2024年秋新教科版八年級上冊物理教學(xué)課件 第3章 聲的世界 3 噪聲

e7d195523061f1c0f0ec610a92cff745ee13794c7b8d98f8E73673273C9E8BE17CC3D63B9B1D6426C348A354AD505654C28F453CD7C8F90EADD06C08281DAED7140E5AAAED5880ECE414DFB6A93B82BE4C3A8500A4827DCF3FBF74A471B736410707E336A01C9ADC9BE02ACCB8DF2121D81636A067B8AE80C6AB6F014154F4E7B7247第3章

聲的世界3噪聲新課引入新課講授隨堂練習(xí)課堂小結(jié)

優(yōu)美的樂音婉轉(zhuǎn)悠揚，使人輕松;而雜亂無章的聲音使人難受，讓人感到緊張、煩躁。新課引入鋼琴曲、汽車?yán)嚷?、機(jī)器運轉(zhuǎn)聲哪種聲音是你不想聽到的？為什么？噪聲及其來源知識點11.噪聲無規(guī)律的、難聽刺耳的、讓人心煩的聲音刮玻璃產(chǎn)生的噪聲波形圖音叉產(chǎn)生的樂音波形圖（2）從環(huán)境保護(hù)的角度看：一切干擾人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲。（1）從物理學(xué)的角度看，噪聲來源于物體雜亂無章的不規(guī)則振動。新課講授2.噪聲的來源交通噪聲各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運轉(zhuǎn)聲等。工業(yè)噪聲紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲。施工噪聲筑路、蓋樓、打樁等。生活噪聲家庭噪聲，娛樂場所、商店、集貿(mào)市場里的喧嘩聲。日常生活中都有哪些噪聲？3.樂音和噪聲的區(qū)別與聯(lián)系噪聲大小及其危害知識點21.分貝：人們通常用分貝為單位來表示聲音的強弱，

符號是dB。2.0dB聲音的大小是一般人剛能聽到的頻率為1000Hz的聲音強度。30dB~40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會分散人的注意力，影響工作；150dB環(huán)境中，雙耳完全喪失聽力。注意：人耳能聽見0dB的聲音！聽到聲音的三個階段控制噪聲的三個環(huán)節(jié)聲源振動產(chǎn)生聲音在傳聲介質(zhì)中傳播引起鼓膜振動傳向大腦在聲源處控制噪聲在傳播過程中控制噪聲在人耳處減弱噪聲防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入入耳控制噪聲知識點3想一想，有什么例子是在聲源處減弱噪聲。摩托車的消聲器禁止鳴笛①防止噪聲的產(chǎn)生——在聲源處減弱換用噪聲小的設(shè)備、禁止鳴笛等。想一想，有什么例子是在傳播過程中減弱噪聲。②阻斷噪聲的傳播——在傳播過程中減弱高速公路邊架設(shè)置聲音屏障，植樹造林，玻璃采用雙層玻璃，關(guān)閉門窗等。高速路上的聲音屏障公路旁的綠化帶想一想，有什么例子是在人耳處減弱噪聲。③防止噪聲進(jìn)入耳朵——在人耳處減弱帶防噪聲耳罩、耳塞等。用手捂住耳朵工廠用的防噪聲耳罩課堂小結(jié)1.物理學(xué)角度：雜亂無章的不規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音2.環(huán)境保護(hù)角度：一切干擾人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲。通常用分貝(dB)為單位來表示聲音的強弱0dB聲音的大小是一般人剛能聽到的聲音強度防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲傳播防止噪聲進(jìn)入人耳噪聲定義噪聲的大小及其危害控制噪聲隨堂練習(xí)1

從環(huán)境保護(hù)的角度看，下列屬于噪聲的是（）A.課堂上學(xué)生回答老師的提問B.報告廳中雄辯有力的演講聲C.在圖書館看書時，從操場傳來的體育老師的口令聲D.做體操時學(xué)校播放的廣播體操音樂C隨堂練習(xí)2

下列關(guān)于噪聲大小的說法錯誤的是（）A.0dB說明完全沒有聲音B.30～40dB是較理想的安靜環(huán)境C.150dB的噪聲會使人喪失聽力D.分貝數(shù)顯示的是聲音的響度A隨堂練習(xí)3周末，萌小牛的爸爸在客廳修理沙發(fā)，他不停地用錘子敲敲打打。正在書房寫物理作業(yè)的萌小牛為了減弱噪聲，采取了以下幾種措施：（1）把書房的門、窗都關(guān)嚴(yán)；（2）用耳塞塞住耳朵；（3）讓爸爸先在敲打處墊上抹布，然后再敲打。其中，（1）是在________________減弱噪聲的；（2）是在________減弱噪聲的；（3）是在________減弱噪聲的。（均選填“聲源