2024年小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)參考范文（4篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)參考范文一、活動(dòng)呈現(xiàn)的面貌1.學(xué)子的璀璨表現(xiàn)我班在讀書(shū)活動(dòng)中，策劃并實(shí)施了一系列相關(guān)活動(dòng)。例如，利用早晨的自習(xí)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生誦讀優(yōu)美的篇章和經(jīng)典著作，主要以《三字經(jīng)》為核心，同時(shí)包括《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《伊索寓言》等作品。我們還配合學(xué)校的開(kāi)幕節(jié)，組織了集體誦讀比賽，激發(fā)了全校師生的誦讀熱情。平日，我們鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)寫(xiě)讀書(shū)筆記，并積極投稿，以分享閱讀的樂(lè)趣。這些活動(dòng)不僅營(yíng)造了深厚的閱讀氛圍，也為學(xué)生提供了展示自我風(fēng)采的獨(dú)特平臺(tái)，推動(dòng)我校的讀書(shū)活動(dòng)邁向新的高度。2.家長(zhǎng)的積極參與為了使家庭讀書(shū)活動(dòng)在更多家庭中有效開(kāi)展并取得良好效果，我班通過(guò)校信通、校園論壇等途徑，向家長(zhǎng)廣泛宣傳讀書(shū)活動(dòng)，并提供家庭閱讀指導(dǎo)。同時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享他們的家庭讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和收獲。家長(zhǎng)們通過(guò)交流和探討，能夠采用切實(shí)可行的方法引導(dǎo)孩子閱讀，他們普遍表示支持并贊賞此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展。二、讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施策略（1）我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)、學(xué)生和教師積極參與學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)。（2）利用家校溝通平臺(tái)，向家長(zhǎng)傳授培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法。（3）我們期望家長(zhǎng)和教師以身作則，創(chuàng)造一個(gè)充滿閱讀氣息的家庭環(huán)境。（4）我們鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀，家長(zhǎng)應(yīng)滿足孩子的閱讀需求。（5）我們開(kāi)展了“我與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)”活動(dòng)，要求填寫(xiě)讀書(shū)記錄表，家長(zhǎng)和孩子共同撰寫(xiě)讀書(shū)心得，共享閱讀的快樂(lè)。（6）學(xué)校圍繞讀書(shū)活動(dòng)，組織了每日誦讀、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、師生共讀活動(dòng)以及閱讀之星、書(shū)香班級(jí)評(píng)選等活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中展示才華，與他人分享閱讀的樂(lè)趣。（7）我們要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，通過(guò)閱讀增長(zhǎng)智慧，明辨道理。然而，我們也意識(shí)到活動(dòng)中存在不足。在我們這樣的農(nóng)村小學(xué)中，家庭閱讀是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。盡管教師和學(xué)校付出了很多努力，但仍有一些家庭沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到孩子閱讀的重要性，認(rèn)為只要學(xué)好課本就足夠了，更不用說(shuō)共同閱讀了。2024年小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)參考范文（二）一、構(gòu)建閱讀環(huán)境學(xué)校的環(huán)境也是一門(mén)語(yǔ)言，它以獨(dú)特的交流方式傳遞信息，蘊(yùn)含著深厚的潛在教育價(jià)值。各班級(jí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施“三個(gè)一”：精心挑選一本書(shū)，師生共同閱讀并理解；做好一件事，教師引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中實(shí)踐并記錄；樹(shù)立一個(gè)榜樣，推崇閱讀模范，弘揚(yáng)閱讀精神。利用黑板報(bào)，展示有關(guān)閱讀的名言、方法，以此營(yíng)造閱讀的氛圍。1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供豐富多樣的藏書(shū)資源。學(xué)生可按規(guī)定時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架選取，供學(xué)生自由選擇閱讀。2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，輔以學(xué)校統(tǒng)一借閱給各班的圖書(shū)，每?jī)芍苓M(jìn)行同年級(jí)班級(jí)間的圖書(shū)交換，每周語(yǔ)文教師可從圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū)，提高圖書(shū)的流通率。每個(gè)班級(jí)設(shè)立一個(gè)書(shū)櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、補(bǔ)充，使每個(gè)班級(jí)都相當(dāng)于擁有一個(gè)小型圖書(shū)室。3、布置書(shū)香校園環(huán)境：學(xué)校致力于營(yíng)造校園閱讀氛圍，精心布置美化校園，使校園充滿“書(shū)香氣”。在校園內(nèi)設(shè)置閱讀長(zhǎng)廊，展示讀書(shū)名言，將學(xué)生沉浸于書(shū)香之中。學(xué)校定期舉辦各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽，如閱讀等級(jí)考試、讀書(shū)競(jìng)賽等；同時(shí)，開(kāi)展各類(lèi)閱讀之星的評(píng)選活動(dòng)。各班依據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”作為晨讀教材，通過(guò)“讀、賽、講”等方式加強(qiáng)晨讀晨背，積累知識(shí)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。確保每周的閱讀課，以確保學(xué)生能有效閱讀。出版校報(bào)《閭河圃》，每月一期，發(fā)表師生作品，鼓勵(lì)閱讀，展示閱讀成果。二、推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)“讀書(shū)”二字，關(guān)鍵在于“讀”與“理解”，書(shū)籍的價(jià)值也由此體現(xiàn)。我們的目標(biāo)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有效閱讀。主要工作包括：1、充分利用閱讀課：充分利用早讀和閱讀課，通過(guò)校本課程教授學(xué)生閱讀技巧，如查閱工具書(shū)、提問(wèn)、圈點(diǎn)批注等，幫助學(xué)生提高閱讀效率。采用教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方面聯(lián)動(dòng)的方式，形成濃厚的閱讀氛圍。2、做好讀書(shū)筆記：中高年級(jí)學(xué)生需做讀書(shū)筆記，語(yǔ)文教師進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評(píng)估，學(xué)校不定期舉辦讀書(shū)筆記比賽。在教授筆記方法（摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式）的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。3、加強(qiáng)經(jīng)典誦讀：中華民族的傳統(tǒng)文化是寶貴的遺產(chǎn)，其中的經(jīng)典著作和詩(shī)詞曲賦蘊(yùn)含著智慧和理性。通過(guò)誦讀古詩(shī)文經(jīng)典，對(duì)學(xué)生修身治學(xué)、陶冶性情、價(jià)值判斷、審美能力及語(yǔ)文技能的培養(yǎng)具有不可估量的價(jià)值。4、制作讀書(shū)小報(bào)：學(xué)生在教師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，收集相關(guān)資料，如格言、讀書(shū)心得等，整理編輯成讀書(shū)小報(bào)。學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期制作兩期，同時(shí)定期舉辦評(píng)選展示活動(dòng)。5、舉辦讀書(shū)活動(dòng)：學(xué)校在____月份組織“校園讀書(shū)月”活動(dòng)，期間開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)，如詩(shī)詞朗誦會(huì)、征文比賽、“讀書(shū)之星”評(píng)選、演講比賽等。6、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)展，學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香學(xué)生”等評(píng)選活動(dòng)。將讀書(shū)活動(dòng)納入班級(jí)考核，期末組織評(píng)選并頒獎(jiǎng)，以激發(fā)全體師生的閱讀積極性。三、讀書(shū)活動(dòng)成果讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升了他們的文化素養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化的建設(shè)，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)得到進(jìn)一步改善。學(xué)生的閱讀能力顯著提高，寫(xiě)作和口語(yǔ)交際能力得到極大提升，學(xué)生的思想得到凈化，形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。與書(shū)為伴的人生更有品質(zhì)，充滿生機(jī)；書(shū)香彌漫的校園更具內(nèi)涵，更有利于發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。未來(lái)，我們將在全校范圍內(nèi)進(jìn)一步推廣讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。2024年小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)參考范文（三）"書(shū)籍，作為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，其重要性不言而喻。優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，宛如睿智的長(zhǎng)者，諄諄教誨；又如知識(shí)淵博的導(dǎo)師，循循善誘；更似心靈相通的朋友，心心相印。它們不僅幫助我們積累語(yǔ)言、豐富知識(shí)，更能陶冶情操，使人受益終生。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，并樹(shù)立正氣，我校在3月至____月期間，開(kāi)展了為期____個(gè)月的'感受書(shū)香品味經(jīng)典'讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宗旨在于，在學(xué)校及家庭中營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)的良好氛圍，激發(fā)讀書(shū)熱情，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)____個(gè)月的精彩紛呈，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿落幕。在此期間，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)班級(jí)都創(chuàng)造性地開(kāi)展了各具特色的讀書(shū)活動(dòng)，使大家親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，并逐漸養(yǎng)成了熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣。為進(jìn)一步提升讀書(shū)活動(dòng)的效果，使其成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：一、廣泛宣傳，營(yíng)造書(shū)香氛圍根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，我校于____月____日隆重舉行了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。____校長(zhǎng)發(fā)表了讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞，____班全體同學(xué)率先發(fā)出讀書(shū)倡議，并展示了班級(jí)閱讀水平。同時(shí)，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室，全面營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的宣傳，我校不僅營(yíng)造了濃郁的讀書(shū)氛圍，更使校園文化得到了進(jìn)一步提升，為讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以政教處、少先大隊(duì)部、教導(dǎo)處、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，我們層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成了有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有效實(shí)施。三、精心組織，開(kāi)展多樣化讀書(shū)活動(dòng)在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我校著眼于提高學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的熱情，以形成人人好讀書(shū)、人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，取得了顯著成效。具體活動(dòng)包括經(jīng)典古詩(shī)文閱讀活動(dòng)、'好書(shū)推薦'班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、親子資料庫(kù)建立活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)小報(bào)與采蜜集制作活動(dòng)、讀書(shū)展板制作活動(dòng)以及閱讀之星評(píng)選等。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的閱讀興趣和能力，也豐富了校園文化生活，為學(xué)生全面發(fā)展提供了有力支持。隨著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的圓滿結(jié)束，我們期望廣大師生能夠繼續(xù)深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在與大師對(duì)話、與高尚為伍、與經(jīng)典為友、與博覽同行中，建立起新時(shí)期'讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才'的新風(fēng)尚。讓書(shū)籍成為我們?nèi)松闹覍?shí)伴侶，共同邁向更加美好的未來(lái)！"2024年小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)參考范文（四）本學(xué)期，我們?nèi)w學(xué)生投身于一場(chǎng)富有成效的讀書(shū)活動(dòng)中，此活動(dòng)極大地激發(fā)了孩子們對(duì)閱讀的熱愛(ài)，豐富了他們的知識(shí)庫(kù)，拓寬了他們的認(rèn)知邊界，同時(shí)也對(duì)他們的思想境界帶來(lái)了顯著的提升。學(xué)生們?cè)陂喿x的海洋中收獲頗豐。在這一系列的讀書(shū)活動(dòng)中，我班策劃并實(shí)施了多種配套活動(dòng)。早晨的自習(xí)時(shí)間被用來(lái)誦讀優(yōu)美的篇章和經(jīng)典的著作，主要涵蓋《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，同時(shí)，我們還融入了各種中外寓言故事。此外，我們還舉辦集體誦讀比賽，并鼓勵(lì)學(xué)生定期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，甚至積極投稿，以分享他們的閱讀樂(lè)趣。這些舉措不僅營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍，也為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我才華的獨(dú)特平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校讀書(shū)活動(dòng)的深入發(fā)展。為了將讀書(shū)活動(dòng)延伸至家庭，我們利用廣播站和走廊文化等方式，向家長(zhǎng)們大力推廣閱讀活動(dòng)，并提供家庭閱讀的指導(dǎo)策略。家長(zhǎng)們通過(guò)交流和分享，學(xué)會(huì)了如何以高效的方式引導(dǎo)孩子閱讀，并一致認(rèn)為這樣的活動(dòng)極具價(jià)值。我們還倡導(dǎo)家長(zhǎng)成為孩子的榜樣，共同創(chuàng)造一個(gè)熱愛(ài)閱讀的家庭環(huán)境，承諾滿足孩子的閱讀需求。家長(zhǎng)和孩子共同撰寫(xiě)讀書(shū)