高三詞匯語法易錯(cuò)題100題詳細(xì)解析

1高三易錯(cuò)題參考答案一、單項(xiàng)選擇1-5ABCAC21-25BACBD41-45BCCDC26-30CDDBA46-50BABAD31-35AABBB16-20CBCBA36-40DAAAA二、語法填空d53．isconstructed55．bechosen57．havereportedared60．havemade62．wereinvited．hasgrownhadgonewouldbe68．had;wouldbuy69．wouldn’thavemade70．wouldbelieve71．haddone;notbeblamed72．wouldhavehad74．weretostop/shouldstop/stopped75．was;(should)beoperated278．hadstudiedd80．(should)notwatch1．tochange82．Turning;driving84．comparing7．tobebuilt89．toaccompany93．what/whatever94．if/whetherhich3一、單項(xiàng)選擇A【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：不是你就是你的一個(gè)學(xué)生要參加明天舉行的會(huì)議。根據(jù)時(shí)間狀語tomorrow，可知表示將要發(fā)生的事情，用一般將來時(shí)，排除D。C選項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，一般將來時(shí)或者用will+動(dòng)詞原形，或者用betodo結(jié)構(gòu)，排除C。由連詞either…or連接的并列主語，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式按毗鄰一致的原則，與貼近它的主語一致，oneof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+謂語動(dòng)詞單數(shù)，這是一個(gè)固定用法，故選A。【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：——我的手機(jī)在哪里？我找不到?！?，你一定是把它忘在我們讀小說的圖書館了。結(jié)合上文youmusthaveleftitinthelibrary可知，是對(duì)過去的推測，故從句描述過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)，故選B?！驹斀狻靠疾闀r(shí)態(tài)。句意：看看，你的房間一團(tuán)糟！你總是在到處亂扔?xùn)|西。分析句子可知，這里是講話者在作批評(píng)，而always用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示感情的好惡，符合句子的感情色彩。故選C項(xiàng)。4．A【詳解】本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：--快點(diǎn)，Kitty。--哎呀，我的老天！我的兩條腿快累死了，我像狗一樣走了好幾個(gè)小時(shí)。根據(jù)句中的mylegsarenearlytogiveout表示答話人一直走了幾個(gè)小時(shí)的路，因此腿上沒有一點(diǎn)兒力氣了。在此之前一直走，可知本題應(yīng)該使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。故選A?！驹斀狻靠疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：他被告知，由于他的學(xué)術(shù)背景，他沒有資格獲得獎(jiǎng)學(xué)金。4根據(jù)“hasbeeninformed”及句意可知，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；“沒有資格”屬于客觀事實(shí)，所以應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故選C項(xiàng)。6．A【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：盡管之前多輪談判，但到目前為止雙方?jīng)]有達(dá)成任何協(xié)議。根據(jù)句中的時(shí)間狀語sofar“到目前為止”可知用現(xiàn)在完成時(shí)。主語agreement與reach為被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)句意可知選A?！军c(diǎn)睛】本題考查時(shí)態(tài)。現(xiàn)在完成時(shí)表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,也可表示過去已經(jīng)開始,一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。分析此題只需要牢牢抓住時(shí)間狀語sofar“到目前為止”，從而判定出所應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的時(shí)態(tài)?！驹斀狻靠疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：Smith先生給了她一片他一直服用的治胃病之類的藥。分析句子可知，這是一個(gè)定語從句，根據(jù)從句句意得知，這個(gè)藥是Smith先生之前就在服用，而且這個(gè)藥也會(huì)一直持續(xù)服用下去，所以動(dòng)詞時(shí)態(tài)應(yīng)該是現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。又因?yàn)槎ㄕZ從句前面的主句部分是用的一般過去時(shí)，也就是說在Smith先生給她藥之前，他就在服用這個(gè)治胃病的藥，所以綜上所述，動(dòng)詞應(yīng)該用過去完成進(jìn)行時(shí)，故選D項(xiàng)。【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：--為什么不和我一塊去國家博物館呢？--我整個(gè)早晨一直在寫文章，還沒完成呢。根據(jù)句意可知從早晨到現(xiàn)在“I”都在寫文章，并將繼續(xù)寫。這符合現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法。Havingbeendone表動(dòng)作從過去到現(xiàn)在一直在進(jìn)行，并將繼續(xù)進(jìn)行。故選D。【點(diǎn)睛】現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)是英語中動(dòng)詞的一種基本時(shí)態(tài)，其構(gòu)成為:主語+助動(dòng)詞(have/has)+been+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞+其他成分。表示動(dòng)作從某一時(shí)間開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，或者剛剛終止，或者可能仍然要繼續(xù)下去。5現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)所用的時(shí)間狀語：allday/month;thismonth/week/year;thesedays;recently/lately;inthepastfew+時(shí)間段;since+時(shí)間點(diǎn);for+時(shí)間段等。例如：1.Hehasbeenworkingallday.他整天都在工作。2.Theyhavebeenbuildingthebridgefortwomonth.兩個(gè)月來他們一直在修橋。本題中，根據(jù)句意可知寫文章這個(gè)動(dòng)作早晨一直在進(jìn)行，并將繼續(xù)進(jìn)行下去，時(shí)間狀語allthemorning給出了提示。故本題中應(yīng)該使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)?！驹斀狻靠疾閷硗瓿蛇M(jìn)行時(shí)。句意：當(dāng)這位著名的鋼琴家30歲時(shí)，他將已經(jīng)演奏鋼琴超過20年。分析句子可知，when引導(dǎo)的時(shí)間狀語要遵循主將從現(xiàn)的規(guī)則，從句Whenthefamouspianistturnsthirty是一般現(xiàn)在時(shí)，則主句用將來時(shí)，再根據(jù)句意，可知他現(xiàn)在以至于到將來都在彈鋼琴，故用將來完成進(jìn)行時(shí)willhavebeendoing。故選D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】將來完成進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)為：willhavebeendoing將來完成進(jìn)行時(shí)的意義為：現(xiàn)在到將來的某一時(shí)間段內(nèi)一直做某事，沒有停過(一般后面有時(shí)間段的限制，補(bǔ)充，說明，所強(qiáng)調(diào)的是持續(xù)的狀態(tài))例如本句，Whenthefamouspianistturnsthirty,he______thepianoformorethantwentyyears.這個(gè)鋼琴家現(xiàn)在彈鋼琴，在以后的20年里也會(huì)彈下去，而且句中formorethantwentyyears.是段時(shí)間的說明，故用將來完成進(jìn)行時(shí)willhavebeenplaying?！驹斀狻靠疾闀r(shí)態(tài)及語態(tài)句意：我想買這種布，因?yàn)槲乙呀?jīng)被告知這種布料很好洗?！拔摇焙汀案嬖V”是被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作發(fā)生在過去，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，所以需用完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)如果是物，且表示主語的特性或品質(zhì)時(shí)，常用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。theclothwasheswell是指“這種布料很好洗”就是說明這種布料的特征的，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。故選B。6【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：10月1日，一些外國人被吸引來觀看中華人民共和國成立70周年紀(jì)念活動(dòng)。分析句子可知，attract是謂語動(dòng)詞，由時(shí)間狀語onOct.1可知，用一般過去時(shí)，主語foreigners與attract是被動(dòng)關(guān)系，故用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，且主語foreigners是復(fù)數(shù)，故選D。【詳解】考查過去完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。句意：今天早上我在電梯里看見杰克。他好久沒在這附近露面了。根據(jù)thismorning可知，這是過去的事情；再根據(jù)foralongtime可知，此空是更靠前的動(dòng)作，且句子主語He和see之間是一種被動(dòng)關(guān)系，所以用過去完成【詳解】考查固定句型中的時(shí)態(tài)。句意：關(guān)閉身后的恐懼之門，在你的面前便會(huì)開啟另一扇信心之門。本句為“祈使句+and+完整的陳述句”結(jié)構(gòu)，and前的祈使句相對(duì)于if引導(dǎo)的條件從句，and后的句子通常為一般將來時(shí)或含有情態(tài)動(dòng)詞。故選C?！窘馕觥靠疾闀r(shí)態(tài)。句意：——我好幾天沒有看見他了?！跒轭A(yù)期下周舉行的英語演講比賽做準(zhǔn)備。分析語境以及根據(jù)foracoupleofdays可知，這幾天他一直在為英語演講比賽做準(zhǔn)備，一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作要用進(jìn)行時(shí)態(tài)，而兩人之間的對(duì)話為發(fā)生在現(xiàn)在的事情，故本題的時(shí)態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故選D?！驹斀狻靠疾闀r(shí)態(tài)。句意：他接受了總經(jīng)理這個(gè)職位，卻不知道這個(gè)任命將會(huì)如何改變他的生活。句中不定式短語betodosth.表示將來時(shí)，故C項(xiàng)正確。7【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我們有一個(gè)好的開端，但是下一步需要做更多的工作達(dá)到最后的目標(biāo)。分析句子可知，主語work與do是被動(dòng)關(guān)系，故排除B、D項(xiàng)；needdoing或needtobedone都表示：需要被做…，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D?！军c(diǎn)睛】【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：近期這個(gè)醫(yī)院購進(jìn)了新的醫(yī)療設(shè)備，允許更多的病人被治療。前句購進(jìn)醫(yī)療設(shè)備和后面允許更多的病人被治療之間是必然的結(jié)果關(guān)系，用doing即現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語，表示順理成章的結(jié)果。A.beingallowed表示被動(dòng)且正在進(jìn)行；C.havingallowed強(qiáng)調(diào)先于謂語動(dòng)詞發(fā)生；D.allowed表示被動(dòng)且完成，故選B。【點(diǎn)睛】判斷非謂語動(dòng)詞的形式的第一步是分析句子成分，看是用謂語動(dòng)詞還是非謂語動(dòng)詞，確定了是非謂語動(dòng)詞，還要判斷非謂語動(dòng)詞的成分，和這個(gè)動(dòng)詞和邏輯主語的關(guān)系?！驹斀狻靠疾榉侵^語動(dòng)詞。句意：這個(gè)女孩把她所有的業(yè)余時(shí)間都用于幫助別人。本句的主語是thegirl，謂語動(dòng)詞是devoted，賓語是allhersparetime,而shehad是hersparetime的定語從句。根據(jù)語境是說女孩把所有的業(yè)余時(shí)間用于幫助別人，句中的“devote...to...”為固定搭配，意為“把......獻(xiàn)給......”，這里的to是介詞，后面要跟動(dòng)詞ing或名詞，故選C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：盡管我已經(jīng)解釋過很多次了，我還是不能讓Tom明白我說的話。explain和主語I之間為邏輯主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞形式；由邏輯關(guān)系：先解釋后明白，應(yīng)使用到現(xiàn)在分詞的完成式形式，所以選擇B項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】8分詞(短語)作狀語時(shí)，其邏輯主語應(yīng)與句中主語相一致。當(dāng)現(xiàn)在分詞表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞之前時(shí),則用現(xiàn)在分詞的完成式。20．A【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：國家公園有許多的野生動(dòng)物，包括從蝴蝶到大象等等。此處野生動(dòng)物和range之間是邏輯主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞，表主動(dòng)；句意表達(dá)的是一般事實(shí)，不是未發(fā)生的動(dòng)作，不能用不定式。故選A?！驹斀狻靠疾榉侵^語動(dòng)詞。句意：我們的一些歷史是光榮的，另一些歷史最好留在我們的歷史記錄里永遠(yuǎn)不重復(fù)。分析句子可知，空格前有逗號(hào)沒有連詞，可判斷空格處動(dòng)詞應(yīng)為非謂語動(dòng)詞，todo表將來，others指代其他歷史與動(dòng)詞repeat之間為被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)為toberepeated。故選B。22．A【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：許多中國品牌，享譽(yù)數(shù)百年，現(xiàn)在正面臨著來自現(xiàn)代市場的新挑戰(zhàn)。brands是邏輯主語，和develop是主謂關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞，表示伴隨狀況；再根據(jù)“overcenturies”可知，應(yīng)該使用現(xiàn)在分詞的完成式，故選A?！窘馕觥靠疾楠?dú)立主格結(jié)構(gòu)。句意：一切順利進(jìn)行，為人們創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，使他們能夠獨(dú)立于他人。根據(jù)句意及分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)前后沒有連詞且動(dòng)詞的邏輯主語不一致，所以前后不存在從屬關(guān)系，而是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，everything與run之間為邏輯主謂關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞表主動(dòng)。故選C。9【解析】句意：作為一名經(jīng)理，Rebecca發(fā)現(xiàn)平很工作和家庭之間的關(guān)系很困難。形容詞后接不定式，不定式的完成式強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的先后順序而非實(shí)物特性，排除C。也可根據(jù)句型findithardtodosth.發(fā)現(xiàn)做某事很困難。故選擇B?！驹斀狻靠疾榉侵^語動(dòng)詞。句意：Jim已經(jīng)退休了，但是他依然記得和學(xué)生一起度過的快樂時(shí)光。句子已經(jīng)有了謂語，空格只能填非謂語動(dòng)詞，邏輯主語是time，和spend之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞spent。故選D項(xiàng)?！驹斀狻靠疾槊~性從句。句意：我們之所以選擇這家酒店，是因?yàn)檫@里一晚的價(jià)格降到20美元，是過去收費(fèi)的一半。分析句子可知，介詞of后跟賓語從句，在從句中作charge【詳解】考查名詞性從句。句意：根據(jù)最近的一項(xiàng)研究表明，人體關(guān)節(jié)軟骨不能自我修復(fù)這一普遍觀點(diǎn)受到了挑戰(zhàn)。句中“cartilage(軟骨)inhumanjointscan'trepairitself.”是對(duì)前面名詞“Thepopularbelief”的內(nèi)容說明，可知是名詞性從句中的同位語從句，從句不缺成分，填that起引導(dǎo)作用，故選D?！驹斀狻靠疾橘e語從句。句意：你本來想通過一些話語傳達(dá)的信息，可能讓其他人聽起來是相反的含義。what在名詞性從句中做主語或賓語。根據(jù)介詞后是名詞性從句，而且從【詳解】考查表語從句及賓語從句。句意：經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)你沒得到想得到之物時(shí)所得到的東西。。分析句子結(jié)構(gòu)，謂語is后接表語從句，且youget后缺少賓語(故不能用that引導(dǎo))；youdon’tget后為賓語從句，want后同樣缺少賓語。兩個(gè)從句意思分別為“你得到的東西”和“你想要的東西”，故從句引導(dǎo)詞表達(dá)的是“……的東西”，應(yīng)使用what作引導(dǎo)30．A【詳解】考查主語從句和定語從句。句意：讓我們驚訝的是，湯姆對(duì)他來說英語曾經(jīng)是枯燥的，現(xiàn)在可以流利的說英語好像是英國本土的人。通過分析句子結(jié)構(gòu)，可知這個(gè)句子中包含一個(gè)主語從句，和一個(gè)非限制性定語從句。且引導(dǎo)詞在主語從句中作主語，表示“什么”的含義，故用what。介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句，定語從句的主語是English，這里表示“對(duì)于某人來說”，需要for的賓語，指人只能用whom。故選A。31．A【詳解】考查定語從句。句意：Jane在學(xué)校里有許多可以分享自己感受的新朋友。分析句子可知，先行詞是friends，指人，從句中固定短語sharesth.withsb.，這里把介詞with放在關(guān)系詞之前，因此withwhom在定語從句中充當(dāng)賓語成分。故選A項(xiàng)。【點(diǎn)睛】“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句，是定語從句介詞前置的句型，介詞與關(guān)系代詞之間存在介賓關(guān)系。關(guān)系代詞指物時(shí)，只能用which，關(guān)系代詞指人時(shí)，只能用whom。關(guān)系代詞前介詞選擇三原則：一先，二動(dòng)，三意義。一先，即根據(jù)定語從句中介詞與先行詞的搭配關(guān)系。二動(dòng)，根據(jù)定語從句中謂語動(dòng)詞與介詞的搭配關(guān)系。三意義，根據(jù)定語從句的意義來確定介詞。如本題中，就是根據(jù)定語從句中謂語動(dòng)詞與介詞的搭配關(guān)系，所以選擇withwhom。32．A【詳解】考查定語從句。句意：在英文小說中，有數(shù)百個(gè)場景中，人物走過一片落葉的風(fēng)景，這反映了人物的情感。分析可知，第一個(gè)空所在句“_______characterswalkthroughalandscapeoffallenleaves”應(yīng)為之前名詞“scenes(場景)”的定語從句，先行詞在從句中擔(dān)當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語，即還原從句為：characterswalkthroughalandscapeoffallenleavesinthescenes(人物在場景中走過一片落葉),因此應(yīng)用關(guān)系副詞where。第二個(gè)空所在句“_________mirrorsthefeelingsofthecharacters.”為之前名詞短語fallenleaves(落葉)的定語從句，先行詞在從句中擔(dān)當(dāng)主語，應(yīng)用關(guān)系代詞which/that引導(dǎo)。故選A項(xiàng)。【詳解】考查定語從句。句意：這個(gè)學(xué)生很感激他的英語老師，沒有老師的鼓勵(lì)，他不會(huì)康復(fù)。分析句子可知，without________encouragementhewouldn'thavepulledthrough是定語從句，先行詞是hisEnglishteacher，從句中作定語，修飾encouragement，故用關(guān)系代詞whose。故選B。【點(diǎn)睛】定語從句中whose的用法whose引導(dǎo)的定語從句是語法重點(diǎn)，要學(xué)好whose引導(dǎo)的定語從句的用法，應(yīng)注意以下六個(gè)方面。一、whose為who的所有格，作“某(些)人的……”解，它所指代的先行詞必須是人，其引導(dǎo)的定語從句修飾它的先行詞，同時(shí)它本身在從句中作定語。Thisisthelittlegirlwhoseparentswerekilledinthegreatearthquake.這就是在那次大地震中失去雙親的那個(gè)小姑娘。二、whose也可作which的所有格，作“某(些)物的……”解，它所指代的先行詞必須是物，其語法功能同上。ThecompanywhosenamewasNotcowasinAustralia.那個(gè)名叫諾特可的公司設(shè)在澳大利亞。三、由于whose具有兼作who和which的所有格的雙重功能，故在指人時(shí)可用ofwhom代替whose，指物時(shí)可用ofwhich代替whose。Thiskindofbookisforchildrenwhosenativelanguage(=thenativelanguageofwhom)isChinese.這種書是給母語是漢語的兒童看的?！窘馕觥靠疾槎ㄕZ從句。句意：唐朝被世界范圍的人們認(rèn)為是一個(gè)黃金時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，中國文明影響了很多臨近的國家?！癬_______theChinesecivilizationinfluencedmanyneighboringcountries”是非限制性定語從句，修飾theTangDynasty，引導(dǎo)詞在從句中做時(shí)間狀語，故應(yīng)用關(guān)系副詞when引導(dǎo)該從句。B選項(xiàng)正確?！驹斀狻靠疾槎ㄕZ從句。句意：目前，發(fā)展中國家還面臨著很多挑戰(zhàn)，饑餓是其中最大的。分析句子可知此處是非限制性定語從句的關(guān)系詞，先行詞challenges在從句中充當(dāng)主語，故用關(guān)系代詞which，再結(jié)合句意“饑餓是其中最大的”表所屬關(guān)系，用介詞of，故填ofwhich，故選B項(xiàng)?！驹斀狻靠疾闋钫Z從句。句意：位于絲綢之路交匯處的江蘇省將會(huì)對(duì)“一帶一路”的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。belocatedin+地點(diǎn)名詞表示“位于/坐落某地”，where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語從句在此相當(dāng)于insomeplace，故選D。37．A【詳解】考查狀語從句。句意：當(dāng)人群失控的時(shí)候，警方立刻部署警力。A.theinstant一……就(引導(dǎo)時(shí)間狀語從句)；B.attheinstant一看見(副詞短語)；C.inaninstant立刻，馬上(副詞短語)；D.foraninstant一會(huì)兒(副詞短語)。分析句子可知，thecrowdgotoutofcontrol為狀語從句，故用連接副詞，本句中為theinstant作連接詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，故選A。【點(diǎn)睛】名詞短語引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。即由名詞詞組充當(dāng)引導(dǎo)詞，包括themoment,theminute,thesecond,theinstant等(均表示“一……就……”。如：Ilovedyoutheinstant(that)Isawyou.我一見到你就愛上你了.Tellmethemoment(that)yougettheresults.你一拿到結(jié)果就給我打電話.另外還有幾個(gè)涉及time短語,如everytime,eachtime,(the)nexttime,anytime,thelasttime,thefirsttime等。如：Nexttimeyoucomein,pleaseclosethedoor.下次你進(jìn)來,請(qǐng)關(guān)門.Myroofleakseverytimeitrains.每次下雨,我的房頂就漏.Hefeltnervouseachtimeshespoketohim.每次她和他講話,他都感到緊張.Thelasttimewetalkedhesaidheneededanothertwodays.上次我們談話時(shí)他說他還需要兩天。38．A【詳解】考查as引導(dǎo)的讓步狀語從句和部分倒裝。句意：盡管乍一想似乎有點(diǎn)神奇，但事實(shí)上你所說和寫的每一個(gè)句子以前都沒人用過。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查as引導(dǎo)的讓步狀語從句,且句子要部分倒裝。引導(dǎo)此類從句的結(jié)構(gòu)為：adj/adv/v/n+as+其它，選項(xiàng)中Amazingasitmayseem符合該結(jié)構(gòu)。故選A項(xiàng)。39．A【解析】這是一個(gè)地點(diǎn)狀語從句而不是定語從句，橫線前沒有先行詞，所以后面的從句不是定語從句，而是地點(diǎn)狀語從句修飾前面的動(dòng)詞短語wentup，句意：在這個(gè)城市重建期間，許多現(xiàn)代的高樓在舊房子被拆毀的地方拔起。故選A。40．A【詳解】考查連詞辨析。句意為：當(dāng)瑪麗因她醉酒的朋友向他道歉時(shí)，他禮貌地微笑著。A.as當(dāng)…...時(shí)候;B.if如果;C.unless除非；D.though雖然。as可引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表【詳解】考查虛擬語氣。句意：——你的小弟弟正在澆花!為什么?——嗯，我今天感覺不太好，否則我就自己做了。此處otherwise“否則，要不然的話”，與現(xiàn)在的事實(shí)相反，otherwise后面的句子相當(dāng)于if非真實(shí)條件句的主句，應(yīng)該用would+動(dòng)詞原形，且強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行，用過去將來進(jìn)行時(shí)態(tài)，故選B?！军c(diǎn)睛】If引導(dǎo)的虛擬語氣：1.表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況從句：If+主語+動(dòng)詞一般過去時(shí)(Be動(dòng)詞用were)主句：主語+should/would/might/could+do：IfIwereyou，Iwouldtakeanumbrella.如果我是你，我會(huì)帶把傘。(事實(shí)：我不可能是你)2.表示與過去事實(shí)相反的情況從句：If+主語+had+done主句：主語+should/would/might/could+havedone：IfIhadgotthereearlier，Ishould/wouldhavemether.如果我早到那兒，我就會(huì)見到她。(事實(shí)：去晚了)3.表示與將來事實(shí)相反從句：①if+主語+weretodo②if+主語+should+do③if+主語+動(dòng)詞一般過去式(be動(dòng)詞用were)主句:主語+should/would/might/could+do:IfheshouldcomeheretomorrowIwouldtalktohim(事實(shí)：來的可能性很小，不可能)【詳解】考查虛擬倒裝。句意：—你錯(cuò)過了那場精彩的演講，真是太遺憾了！—非常抱歉，要是我以前的同事沒有突然來找我就好了。根據(jù)句意可知，此處是對(duì)過去的虛擬，從句用過去完成時(shí)，謂語動(dòng)詞是had，if可以省略，但是要用倒裝語序。故選C。【詳解】考查虛擬語氣。句意：讓我高興的是，學(xué)生們正在回收很多東西，是他們過去本來會(huì)扔掉的。分析句子可知，空格所在句定語從句，是一個(gè)隱含的虛擬語氣，inthepast相當(dāng)于Iftheyhadbeeninthepast，所以句子用虛擬語氣，和過去相反用wouldhavedone。故選C?！驹斀狻靠疾樘摂M語氣。句意：如果我在寒假?zèng)]有練習(xí)聽力的話，我就不會(huì)在最近的聽力考試中得滿分。分析句意可知，真正的事實(shí)是，我在寒假進(jìn)行了聽力練習(xí)，因而在聽力考試中得了滿分。此句應(yīng)使用虛擬語氣，表示對(duì)過去事實(shí)的虛擬。故已知從句部分使用過去完成時(shí)的否定形式表達(dá)虛擬(hadn’tpracticed)，主句應(yīng)使用過去將來完成時(shí) (wouldhavedone)表達(dá)虛擬，且結(jié)合句意應(yīng)使用否定形式，故選D。【詳解】考查虛擬語氣。句意：要不是你的幫助，我就不會(huì)按時(shí)完成這項(xiàng)工作了。我真不知道該怎么感謝你才好。此處Butfor“要不是”，相當(dāng)于if引導(dǎo)的虛擬語氣，與過去的事實(shí)相反，所以主語部分應(yīng)該是would/might/could+havedone結(jié)構(gòu)。故選C?！驹斀狻靠疾樘摂M語氣。句意：真是松了一口氣！如果你忘了帶雨傘，我們還在教室里焦急地等著。本句是省略if引導(dǎo)的錯(cuò)綜時(shí)間虛擬語氣句，還原句子為：Wewouldbestillwaitinganxiouslyintheclassroomifyouhadforgottentobringanumbrellawithyou，“一直等“這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在現(xiàn)在，表示現(xiàn)在的情況，所以主句謂語用would+動(dòng)詞原形，“忘記”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在過去，表示與過去事實(shí)相反，從句謂語應(yīng)用過去完成時(shí) (haddone)，在虛擬語氣中，若有had/were/should等助動(dòng)詞，可將其提到句首，省略if變成為倒裝句式，即hadyouforgottentobringanumbrellawithyou。故選B項(xiàng)。47．A【詳解】考查虛擬語氣。句意：隨著高考的臨近，是我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的時(shí)候了。It’stimethat...句型中從句中謂語動(dòng)詞要用虛擬語氣，should+動(dòng)詞原形/過去式，should不能省略。故選A?！驹斀狻靠疾樘摂M語氣。句意：——我媽媽建議我參加SAT考試去美國深造?！覍幵改愦粼诩依?。分析句子可知，表“建議”的suggest后接了一個(gè)賓語從句，賓語從句謂語動(dòng)詞用虛擬語氣，即從句謂語動(dòng)詞用(should)+動(dòng)詞原形，should可以省略，所以第一空用take；wouldrather后接句子，句子謂語動(dòng)詞用虛擬語氣，分析語境可知，此句是表現(xiàn)在的愿望，所以句子謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)，第二空應(yīng)用stayed。故選B項(xiàng)。【點(diǎn)睛】第一、英語中有“4”“3”“2”“1”動(dòng)詞，這些動(dòng)詞后面的賓語從句謂語動(dòng)詞用虛擬語氣，即從句謂語動(dòng)詞用(should)+動(dòng)詞原形，should可以省略。4——四個(gè)表示“要求”的詞，advice；2——兩個(gè)表示“命令”的詞，order，command；1——一個(gè)表示“堅(jiān)持”的詞，insist。第二、wouldrather后接句子時(shí)，句子謂語習(xí)慣上要用虛擬語氣，具體用法為：1、表示現(xiàn)在或?qū)淼脑竿渥又^語用一般過去時(shí)；2、表過去的愿望，句子謂語用過去完成時(shí)。如本題中，兩空都是虛擬語氣，表“建議”的suggest后接了一個(gè)賓語從句，從句謂語動(dòng)詞用(should)+動(dòng)詞原形，should可以省略，所以第一空用take；wouldrather后接句子，此句是表現(xiàn)在的愿望，所以句子謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)，第二空應(yīng)用stayed。故選B項(xiàng)。49．A【解析】考查虛擬語氣。句意：如果你沒有拐錯(cuò)彎，我們現(xiàn)在已經(jīng)在家了。此處是虛擬語氣，從句與過去事實(shí)相反用過去完成時(shí)，主句表示與現(xiàn)在的事實(shí)相反用would/should/could/might+動(dòng)詞原形，故選A?！久麕燑c(diǎn)睛】虛擬條件句中，主、從句的動(dòng)作若不是同時(shí)發(fā)生時(shí)，要區(qū)別對(duì)待。從句的動(dòng)作與過去事實(shí)相反，而主句的動(dòng)作與現(xiàn)在或現(xiàn)在正在發(fā)生的事實(shí)不符。如：IfIhadworkedhardatschool,Iwouldbeanengineer,too.如果我在學(xué)校學(xué)習(xí)刻苦的話，我現(xiàn)在也會(huì)是工程師了。此處從句指過去的事實(shí)，如果當(dāng)初努力學(xué)習(xí)，主句和現(xiàn)在事實(shí)相反，指現(xiàn)在就是工程師了。本題考查此結(jié)構(gòu)，從句與過去事實(shí)相反用過去完成時(shí)，主句表示與現(xiàn)在的事實(shí)相反用would/should/could/might+動(dòng)詞原形。從句的動(dòng)作與現(xiàn)在事實(shí)相反，而主句的動(dòng)作與過去事實(shí)不符。如：Ifheknewher,hewouldhavegreetedher.要是他認(rèn)識(shí)她的話，他肯定會(huì)去問候她了。從句現(xiàn)在事實(shí)是他不認(rèn)識(shí)她，主句與過去事實(shí)相反，指他沒去問候。從句的動(dòng)作與過去發(fā)生的情況相反，而主句的動(dòng)作與現(xiàn)在正在發(fā)生的情況相反。如：Ifithadnotbeenrainingtoomuch,thecropswouldbegrowingmuchbetter.如果天不下太多的雨的話，莊稼會(huì)長得更好。從句與過去相反指今年下雨很多，主句與現(xiàn)在情況相反指莊稼沒有長好?！驹斀狻靠疾樘摂M語氣。句意：調(diào)查人員敦促建筑工地上的安全操作要盡早改善。動(dòng)詞urge后的賓語從句要使用“should+動(dòng)詞原形”的虛擬語氣，其中should可以省略。本句主語safetyproceduresattheconstructionsite與improve構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，要用被動(dòng)語態(tài)，句中還省略了should。故D項(xiàng)正確。二、語法填空51.考查時(shí)態(tài)。句意：無人月球探測器嫦娥四號(hào)——名字的靈感來源于古代的中國月亮女神——上周在南極艾特肯盆地著陸。此處是句子的謂語，根據(jù)時(shí)間狀語lastweek，可知應(yīng)使用一般過去時(shí)，故填touched。52.考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：“這真的使科學(xué)家們激動(dòng)，”布朗大學(xué)的一位科學(xué)家CarlePieters說：“因?yàn)樗馕吨覀冇袡C(jī)會(huì)獲得月球是如何構(gòu)造的信息?！备鶕?jù)上文“Thisreallyexcitesscientists”可知，此處也使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語是it，所以空處謂語動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式means，故填means。53.考查時(shí)態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意同上。分析句子可知，此處是賓語從句謂語動(dòng)詞，謂語construct與主語themoon之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用被動(dòng)語態(tài)，再由cted54.考查主謂一致。句意：這就是為什么用植物、水果和鮮花裝飾具有特殊意義的原因。這是一個(gè)表語從句，從句主語為動(dòng)名詞短語decoratingwithplants,fruitsandflowers，所以謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。故填carries。55.考查動(dòng)詞語態(tài)。句意：畫家確信他會(huì)被選中，但是當(dāng)他把他的杰作送給皇帝的宰相時(shí)，這位老人笑了。本句中主語he與謂語動(dòng)詞choose構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且would后跟動(dòng)詞原形。故填bechosen。56.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)他問河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術(shù)家時(shí)，他們笑著指著河的下游。根據(jù)上文theysmiledand可知此處應(yīng)用一般過去時(shí)。故填pointed。57.考查時(shí)態(tài)。根據(jù)上下文語境，尤其是時(shí)間狀語inrecentyears可知，主句用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，故填havereported。58.考查主謂一致。根據(jù)threearedeclining，此處數(shù)詞six作主語，要用復(fù)數(shù)謂語，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，故填are。59.考查時(shí)態(tài)。根據(jù)上下文可知，該句主語為Irene，此處為謂語成分，根據(jù)后文had以及said可知，用一般過去時(shí)態(tài)，故填declared。60.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)該定語從句中的時(shí)間狀語“overtheyears”可知，此處用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，句意：我喜歡到這里來看看我的家人和我這些年來交到的朋友們。故填havemade。61.考查一般過去時(shí)。句意：我們的主人跟我們分享了很多他們的經(jīng)歷并推薦了一些很好的吃飯、購物和參觀的地方。“and”前后兩個(gè)動(dòng)作“shared”與“recommended”是并列關(guān)系，時(shí)態(tài)一致。故填recommended。62.考查一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。句意：我們被邀請(qǐng)去參加一場私人音樂會(huì)。由“onthelastdayofourweek-longstay”可知，句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，用被動(dòng)語態(tài)。主語為we，故填wereinvited。63.考查時(shí)態(tài)。根據(jù)thereviewsays可知，此處表示陳述一般事實(shí)情況，故使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，填is。64.考查時(shí)態(tài)。根據(jù)Since2011，表示“自從2011年以來……”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作開始在過去，但是對(duì)現(xiàn)在有所影響，故使用現(xiàn)在完成時(shí)，即hasgrown。65.考查時(shí)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語2005可知，強(qiáng)調(diào)發(fā)生在過去的動(dòng)作，使用一般過去時(shí)，故填started。66.考查虛擬語氣。句意：我希望我昨晚和你一起去看這場電影。Wish后的賓語從句，表示與過去事實(shí)相反，賓語從句中用過去完成時(shí)，所以填hadgone。67.考查虛擬語氣。句意：沒有電，我們今天的生活將會(huì)完全不同。表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況。其結(jié)構(gòu)為：從句(If+主語+動(dòng)詞的過去式)，主句(主語+should／would／could+動(dòng)詞原形)，所以填wouldbe。68.考查虛擬語氣。句意：我現(xiàn)在是一個(gè)窮人，如果我有錢，我會(huì)買一個(gè)大房子。表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況。其結(jié)構(gòu)為：從句(If+主語+動(dòng)詞的過去式)，主句(主語+should／would／could+動(dòng)詞原形)，所以第一個(gè)空填had；第二個(gè)空填wouldbuy。69.考查虛擬語氣。句意：如果她再認(rèn)真些，她就不會(huì)在考試中犯那些錯(cuò)誤。表示與過去事實(shí)相反的情況。其結(jié)構(gòu)為：從句(If+主語+had+過去分詞)，主句(主語+should／would+have+過去分詞)，所以填wouldn’thavemade。70.考查虛擬語氣。句意：如果我不是這么年幼，我相信人們會(huì)相信我的故事。表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況。其結(jié)構(gòu)為：從句(If+主語+動(dòng)詞的過去式)，主句(主語+should／would／could+動(dòng)詞原形)，所以填wouldbelieve。71.考查虛擬語氣。句意：這個(gè)人堅(jiān)稱已經(jīng)盡了最大的努力，堅(jiān)決要求不應(yīng)該為這次失敗負(fù)責(zé)。insist后面跟了兩個(gè)賓語從句。第一個(gè)賓語從句，insist當(dāng)“堅(jiān)稱”講時(shí)，賓語從句不用虛擬語氣，主句用的一般過去時(shí)，從句要使用相應(yīng)的過去的時(shí)態(tài)，用過去完成時(shí)，所以第一個(gè)空填haddone；第二個(gè)賓語從句，insist當(dāng)“堅(jiān)決要20求”講時(shí)，賓語從句用should+動(dòng)詞原形，should可以被省略的虛擬語氣，所以填notbeblamed。72.考查虛擬語氣。句意：要不是那場雨，幾天以前，我們本來會(huì)有一次愉快的旅行。表示與過去事實(shí)相反的情況。其結(jié)構(gòu)為：從句(If+主語+had+過去分詞)，主句(主語+should／would+have+過去分詞)，所以填wouldhavehad。73.考查虛擬語氣。句意：如果我是你，我就給病人一個(gè)擁抱。表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況。其結(jié)構(gòu)為：從句(If+主語+動(dòng)詞的過去式)，主句(主語+should／would／could+動(dòng)詞原形)，所以填were。74.考查虛擬語氣。句意：現(xiàn)在雨下得太大了，如果今天下午雨停了，我們就外出散步。表示與將來事實(shí)相反的情況。其句子結(jié)構(gòu)為：從句(If+主語+動(dòng)詞的過去式／should+動(dòng)詞原形／wereto+動(dòng)詞原形)，主句(主語+would／should／could+動(dòng)詞原形)，所以填weretostop/shouldstop/stopped。75.考查虛擬語氣。句意：所醫(yī)院所有的醫(yī)生都堅(jiān)稱他受傷嚴(yán)重，堅(jiān)決要求馬上對(duì)他進(jìn)行手術(shù)。insist后面跟了兩個(gè)賓語從句。第一個(gè)賓語從句，insist當(dāng)“堅(jiān)稱”講時(shí)，賓語從句不用虛擬語氣，主句用的一般過去時(shí)，從句要使用相應(yīng)的過去的時(shí)態(tài)，所以第一個(gè)空填was；第二個(gè)賓語從句，insist當(dāng)“堅(jiān)決要求”講時(shí)，賓語從句用should+動(dòng)詞原形，should可以被省略的虛擬語氣，所以填(should)beoperated。76.考查虛擬語氣。句意：我多希望每個(gè)家庭都有一個(gè)帶著花園的大房子。在動(dòng)詞wish后的賓語從句中，.表示對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬，從句動(dòng)詞用過去式，所以填had。77.考查虛擬語氣。句意：如果這個(gè)國家的每個(gè)人都知道急救，許多生命將會(huì)被救活。表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況，其結(jié)構(gòu)為：從句(If+主語+動(dòng)詞的過去式)，主句(主語+should／would／could+動(dòng)詞原形)，所以填knew。78.考查虛擬語氣。句意：Tom希望在大學(xué)里學(xué)習(xí)商業(yè)，而不是歷史。由whenhewasinuniversity.可判斷出是對(duì)過去情況的虛擬，在動(dòng)詞wish后的賓語從句中，表示對(duì)過去情況的虛擬：從句動(dòng)詞用had+過去分詞，所以填hadstudied。79.考查虛擬語氣。句意：——John獨(dú)自去醫(yī)院了?！绻嬖V我，我會(huì)和他一起去的。表示與過去事實(shí)相反的情況。其結(jié)構(gòu)為：從句(If+主語+had+過去分詞)，主句(主語+should／would+have+過去分詞)，所以填hadtold。2180.考查虛擬語氣。句意：我的父親非常嚴(yán)厲。他要求我在這周的晚上不要看電視。request之后的賓語從句，要用should+動(dòng)詞原形，should可以被省略的虛擬語氣，所以填(should)notwatch。81．考查非謂語動(dòng)詞。句意：他去銀行換了些鈔票。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)使用不定式作目的狀語。故填tochange。82．考查非謂語動(dòng)詞。句意：她一轉(zhuǎn)過身，看見一輛救護(hù)車正開過來。第一空與主語she為邏輯主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞，表主動(dòng)；第二空為動(dòng)詞搭配：see…doing“看見……正在做”。故填Turning；driving。83．考查非謂語動(dòng)詞。句意：因?yàn)椴恢浪牡刂罚覜]能聯(lián)系上她。此處與主語I為邏輯主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞，表主動(dòng)，且否定詞應(yīng)放于非謂語動(dòng)詞之前。故填Notknowing。84．考查非謂語動(dòng)詞。句意：當(dāng)我們對(duì)比不同文化的時(shí)候，我們經(jīng)常只注意差異而不注意它們的相似之處。根據(jù)句意可知，此處為時(shí)間狀語從句的省略；當(dāng)時(shí)間/條件/讓步狀語從句中的主語與主句主語一致或是it且有be動(dòng)詞時(shí)，可以省略掉