2 3大氣的壓強練習2-華師大版八年級上學期科學

大氣壓強練習二1.廚房里能發(fā)現(xiàn)許多與科學知識有關的現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A.吸油煙機能將油煙吸走，是因為空氣流速越大的位置，壓強越大B.高壓鍋能很快煮熟食物，是由于鍋內氣壓增大，水的沸點升高C.瓷磚表面的“吸盤式”掛鉤，是利用大氣壓將吸盤緊壓在瓷磚表面D.茶壺的壺身和壺嘴內水位相同的地方受到液體壓強相等2.（2022山東泰安）關于下面四幅圖的說法正確的是（）A.如甲圖，A管中水面上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越小B.如乙圖，將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的長度不變C.如丙圖，把水氣壓計從山下移到山頂，細管內的水柱下降D.如丁圖，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了連通器原理3.（2022浙江紹興）下列關于壓強的實驗說法不正確的是（）甲甲乙丙丁A．實驗甲說明大氣壓的存在B．實驗乙說明液體的沸點隨著氣壓的增大而升高C．實驗丙說明氣體的壓強隨著流速的增大而增大D．實驗丁說明同種液體中的壓強隨著深度的增加面增大4.有一種塑料掛衣鉤，它的主要部件是一個中空的“橡膠碗”，如圖所示。用它按在比較光滑的墻壁或衣柜上，在鉤上就可以掛較輕的衣服，有以下四句分析，能說明掛鉤不掉下來的原因的是()①壁和橡膠之間有吸引力②掛物鉤受到衣物的拉力和大氣壓力互相平衡③橡膠碗內空氣被擠出，外面的大氣把橡膠碗壓在壁上④壁與橡膠碗之間的摩擦力增加A.①② B.③④ C.②③ D.只有③5.（2022湖南岳陽）下列實例中，應用了“流體壓強與流速的關系”的是（）A.用吸管吸飲料 B.用高壓鍋煮食物C.茶壺的壺蓋留有小孔 D.火車站臺設置安全線6.某藥業(yè)有限公司在制藥時，為了從溶液中提取抗菌素，可以用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能超過80℃條件下提取，所以他們應采用的措施是（

）A.

增加容器內的氣壓，使水的沸點低于80℃

B.

用微火加熱使其沸騰C.

縮短加熱沸騰的時間

D.

降低容器內的氣壓，使水的沸點低于80℃7.“壓強變化的現(xiàn)象”在生活中經常會遇到，下列現(xiàn)象不是由于壓強變化引起的是（）A.使用打氣筒時不小心將車胎打爆 B.高山上很難將雞蛋煮熟C.打開易拉罐飲料時，水量氣泡噴出 D.喝完汽水后容易打嗝8.近年來，西藏旅游成為熱點，但并不是每個人都能去的。為了研究人們對高原生活的適應情況，科學家請一些人員進入密閉的實驗艙后讓他們“慢慢地飛向西藏”，然后進行各項測試，這“慢慢地飛向西藏”的實際內容是()A.將實驗艙用飛機運往西藏 B.將實驗艙升入高空C.減小實驗艙內的氣壓 D.增大實驗艙內的氣壓第10第10題圖第第9題圖10.如圖所示，一支裝有水的試管中插入一支直徑小一些的試管，小試管內是空的，將大試管迅速倒置，水會從兩試管壁的間隙往下流，這時會觀察到小試管()A.掉下來B.靜止不動C.往上升D.無法判斷11.科學老師在實驗室做“流體壓強與流速關系”的演示實驗：如圖甲所示為由粗細不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機與C管右端相連后開始抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強隨時間變化的p-t圖像如圖乙所示。下列描述中正確的是()A.抽氣過程中，三節(jié)管中的氣體流速相同B.③是A管中的氣體壓強隨時間變化的圖像C.0∽4s,C管中的氣體壓強變化最大D.實驗室的大氣壓為101.0kPa12.【湖州】下列情景都與氣壓有關，其中有一種情景與其他三種的原理有所不同，這種情景是()A.刮大風時會有房屋頂部被大風掀起的情況B.打開的窗戶外有平行于墻壁的風吹過時，窗簾會飄出窗外C.等候列車的乘客應站在安全線以外，否則會被“吸”向列車D.將吸盤按在光潔的瓷磚表面，放手后吸盤會被“吸”在瓷磚上13.在測量大氣壓的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學采用了如圖所示裝置，將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質量為880克；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質量為460克。燒杯質量為100克，活塞面積為7×10－5m2，g取10N/Kg，輪軸間的摩擦和細線重不計，則所測大氣壓的值應為（）A.1.26×105Pa B.1.10×105Pa C.1.01×105Pa D.0.96×105Pa 14.如圖所示為覆杯實驗。（1）硬紙片不會掉下的事實是_______存在的證據。（2）有同學認為實驗中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進行實驗。隨著空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進行實驗，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時間會________(選填“變短”“變長”或“不變”)。第14第14題圖第15題圖15.如圖所示，小金在圓柱形玻璃杯內裝滿水，用平滑的塑料薄片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，水和塑料片都不會掉下來．接著將倒置的杯子懸掛在玻璃鐘罩內，封閉鐘罩后用抽氣機持續(xù)抽出鐘罩內的空氣，直至塑料片掉下．已知杯中水和塑料片總質量為100g，倒置后杯和水與塑料片的接觸面積為12.5cm2．（不考慮分子間作用力）（1）通過計算可知，當鐘罩內氣壓降到

Pa時，塑料片會掉下；（g取10N/kg）（2）小金在實際操作中發(fā)現(xiàn)，抽氣至鐘罩內氣壓為30kPa時，玻璃杯內出現(xiàn)了一些小氣泡，繼續(xù)抽氣至鐘罩內氣壓為8kPa時，塑料片就掉下了．請你對此時塑料片掉下的現(xiàn)象作出合理的解釋：

．16.將中空的輕質圓柱體與光盤中心圓孔正對并粘合，再把氣球緊套在圓柱體上。向氣球內吹足氣后，把整套裝置放在水平桌面上，如圖所示。氣球中的氣體會從光盤與桌面之間的空隙逸出，形成氣墊。稍用力向右推動氣球，會發(fā)現(xiàn)整套裝置沿水平桌面向右作直線運動，速度幾乎不變。此過程中，氣球內氣體壓強比外界大氣壓______（選填“大”“小”或“相等”），速度幾乎不變的原因是。17.小張為研究“吸管中的飲料是被吸上來的，還是被壓上來的”這一問題，設計了如圖所示的實驗。當用力推注射器活塞時，廣口瓶內的氣壓將________

(選填“大于”“小于”或“等于”)直玻璃管內的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是。此實驗________

(選填“能”或“不能”)驗證“飲料是被氣壓壓上來的”這一結論。18.在1標準大氣壓下水的沸點是100℃.如圖所示，小試管B裝有熱水，懸放在正在加熱的盛有沸水的燒杯A中，試管B中的水能不能沸騰？答：。如果不能沸騰，根據你所學的知識可采用什么方法使試管B中的水沸騰19.老師在課堂上做了一個有趣的實驗：將兩個紙杯輕輕疊在一起，然后在杯口水平吹起，這時內杯會“跳”出來，內杯為什么會“跳”出來呢？小明認為吹氣時有氣流進入兩杯間的空隙，增大了空隙間的氣體壓強，于是把內杯被頂出來了。小芳則認為吹氣時，內杯口的空氣流速增大，氣壓減小，而兩杯之間的空氣可認為流速為0，氣壓相對杯口較大，因而產生一個壓強差，把內杯給頂出來。為了證明誰的觀點正確，他們先將兩個同樣的紙杯輕輕地疊在一起，并將外紙杯的底部剪去，然后做了以下實驗：①他們拿起疊在一起的杯子然后對著杯口水平吹氣如圖，發(fā)現(xiàn)內杯沒有跳起來。②他們將疊在一起的紙杯固定在水平桌面上與桌面密封然后對著杯口同樣水平吹氣如圖，發(fā)現(xiàn)內杯跳了起來。多次重復上述實驗，均有相同現(xiàn)象。回答下列問題：(1)上述實驗可以證明的觀點是正確的。(2)請對②實驗中內杯跳起來這種現(xiàn)象的原因作出解釋：。(3)另一位同學又提出能證明誰的觀點正確的操作方案：將內紙杯的杯口剪去使其杯口低于外紙杯的杯口然后同樣對杯口水平吹氣如圖。該方案可行嗎并說明理由。20.（2021八上·溫州期末）利用大氣壓原理解釋現(xiàn)象時，有同學經分析后概括出以下思維模型：（1）思維模型中的“？”處應填。（選填“開放”或“密閉”）（2）中醫(yī)拔火罐時，先用點燃的棉球加熱火罐，再將火罐平貼于皮膚，不一會兒壓強差使皮膚向罐內凸起。根據思維模型，火罐平貼于皮膚后通過的方式減小罐內氣壓。21.五一”期間，小李騎自行車參加“探湘江源頭，攬源頭勝景”的旅游活動，活動中，他停放在烈日下的自行車車胎爆裂了，小李分析后猜想：一定質量的氣體，在體積不變時，氣體的壓強與溫度有關。根據猜想，小李做了如圖所示的探究實驗：燒瓶的一端連接在壓強計上，用壓強計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質量的空氣，將燒瓶放人水中，給水槽中的水加熱，水溫上升。每隔一段時間同時用溫度計和壓強計測量水的溫度值(即為瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時的壓強值。在每次測量時都使壓強計左側水銀液面保持在圖中A點的位置不變，各次測量的實驗數(shù)據如下表：氣體的溫度／℃20304050...氣體的壓強／Pa1.0×1051.03×1051.05×1051.10×105...(1)根據上述實驗過程可知：每次測量時都使壓強計左側水銀液面保持在圖中A點的位置不變，其目的是保持一定質量密閉氣體的不變。(2)分析上表中實驗數(shù)據可知，一定質量的氣體，在保持不變時，氣體的壓強隨。(3)在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時，要不斷往車胎上噴水，主要是通過水的汽化吸熱，使輪胎內氣體的，從而減小輪胎內氣體的強，防止爆胎。參考答案1——13 AACBD DDCBC BDB14.（1）大氣壓_ （2）變短15.（1）800（2）由于空氣進入玻璃杯，使杯內水對塑料片向下的壓強增大，大于原來塑料片會掉下時水對它向下的壓強。16. 大 光盤與桌面間充滿氣體，摩擦力幾乎為零，裝置受到平衡力作用17. 大于；玻璃管內液面上升；能18.不能沸騰降低B內水面上方氣壓（抽氣）或增大A內水面上方氣壓（給A加密封蓋）19