幼兒園大班湊十法公開課教案

《湊十法》大班公開課教案一、教學(xué)目標(biāo)1.理解湊十法的含義，掌握用湊十法進行20以內(nèi)進位加法的計算方法。2.通過直觀演示和操作活動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力和思維能力。3.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。二、教學(xué)重難點1.重點：理解湊十法的含義，掌握用湊十法進行20以內(nèi)進位加法的計算方法。2.難點：能熟練地運用湊十法進行計算。三、教學(xué)方法講授法、演示法、操作法、游戲法。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體課件、數(shù)字卡片、小棒等。2.幼兒每人一份小棒、數(shù)字卡片。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）播放兒歌《湊十歌》：“一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手?！保?）提問：小朋友們，你們聽到了什么？這首歌告訴我們什么呢？（3）引出課題：今天我們就來學(xué)習(xí)一種新的計算方法——湊十法。2.學(xué)習(xí)湊十法（1）教師用多媒體課件展示9+4的計算過程。①引導(dǎo)幼兒觀察：9+4等于幾呢？我們可以用小棒來幫忙。先拿出9根小棒，再拿出4根小棒。②提問：怎樣才能很快地算出一共有多少根小棒呢？③教師邊演示邊講解：我們可以把4分成1和3，先把9和1湊成10，再加上3就是13。④總結(jié)湊十法的步驟：看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。（2）教師用同樣的方法教學(xué)8+5、7+6等算式。3.操作練習(xí)（1）幼兒每人一份小棒和數(shù)字卡片，用湊十法計算20以內(nèi)的進位加法。（2）教師巡視指導(dǎo)，及時糾正幼兒的錯誤。4.游戲鞏固（1）游戲“找朋友”：教師出示數(shù)字卡片，幼兒找出能和這個數(shù)字湊成10的數(shù)字卡片，并說出算式。（2）游戲“開火車”：教師出示算式卡片，幼兒用湊十法進行計算，答對的幼兒可以當(dāng)火車頭，帶領(lǐng)其他幼兒繼續(xù)游戲。5.總結(jié)（1）提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？湊十法是怎么計算的呢？（2）教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了湊十法，湊十法就是看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。用湊十法可以很快地算出20以內(nèi)的進位加法。希望小朋友們在以后的學(xué)習(xí)中，能熟練地運用湊十法進行計算。六、教學(xué)延伸1.區(qū)角活動：在數(shù)學(xué)區(qū)投放小棒、數(shù)字卡片等材料，讓幼兒繼續(xù)