2024年文明禮儀心得體會模版（四篇）

第1頁共1頁2024年文明禮儀心得體會模版在我們的日常生活中，我們時刻都應(yīng)秉持文明與禮貌的原則，避免任何形式的辱罵、斗毆或傷害他人的行為。文明的行為模式體現(xiàn)在多個方面，例如主動扶持弱勢群體，為老年人、殘疾人等提供座位，這些行為均體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德?！睹献印るx婁下》中曾言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！逼渖顚雍x即在于，當(dāng)你關(guān)愛并尊重他人時，你也會得到相應(yīng)的關(guān)愛與尊重。特別是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的理念，更深刻地詮釋了尊老愛幼的核心價值。在我們的日常交往中，使用禮貌用語也是體現(xiàn)對他人的尊重。例如，當(dāng)朋友來訪時，我們應(yīng)禮貌地邀請其入座，并在其離開時送至門外并道別。這些行為不僅是對朋友的尊重，也是文明與禮貌的具體體現(xiàn)。然而，我們不應(yīng)忽視社會中存在的辱罵與斗毆現(xiàn)象。這些行為不僅擾亂了公共秩序，而且一旦動手打人，必然面臨法律的制裁。若遇此類情況，我們應(yīng)勇敢地站出來予以制止。若對方不聽勸告，甚至對我們進(jìn)行辱罵或攻擊，我們應(yīng)保持冷靜，迅速尋求警察的幫助，切勿因恐慌而失去理智。綜上所述，我們每個人都應(yīng)將“文明”二字銘記于心，并時刻提醒身邊的人共同踐行文明的行為準(zhǔn)則，共同營造一個和諧、文明的社會環(huán)境。2024年文明禮儀心得體會模版（二）"文明"，一個深植于中華五千年歷史的詞匯，穿越了華夏歷史的滔滔長河，流傳至今日。中國被譽為文明古國，禮儀之邦，古代有三綱五常，現(xiàn)代有五講四美，文明的洪流，沿著黃河的洶涌，沿著長江的碧波，從遠(yuǎn)古流淌至今，激蕩在中華大地上，敲擊著每個中華兒女的心扉，也洗滌著每一個中國人的靈魂。古時，孔融讓梨象征著對兄長的尊重；程門立雪體現(xiàn)了對師長的敬重；孟母三遷則彰顯了對后代的關(guān)愛；高山流水是朋友間相互敬愛的典范；舉案齊眉則展示了夫妻間的相互尊重。這些都是文明的瑰寶，構(gòu)成了我們民族的精神脊梁。然而，曾經(jīng)璀璨奪目的中華文明，如今卻失去了原有的光彩，歷史長河中歷經(jīng)淘洗的珍珠，被世界的浮躁與喧囂覆蓋了一層塵封的污垢。當(dāng)?shù)赖卤焕嫠で?，?dāng)人們對文明規(guī)范置若罔聞，當(dāng)心靈被世俗名利所困擾，我們是否還能察覺文明那微弱的光芒，是否還能聽到先輩的諄諄教誨，文明古國、禮儀之邦的美譽是否還能屹立不倒？可悲的是，文明正遭受著無情的侵蝕，如同珍貴的典籍被蟲蛀而無人問津。隨地吐痰、亂丟垃圾的現(xiàn)象仍時有發(fā)生，公共設(shè)施時常遭到破壞，干凈的墻面不時出現(xiàn)小廣告，公交車上的讓座行為日益減少，而爭搶上車的現(xiàn)象卻日益增多。大量的水源被污染，森林被大量砍伐，珍貴物種正面臨滅絕的威脅……現(xiàn)在，是時候采取行動來修復(fù)這些創(chuàng)傷了！文明不應(yīng)只停留在口頭上，更應(yīng)內(nèi)化于心，外化于行。無論是彎腰拾起一片廢紙，還是在日常生活中進(jìn)行垃圾分類，無論是愛護動物，不踐踏草坪，不亂刻樹木，還是將社區(qū)、城市視作家園去呵護，我們的生活環(huán)境都將因此變得更加美好。我們應(yīng)遵守法律，知法、守法、護法，積極倡導(dǎo)文明道德風(fēng)尚，堅決抵制違法亂紀(jì)行為，將自己融入家庭、集體和社會，熱愛祖國，熱愛生活，那么，祖國就會成為一個和諧的大家庭，展現(xiàn)出更加璀璨的光芒。正如公益廣告所言：每個人的一小步，將是社會的一大步。當(dāng)每一個中國人都能以行為規(guī)范為支柱，那么中國這條巨龍必將振翅高飛，閃耀在世界的東方。2024年文明禮儀心得體會模版（三）以往，我常常獨自坐在家門口，沉浸在那片蔚藍(lán)純粹的天空中，天空的藍(lán)如寶石般清澈，白云如羊毛般柔軟，潔白無瑕。然而，今日，我再次仰望，卻發(fā)現(xiàn)往昔的景象已悄然改變。天空呈現(xiàn)出一片烏黑，云朵也失去了往日的純白，變得暗淡。對此現(xiàn)象，我深感困惑，帶著滿心的疑問，我踏上了日常散步的小徑。此刻，正值清晨，大批的大學(xué)生離開校園，手中拿著營養(yǎng)匱乏的快餐和豆?jié){，邊走邊食。他們吃完后，隨手將塑料包裝丟棄在地，不顧環(huán)境的整潔。待到喧囂散去，他們已返回課堂，而滿地的白色垃圾卻刺痛了我的視線。清潔工人皺著眉，努力清理這些廢棄物，我內(nèi)心的憤怒瞬間被點燃。我真想對這些大學(xué)生直言：“你們都受過高等教育，為何還會做出這種不文明的行為？‘保護環(huán)境，人人有責(zé)’，這道理小學(xué)生都懂，難道你們不懂嗎？”然而，我也曾目睹過有教養(yǎng)的大學(xué)生。一次，我與母親乘坐公交車，途中上來一位中年男子，他一坐下就脫鞋，將腳擱在另一座位上，旁若無人地欣賞音樂。此時，一位老奶奶上車，所有人都看向男子，他卻無動于衷。這時，坐在他旁邊的大學(xué)生主動讓座給老奶奶，他的舉動贏得了全車人無聲的敬意。當(dāng)老奶奶下車時，那位大學(xué)生又迅速起身扶她，將她安全送下車，全車人都在心中為這位大學(xué)生熱烈鼓掌。我明白了，那被玷污的天空和烏黑的云朵，其罪魁禍?zhǔn)渍悄切┤狈滦牡娜?。他們的隨手亂扔，破壞了我們城市的美麗。其實，只要我們每個人都盡一份力，哪怕只是撿起一片紙屑，減少一個塑料袋的丟棄，我相信，通過我們每個人的微小努力，不久的將來，我們的城市將會恢復(fù)并超越以往的美麗！2024年文明禮儀心得體會模版（四）文明，始終在各個時刻共存。以當(dāng)前的場景為例。我與幾位同伴在樓下嬉戲。小李提議道：“我們玩‘三個字’的游戲吧！”“同意！”我和小王立即回應(yīng)。經(jīng)過一輪“剪刀石頭布”，小王不幸敗北，我和小李則勝出。接著，小王開始追逐我們，首次嘗試時他碰觸到了小李，然而并未真正抓住。小王堅稱已成功，但小李堅決反駁：“你作弊！再這樣，我們就不帶你玩了！”小李反駁時，小王竟向他吐了口唾沫?！澳阍诟墒裁?？”小李質(zhì)問道?！皼]干什么！”小王反駁。話音剛落，小王出拳，小李不甘示弱地回?fù)?。他們隨即激烈地扭打在一起。我嚴(yán)厲地插話：“別打了，別打了！”然而他們并未立即停止。我繼續(xù)說：“既然我們是朋友，就應(yīng)互相扶持，怎可互相爭斗呢