2024年八年級上冊物理講義+專題練習（人教版）1.4 測量平均速度（專題訓練）【四大題型】（學生版）

1.4\o"1.4測量平均速度"測量平均速度（專題訓練）【四大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1\o"測量小車在斜面上運動的平均速度"測量小車在斜面上運動的平均速度】 1【題型2\o"測量平均速度的其他方式"測量平均速度的其他方式】 5【題型3\o"變速運動與平均速度"變速運動與平均速度】 8【題型4\o"平均速度的計算"平均速度的計算】 12【題型1\o"測量小車在斜面上運動的平均速度"測量小車在斜面上運動的平均速度】 1．（2023?高新區(qū)模擬）在“測量物體運動的速度”的實驗中，小楓同學利用如圖所示裝置，用來測量小車從斜面上滑下時的平均速度，把斜面的右端用木塊墊起，已知斜面AC的長度為120cm，B點是斜面AC的中點；實驗時，將小車放置在斜面A點，松手后，小車依次通過A、B、C三點的時間（停表每格為1s）如圖所示，在小車下滑過程中，下列說法正確的是（）A．以金屬片為參照物，小車是靜止的 B．小車AB段的平均速度小于AC段的平均速度 C．為了便于計時，只需將木塊向斜面左端移動一點 D．測量小車從A點運動到C點的過程中BC段的平均速度，應將小車從B點由靜止釋放2．（2022秋?濟陽區(qū)期末）如圖，“探究小車從斜面下滑時速度的變化”的實驗，下列做法中，能有效減少時間測量誤差的是（）A．將斜面等分成更多段 B．適當減小斜面的高度 C．換用質(zhì)量更大的小車 D．聽到撞擊擋板聲停表3．（2022秋?如皋市期末）（多選）小明同學在測小車的平均速度的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從斜面上的A處由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間。秒表顯示格式為“時：分：秒”，以下說法正確的是（）A．圖1中AC段的路程為90cm B．小車通過BC段的平均速度為40m/s C．為了便于測量時間應該使斜面保持較小的坡度 D．物體的運動常常可以用圖像來描述，圖2中能反映圖中小車運動情況的是圖B4．（2022秋?武侯區(qū)期末）如圖所示，在用斜面和木塊做“測量物體運動的平均速度”實驗時，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機記錄了木塊沿斜面下滑的運動過程。頻閃照相機每隔0.5s拍一張照片，照片記錄了木塊在不同時刻的位置。分析可知A到F的運動路程為cm，木塊從A運動到F的平均速度是m/s。5．（2022秋?秦都區(qū)期末）如圖甲所示，使斜面AC保持較小的坡度不變，讓小車從A開始靜止下滑（其中B為AC的中點），測出小車下滑的距離s和所用時間t，并作出s﹣t圖像。由圖像乙可知，小車在BC段的平均速度為m/s；小車在前半程AB的平均速度后半程BC的平均速度，若斜面的坡度較大，可能會使測量的不準確，導致計算速度的結果誤差大。6．（2023?青秀區(qū)校級一模）小明利用如圖所示的裝置完成了“測量物體的平均速度”實驗（數(shù)字分別表示“時：分：秒”）。（1）該實驗的原理是；為了完成實驗，需要的測量工具有停表和。（2）經(jīng)測量s1＝0.9m，s2＝0.4m，則小車在BC段的平均速度是m/s，小車沿斜面向下做（選填“勻速”或“變速”）運動。（3）如果讓小車過了A點才開始計時，則所測AC段的平均速度（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。7．（2023?佳木斯一模）小左在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車在A、B、C三處時電子表的顯示情形（數(shù)字分別表示“時：分：秒”），則：（1）請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB＝cm，vAC＝m/s。（2）通過實驗測出小車從斜面頂端由靜止下滑時通過AB段路程的平均速度v1，通過BC段路程的平均速度v2、通過全程的平均速度v3，則三者之間的大小關系是。8．（2023春?無錫月考）在探究物體從斜面上下滑時的速度怎樣變化時，利用帶有刻度的斜面、小車完成“測量小車的平均速度”的實驗。如圖所示，將小車從80cm刻度處靜止釋放，先后通過AB、BC兩段路程。（1）該實驗的原理是；所需的測量工具還有；（2）實驗時斜面坡度應較（選填“大”或“小”），這樣做的目的是減少測量（選填“路程”或“時間”）時所產(chǎn)生的誤差；（3）圖中AB段距離s2＝40.0cm；測得通過AB段的時間t2為2s，則小車通過AB段的平均速度v2＝m/s；下面選項中可準確反映整個AC段小車運動情況的是；（4）小車通過AB段的時間t2為2s，又測得通過全程AC段的時間t1為3.5秒，則小車通過BC段的平均速度為多少？。（結果保留兩位小數(shù)）（5）若小車釋放瞬間立即按下秒表開始計時，但當小車通過0刻度線處時，由于測量者不夠專注，提前按下秒表停止計時，則測得的平均速度跟真實值相比偏。（選填“大”或“小”）9．（2023?商河縣一模）某小組進行“測量小車的平均速度”的實驗裝置如圖所示，讓小車從斜面A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，測出不同階段的平均速度。（1）該實驗用到的金屬擋板，下列不屬于金屬擋板的作用的是。A.使斜面保持一定的角度B.讓小車在指定的位置停下來C.與小車相碰發(fā)出聲音，便于測量時間（2）若測量時，由于某同學對電子表的使用不熟練，導致小車已經(jīng)過了A點才開始計時，則會導致測量小車AB段的平均速度會偏（選填“大”或“小”）。（3）實驗時，小組成員發(fā)現(xiàn)下滑速度很快，不便于測量時間，請?zhí)岢鲆粭l改進措施：。【題型2\o"測量平均速度的其他方式"測量平均速度的其他方式】 10．（2023?邛崍市模擬）無風的天氣，為測量籃球從與籃筐等高處由靜止開始下落到地面的平均速度，小奕用機械停表記錄籃球下落的時間，用皮尺測量籃球下落的高度，由此計算出籃球下落的平均速度。關于該實驗的操作和分析，下列說法正確的是（）A．記錄的時間應該是籃球由靜止開始下落到完全停止的這段時間 B．做多次實驗，目的是尋找普遍規(guī)律 C．有空氣阻力比沒有空氣阻力測出的平均速度大 D．計算籃球下落的平均速度用到的方法是間接測量法11．（2023?三江縣校級一模）無風的天氣，小虹和同學一起用機械停表和刻度尺測量乒乓球下落的平均速度，他們讓乒乓球從三樓由靜止豎直落到地面。對于實驗有關的操作和分析，下列說法正確的是（）①該實驗很簡單，不必注意操作的安全②選擇量程為1米的刻度尺來測量路程③使用停表前，要先觀察停表是否調(diào)零④所測速度不能表示乒乓球每一時刻的快慢A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有②④12．（2021秋?崇川區(qū)期末）如圖所示是小明參加升旗儀式的場景。五星紅旗伴隨著雄壯的國歌聲從A處冉冉升至旗桿頂部。國歌演湊一遍的時間是46s。根據(jù)圖中情形，估算紅旗上升的速度約為（）A．0.02m/s B．0.1m/s C．0.5m/s D．1m/s13．（2022秋?利川市期末）為測量同學完成30m步行的速度，由5位同學組成了小組，測量如圖所示。（1）測量原理是，測量主要工具是和。（2）同學們互換角色，進行了測量，數(shù)據(jù)表格如表，請補充記錄項目的一處空白。測量步行平均速度實驗記錄表s/mt/s10203014．（2022秋?雁峰區(qū)校級期末）小明在做“測量紙片下落的平均速度”的實驗，實驗過程如圖；圖中秒表每格為0.5s。在該次實驗中，紙片通過全程s2的平均速度v2＝m/s；紙片通過下段路程的平均速度v3＝m/s；通過計算可以得到，該紙片下落時做的是運動（選填“加速”、“勻速”或“減速”）。15．（2022秋?中山區(qū)月考）某班同學在用皮尺和秒表測平均速度時，四位計時員記錄了王軍同學跑步通過10m、20m、30m、40m處的時刻，并記錄在下表中，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計算出王軍同學在各段的平均速度：路程s/m10203040時間t/s3.25.07.29.0（1）從10m到30m處的平均速度為m/s。（2）全程的平均速度為m/s。（保留一位小數(shù)）16．（2022秋?射陽縣校級期中）如圖是“研究氣泡的運動規(guī)律”的實驗裝置。（1）實驗時所用的測量工具是刻度尺和。（2）實驗時為了便于測量，應使氣泡運動得較（選填“快”或“慢”）。（3）運動的路程和時間成（選填“正”或“反”）比，能說明氣泡的運動是勻速直線運動。17．（2023?吳江區(qū)三模）在“研究氣泡的運動規(guī)律”的演示實驗中，王老師為了方便所有學生觀察現(xiàn)象并進行計時，對實驗進行了改進，如圖a所示，在玻璃管右側等距放置一排激光筆，當氣泡運動到激光筆光線照射的位置時，玻璃管左側的光線會發(fā)生抖動。（1）為了便于開始計時且能測出較多的數(shù)據(jù)，計時起點（能/不能）選擇在A點；圖a氣泡在運動過程中激光筆射出的玻璃管左側光線將會（向上/向下/先向上后向下/先向下后向上）抖動后再恢復水平；（2）小蘇發(fā)現(xiàn)氣泡運動太快，來不及計時，下列改進措施中最合理的是；A.換更長的玻璃管B.換更粗的玻璃管C.將原玻璃管傾斜一定的角度（3）小蘇改進實驗方案后，記錄氣泡運動路程和時間，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)進行描點得到圖b，請完成氣泡運動的s﹣t圖像。由圖像可知氣泡在相等的時間內(nèi)通過的路程（相等/近似相等/不相等），從而判斷氣泡運動的路程和時間近似成（正比/反比）。18．（2023?內(nèi)江一模）小新和同學一起用硬紙板搭建了圖示的軌道，測量小球運動的平均速度。（1）根據(jù)實驗的原理，需要測量的物理量是小球運動的路程和所用的時間。（2）從A點開始計時，用電子秒表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、E各點的時間，整理實驗數(shù)據(jù)并記錄在表中。路段距離s/cm運動時間t/s平均速度v/（m?s﹣1）AB50.000.451.11BC50.000.600.83CD50.000.750.67DE100.000.931.08分析表中數(shù)據(jù)可知，VBCVCD，這是因為小球在運動過程中受到作用；小球從A點運動到E點的過程中，在點的速度最小。（3）小球在BD段運動的平均速度為m/s（計算結果保留兩位小數(shù)）。19．（2022秋?邗江區(qū)校級期末）測量平均速度：某同學跑八百米，使用電子表計時，剛開始起跑時示數(shù)如圖1甲，跑到400m處示數(shù)如圖1乙，跑完800m時示數(shù)如圖1丙。（1）該實驗的原理是；（2）他前400m平均速度后400m的平均速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）如圖2是小洛在研究物體運動時作出的幾個圖像，甲圖表示物體做（選填“勻速”或“變速”）直線運動；乙圖中圖線與t軸圍成的面積表示（填物理量名稱）。【題型3\o"變速運動與平均速度"變速運動與平均速度】 20．（2023?花都區(qū)一模）如圖是小紅、小敏和小明在跑步比賽中起跑5s后拍下的一張照片。以下判斷正確的是（）A．在前5s內(nèi)小明的平均速度最大 B．小紅在前5s一直跑得最慢 C．小敏不可能最快到達終點 D．小明一定最快到達終點21．（2023?泌陽縣校級一模）甲，乙，丙三輛汽車在同一平直公路上從同一地點出發(fā)，運動圖像如下，以下分析正確的是（）A．甲，乙，丙三車均一直做勻速直線運動 B．0～t1時間內(nèi)，甲的平均速度大于乙的平均速度 C．0～t0時間內(nèi)，甲的平均速度小于乙的平均速度 D．t1時刻，甲、乙兩車相遇22．（2023?如東縣一模）北京冬奧會上，運動員孔凡影從斜坡上A點沿直線滑到B點過程中，拍攝的頻閃照片如圖所示，若相機每隔0.2s閃拍一次，則孔凡影在AB間運動的平均速度最接近于（）A．5m/s B．8m/s C．15m/s D．30m/s23．（2023?濱海縣開學）如圖所示，足球在水平草地上沿直線做減速運動，測得AB＝BC＝5m，通過BC段的時間為0.5s，則足球從A運動到C的平均速度可能是（）A．10m/s B．15m/s C．20m/s D．25m/s24．（2022秋?耒陽市期末）考駕照時有個必考項目是科目三中的“直線行駛”，要求在一條公路上單向直線行駛，某次考試時有一位考生以12m/s的速度行駛全程的，接著以18m/s的速度行駛完其余的，那么汽車在全程內(nèi)的平均速度為（）A．12.5m/s B．13.5m/s C．15m/s D．16m/s25．（2023?海港區(qū)校級開學）（多選）如圖，甲、乙兩物體從同一地點同時向東運動，下列說法不正確的是（）A．甲物體的速度不變 B．2～4s，乙物體相對于甲物體向東運動C．12～14s，甲物體相對于乙物體向東運動D．16s內(nèi)，乙物體的平均速度為2m/s26．（2022秋?海興縣期末）（多選）如圖所示是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次。下列說法正確的是（）A．小球做變速直線運動 B．小球從A點運動到F點的時間為1.2s C．小球從A點運動到D點的平均速度小于小球從A點運動到F點的平均速度 D．從C點到E點小球運動的平均速度為0.2m/s27．（2023?雁塔區(qū)校級模擬）如圖所示，這是每隔0.02s曝光一次的頻閃相機拍攝的小球豎直下落時的頻閃照片。以小球為參照物，刻度尺是（選填“運動”或“靜止”）的，小球在AF段下落的平均速度是m/s。28．（2023?淮安一模）如圖所示是小球在水平面上做直線運動，每隔0.2s記錄一次小球的位置，則小球的運動是（選填“勻速”或“變速”）直線運動，從D點運動到F點通過的路程是cm，小球在DF兩點之間的平均速度是m/s。29．（2023?沙坪壩區(qū)校級開學）小明的爸爸駕駛汽車從重慶開往西安，行駛的時間為9h，汽車前一半時間的平均行駛速度為120km/h，后一半時間的平均行駛速度為60km/h，則小明的爸爸從重慶到西安行駛距離為km，從重慶到西安全程的平均速度為km/h。30．（2023?烈山區(qū)一模）在測量物體運動的平均速度的實驗中，小明用頻閃相機（每隔相同的時間照相一次）記錄小球向下運動的幾個瞬間，并記錄數(shù)值如表所示，則小球在AC段的平均速度為m/s路程運動時間SAB＝0.3mtAB＝0.5sSBC＝0.9mtBC＝0.5s31．（2022秋?鳳凰縣期末）為了中考體育能得高分，小紅周末的時候去爬南華山鍛煉身體，她從山底上山爬了800米后原路返回到山底，已知她上山的平均速度為4m/s，下山的平均速度為5m/s。（1）求她上山所用的時間；（2）求她全程的平均速度。（結果保留一位小數(shù)）32．（2022秋?懷寧縣校級期末）一輛小汽車以30m/s速度勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，1s后開始剎車，又經(jīng)過4s滑行50m，車停止。求小汽車從發(fā)現(xiàn)情況到車停止的平均速度。33．（2022秋?珙縣期末）小陽同學端午節(jié)和爸爸媽媽去廣州姥姥家。小陽上網(wǎng)查閱地圖知道家到陽春站的路程為6km，沿途交通管理部門安裝的交通標志牌如圖所示，此標志牌40表示此段路程中最高行駛速度是40km/h或者是限速為40km/h，小陽爸爸從家開車去陽春站。然后選擇坐K1206次列車，其列車時刻表如表。K1206次站名到達時間發(fā)車時間里程陽春07：550廣州11：40225km求：（1）遵守交通規(guī)則的前提下，從家開車到陽春站的最短時間；（2）K1206次列車從陽春站到廣州站運行的時間；（3）K1206次列車從陽春站到廣州站運行的平均速度。34．（2022秋?肇源縣期末）小明同學從贛州乘車去南昌游玩，某時刻他所乘坐汽車的速度計如圖甲所示，同時他看見路邊一個交通標志牌如圖乙所示。（1）小明乘坐的汽車此時的行駛速度是多少？該汽車是否超速；（2）小明從圖乙的標志牌位置開始計時，到南昌花了12min的時間，求該車從交通標志牌處到南昌的平均速度?！绢}型4\o"平均速度的計算"平均速度的計算】 35．（2022秋?陵水縣期末）某一物體做變速直線運動，已知它在前一半路程的速度為3m/s，后一半路程的速度為6m/s，那么它在整個路程中的平均速度是（）A．4m/s B．4.5m/s C．5m/s D．6m/s36．（2022秋?市中區(qū)期末）如圖是一只天鵝直線飛行途中的幾段路程的相關數(shù)據(jù)，天鵝飛得最快的一段是（）A．0～150m B．150m～350m C．350m～6