八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民教案 新人教版

八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容新人教版八年級道德與法治上冊第二單元第五課《做守法的公民》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生理解遵守法律的重要性，認(rèn)識到法律對社會(huì)的秩序和公民權(quán)利的保護(hù)作用。學(xué)生將學(xué)習(xí)法律的基本概念，理解法律是如何規(guī)范人們的行為，并保障公民的權(quán)利和義務(wù)。通過案例分析，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何在生活中遵守法律，并能夠運(yùn)用法律知識維護(hù)自己的合法權(quán)益。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法律意識：理解法律的基本概念，認(rèn)識法律對社會(huì)的秩序和公民權(quán)利的保護(hù)作用。

2.遵守規(guī)則：學(xué)會(huì)在生活中遵守法律，養(yǎng)成守法的習(xí)慣。

3.權(quán)利意識：了解公民的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識維護(hù)自己的合法權(quán)益。

4.社會(huì)責(zé)任：認(rèn)識到遵守法律是每個(gè)公民的責(zé)任，積極參與社會(huì)法治建設(shè)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：法律的基本概念，法律對社會(huì)的秩序和公民權(quán)利的保護(hù)作用，公民的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律的習(xí)慣。

難點(diǎn)：理解法律規(guī)范行為的作用，運(yùn)用法律知識維護(hù)合法權(quán)益，養(yǎng)成遵守法律的意識。

解決辦法：

1.針對重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過案例分析、討論、小組合作等方式，讓學(xué)生深入理解法律的基本概念和作用。

2.對于難點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識解決問題，增強(qiáng)遵守法律的意識。

3.結(jié)合課堂討論和小組合作，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)他們提出問題，共同探討法律的規(guī)范作用和公民的權(quán)利義務(wù)。

4.利用多媒體資源，如視頻、動(dòng)畫等，展示法律在生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解法律的重要性和實(shí)際意義。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片。

2.課程平臺(tái)：課堂管理系統(tǒng)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)材料和作業(yè)。

3.信息化資源：相關(guān)法律案例視頻、動(dòng)畫、法律知識PPT。

4.教學(xué)手段：小組討論、情景模擬、角色扮演、案例分析、互動(dòng)提問。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供PPT、視頻等預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“做守法的公民”課題，設(shè)計(jì)問題如“法律對我們的生活有哪些影響？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：閱讀資料，理解法律的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：獨(dú)立思考問題，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)共享和監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過案例引入，激發(fā)學(xué)生對守法公民的興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解法律對社會(huì)的秩序和公民權(quán)利的保護(hù)作用。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解守法的重要性。

-解答疑問：及時(shí)解答學(xué)生關(guān)于守法的問題。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，理解法律對社會(huì)的秩序的作用。

-參與課堂活動(dòng)：在情景模擬中扮演角色，體驗(yàn)守法行為。

-提問與討論：針對不懂的問題進(jìn)行提問，參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解法律的基本概念和作用。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過情景模擬實(shí)踐守法行為。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解法律的基本概念和作用。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，如分析一個(gè)守法案例。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的法律知識網(wǎng)站或書籍。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：分析案例，鞏固對守法公民的理解。

-拓展學(xué)習(xí)：查閱推薦資源，深入學(xué)習(xí)法律知識。

-反思總結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的法律知識。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點(diǎn)：

1.法律的基本概念

-法律的定義：法律是國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。

-法律的特征：普遍性、強(qiáng)制性、規(guī)范性。

2.法律的作用

-維護(hù)社會(huì)秩序：法律通過規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，維護(hù)社會(huì)的公共秩序和公民的合法權(quán)益。

-規(guī)范行為：法律對公民的行為進(jìn)行規(guī)范，引導(dǎo)公民遵守社會(huì)規(guī)則。

-解決糾紛：法律為解決公民之間的糾紛提供途徑，保障公民的權(quán)益。

3.公民的權(quán)利和義務(wù)

-權(quán)利：公民依法享有的權(quán)益，如言論自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。

-義務(wù)：公民依法應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任，如遵守法律、繳納稅款等。

4.遵守法律的重要性

-遵守法律的義務(wù)：公民應(yīng)當(dāng)遵守法律，履行法律規(guī)定的義務(wù)。

-遵守法律的意義：遵守法律是每個(gè)公民的責(zé)任，有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和公民的權(quán)益。

5.做守法的公民

-自覺守法：公民應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律，不僅在法律要求下行動(dòng)，更在法律不允許的情況下不去做。

-依法維權(quán)：公民應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)依法維權(quán)，運(yùn)用法律知識保護(hù)自己的合法權(quán)益。

-社會(huì)責(zé)任：公民應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到遵守法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)利的重要途徑，積極參與社會(huì)法治建設(shè)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《民法總則》等法律文本，讓學(xué)生了解法律的基本內(nèi)容和原則。

-視頻資源：法律知識講座、真實(shí)法律案例分析視頻，讓學(xué)生更直觀地理解法律的應(yīng)用和重要性。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，閱讀法律文本，觀看法律知識視頻。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學(xué)生可進(jìn)行小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和理解，互相提問和解答。

-學(xué)生可嘗試運(yùn)用所學(xué)的法律知識分析身邊的案例，思考法律在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，如法律知識宣傳、法律援助等，將所學(xué)法律知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，提升社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①法律的基本概念：法律是國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。

②法律的作用：維護(hù)社會(huì)秩序、規(guī)范行為、解決糾紛。

③公民的權(quán)利和義務(wù)：權(quán)利（如言論自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)等），義務(wù)（如遵守法律、繳納稅款等）。

④遵守法律的重要性：公民的責(zé)任，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保護(hù)公民權(quán)益。

⑤做守法的公民：自覺守法，依法維權(quán)，社會(huì)責(zé)任。

2.板書設(shè)計(jì)詞：

-法律：國家制定或認(rèn)可，強(qiáng)制力，普遍約束力。

-社會(huì)秩序：維護(hù)，規(guī)范行為，解決糾紛。

-公民權(quán)利：言論自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。

-公民義務(wù)：遵守法律、繳納稅款等。

-守法公民：自覺守法，依法維權(quán)，社會(huì)責(zé)任。

3.板書設(shè)計(jì)句：

-法律是國家制定或認(rèn)可的特殊行為規(guī)范，具有普遍約束力。

-公民應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律，履行法律規(guī)定的義務(wù)。

-遵守法律是每個(gè)公民的責(zé)任，有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和公民的權(quán)益。

-做守法的公民，不僅要遵守法律，還要學(xué)會(huì)依法維權(quán)，履行社會(huì)責(zé)任。

4.藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖標(biāo)、顏色標(biāo)注、線條連接等，使板書更具視覺吸引力。

-設(shè)計(jì)守法公民的卡通形象，增加趣味性。

-通過法律知識問答、互動(dòng)游戲等方式，讓學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)，提高主動(dòng)性。

-定期更換板書設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性、對知識的掌握程度等方面，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。

2.小組討論成果展示：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，要求每個(gè)小組展示討論成果。教師根據(jù)每個(gè)