小學(xué)教師講話稿6篇_第1頁
小學(xué)教師講話稿6篇_第2頁
小學(xué)教師講話稿6篇_第3頁
小學(xué)教師講話稿6篇_第4頁
小學(xué)教師講話稿6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)教師講話稿6篇

小學(xué)教師講話稿篇1

全體同學(xué)們:

大家好!

九月,伴著收獲的氣息如期而至。我們歌唱九月,因為這是恩師永恒的節(jié)日;我們牢記九月,因為這是我們對恩師真誠的表白。對于我們每一個人來說,從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人,也是我們一輩子的`益友。從某種意義上說,感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感謝老師,報答老師,需要我們切實地行動起來,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起,一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。

值此教師節(jié)來臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

1、為老師送上一句親切的問候:老師,您辛苦了!

2、親手制作一張滿載著愛的賀卡,代表著我們一顆顆感恩的心。

3、給老師送一束美麗的鮮花,報答老師的恩情與教誨。

4、給老師買一包潤喉糖,告訴他(她)您沙啞的聲音讓我們很揪心。

5、課間休息時,主動為老師擦黑板,老師,您歇會吧,讓我來。

6、以全班同學(xué)的名義,為老師倒一杯茶。

7、認(rèn)真上好每一堂課,高質(zhì)量地完成老師布置的任務(wù)。

8、在學(xué)校的橫幅上寫下對老師的祝福,祝老師教師節(jié)快樂。

九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起,在一片真誠的祝福聲中,請您干杯。

同學(xué)們,讓我們行動起來吧!熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。用我們的點(diǎn)滴行動,獻(xiàn)上我們對老師的最真誠的祝福和最衷心的感謝。

最后,讓我們再一次向親愛的老師致以崇高的敬意。

小學(xué)教師講話稿篇2

各位老師、同學(xué)們:

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都就應(yīng)學(xué)會“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞禮貌,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡,您――偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云:“一日為師,終身為父?!苯處煿?jié)來臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

小學(xué)教師講話稿篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

上午好!

首先,請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!對我們五百多名可愛的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!今天,能夠和六位新教師,五百多名新同學(xué)共同成為四中的一分子,我感到無比的榮耀、萬分的激動!

曾經(jīng),我懷著感恩的心情,離開了這個伴我渡過六年中學(xué)時光的地方,去追尋心中更高的理想。而現(xiàn)在,我又回到母校,以一個老師的身份,開始人生新的征程。我要感謝四中培養(yǎng)了我,更要感謝四中給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。美麗的校園,親切的老師,這一切都如此熟悉。做四中的學(xué)生是幸福的`,我相信,做四中的老師也一定是幸福的。

教師不僅是人類文化的傳播者;學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,還是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者;更是學(xué)生健康成長的榜樣和楷模。作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情,我希望我們的鮮活會給教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)、我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時,努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心的向老教師請教,勤學(xué)多問,以誠心,細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度,用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法,來實現(xiàn)自我的提高和完善。

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn),作為一名新教師在以后的工作中,要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生,以自己的一腔熱忱投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。

在這里,我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證:在今后的道路上,我們一定不會辜負(fù)大家對我們的信任。

在教學(xué)上,我們將細(xì)心備課,細(xì)心講課,細(xì)心聽課,虛心向老教師請教,爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。古人云:供人以魚,只解一餐;授人一漁,終身受用?!敖處煛笔且环N“授人一漁”的職業(yè)!這就是我的目標(biāo)。

在工作上,我們將想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,多思考,勤工作,注重方法,及時總結(jié),真誠、坦誠地關(guān)心每一位同學(xué)!

人生自有千條路,條條通幽處。人民教師,文明使者,豐碑自己樹。教育事業(yè)是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn),教育事業(yè)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ剿?;教育事業(yè)是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育事業(yè)是龐大的工程,需要我們共同參與。未來的路或許并不平坦,但我們堅信,天道酬勤,只要我們一起努力耕耘,就一定有收獲,我們的生活將因此而演繹得精彩且精致!

最后,祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

小學(xué)教師講話稿篇4

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:

你們好!

十分榮幸由我代表全體同學(xué)做這天神圣節(jié)日的演講。這天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!

這天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,這天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請您——親愛的老師,聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,此刻請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個完美的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!

小學(xué)教師講話稿篇5

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

金秋九月,二中的學(xué)校從兩個月的靜寂中蘇醒,迎來了20__級學(xué)弟學(xué)妹們一張張青春的面孔,20__級的同學(xué)們踏上高二的新征程,20__級劍指高三,自信昂揚(yáng)。此刻的學(xué)校生機(jī)勃發(fā),青春與夢想共舞。

新學(xué)期,新起點(diǎn)。我們要明確目標(biāo)

“往者不可諫,來者猶可追”,無論以往的學(xué)業(yè)多么輝煌抑或黯淡,此刻,我們正站在一個嶄新的起點(diǎn),一個擁抱夢想放飛夢想的起點(diǎn)上。老子說,合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。今日就是一個新的起點(diǎn)!站在起跑線上的同學(xué)們,比賽的槍聲已經(jīng)打響,讓我們從今日自此刻開始在新的跑道上拼搏爭先、揮灑汗水!

完成一場持久的賽跑,需夯實基礎(chǔ)。知識就像一張網(wǎng),越實越牢,網(wǎng)住的魚就越多,而此刻就需要我們一針一線,加固漁網(wǎng),切忌急功近利,偷懶耍小聰明。讓浮躁懈怠之心遠(yuǎn)離我們,讓好學(xué)善問之音洋溢二中。

新學(xué)期,新征程。我們要昂揚(yáng)自信

在跑道上競爭,需要足夠大的信心,還要有被別人趕上的準(zhǔn)備。自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是走向夢想彼岸的舟楫。蕭伯納說,有信心的人,能夠化渺小為偉大,化平庸為神奇。的確,沒有天生的傻瓜,一個人的潛力是無窮的。我們不能因為害怕失敗而妄自菲薄,迎難而上才會有所作為。自然,道路從不是一帆風(fēng)順,一馬平川,學(xué)習(xí)也會遭遇挫折和失敗,時時刻刻面臨著被趕超的危險。請大家記住,一次的考試失誤并不能說明什么,但很可能是為你這段時間學(xué)習(xí)的松懈拉響的警鐘。追求成功的路上自然有無數(shù)絆腳石,我們沒有時間為一次的跌倒悲痛痛苦,坦然應(yīng)對失敗,讓以往的困難化為基石,為我們鋪路。

新學(xué)期,新成長。我們要滿懷感恩

請不要忘記有那么一群人,起早貪黑,在辦公室里埋頭備案,認(rèn)真批改作業(yè)的是他們,在三尺講臺上揮灑汗水,傳遞知識的是他們,關(guān)心我們,照顧我們的是他們,他們是誰?他們是到死絲方盡的春蠶,他們是成灰淚始干的蠟炬,他們是人類靈魂的工程師。當(dāng)然,他們有一個最普通卻最神圣的稱謂---教師。教師的付出我們無以為報,讓我們竭盡所能,滿懷感恩之心,以一張張富有朝氣自信的笑臉,一張張滿意的成績單回報我們的教師。

9月10日是教師節(jié),期望在那一天同學(xué)們不要忘記送給教師們真摯的'祝福。在此,我想說,教師,您辛苦了!您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就的卻是祖國的四面八方;您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰!二中的教師們是最棒的,我們定不負(fù)你們所望!

同學(xué)們,新學(xué)期樹立新目標(biāo),新學(xué)期探索新天地。讓目標(biāo)的旗幟引領(lǐng)我們前行;讓自信的風(fēng)帆激勵我們斗志;讓感恩和職責(zé)之心鑄就我們的成長。拼搏吧,二中學(xué)子;努力吧,時代期望。

最終,祝全體同學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)提高,祝全體教師們新學(xué)期工作愉快。

我的演講完畢,多謝大家!

小學(xué)教師講話稿篇6

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

教師節(jié)來臨了。老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。

敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊伍,將來為祖國出力。

看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?!疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達(dá),日新月異。教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。

老師應(yīng)該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論