whenthefamouspianistturnsthirty,he______thepianoformorethantwentyyears.這個(gè)鋼琴家現(xiàn)在彈鋼琴，在以后的20年里也會(huì)彈下去，而且句中formorethantwentyyears.是段時(shí)間的說(shuō)明，故用將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)willhavebeenplaying?！驹斀狻靠疾闀r(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)句意：我想買(mǎi)這種布，因?yàn)槲乙呀?jīng)被告知這種布料很好洗?！拔摇焙汀案嬖V”是被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，所以需用完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)如果是物，且表示主語(yǔ)的特性或品質(zhì)時(shí)，常用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。theclothwasheswell是指“這種布料很好洗”就是說(shuō)明這種布料的特征的，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。故選B。6【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：10月1日，一些外國(guó)人被吸引來(lái)觀看中華人民共和國(guó)成立70周年紀(jì)念活動(dòng)。分析句子可知，attract是謂語(yǔ)動(dòng)詞，由時(shí)間狀語(yǔ)onOct.1可知，用一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)foreigners與attract是被動(dòng)關(guān)系，故用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且主語(yǔ)foreigners是復(fù)數(shù)，故選D?！驹斀狻靠疾檫^(guò)去完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：今天早上我在電梯里看見(jiàn)杰克。他好久沒(méi)在這附近露面了。根據(jù)thismorning可知，這是過(guò)去的事情；再根據(jù)foralongtime可知，此空是更靠前的動(dòng)作，且句子主語(yǔ)He和see之間是一種被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去完成【詳解】考查固定句型中的時(shí)態(tài)。句意：關(guān)閉身后的恐懼之門(mén)，在你的面前便會(huì)開(kāi)啟另一扇信心之門(mén)。本句為“祈使句+and+完整的陳述句”結(jié)構(gòu)，and前的祈使句相對(duì)于if引導(dǎo)的條件從句，and后的句子通常為一般將來(lái)時(shí)或含有情態(tài)動(dòng)詞。故選C?！窘馕觥靠疾闀r(shí)態(tài)。句意：——我好幾天沒(méi)有看見(jiàn)他了?！跒轭A(yù)期下周舉行的英語(yǔ)演講比賽做準(zhǔn)備。分析語(yǔ)境以及根據(jù)foracoupleofdays可知，這幾天他一直在為英語(yǔ)演講比賽做準(zhǔn)備，一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作要用進(jìn)行時(shí)態(tài)，而兩人之間的對(duì)話為發(fā)生在現(xiàn)在的事情，故本題的時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故選D?！驹斀狻靠疾闀r(shí)態(tài)。句意：他接受了總經(jīng)理這個(gè)職位，卻不知道這個(gè)任命將會(huì)如何改變他的生活。句中不定式短語(yǔ)betodosth.表示將來(lái)時(shí)，故C項(xiàng)正確。7【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我們有一個(gè)好的開(kāi)端，但是下一步需要做更多的工作達(dá)到最后的目標(biāo)。分析句子可知，主語(yǔ)work與do是被動(dòng)關(guān)系，故排除B、D項(xiàng)；needdoing或needtobedone都表示：需要被做…，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D?！军c(diǎn)睛】【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：近期這個(gè)醫(yī)院購(gòu)進(jìn)了新的醫(yī)療設(shè)備，允許更多的病人被治療。前句購(gòu)進(jìn)醫(yī)療設(shè)備和后面允許更多的病人被治療之間是必然的結(jié)果關(guān)系，用doing即現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)，表示順理成章的結(jié)果。A.beingallowed表示被動(dòng)且正在進(jìn)行；C.havingallowed強(qiáng)調(diào)先于謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生；D.allowed表示被動(dòng)且完成，故選B?！军c(diǎn)睛】判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式的第一步是分析句子成分，看是用謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，確定了是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，還要判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞的成分，和這個(gè)動(dòng)詞和邏輯主語(yǔ)的關(guān)系。【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這個(gè)女孩把她所有的業(yè)余時(shí)間都用于幫助別人。本句的主語(yǔ)是thegirl，謂語(yǔ)動(dòng)詞是devoted，賓語(yǔ)是allhersparetime,而shehad是hersparetime的定語(yǔ)從句。根據(jù)語(yǔ)境是說(shuō)女孩把所有的業(yè)余時(shí)間用于幫助別人，句中的“devote...to...”為固定搭配，意為“把......獻(xiàn)給......”，這里的to是介詞，后面要跟動(dòng)詞ing或名詞，故選C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：盡管我已經(jīng)解釋過(guò)很多次了，我還是不能讓Tom明白我說(shuō)的話。explain和主語(yǔ)I之間為邏輯主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞形式；由邏輯關(guān)系：先解釋后明白，應(yīng)使用到現(xiàn)在分詞的完成式形式，所以選擇B項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】8分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)應(yīng)與句中主語(yǔ)相一致。當(dāng)現(xiàn)在分詞表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前時(shí),則用現(xiàn)在分詞的完成式。20．A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：國(guó)家公園有許多的野生動(dòng)物，包括從蝴蝶到大象等等。此處野生動(dòng)物和range之間是邏輯主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞，表主動(dòng)；句意表達(dá)的是一般事實(shí)，不是未發(fā)生的動(dòng)作，不能用不定式。故選A?！驹斀狻靠疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我們的一些歷史是光榮的，另一些歷史最好留在我們的歷史記錄里永遠(yuǎn)不重復(fù)。分析句子可知，空格前有逗號(hào)沒(méi)有連詞，可判斷空格處動(dòng)詞應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，todo表將來(lái)，others指代其他歷史與動(dòng)詞repeat之間為被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)為toberepeated。故選B。22．A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：許多中國(guó)品牌，享譽(yù)數(shù)百年，現(xiàn)在正面臨著來(lái)自現(xiàn)代市場(chǎng)的新挑戰(zhàn)。brands是邏輯主語(yǔ)，和develop是主謂關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞，表示伴隨狀況；再根據(jù)“overcenturies”可知，應(yīng)該使用現(xiàn)在分詞的完成式，故選A?！窘馕觥靠疾楠?dú)立主格結(jié)構(gòu)。句意：一切順利進(jìn)行，為人們創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，使他們能夠獨(dú)立于他人。根據(jù)句意及分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)前后沒(méi)有連詞且動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)不一致，所以前后不存在從屬關(guān)系，而是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，everything與run之間為邏輯主謂關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞表主動(dòng)。故選C。9【解析】句意：作為一名經(jīng)理，Rebecca發(fā)現(xiàn)平很工作和家庭之間的關(guān)系很困難。形容詞后接不定式，不定式的完成式強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的先后順序而非實(shí)物特性，排除C。也可根據(jù)句型findithardtodosth.發(fā)現(xiàn)做某事很困難。故選擇B?！驹斀狻靠疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。句意：Jim已經(jīng)退休了，但是他依然記得和學(xué)生一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。句子已經(jīng)有了謂語(yǔ)，空格只能填非謂語(yǔ)動(dòng)詞，邏輯主語(yǔ)是time，和spend之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞spent。故選D項(xiàng)?！驹斀狻靠疾槊~性從句。句意：我們之所以選擇這家酒店，是因?yàn)檫@里一晚的價(jià)格降到20美元，是過(guò)去收費(fèi)的一半。分析句子可知，介詞of后跟賓語(yǔ)從句，在從句中作charge【詳解】考查名詞性從句。句意：根據(jù)最近的一項(xiàng)研究表明，人體關(guān)節(jié)軟骨不能自我修復(fù)這一普遍觀點(diǎn)受到了挑戰(zhàn)。句中“cartilage(軟骨)inhumanjointscan'trepairitself.”是對(duì)前面名詞“Thepopularbelief”的內(nèi)容說(shuō)明，可知是名詞性從句中的同位語(yǔ)從句，從句不缺成分，填that起引導(dǎo)作用，故選D?！驹斀狻靠疾橘e語(yǔ)從句。句意：你本來(lái)想通過(guò)一些話語(yǔ)傳達(dá)的信息，可能讓其他人聽(tīng)起來(lái)是相反的含義。what在名詞性從句中做主語(yǔ)或賓語(yǔ)。根據(jù)介詞后是名詞性從句，而且從【詳解】考查表語(yǔ)從句及賓語(yǔ)從句。句意：經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)你沒(méi)得到想得到之物時(shí)所得到的東西。。分析句子結(jié)構(gòu)，謂語(yǔ)is后接表語(yǔ)從句，且youget后缺少賓語(yǔ)(故不能用that引導(dǎo))；youdon’tget后為賓語(yǔ)從句，want后同樣缺少賓語(yǔ)。兩個(gè)從句意思分別為“你得到的東西”和“你想要的東西”，故從句引導(dǎo)詞表達(dá)的是“……的東西”，應(yīng)使用what作引導(dǎo)30．A【詳解】考查主語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。句意：讓我們驚訝的是，湯姆對(duì)他來(lái)說(shuō)英語(yǔ)曾經(jīng)是枯燥的，現(xiàn)在可以流利的說(shuō)英語(yǔ)好像是英國(guó)本土的人。通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)，可知這個(gè)句子中包含一個(gè)主語(yǔ)從句，和一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句。且引導(dǎo)詞在主語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，表示“什么”的含義，故用what。介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句的主語(yǔ)是English，這里表示“對(duì)于某人來(lái)說(shuō)”，需要for的賓語(yǔ)，指人只能用whom。故選A。31．A【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：Jane在學(xué)校里有許多可以分享自己感受的新朋友。分析句子可知，先行詞是friends，指人，從句中固定短語(yǔ)sharesth.withsb.，這里把介詞with放在關(guān)系詞之前，因此withwhom在定語(yǔ)從句中充當(dāng)賓語(yǔ)成分。故選A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，是定語(yǔ)從句介詞前置的句型，介詞與關(guān)系代詞之間存在介賓關(guān)系。關(guān)系代詞指物時(shí)，只能用which，關(guān)系代詞指人時(shí)，只能用whom。關(guān)系代詞前介詞選擇三原則：一先，二動(dòng)，三意義。一先，即根據(jù)定語(yǔ)從句中介詞與先行詞的搭配關(guān)系。二動(dòng)，根據(jù)定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞與介詞的搭配關(guān)系。三意義，根據(jù)定語(yǔ)從句的意義來(lái)確定介詞。如本題中，就是根據(jù)定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞與介詞的搭配關(guān)系，所以選擇withwhom。32．A【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：在英文小說(shuō)中，有數(shù)百個(gè)場(chǎng)景中，人物走過(guò)一片落葉的風(fēng)景，這反映了人物的情感。分析可知，第一個(gè)空所在句“_______characterswalkthroughalandscapeoffallenleaves”應(yīng)為之前名詞“scenes(場(chǎng)景)”的定語(yǔ)從句，先行詞在從句中擔(dān)當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)，即還原從句為：characterswalkthroughalandscapeoffallenleavesinthescenes(人物在場(chǎng)景中走過(guò)一片落葉),因此應(yīng)用關(guān)系副詞where。第二個(gè)空所在句“_________mirrorsthefeelingsofthecharacters.”為之前名詞短語(yǔ)fallenleaves(落葉)的定語(yǔ)從句，先行詞在從句中擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which/that引導(dǎo)。故選A項(xiàng)?！驹斀狻靠疾槎ㄕZ(yǔ)從句。句意：這個(gè)學(xué)生很感激他的英語(yǔ)老師，沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，他不會(huì)康復(fù)。分析句子可知，without________encouragementhewouldn'thavepulledthrough是定語(yǔ)從句，先行詞是hisEnglishteacher，從句中作定語(yǔ)，修飾encouragement，故用關(guān)系代詞whose。故選B?！军c(diǎn)睛】定語(yǔ)從句中whose的用法whose引導(dǎo)的定語(yǔ)從句是語(yǔ)法重點(diǎn)，要學(xué)好whose引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的用法，應(yīng)注意以下六個(gè)方面。一、whose為who的所有格，作“某(些)人的……”解，它所指代的先行詞必須是人，其引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾它的先行詞，同時(shí)它本身在從句中作定語(yǔ)。Thisisthelittlegirlwhoseparentswerekilledinthegreatearthquake.這就是在那次大地震中失去雙親的那個(gè)小姑娘。二、whose也可作which的所有格，作“某(些)物的……”解，它所指代的先行詞必須是物，其語(yǔ)法功能同上。ThecompanywhosenamewasNotcowasinAustralia.那個(gè)名叫諾特可的公司設(shè)在澳大利亞。三、由于whose具有兼作who和which的所有格的雙重功能，故在指人時(shí)可用ofwhom代替whose，指物時(shí)可用ofwhich代替whose。Thiskindofbookisforchildrenwhosenativelanguage(=thenativelanguageofwhom)isChinese.這種書(shū)是給母語(yǔ)是漢語(yǔ)的兒童看的。【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：唐朝被世界范圍的人們認(rèn)為是一個(gè)黃金時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，中國(guó)文明影響了很多臨近的國(guó)家?！癬_______theChinesecivilizationinfluencedmanyneighboringcountries”是非限制性定語(yǔ)從句，修飾theTangDynasty，引導(dǎo)詞在從句中做時(shí)間狀語(yǔ)，故應(yīng)用關(guān)系副詞when引導(dǎo)該從句。B選項(xiàng)正確?！驹斀狻靠疾槎ㄕZ(yǔ)從句。句意：目前，發(fā)展中國(guó)家還面臨著很多挑戰(zhàn)，饑餓是其中最大的。分析句子可知此處是非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系詞，先行詞challenges在從句中充當(dāng)主語(yǔ)，故用關(guān)系代詞which，再結(jié)合句意“饑餓是其中最大的”表所屬關(guān)系，用介詞of，故填ofwhich，故選B項(xiàng)。【詳解】考查狀語(yǔ)從句。句意：位于絲綢之路交匯處的江蘇省將會(huì)對(duì)“一帶一路”的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。belocatedin+地點(diǎn)名詞表示“位于/坐落某地”，where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句在此相當(dāng)于insomeplace，故選D。37．A【詳解】考查狀語(yǔ)從句。句意：當(dāng)人群失控的時(shí)候，警方立刻部署警力。A.theinstant一……就(引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句)；B.attheinstant一看見(jiàn)(副詞短語(yǔ))；C.inaninstant立刻，馬上(副詞短語(yǔ))；D.foraninstant一會(huì)兒(副詞短語(yǔ))。分析句子可知，thecrowdgotoutofcontrol為狀語(yǔ)從句，故用連接副詞，本句中為theinstant作連接詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，故選A?！军c(diǎn)睛】名詞短語(yǔ)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。即由名詞詞組充當(dāng)引導(dǎo)詞，包括themoment,theminute,thesecond,theinstant等(均表示“一……就……”。如：Ilovedyoutheinstant(that)Isawyou.我一見(jiàn)到你就愛(ài)上你了.Tellmethemoment(that)yougettheresults.你一拿到結(jié)果就給我打電話.另外還有幾個(gè)涉及time短語(yǔ),如everytime,eachtime,(the)nexttime,anytime,thelasttime,thefirsttime等。如：Nexttimeyoucomein,pleaseclosethedoor.下次你進(jìn)來(lái),請(qǐng)關(guān)門(mén).Myroofleakseverytimeitrains.每次下雨,我的房頂就漏.Hefeltnervouseachtimeshespoketohim.每次她和他講話,他都感到緊張.Thelasttimewetalkedhesaidheneededanothertwodays.上次我們談話時(shí)他說(shuō)他還需要兩天。38．A【詳解】考查as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句和部分倒裝。句意：盡管乍一想似乎有點(diǎn)神奇，但事實(shí)上你所說(shuō)和寫(xiě)的每一個(gè)句子以前都沒(méi)人用過(guò)。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句,且句子要部分倒裝。引導(dǎo)此類(lèi)從句的結(jié)構(gòu)為：adj/adv/v/n+as+其它，選項(xiàng)中Amazingasitmayseem符合該結(jié)構(gòu)。故選A項(xiàng)。39．A【解析】這是一個(gè)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句而不是定語(yǔ)從句，橫線前沒(méi)有先行詞，所以后面的從句不是定語(yǔ)從句，而是地點(diǎn)狀語(yǔ)從句修飾前面的動(dòng)詞短語(yǔ)wentup，句意：在這個(gè)城市重建期間，許多現(xiàn)代的高樓在舊房子被拆毀的地方拔起。故選A。40．A【詳解】考查連詞辨析。句意為：當(dāng)瑪麗因她醉酒的朋友向他道歉時(shí)，他禮貌地微笑著。A.as當(dāng)…...時(shí)候;B.if如果;C.unless除非；D.though雖然。as可引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表【詳解】考查虛擬語(yǔ)氣。句意：——你的小弟弟正在澆花!為什么?——嗯，我今天感覺(jué)不太好，否則我就自己做了。此處otherwise“否則，要不然的話”，與現(xiàn)在的事實(shí)相反，otherwise后面的句子相當(dāng)于if非真實(shí)條件句的主句，應(yīng)該用would+動(dòng)詞原形，且強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行，用過(guò)去將來(lái)進(jìn)行時(shí)態(tài)，故選B?！军c(diǎn)睛】If引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣：1.表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況從句：If+主語(yǔ)+動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)(Be動(dòng)詞用were)主句：主語(yǔ)+should/would/might/could+do：IfIwereyou，Iwouldtakeanumbrella.如果我是你，我會(huì)帶把傘。(事實(shí)：我不可能是你)2.表示與過(guò)去事實(shí)相反的情況從句：If+主語(yǔ)+had+done主句：主語(yǔ)+should/would/might/could+havedone：IfIhadgotthereearlier，Ishould/wouldhavemether.如果我早到那兒，我就會(huì)見(jiàn)到她。(事實(shí)：去晚了)3.表示與將來(lái)事實(shí)相反從句：①if+主語(yǔ)+weretodo②if+主語(yǔ)+should+do③if+主語(yǔ)+動(dòng)詞一般過(guò)去式(be動(dòng)詞用were)主句:主語(yǔ)+should/would/might/could+do:IfheshouldcomeheretomorrowIwouldtalktohim(事實(shí)：來(lái)的可能性很小，不可能)【詳解】考查虛擬倒裝。句意：—你錯(cuò)過(guò)了那場(chǎng)精彩的演講，真是太遺憾了！—非常抱歉，要是我以前的同事沒(méi)有突然來(lái)找我就好了。根據(jù)句意可知，此處是對(duì)過(guò)去的虛擬，從句用過(guò)去完成時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞是had，if可以省略，但是要用倒裝語(yǔ)序。故選C?！驹斀狻靠疾樘摂M語(yǔ)氣。句意：讓我高興的是，學(xué)生們正在回收很多東西，是他們過(guò)去本來(lái)會(huì)扔掉的。分析句子可知，空格所在句定語(yǔ)從句，是一個(gè)隱含的虛擬語(yǔ)氣，inthepast相當(dāng)于Iftheyhadbeeninthepast，所以句子用虛擬語(yǔ)氣，和過(guò)去相反用wouldhavedone。故選C?！驹斀狻靠疾樘摂M語(yǔ)氣。句意：如果我在寒假?zèng)]有練習(xí)聽(tīng)力的話，我就不會(huì)在最近的聽(tīng)力考試中得滿(mǎn)分。分析句意可知，真正的事實(shí)是，我在寒假進(jìn)行了聽(tīng)力練習(xí)，因而在聽(tīng)力考試中得了滿(mǎn)分。此句應(yīng)使用虛擬語(yǔ)氣，表示對(duì)過(guò)去事實(shí)的虛擬。故已知從句部分使用過(guò)去完成時(shí)的否定形式表達(dá)虛擬(hadn’tpracticed)，主句應(yīng)使用過(guò)去將來(lái)完成時(shí) (wouldhavedone)表達(dá)虛擬，且結(jié)合句意應(yīng)使用否定形式，故選D?！驹斀狻靠疾樘摂M語(yǔ)氣。句意：要不是你的幫助，我就不會(huì)按時(shí)完成這項(xiàng)工作了。我真不知道該怎么感謝你才好。此處Butfor“要不是”，相當(dāng)于if引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣，與過(guò)去的事實(shí)相反，所以主語(yǔ)部分應(yīng)該是would/might/could+havedone結(jié)構(gòu)。故選C?！驹斀狻靠疾樘摂M語(yǔ)氣。句意：真是松了一口氣！如果你忘了帶雨傘，我們還在教室里焦急地等著。本句是省略if引導(dǎo)的錯(cuò)綜時(shí)間虛擬語(yǔ)氣句，還原句子為：Wewouldbestillwaitinganxiouslyintheclassroomifyouhadforgottentobringanumbrellawithyou，“一直等“這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在現(xiàn)在，表示現(xiàn)在的情況，所以主句謂語(yǔ)用would+動(dòng)詞原形，“忘記”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，表示與過(guò)去事實(shí)相反，從句謂語(yǔ)應(yīng)用過(guò)去完成時(shí) (haddone)，在虛擬語(yǔ)氣中，若有had/were/should等助動(dòng)詞，可將其提到句首，省略if變成為倒裝句式，即hadyouforgottentobringanumbrellawithyou。故選B項(xiàng)。47．A【詳解】考查虛擬語(yǔ)氣。句意：隨著高考的臨近，是我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的時(shí)候了。It’stimethat...句型中從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞要用虛擬語(yǔ)氣，should+動(dòng)詞原形/過(guò)去式，should不能省略。故選A?！驹斀狻靠疾樘摂M語(yǔ)氣。句意：——我媽媽建議我參加SAT考試去美國(guó)深造?！覍幵改愦粼诩依铩７治鼍渥涌芍?，表“建議”的suggest后接了一個(gè)賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用虛擬語(yǔ)氣，即從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用(should)+動(dòng)詞原形，should可以省略，所以第一空用take；wouldrather后接句子，句子謂語(yǔ)動(dòng)詞用虛擬語(yǔ)氣，分析語(yǔ)境可知，此句是表現(xiàn)在的愿望，所以句子謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí)，第二空應(yīng)用stayed。故選B項(xiàng)。【點(diǎn)睛】第一、英語(yǔ)中有“4”“3”“2”“1”動(dòng)詞，這些動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用虛擬語(yǔ)氣，即從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用(should)+動(dòng)詞原形，should可以省略。4——四個(gè)表示“要求”的詞，advice；2——兩個(gè)表示“命令”的詞，order，command；1——一個(gè)表示“堅(jiān)持”的詞，insist。第二、wouldrather后接句子時(shí)，句子謂語(yǔ)習(xí)慣上要用虛擬語(yǔ)氣，具體用法為：1、表示現(xiàn)在或?qū)?lái)的愿望，句子謂語(yǔ)用一般過(guò)去時(shí)；2、表過(guò)去的愿望，句子謂語(yǔ)用過(guò)去完成時(shí)。如本題中，兩空都是虛擬語(yǔ)氣，表“建議”的suggest后接了一個(gè)賓語(yǔ)從句，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用(should)+動(dòng)詞原形，should可以省略，所以第一空用take；wouldrather后接句子，此句是表現(xiàn)在的愿望，所以句子謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí)，第二空應(yīng)用stayed。故選B項(xiàng)。49．A【解析】考查虛擬語(yǔ)氣。句意：如果你沒(méi)有拐錯(cuò)彎，我們現(xiàn)在已經(jīng)在家了。此處是虛擬語(yǔ)氣，從句與過(guò)去事實(shí)相反用過(guò)去完成時(shí)，主句表示與現(xiàn)在的事實(shí)相反用would/should/could/might+動(dòng)詞原形，故選A。【名師點(diǎn)睛】虛擬條件句中，主、從句的動(dòng)作若不是同時(shí)發(fā)生時(shí)，要區(qū)別對(duì)待。從句的動(dòng)作與過(guò)去事實(shí)相反，而主句的動(dòng)作與現(xiàn)在或現(xiàn)在正在發(fā)生的事實(shí)不符。如：IfIhadworkedhardatschool,Iwouldbeanengineer,too.如果我在學(xué)校學(xué)習(xí)刻苦的話，我現(xiàn)在也會(huì)是工程師了。此處從句指過(guò)去的事實(shí)，如果當(dāng)初努力學(xué)習(xí)，主句和現(xiàn)在事實(shí)相反，指現(xiàn)在就是工程師了。本題考查此結(jié)構(gòu)，從句與過(guò)去事實(shí)相反用過(guò)去完成時(shí)，主句表示與現(xiàn)在的事實(shí)相反用would/should/could/might+動(dòng)詞原形。從句的動(dòng)作與現(xiàn)在事實(shí)相反，而主句的動(dòng)作與過(guò)去事實(shí)不符。如：Ifheknewher,hewouldhavegreetedher.要是他認(rèn)識(shí)她的話，他肯定會(huì)去問(wèn)候她了。從