北師大版小學(xué)語文五年級(jí)上冊期末試卷含參考答案

一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪個(gè)字是形聲字？A.明B.休C.早D.江2.下列哪個(gè)詞屬于名詞？A.跑步B.快樂C.書桌D.美麗3.下列哪個(gè)句子是感嘆句？A.你去哪兒？B.這本書真好看！C.他正在寫作業(yè)。D.春天來了。4.下列哪個(gè)詞是表示時(shí)間的詞語？A.這里B.昨天C.為什么D.一起5.下列哪個(gè)成語是表示勤奮學(xué)習(xí)的？A.一心一意B.三心二意C.一絲不茍D.一落千丈二、判斷題（每題1分，共5分）6.“草長鶯飛二月天”是描寫春天的詩句。（）7.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是唐代詩人杜甫的名句。（）8.《西游記》的作者是吳承恩。（）9.“不恥下問”是指向?qū)W問或地位比自己低的人請教而不感到丟臉。（）10.“掩耳盜鈴”這個(gè)成語故事告訴我們做人要誠實(shí)。（）三、填空題（每題1分，共5分）11.《草原》這篇課文的作者是______。12.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。13.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話出自《論語》。14.“桂林山水甲天下”這句話贊美的是桂林的______。15.《水滸傳》中，梁山泊的好漢們以______為家。四、簡答題（每題2分，共10分）16.簡述《草船借箭》的故事情節(jié)。17.簡述《釣魚的啟示》這篇課文的主題。18.簡述《落花生》這篇課文的寫作特點(diǎn)。19.簡述《圓明園的毀滅》這篇課文的歷史背景。20.簡述《鳥的天堂》這篇課文的描寫手法。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）21.請用“不僅……而且……”造句。22.請用“雖然……但是……”造句。23.請用“如果……就……”造句。24.請用“因?yàn)椤浴痹炀洹?5.請用“一邊……一邊……”造句。六、分析題（每題5分，共10分）26.分析《草原》這篇課文中作者對草原的描寫手法。27.分析《釣魚的啟示》這篇課文中父親的教育方式。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）28.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《草船借箭》的故事情節(jié)的劇本。29.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《圓明園的毀滅》這篇課文的歷史背景的展覽。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）30.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《草船借箭》的故事情節(jié)的插圖。31.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《釣魚的啟示》這篇課文的主題的海報(bào)。32.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《落花生》這篇課文的寫作特點(diǎn)的思維導(dǎo)圖。33.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《圓明園的毀滅》這篇課文的歷史背景的時(shí)間線。34.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《鳥的天堂》這篇課文的描寫手法的圖表。九、概念解釋題（每題2分，共10分）35.解釋《草船借箭》這篇課文中的“草船借箭”策略。36.解釋《釣魚的啟示》這篇課文中的“啟示”是什么。37.解釋《落花生》這篇課文中的“落花生”象征意義。38.解釋《圓明園的毀滅》這篇課文中的“毀滅”背后的歷史事件。39.解釋《鳥的天堂》這篇課文中的“鳥的天堂”指的是什么。十、思考題（每題2分，共10分）40.思考《草船借箭》這篇課文中諸葛亮為什么選擇草船借箭。41.思考《釣魚的啟示》這篇課文中父親的教育方式對你的啟示。42.思考《落花生》這篇課文中作者通過落花生表達(dá)的主題。43.思考《圓明園的毀滅》這篇課文中毀滅背后的歷史意義。44.思考《鳥的天堂》這篇課文中作者對大自然的贊美之情。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）45.分析《草船借箭》這篇課文中諸葛亮的智謀在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。46.分析《釣魚的啟示》這篇課文中父親的教育方式對現(xiàn)代教育的啟示。47.分析《落花生》這篇課文中作者通過落花生表達(dá)的價(jià)值觀對現(xiàn)代社會(huì)的意義。48.分析《圓明園的毀滅》這篇課文中毀滅背后的歷史教訓(xùn)對現(xiàn)代社會(huì)的警示。49.分析《鳥的天堂》這篇課文中作者對大自然的贊美對現(xiàn)代環(huán)保意識(shí)的啟發(fā)。一、選擇題答案1.D2.C3.B4.B5.A二、判斷題答案6.√7.×8.√9.√10.×三、填空題答案11.老舍12.春曉13.論語14.桂林山水15.梁山泊四、簡答題答案16.《草船借箭》講述了諸葛亮利用草船向曹操借箭的故事，通過智謀和策略成功借到了十萬支箭。17.《釣魚的啟示》這篇課文講述了父親教育兒子堅(jiān)持原則的故事，主題是要有道德勇氣和堅(jiān)持正義。18.《落花生》這篇課文的寫作特點(diǎn)是通過對落花生的描寫，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛和對生活的感悟。19.《圓明園的毀滅》這篇課文的歷史背景是第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期，英法聯(lián)軍入侵北京并焚毀圓明園。20.《鳥的天堂》這篇課文的描寫手法是通過生動(dòng)的語言和形象的描繪，展現(xiàn)了鳥兒在自然環(huán)境中的自由和快樂。五、應(yīng)用題答案21.雖然今天天氣很熱，但是我還是要去鍛煉身體。22.雖然他很累，但是他還是堅(jiān)持完成了作業(yè)。23.如果明天下雨，我們就不去郊游了。24.因?yàn)樾∶魃×?，所以他今天沒有來上學(xué)。六、分析題答案26.在《草原》這篇課文中，作者通過生動(dòng)的語言描繪了草原的美麗景色，使讀者仿佛置身于草原之中，感受到了草原的廣闊和壯麗。27.在《釣魚的啟示》這篇課文中，父親的教育方式是讓兒子自己面對道德困境，通過思考和選擇來成長，這種方式培養(yǎng)了兒子的道德勇氣和堅(jiān)持正義的品質(zhì)。七、實(shí)踐操作題答案28.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《草船借箭》的故事情節(jié)的劇本：劇本中可以展現(xiàn)諸葛亮與周瑜的智謀較量，以及草船借箭的過程，通過對話和動(dòng)作來表現(xiàn)故事情節(jié)。29.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于《圓明園的毀滅》這篇課文的歷史背景的展覽：展覽可以展示圓明園的復(fù)原圖，以及相關(guān)的歷史文物和圖片，通過展覽來再現(xiàn)圓明園的輝煌和毀滅的歷史。本試卷所涵蓋的理論基礎(chǔ)部分的知識(shí)點(diǎn)主要包括文學(xué)常識(shí)、詞語辨析、句子結(jié)構(gòu)、成語理解、課文內(nèi)容理解、寫作手法分析等。這些知識(shí)點(diǎn)是小學(xué)五年級(jí)語文課程的核心內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)閱讀理解能力、寫作能力和文學(xué)鑒賞能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：選擇題主要考察學(xué)生對文學(xué)常識(shí)和詞語辨析的掌握程度，要求學(xué)生能夠正確選擇出符合題意的選項(xiàng)。判斷題主要考察學(xué)生對文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的理解和判斷能力，要求學(xué)生能夠正確判斷給出的陳述是否符合實(shí)際情況。填空題主要考察學(xué)生對文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的掌握程度，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確填寫出符合題意的答案。簡答題主要考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和表達(dá)能力，要求學(xué)生能夠簡明扼要地回答出題目所要求的內(nèi)容。應(yīng)用題主要考察學(xué)生對語言表達(dá)和句子結(jié)構(gòu)的掌握程度，要求學(xué)