《人類的起源和發(fā)展》示范課教學(xué)課件【人教版七年級生物下冊】

第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展1．在進(jìn)化樹中，與人類親緣關(guān)系最近的哺乳動物是哪一類？2．人類究竟起源于什么？想一想導(dǎo)入新課人類起源的觀點女媧造人上帝造人達(dá)爾文物種起源神創(chuàng)論進(jìn)化論探究新知神創(chuàng)論和進(jìn)化論都是正確的嗎？主觀性客觀性區(qū)分事實和觀點事實：指事情的真實情況，包括事物、事件、

事態(tài)，即客觀存在的一切物體與現(xiàn)象。觀點：從一定的立場或角度出發(fā)，對事物或

問題的看法。探究新知比較解剖學(xué)的證據(jù)：不同動物相應(yīng)器官對比長臂猿猩猩黑猩猩大猩猩人類長臂猿猩猩大猩猩黑猩猩探究新知古生物學(xué)的證據(jù)：化石化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。生活在300萬年前的人類遠(yuǎn)祖——露西（Lucy）的化石探究新知分子生物學(xué)的證據(jù)：DNA分子等美國分子遺傳學(xué)根據(jù)DNA證據(jù)發(fā)現(xiàn)，所有嬰兒的線粒體DNA向前追蹤，最后追到大約在20萬年前生活在非洲的一個婦女。探究新知（1）人類與類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。（2）人類和類人猿有共同的祖先。（3）古人類露西生活在300萬年前，她的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的。（4）人類的線粒體DNA信息向前追蹤，可以追蹤到20萬年前的

非洲女性。（5）亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。事實：（1）（3）（4）觀點：（2）（5）現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿支持探究新知進(jìn)化論人類起源的觀點達(dá)爾文

仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，達(dá)爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。在《物種起源》中，達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說為主要內(nèi)容的生物進(jìn)化理論。探究新知現(xiàn)代類人猿生活在熱帶或亞熱帶叢林中，適于樹棲生活。是靈長目猩猩科和長臂猿科的統(tǒng)稱。常見的有長臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩等?，F(xiàn)代類人猿是人類的近親長臂猿猩猩大猩猩黑猩猩探究新知類人猿黑猩猩人類黑猩猩與人類親緣關(guān)系最近類人猿與人類之間有哪些相似的地方呢？探究新知珍妮·古道爾和黑猩猩項目實例外部形態(tài)

身體結(jié)構(gòu)

面部表情

行為表現(xiàn)

其他

長臂猿猩猩黑猩猩大猩猩人類類人猿與人類的異同相似特征探究新知類人猿與人類的異同

類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人有許多相似之處，但究竟在哪些方面與人有關(guān)鍵性的區(qū)別呢？探究新知類人猿：臂行人類：直立行走類人猿與人類的異同1．運動方式不同2．制造工具的能力不同珍妮·古道爾和黑猩猩類人猿：可以使用自然工具，不會制造工具人類：制造和使用各種簡單和復(fù)雜的工具探究新知3．腦發(fā)育的程度不同人約1200mL黑猩猩約400mL猩猩約400mL類人猿：腦容量約400mL，沒有語言和文字人類：腦容量約為1200mL，具有超強(qiáng)的思維能力和語言能力類人猿與人類的異同探究新知現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿森林古猿曾廣泛分布于非洲、亞洲、歐洲地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林。森林古猿是種類龐雜的化石猿類。森林古猿是如何進(jìn)化成人類的？探究新知地殼劇烈運動和氣候劇烈變化，會對生活在東非大裂谷地區(qū)的森林古猿的生活產(chǎn)生什么影響？熱帶雨林→稀樹草原森林古猿進(jìn)化成人類的環(huán)境因素探究新知森林古猿進(jìn)化成人類的環(huán)境因素環(huán)境變化森林減少森林古猿樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活繼續(xù)留在森林，樹棲生活類人猿人類這一支古猿是怎樣進(jìn)化成人類的呢？探究新知1．由四肢著地改為兩足直立行走從猿到人的進(jìn)化思考：直立行走的運動方式對人類進(jìn)化的意義？探究新知化石南方古猿露西的化石森林古猿演化成人類的證據(jù)露西化石原件現(xiàn)藏于位于亞的斯亞貝巴的埃塞俄比亞國家博物館。湖畔南方古猿顱骨化石阿法南方古猿幼童骸骨化石化石是指石化了的動植物遺體、遺物、遺跡。探究新知化石森林古猿進(jìn)化成人類的證據(jù)髖骨股骨南方古猿露西的化石1．少女“露西”的上肢和下肢有什么區(qū)別？2．根據(jù)四肢和髖骨的形態(tài)，猜想她的運動方式是怎樣的？上肢較細(xì)、下肢粗壯直立行走人類祖先和猿分界的重要標(biāo)志探究新知從猿到人的進(jìn)化2．制造和使用工具距今175萬年前的古人類遺物——石器直立人制作的手斧探究新知從猿到人的進(jìn)化3．能夠用火約20萬年前周口店用火遺跡思考：火的使用對人類的進(jìn)化有什么意義？探究新知約1.5萬年前拉斯科洞穴壁畫從猿到人的進(jìn)化4．原始文化和意識，群體生活中還產(chǎn)生了語言。楔形文字甲骨文探究新知直立行走使用和制造工具能夠用火大腦發(fā)達(dá)產(chǎn)生語言越來越強(qiáng)大從猿到人的進(jìn)化探究新知環(huán)境變化森林減少森林古猿樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活繼續(xù)留在森林，樹棲生活類人猿人類直立行走使用工具制造工具能夠用火大腦發(fā)達(dá)產(chǎn)生語言思考：現(xiàn)代類人猿是否也能進(jìn)化成人類呢？探究新知南方古猿→能人→直立人→智人人類進(jìn)化的階段拓展延伸最早兩足直立行走能夠制造和使用工具使用火和更先進(jìn)工具唯一現(xiàn)存的人種人類進(jìn)化的階段拓展延伸黑、白、黃、棕色人種拓展延伸環(huán)境變化森林減少森林古猿樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活繼續(xù)留在森林，樹棲生活類人猿人類直立行走使用工具制造工具能夠用火大腦發(fā)達(dá)產(chǎn)生語言共同祖先課堂小結(jié)隨堂練習(xí)例1．森林古猿從樹上下到地面生活的原因是（）A．樹上的天敵多B．