初三人教版政治教材大綱

初三人教版政治教材大綱一、教學(xué)內(nèi)容1.我國的基本國情2.社會主義初級階段的基本路線3.改革開放的成就與原因二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解我國的基本國情，認(rèn)識到我國正處在并將長期處在社會主義初級階段。2.幫助學(xué)生理解社會主義初級階段的基本路線，并能夠運(yùn)用其分析我國社會發(fā)展的問題。3.讓學(xué)生了解改革開放以來我國取得的重大成就，認(rèn)識改革開放的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：我國的基本國情、社會主義初級階段的基本路線、改革開放的成就與原因。難點(diǎn)：社會主義初級階段的基本路線的理論內(nèi)涵及其在實際工作中的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、教材、教案、黑板、粉筆等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過展示我國改革開放以來的發(fā)展歷程，讓學(xué)生感受到改革開放給我國帶來的巨大變化，引發(fā)學(xué)生對改革開放的思考。2.知識點(diǎn)講解：(1)我國的基本國情：介紹我國的地理環(huán)境、人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等基本情況，使學(xué)生了解我國的發(fā)展階段。(2)社會主義初級階段的基本路線：講解社會主義初級階段的基本路線的內(nèi)容，分析其在我國社會發(fā)展中的指導(dǎo)作用。(3)改革開放的成就與原因：闡述改革開放以來我國取得的重大成就，分析改革開放成功的原因。3.例題講解：運(yùn)用教材中的典型例題，幫助學(xué)生理解社會主義初級階段的基本路線在實際工作中的運(yùn)用。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識，分析現(xiàn)實中的典型案例，鞏固所學(xué)內(nèi)容。5.課堂討論：組織學(xué)生就改革開放的成就與原因展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括我國的基本國情、社會主義初級階段的基本路線、改革開放的成就與原因等關(guān)鍵知識點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：(1)概括我國的基本國情。(2)闡述社會主義初級階段的基本路線及其在我國社會發(fā)展中的指導(dǎo)作用。(3)列舉改革開放以來我國取得的重大成就，并分析其原因。2.答案：(1)我國的基本國情：地理環(huán)境、人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等。(2)社會主義初級階段的基本路線：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。(3)改革開放的成就與原因：成就：經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，人民生活水平不斷提高，國際地位日益提高等。原因：堅持黨的基本路線，堅持改革開放，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，充分利用國內(nèi)國際兩種資源等。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，深入了解我國的基本國情、社會主義初級階段的基本路線、改革開放的成就與原因等，提高學(xué)生的知識水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.我國的基本國情：需要關(guān)注我國的人口結(jié)構(gòu)、地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面的情況，這些都是我國基本國情的關(guān)鍵組成部分。2.社會主義初級階段的基本路線：需要關(guān)注基本路線的內(nèi)容，包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、四項基本原則和改革開放等方面，以及這些方面的相互關(guān)系和作用。3.改革開放的成就與原因：需要關(guān)注我國改革開放以來取得的重大成就，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和國際地位提高等方面，以及這些成就背后的原因，如堅持黨的基本路線、發(fā)揚(yáng)拼搏精神等。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)解析在本課的教學(xué)中，社會主義初級階段的基本路線是一個比較難理解的部分，需要進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。解析：社會主義初級階段的基本路線是中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)，它包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)等各個方面。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是社會主義初級階段的基本任務(wù)，政治建設(shè)是社會主義初級階段的根本政治保證，文化建設(shè)是社會主義初級階段的重要內(nèi)容，社會建設(shè)是社會主義初級階段的必然要求。社會主義初級階段的基本路線是中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的行動指南，它是中國特色社會主義道路的總體布局，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基本方針。它強(qiáng)調(diào)堅持黨的基本路線，堅持改革開放，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持中國特色社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，堅持全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家等各個方面。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解我國的基本國情時，語調(diào)要平穩(wěn)，讓學(xué)生感受到我國的穩(wěn)定發(fā)展；在講解社會主義初級階段的基本路線時，語調(diào)要激昂，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷；在講解改革開放的成就與原因時，語調(diào)要自豪，讓學(xué)生感受到我國的發(fā)展成就。2.時間分配：合理分配時間，確保每個知識點(diǎn)都有足夠的講解和討論時間。對于重點(diǎn)知識點(diǎn)，如社會主義初級階段的基本路線，可以適當(dāng)增加時間，確保學(xué)生充分理解。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生積極參與課堂討論?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，提高學(xué)生的思維能力。4.情景導(dǎo)入：可以通過展示我國改革開放以來的發(fā)展歷程，讓學(xué)生感受到改革開放給我國帶來的巨大變化，引發(fā)學(xué)生對改革開放的思考。同時，可以結(jié)合時事熱點(diǎn)，讓學(xué)生更加深入地理解改革開放的重要性。教學(xué)反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的把握，盡量讓學(xué)生感受到我國的發(fā)展成就和改革開放的重要性。在時間分配上，我合理規(guī)劃了每個知識點(diǎn)的講解時間，確保學(xué)生能夠充分理解。同時，我通過課堂提問和情景導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的思考和興趣。然而，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)對于社會主義初級階段的基本路線的講解還不夠深入，部分學(xué)生對該知識點(diǎn)理解不夠透徹。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對這