朗文英語一年級下1B教案

朗文一年級下1B教案課題Chapter1B課時第二課時授課教師授課時間課程標準通過學習該單元的內容，學會正確讀出小動物的單詞及其復數形式。如：dog(s),cat(s),bird(s),rabbit(s),hamster(s),turtle(s);掌握基本句型：Whatarethese?Theyare....Whatarethose?Theyare....學會用英語來描述自己喜歡的寵物。培養(yǎng)學生仔細觀察圖片，獲取關鍵信息的能力；培養(yǎng)辯證思維及策劃、合作和交流的能力。激發(fā)學習英語的興趣，同時培養(yǎng)積極參與、樂于合作、大方交流的情感態(tài)度。學科素養(yǎng)學會用英語來描述自己喜歡的寵物。培養(yǎng)學生仔細觀察圖片，獲取關鍵信息的能力；培養(yǎng)辯證思維及策劃、合作和交流的能力。激發(fā)學習英語的興趣，同時培養(yǎng)積極參與、樂于合作、大方交流的情感態(tài)度。教學目標知識與技能知識目標：通過學習該單元的內容，學會正確讀出小動物的單詞及其復數形式。如：dog(s),cat(s),bird(s),rabbit(s),hamster(s),turtle(s);掌握基本句型：Whatarethese?Theyare....Whatarethose?Theyare....學會用英語來描述自己喜歡的寵物。能力目標：（1）培養(yǎng)學生仔細觀察圖片，獲取關鍵信息的能力；（2）培養(yǎng)辯證思維及策劃、合作和交流的能力。情感目標：激發(fā)學習英語的興趣，同時培養(yǎng)積極參與、樂于合作、大方交流的情感態(tài)度。過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重點用英語正確讀出小動物的單詞；選擇自己喜歡的寵物并用英語來簡單描述；教學難點區(qū)別掌握these、those的運用。教學準備PPT,wordscards，Video教學過程（含復習、引入、新授、學生活動、歸納小結和布置作業(yè)等環(huán)節(jié)）Step1：warm-upActivity1.SingasongHowmany？Step2：ReviewActivity1Sharpeyestoreviewthewords“dog/cat/bird/rabbit/turtle/hamster”Activity2PickandsaythesentenceWhatisthis?Itisa....Activity3.Let’scountthenumbersonetotenActivity4.Lookandsaythephrasesacatthreecats...Activity5.LookandsaythesentenceformWhat’sthis?/What’sthat?It’sa....Step3：PresentationActivity1.Mary’spetsT:Look!Whatisthis?S:Itisacat.T:Wow,somany.Let’scount.Howmanycats?S:....Thereare7cats.T:Whatarethese?S:Theyarecats.Activity2.Tom’spetsT:Whatisthat?Ss:Itisahamster.T:Wow,howmanyhamsters?Let’scount.Ss:Thereare5hamsters.T:Whatarethose?Ss:Theyarehamsters.S:Whatarethose?Ss:Theyarehamsters.Step4:PracticeActivity1.Makeadialogue(2)A：Whatisthis\that?B:Itisa....A:Whatarethese\those?B:Theyare....Activity2.ReadandchoosetherightwordsStep5:Sumup1.Sumupwhatwelearntoday.Readthemoredifficultwordsagain.Step5:Homework：1.聽課文內容P23次。2.預習P3。教學板書Chapter1ChoosingapetB