《夢回繁華》課件

夢回繁華說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文的要點1.說明文的分類2.說明對象的特征3.說明的方法4.說明文的順序5.說明文的結(jié)構(gòu)6.說明文的語言文本特色：1.構(gòu)思縝密，脈絡(luò)清晰

文章按邏輯順序詳細介紹了《清明上河圖》的創(chuàng)作背景、基本情況、藝術(shù)特色與歷史價值。

2.多種說明方法《清明上河圖》出至北宋張擇端之手。畫豐富的內(nèi)容，眾多的人物，規(guī)模的宏大，都是空前的?！肚迕魃虾訄D》的畫面疏密相間，有條不紊，從寧靜的郊區(qū)一直畫到熱鬧的城內(nèi)街市，處處引人入勝。據(jù)齊藤謙所撰《拙堂文話?卷八》統(tǒng)計，《清明上河圖》上共有各色人物1659人，動物209頭(只)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知課文，梳理文章的寫作思路，弄清楚作者介紹《清明上河圖》的順序2.掌握本文所運用的說明方法，培養(yǎng)閱讀說明文的能力。3.品味作者精彩說明語言的運用，增強熱愛中華文明的責(zé)任感和自豪感。預(yù)習(xí)檢測遒勁（qiújìng）舳艫（zhúlú）摩肩接踵（zhǒng）絡(luò)繹（yì）不絕馱(tuǒ)紡(fāng）冗(rǒng)長題跋(bá)沉檀(tán）汴(biàn)梁田疇(chóu）坊：城市居民居住地的名稱舳艫：舳：指船尾；艫：指船頭冗長：多余的遒勁：雄健有力汴梁：又稱“汴京”，北宋都城，今在河南開封。絡(luò)繹不絕：往來不斷，前后相接。摩肩接踵：肩挨著肩，腳碰腳。形容人很多。題跋：.題，指寫在書籍、字畫、碑帖等前面的文字;跋，指寫在書籍、字畫、碑帖等后面的文字，總稱"題跋"。內(nèi)容多為品評、鑒賞、考訂、記事等。自學(xué)指導(dǎo)一1.通讀全文，并概括文章內(nèi)容。2.本文是按什么順序來介紹《清明上河圖》的？并依據(jù)順序劃分文章層次。1.通讀全文，并概括文章內(nèi)容。本文詳細的介紹了《清明上河圖》這一國寶級畫作，描摹出北宋時期繁華的市井風(fēng)情。2.本文是按什么順序來介紹《清明上河圖》的？并依據(jù)順序劃分文章層次邏輯順序第一層次（一）：介紹北宋空前的繁榮局面，點名繪畫的題材范圍，引出說明對象——《清明上河圖》第二層次（2-4）：第三層次（5）：介紹畫卷的基本情況（作者、成畫時間、畫卷的材質(zhì)、大小、畫卷每部分所描繪的內(nèi)容）《清明上河圖》的藝術(shù)特色和歷史價值自學(xué)指導(dǎo)二1.本文說明的對象是《清明上河圖》，第一段卻用了較大的篇幅寫北宋商業(yè)的繁榮局面，有何用意？2.文章用了哪些說明方法？并找出來。3.文章最后說“華中豐富的內(nèi)容，有著文字無法取代的歷史價值”，其中“歷史價值”指的是什么？交代背景，引出本文說明的對象—《清明上河圖》1.本文說明的對象是《清明上河圖》，第一段卻用了較大的篇幅寫北宋商業(yè)的繁榮局面，有何用意？2.文章用了哪些說明方法？并找出來。畫縱25.5厘米，橫525厘米整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入尾聲，留下無盡的回味。《東京夢華錄》中所述、、、、、、列數(shù)字:準(zhǔn)確的數(shù)字，介紹了畫作的大小，體現(xiàn)文章語言的準(zhǔn)確性打比方：以樂比喻畫，生動說明了畫帶給人的美的享受。引用資料：具體指出《清明上河圖》與《東京夢華錄》內(nèi)容一致的地方，突出畫卷寫實的特點。3.文章最后說“華中豐富的內(nèi)容，有著文字無法取代的歷史價值”，其中“歷史價值”指的是什么？1.《清明上河圖》是一部很強的寫實作品，畫中所繪景物，與文獻記載基本一致。2.通過對各個階層任務(wù)活動的生動描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時期的社會狀況。3.為21世紀(jì)中國城市社會生活狀況留下重要的資料。文本特色：1.構(gòu)思縝密，脈絡(luò)清晰

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