2024年幼兒園小班保育員年終工作總結(jié)參考范文（三篇）

第2頁共2頁2024年幼兒園小班保育員年終工作總結(jié)參考范文時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，____年已悄然過去。在此，我需嚴謹?shù)鼗仡櫜⒖偨Y(jié)自己在這一年中的工作經(jīng)驗，致力于提升我的保育工作水平。本學期，我負責的是小班幼兒的保育工作。在圓滿完成自己分內(nèi)保育職責的同時，我也積極實現(xiàn)了保教結(jié)合的目標。以下是我對這一年工作情況的理性總結(jié)：一、持續(xù)學習，積累經(jīng)驗，優(yōu)化保教工作鑒于社會的快速發(fā)展及家長對幼兒園保育工作的高度關注，幼兒園的保育工作面臨了更高更新的要求。為此，我始終保持學習的熱情，不斷提升自我，以確保幼兒能夠在一個健康、愉快、安全的環(huán)境中成長，成為一名合格的保育員教師。具體工作中，我：（1）虛心向資深教師求教，汲取她們在保育領域的寶貴經(jīng)驗和長處，以此促進自身保育水平的持續(xù)提升。（2）毫無怨言地承擔并完成幼兒園及本班所賦予的各項保育工作任務。二、勤勉盡責，強化衛(wèi)生與消毒工作每日清晨，我均會提前到達幼兒園，開窗通風，細致擦拭教室內(nèi)的每一處角落，確保物體表面光潔如新，物品擺放井然有序。我堅持對玩具進行清洗消毒，并在餐前餐后引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如洗手、擦嘴等。餐后，我會使用消毒液對桌面、地面進行徹底清潔，放學前則會對毛巾、口杯進行集中消毒處理，以有效抑制病菌滋生，為幼兒營造一個安全衛(wèi)生的成長環(huán)境。三、細致入微，關懷幼兒一日生活我密切關注幼兒的日常需求，定時提醒并協(xié)助他們上廁所、整理衣物。在戶外活動后，我會及時為孩子們擦汗、墊毛巾、更換衣物，并根據(jù)天氣變化為他們增減衣物。每次活動前后，我都會提醒幼兒飲水、上廁所，并幫助他們清潔手部和面部。對于生病的幼兒，我更是給予了特別的關懷與照顧，如按時喂水、監(jiān)測體溫等。在進餐時，我注重培養(yǎng)幼兒的良好飲食習慣，如飯前洗手、專心吃飯、不言語、不浪費等。四、保教并重，助力幼兒全面發(fā)展我深知保育工作應與教育工作緊密結(jié)合。因此，在完成自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會積極協(xié)助孫老師和胡老師開展教學工作，并協(xié)助管理幼兒的常規(guī)行為。五、加強家園溝通，共促幼兒成長我深知家長在幼兒成長中的重要作用。因此，我始終以熱情、耐心的態(tài)度對待每一位家長，積極與他們溝通交流。在接送孩子時，我會主動與家長攀談幾句，了解幼兒在家的表現(xiàn)或關心他們的身體狀況，這讓家長們感受到了溫暖與關懷。同時，我也及時向家長反饋幼兒在園的生活和學習情況，并認真聽取他們的建議與意見。回顧這一年的保育工作，我深知自己仍有不足之處需要改進和完善。我將繼續(xù)努力學習保育知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。雖然保育工作瑣碎且辛苦，但每當看到孩子們活潑可愛的笑容和聽到他們甜甜的道謝聲時，我的內(nèi)心便充滿了甜蜜與滿足。2024年幼兒園小班保育員年終工作總結(jié)參考范文（二）本學期已至尾聲，期間我參與了保育員的實習工作。盡管實習時間僅為六天半，但這段短暫的經(jīng)歷卻讓我收獲頗豐，我逐漸領悟到“教師”這一角色所蘊含的深遠意義和沉重責任。同時，我也逐步適應了在幼兒園的工作環(huán)境，認識到幼兒教師這一職業(yè)需要無比的耐心、細心和誠心。在此期間，我不斷向指導我的老師學習，深入思考，并與班級教師緊密協(xié)作。我期待著未來能成為一名合格的教師。回顧這段時光，我積累了寶貴的幼兒園實踐經(jīng)驗，這些經(jīng)驗為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。我也經(jīng)歷了人生中獨特的際遇，它們教會了我執(zhí)著、堅持、奮斗，以及理解和珍惜，這些都是課堂無法教授的寶貴財富。初入幼兒園，我意識到理論知識與實踐經(jīng)驗之間的差距，面對新環(huán)境和挑戰(zhàn)，我選擇從零開始，堅定的決心驅(qū)散了初來的迷茫。每天清晨，我會提前到班級協(xié)助打掃衛(wèi)生，迎接孩子們的到來，并向他們和家長們親切問好，迅速記住每個孩子的名字，以建立友好的互動。很快，我親切的問候成為了與孩子們建立友誼的橋梁。有時，家長會問孩子我是否是新來的張老師，聽到這樣的詢問，我內(nèi)心充滿喜悅。在實習過程中，我深感在幼兒成長發(fā)育的關鍵期，培養(yǎng)良好的飲食習慣至關重要。我會讓孩子們擔任我的小助手，參與力所能及的餐前準備工作，如擺放餐具。吃完水果后，我會引導他們一起收拾桌子，以激發(fā)他們的食欲。同時，我注重培養(yǎng)他們集中注意力進食，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣，并教導他們衛(wèi)生習慣，如飯前洗手，飯后漱口擦嘴，不亂扔食物殘渣等。然而，班上的一位四歲半的男孩，由于特殊的飲食習慣，引起了我的關注。他吃飯時總是用手，不會用勺子，且周圍環(huán)境也因此變得臟亂。在觀察并了解他的情況后，我決定親自指導他，耐心地喂他吃飯，教他如何正確使用勺子。經(jīng)過幾天的悉心教導，我發(fā)現(xiàn)他的飲食習慣有了顯著改善，這讓我深感欣慰。實習的經(jīng)歷豐富多元，很多時候，教師在孩子眼中是完美的典范，我們的言行舉止都會受到他們的密切關注。因此，教師必須以身作則，嚴格要求自己，以免不良行為對孩子產(chǎn)生負面影響。我們學校嚴謹?shù)墓芾矸绞揭沧屛疑羁汤斫獾竭@一點。隨著時光的流逝，實習期已結(jié)束。這次實習讓我深刻體驗到作為保育員的辛勤付出，以及在孩子們快樂學習和成長中所面臨的挑戰(zhàn)。盡管困難重重，但我在其中找到了他人無法體驗的樂趣——那就是童年的純真與歡樂。2024年幼兒園小班保育員年終工作總結(jié)參考范文（三）光陰荏苒，本學期的工作即將步入尾聲。在各級領導和同事的共同協(xié)助下，我已全力以赴地履行了教師的職責，以下是我對工作的幾點總結(jié)：一、思想道德層面：教師在孩子們心中扮演著楷模的角色。在全面推行素質(zhì)教育的當下，我深感提升個人素質(zhì)和職業(yè)道德的重要性，致力于成為孩子們道德風范的典范，以引導他們走向健康成長的道路。我積極參與團隊建設，與同事們和睦相處，共同協(xié)作，確保完成園方賦予的各項任務。二、保育工作方面：我嚴格遵守衛(wèi)生保健規(guī)定，嚴格執(zhí)行消毒程序，確保室內(nèi)環(huán)境和玩具的清潔衛(wèi)生，以預防疾病的傳播。在教學中，我積極配合其他教師，為孩子們提供安全的活動用品，戶外活動時，我始終保持警惕，確保孩子們的安全。在指導幼兒的值日工作中，我耐心細致，及時糾正他們的錯誤，得到了領導和家長的認可。三、存在的改進空間：1.我承認，有時在工作中會流露出急躁的情緒，這需要我在今后的工作中進一步修煉內(nèi)心的平靜，提升輕聲教學的能力。2.我意識到自己在業(yè)務學習上還有待加強，我將致力于深化專業(yè)知識的學習，以提高我的專業(yè)