語文（河北專用基礎(chǔ)卷02）（參考解析）

絕密★啟用前2024年小升初語文模擬卷二注意事項：1.本試卷共8頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號填寫清楚。3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（33分）1.圈出下列各小題中加點字的錯誤讀音，并改正在后面的橫線上。（2分）（1）荔枝（lì）日晷（chú）韁繩（jiāng）淚潸潸（shān）＿＿＿＿（2）軍閥（fá）緯度（wěi）鱸魚（lú）浣溪沙（wàn）＿＿＿＿1.（2分）（1）chú——guǐ（2）wàn——huàn【解析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。（1）“日晷”的“晷”應(yīng)讀“guǐ”，指太陽的影子。（2）“浣溪沙”的“浣”應(yīng)讀“huàn”，詞牌名。原為唐代教坊曲名，后用為詞牌。雙調(diào)，四十二字，押平聲韻，也有押仄聲韻的。2.讀句子，看拼音，根據(jù)語境寫詞語。（3分）六年的小學(xué)生涯，我們結(jié)識了很多朋友。與時間為友，我們的腳步不再páihuái（）；與美景為友，我們的生活不留chényù（）；與藝術(shù)為友，我們的心靈不會kōngxū（）；與科學(xué)為友，我們嘗試解釋疑惑；與shūjí（）為友，我們懂得dǐyù（）無知……這些朋友，讓我們的心思更xìnì（），讓我們的成長更有意義。2.（3分）徘徊沉郁空虛書籍抵御細(xì)膩【解析】本題考查的知識點是看拼音寫漢字。看拼音寫詞語是低年級語文的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字或詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。3.查字典，完成練習(xí)。（3分）“御”字用音序查字法先查音序＿＿＿，再查音節(jié)＿＿＿＿；用部首查字法應(yīng)先查部首＿＿＿，再查＿＿＿畫?！坝弊衷谧值渲械慕忉層校孩亳{馭車馬，趕車；②封建社會指上級對下級的管理或支配；③封建社會指與皇帝有關(guān)的；④抵擋。它在“御駕親征”一詞中應(yīng)選第＿＿＿種解釋，在“防御”一詞中應(yīng)選第＿＿＿種解釋。3.（3分）Yyu彳9③④【解析】本題考查了音序查字法、多義字、部首查字法。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法?！坝弊肿x“yù”，是左右結(jié)構(gòu)，用音序查字法先查音序“Y”，再查音節(jié)“yu”。用部首查字法應(yīng)先查部首“彳”，再查9畫。“御駕親征”泛指親自出面做某事。結(jié)合給出的“御”的解釋，在詞中應(yīng)選擇第③種解釋?！胺烙敝阜朗兀钟?。結(jié)合給出的“御”的解釋，在詞中應(yīng)選擇第④種解釋。4.在括號里寫出句子中畫橫線詞語的反義詞。（3分）（1）合理的規(guī)劃，（）的學(xué)習(xí)，會讓你的內(nèi)心不再空虛。（2）歷史見證了一個國家的興旺和（）。（3）科學(xué)家看似偶然的發(fā)現(xiàn)，其實都是長期留心觀察的（）結(jié)果。4.（3分）（1）充實（2）衰?。?）經(jīng)?！窘馕觥勘绢}主要考查學(xué)生對反義詞的掌握情況。要了解給出詞語的意思，也要明白與之意思相反的詞語。（1）空虛：指百無聊賴、閑散寂寞的消極心態(tài)。反義詞是“充實”。（2）興旺：形容事業(yè)或經(jīng)濟(jì)狀況昌盛發(fā)達(dá)，生機(jī)蓬勃。反義詞是“衰敗”。（3）偶爾：間或，有時候。反義詞是“經(jīng)常”。5.下列加點詞語運用有誤的項是（）。（3分）A.我們做任何事都應(yīng)把握合適的度，否則過猶不及。B.追求真理需要見微知著，善于發(fā)問，并不斷探索。C.我們一邊欣賞路邊的野花，一邊聊天，可真是走馬觀花，十分愜意呢。D.做學(xué)問不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神才行。5.（3分）C【解析】本題考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。A、B、D正確。C.有誤，走馬觀花：騎在奔跑的馬上看花。原形容愉快和得意的心情，現(xiàn)比喻觀察事物不深入、不細(xì)致。用在此句，與具體語境不符。故選：C。6.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）。（3分）A.動物園里有猴子、大象、老虎等多種動物。B.“碰壁？”我說：“你怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心”？C.《草船借箭》是我國著名長篇小說《三國演義》的一個故事。D.在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。6.（3分）B【解析】本題考查了標(biāo)點符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點符號的用法是否恰當(dāng)即可。A、C、D正確。B.有誤，“我說”為提示語在中間，后面加逗號；“是不是您走路不小心”為疑問句，后面加問號；引號后面的問號去掉。故選：B。7.根據(jù)積累填空。（8分）（1）李賀用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，快走踏清秋”表達(dá)自己強(qiáng)烈的報國之情；于謙用“粉骨碎身渾不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表達(dá)自己堅守高潔情操的決心。（2）“樹欲靜而風(fēng)不止，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”告訴我們孝敬父母要及時，不要讓親情留有遺憾；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事非經(jīng)過不知難”告訴我們要多讀書，不要到用時才意識到自己知識匱乏；《周易》中所說的“窮則變，變則通，＿＿＿＿＿＿＿＿”是在告訴我們真理的探索需要我們在“變”中求進(jìn)。（3）古詩中的“春”總能表達(dá)詩人不同的情感：葉紹翁的筆下的春景是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝紅杏出墻來”的蓬勃生機(jī)；杜甫筆下的春雨是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，潤物細(xì)無聲”的喜悅之情；王安石筆下的春風(fēng)是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何時照我還”的相思之情。7.（8分）（1）何當(dāng)金絡(luò)腦要留清白在人間（2）子欲養(yǎng)而親不待書到用時方恨少通則久（3）春色滿園關(guān)不住隨風(fēng)潛入夜春風(fēng)又綠江南岸【解析】本題考查的知識點有古詩文默寫，有名言警句?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。（1）依次出自唐代李賀的《馬詩》，明代于謙的《石灰吟》。（2）“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是：樹希望靜止不擺，風(fēng)卻不停息，子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去?！皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難”這句話出自南宋詞人陸游寫的一副勸勉聯(lián)，告訴我們所學(xué)知識只有到用上的時候才恨自己懂得太少了，事情如果不是親身去經(jīng)歷就不知道有多難?！案F則變，變則通，通則久”這句話的意思是：當(dāng)事物發(fā)展到極致，到達(dá)山窮水盡的地步時，必然會有所變化，變化則能通達(dá)，能通達(dá)則能恒久。只有發(fā)生變化，才能使事物的發(fā)展不受阻塞，才能不斷的發(fā)展。（3）依次出自宋代葉紹翁的《游園不值》，唐代杜甫的《春夜喜雨》，宋代王安石的《泊船瓜洲》。8.按要求完成句子。（8分）（1）讀句子，在橫線里填上與加點詞意思相同但說法不同的詞語。聽到彬彬的作文發(fā)表在《少年月刊》上的消息，爸爸笑逐顏開，媽媽＿＿＿＿＿＿＿＿，我＿＿＿＿＿＿＿＿，弟弟也＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）這學(xué)期過得真快，暑假一眨眼就到了。（關(guān)注加點的部分，發(fā)揮想象，補(bǔ)全句子）教室里太安靜了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會，就皺緊眉頭硬咽下去。（請仿寫一句包含人物的動作和神態(tài)描寫的句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）我們即將畢業(yè)，請分別對你的老師或你最要好的同學(xué)表達(dá)真摯的情感，并工整地寫在橫線上。老師：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿同學(xué)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.（8分）（1）示例：眉開眼笑喜形于色笑逐顏開（2）示例：掉根針都能聽得到。（3）示例：他拿著我的試卷邊看邊搖頭，一會兒又皺著眉頭望著遠(yuǎn)方思考著什么。（4）示例：您是我們的智慧之神，開啟我們的智慧之門，讓我們有無窮的知識和智慧，我會一直銘記在心中。你，是我生命中的一把火，照亮了我的整個人生。你，在我孤獨寂寞的時候。給我?guī)砹丝鞓?。別人都說：生命中必須有一束燦爛的陽光，否則將無法生存下去。而你，就是我生命中的那一束陽光，在我“寒冷”的時候，給我?guī)頍o比溫暖。【解析】本題主要考查學(xué)生對近義詞的掌握情況和句子仿寫、贈言祝福、擴(kuò)展寫話。寫近義詞，要了解給出詞語的意思，也要明白與之意思相近的詞語。（1）寫出近義詞。笑逐顏開：指笑得使整個臉面都舒展開來。形容眉開眼笑，非常高興的樣子。結(jié)合本題語境，與其意思相同但說法不同的詞語有“眉開眼笑”“喜形于色”“笑逐顏開”。（2）仿寫句子。“一眨眼就到了”是夸張的寫法，表明時間過得快。按照例子，可仿寫為：教室里太安靜了，掉根針都能聽得到。（3）考查仿寫句子。按照例句“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會，就皺緊眉頭硬咽下去?！笨煞聦憺椋核弥业脑嚲磉吙催厯u頭，一會兒又皺著眉頭望著遠(yuǎn)方思考著什么。（4）考查擴(kuò)展寫話。我們即將畢業(yè)，給自己的老師或同學(xué)就贈言，表達(dá)真摯的情感，贈言如下：老師：您是我們的智慧之神，開啟我們的智慧之門，讓我們有無窮的知識和智慧，我會一直銘記在心中。同學(xué)：你，是我生命中的一把火，照亮了我的整個人生。你，在我孤獨寂寞的時候。給我?guī)砹丝鞓?。別人都說：生命中必須有一束燦爛的陽光，否則將無法生存下去。而你，就是我生命中的那一束陽光，在我“寒冷”的時候，給我?guī)頍o比溫暖。二、名著閱讀。（5分）名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。讀名著，讀經(jīng)典，讓我們直接感受名著的魅力，讓經(jīng)典潤澤我們的心田。請你挑選其中一本名著推薦給沒有讀過的人。我要推薦的名著是《＿＿＿＿＿＿＿＿》，這本書主要講了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我讀過這本書之后，最大的收獲是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5分）《三國演義》《三國演義》是中國四大名著之一，講述了東漢末年群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。內(nèi)容精彩，很值得一看。讀《三國演義》讓我明白了：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。心量狹小，則多煩惱；心量廣大，智慧豐饒?！窘馕觥勘绢}考查了推薦介紹。學(xué)生根據(jù)自己的實際想法進(jìn)行作答，注意句意完整流暢，不要寫錯別字，符合題干的要求即可。推薦一部經(jīng)典名著，寫出名著的內(nèi)容梗概和自己讀過的感受即可。三、快樂閱讀。（37分）（一）非連續(xù)性文本閱讀。（8分）【材料一】近年來，通過手機(jī)、平板電腦等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。手機(jī)、平板電腦等掌上閱讀成為時尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時，比起價格不菲的大部頭的紙質(zhì)書，它的閱讀成本更低。也有人對此表示擔(dān)憂。碎片化閱讀在帶來海量信息的同時，也導(dǎo)致了知識來源的隨意性和不可考性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進(jìn)大部頭書籍和主題嚴(yán)肅的文本，人們習(xí)慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化的奴隸。任何事物都有其兩面性。碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生關(guān)系。但有一點毋庸置疑：不管任何人，都要想辦法去構(gòu)筑自己的精神家園，否則便是這個世界上無根的流浪兒。要做到這一點，有效的方法便是深度閱讀?！静牧隙?020年第十七次中國國民閱讀調(diào)查結(jié)果年度人均紙質(zhì)書閱讀量人均電子書閱讀量人均每天紙質(zhì)書閱讀時長人均每天電子閱讀器閱讀時長人均每天手機(jī)接觸時長2018年4.67本3.32本19.81分鐘10.7分鐘84.87分鐘2019年4.65本2.84本19.69分鐘10.7分鐘100.41分鐘（數(shù)據(jù)來源：中國新聞網(wǎng)）【材料三】近日，中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》。意見指出，閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，是傳承文明、提高國民素質(zhì)的重要途徑，深入推進(jìn)全民閱讀，對加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)、促進(jìn)社會進(jìn)步具有重要意義。（2020﹣10﹣2218：44來源：新華社）1.請概括材料一的主要內(nèi)容。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.從材料二調(diào)查數(shù)據(jù)看，我國國民的年閱讀總量和人均每天閱讀時間總量呈＿＿＿＿＿＿＿＿趨勢，人均每天接觸手機(jī)的時間呈＿＿＿＿＿＿＿＿趨勢。（2分）3.閱讀材料三，我們國家非常重視全民閱讀工作。為推動2024年全民閱讀活動，請你設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.（3分）碎片化閱讀帶來的好處和壞處?！窘馕觥勘绢}考查概括材料內(nèi)容的能力。閱讀材料一內(nèi)容可知，主要講述了碎片化閱讀帶來的好處和壞處。2.（2分）下降上升【解析】本題考查了對材料內(nèi)容的分析。從材料二調(diào)查數(shù)據(jù)看，我國國民的年閱讀總量和人均每天閱讀時間總量呈下降趨勢，人均每天接觸手機(jī)的時間呈上升趨勢。3.（3分）全民閱讀，你我同行?！窘馕觥勘绢}考查了寫宣傳標(biāo)語。擬寫宣傳標(biāo)語，要圍繞以下三點：一緊扣主題；二用語簡明；三有號召性即可。如：全民閱讀，你我同行。（二）課內(nèi)閱讀。（14分）北京的春節(jié)（選段）除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。男人們在午前就出動，到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外有許多寺院開放，任人游覽，小販們在廟外擺攤兒，賣茶、食品和各種玩具。北城外的大鐘寺、西城外的白云觀、南城的火神廟（廠甸）是最有名的?？墒?，開廟最初的兩三天，并不十分熱鬧，因為人們正忙著彼此賀歲，無暇顧及。到了初五初六，廟會開始風(fēng)光起來。孩子們特別熱心去逛，為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場上有賽轎車賽馬的，在老年間，據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。多數(shù)鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從黎明到清早，全城鞭炮聲不絕。雖然開了張，可是除了賣吃食與其他重要日用品的鋪子，大家并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟會、逛天橋和聽?wèi)颉?.“初一的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞在句中的意思是（）。（2分）A.時光、景物B.情景C.表示估計2.文中畫橫線的句子是個＿＿＿＿，在文中起＿＿＿＿的作用。正確的選項是（）。（4分）A.過渡句承上啟下B.中心句總結(jié)C.總起句總起3.“在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖?！睆摹俺?、必定”兩個詞體會到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）4.“初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在哪里？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.去年的除夕夜你是怎樣過的？與哪些人一起過的？又有什么感受呢？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.（3分）B【解析】本題考查學(xué)生對詞語的理解。閱讀句子“初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息”可知“初一的光景與除夕截然不同”中的“光景”的意思是情景。故選B。2.（4分）A【解析】本題考查學(xué)生對過渡句的理解。文章第①自然段寫了除夕的熱鬧場景。第②自然段寫了初一的情景與除夕截然不同。第③自然段寫初一人們的活動?！敖厝徊煌卑殉εc初一的活動分隔開來，除夕的“熱鬧”與初一的“安靜”形成了鮮明的對比，體現(xiàn)了人們盡情享受正月初一這一日的休閑時光。因此，“初一的光景與除夕截然不同”是一個過渡句，起到了承上啟下的作用。故選A。3.（2分）人們對吃團(tuán)圓飯和祭祖的重視?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。除非：只有。表示唯一的條件。常跟“才、否則、不然”等連用。一定一定必定：一定?！霸谕膺呑鍪碌娜?，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。”從“除非”“必定”中體會到人們對吃團(tuán)圓飯和祭祖的重視。4.（3分）初一，全城似乎都在休息，處于安靜狀態(tài)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對句子的理解。閱讀文章“除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息”可知，“初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在初一，全城似乎都在休息，處于安靜狀態(tài)。5.（3分）去年的除夕，我和媽媽爸爸一起過的，晚上我們一家人一起包餃子，吃餃子，爸爸媽媽都說了，他們一年的工作，我也總結(jié)了我的學(xué)習(xí)，我們都非常開心！吃完年夜飯，爸爸媽媽和我一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，我們一起度過了難忘的除夕夜！【解析】本題考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合自己除夕夜的實際情況回答即可。如：去年的除夕，我和媽媽爸爸一起過的，晚上我們一家人一起包餃子，吃餃子，爸爸媽媽都說了，他們一年的工作，我也總結(jié)了我的學(xué)習(xí)，我們都非常開心！吃完年夜飯，爸爸媽媽和我一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，我們一起度過了難忘的除夕夜?。ㄈ╅喿x短文，然后完成練習(xí)。（15分）當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)①風(fēng)悄悄地來了，她看著草坪上那只剛買回來的風(fēng)箏，心想：怎么風(fēng)還不來？等她回過神來的時候，風(fēng)已經(jīng)走了。②她一手拿著風(fēng)箏、一手握著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動靜。一陣微風(fēng)滑過臉頰，她輕輕放開了拿在手中的風(fēng)箏，并將其推向空中，接著，慢慢地放著另一只手中的線。她開心地笑了。③看著她的笑容，我也笑了，望著她看了很久，心里萌發(fā)出了一絲感觸。④當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)，不正像人遇上機(jī)遇嗎？⑤許多覺得自己不夠成功的人，總會怨天尤人，抱怨自己遇不上好的機(jī)遇，總覺得平日伯樂見不著一個，眾馬卻成群結(jié)隊地?fù)頂D喧嘩在大街小巷。⑥實際上并不是沒有機(jī)遇，而是你沒有真正地把握好機(jī)遇。⑦人的一生，機(jī)遇會有許多次，但只有有準(zhǔn)備的人才能抓住它。⑧當(dāng)我們?yōu)樽约簯巡挪挥龆鵁罆r，我們應(yīng)該打開自己的知識倉庫，看看倉庫里的資源是否已經(jīng)e竭。這時，我們就無暇去考慮“命運對自己是否公平”了，而會去為自己“充電”，去儲備各方面的“原料”。其實，我們只要做好這些，比每日煩惱，要輕松得多。相信老天在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，會給我們以相應(yīng)的回報，而那時的收獲就不僅僅是如此了。⑨機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，就像風(fēng)箏遇上風(fēng)的時候，要把握好機(jī)遇，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。讓風(fēng)箏帶著我們心中的理想，乘著風(fēng)旅行吧！1.解釋下列詞語。（4分）（1）怨天尤人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）懷才不遇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.文題“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”中，除了表面含義，“風(fēng)箏”還指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“風(fēng)”還指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”的深層意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）3.文中畫線的句子屬于什么描寫？表現(xiàn)了人物什么樣的心情？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.當(dāng)還沒有遇上“風(fēng)”的時候，我們應(yīng)該怎樣做？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.（4分）（1）埋怨上天，怪罪別人。形容對不如意的事情一味歸咎于客觀。（2）胸懷才學(xué)但生不逢時，難以施展，不被賞識任用。多指屈居不得志?！窘馕觥勘绢}考查詞語理解。聯(lián)系上下文，理解詞語。①怨天尤人：埋怨上天，怪罪別人。形容對不如意的事情一味歸咎于客觀。②懷才不遇：胸懷才學(xué)但生不逢時，難以施展，不被賞識任用。多指屈居不得志。2.（3分）有準(zhǔn)備的人機(jī)遇有準(zhǔn)備的人遇上機(jī)遇【解析】本題考查內(nèi)容理解。聯(lián)系相關(guān)語段，加深對內(nèi)容的理解。“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)，不正像人遇上機(jī)遇一樣嗎？”可知，“風(fēng)箏”還指有準(zhǔn)備的人，“風(fēng)”還指機(jī)遇，“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”的深層意思是有準(zhǔn)備的人遇上機(jī)遇。3.（4分）運用了動作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了她等待風(fēng)來放飛風(fēng)箏時的緊張和期盼。【解析】本題考查寫作方法。閱讀“她一手拿著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動靜。”由句中“拿”“握”可知，句子運用了動作描寫；“緊張”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了她等待風(fēng)來放飛風(fēng)箏時的緊張和期盼。4.（分）要努力磨煉自己，提高自己的能力，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，讓自己浮躁的心慢慢靜下來?！窘馕觥勘绢}考查開放探究。聯(lián)系短文內(nèi)容，理解文章主旨。當(dāng)還沒有遇上“風(fēng)”的時候，也就是沒有機(jī)遇時，要努力磨煉自己，提高自己的能力，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，讓自己浮躁的心慢慢靜下來。四、妙筆生花。（25分）生活中，你一定見到過、聽到過、親身經(jīng)歷過許多讓你溫暖令你感動的人、事或場景，如一句安慰，一次謙讓，一抹會心的微笑，一個堅強(qiáng)的身影……請以“感動”或