北師大版二年級數(shù)學(xué)計(jì)算題集錦

北師大版二年級數(shù)學(xué)計(jì)算題集錦一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第五章《計(jì)算題集錦》。本章主要內(nèi)容包括兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法、兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法、100以內(nèi)的加法和減法混合運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法運(yùn)算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算。2.學(xué)生能夠熟練掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法運(yùn)算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算。3.學(xué)生能夠理解并掌握100以內(nèi)的加法和減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算方法，以及100以內(nèi)的加法和減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、計(jì)算器。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、算盤。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過生活中的實(shí)際例子，如購物時(shí)找零等，引導(dǎo)學(xué)生理解加法和減法的重要性。2.例題講解：以兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法為例，講解運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。4.兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法：引導(dǎo)學(xué)生觀察進(jìn)位加法的運(yùn)算過程，講解進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)則，如滿十進(jìn)一，借一當(dāng)十等。5.兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法：引導(dǎo)學(xué)生觀察退位減法的運(yùn)算過程，講解退位減法的運(yùn)算規(guī)則，如不夠減時(shí)，借一當(dāng)十，加上十位上的數(shù)再減等。6.100以內(nèi)的加法和減法混合運(yùn)算：引導(dǎo)學(xué)生理解混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，如先算加法再算減法，先算減法再算加法等。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：北師大版二年級數(shù)學(xué)計(jì)算題集錦1.兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法例題：23+5=運(yùn)算規(guī)則：滿十進(jìn)一，借一當(dāng)十2.兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法例題：479=運(yùn)算規(guī)則：不夠減時(shí)，借一當(dāng)十，加上十位上的數(shù)再減3.100以內(nèi)的加法和減法混合運(yùn)算例題：45+3217=運(yùn)算順序：先算加法，再算減法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法：題目：28+9=答案：372.兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法：題目：568=答案：483.100以內(nèi)的加法和減法混合運(yùn)算：題目：35+2315=答案：43八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)例引入，讓學(xué)生理解加法和減法的重要性。通過講解例題，讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算方法。通過隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生理解混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?？傮w來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生對兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法、兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法和100以內(nèi)的加法和減法混合運(yùn)算有了更深入的理解。拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)行一些實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問題，如購物時(shí)計(jì)算總價(jià)，計(jì)算里程數(shù)等，讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法1.運(yùn)算規(guī)則：滿十進(jìn)一，借一當(dāng)十在兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法中，當(dāng)個(gè)位上的數(shù)相加大于或等于10時(shí)，需要向十位上進(jìn)一，同時(shí)將個(gè)位上的數(shù)減去10。這就是滿十進(jìn)一，借一當(dāng)十的規(guī)則。例如：28+9=37，其中個(gè)位上的8和9相加等于17，滿十進(jìn)一，個(gè)位上的數(shù)變?yōu)?，向十位上進(jìn)一，變成3，所以最終結(jié)果是37。2.進(jìn)位加法的步驟(1)將兩個(gè)數(shù)寫成加法算式，個(gè)位對齊。(2)從個(gè)位開始相加，如果個(gè)位上的數(shù)相加大于或等于10，則向十位上進(jìn)一，個(gè)位上的數(shù)減去10。(3)繼續(xù)向上計(jì)算，直到所有數(shù)位都計(jì)算完畢。二、兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法1.運(yùn)算規(guī)則：不夠減時(shí)，借一當(dāng)十，加上十位上的數(shù)再減在兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法中，當(dāng)個(gè)位上的數(shù)不夠減時(shí)，需要從十位上借一，同時(shí)將個(gè)位上的數(shù)加上10，然后再進(jìn)行減法運(yùn)算。這就是不夠減時(shí)，借一當(dāng)十，加上十位上的數(shù)再減的規(guī)則。例如：479=38，其中個(gè)位上的7不夠減9，從十位上借一，個(gè)位上的數(shù)變?yōu)?7，然后17減去9等于8，所以最終結(jié)果是38。2.退位減法的步驟(1)將兩個(gè)數(shù)寫成減法算式，個(gè)位對齊。(2)從個(gè)位開始相減，如果個(gè)位上的數(shù)不夠減，則從十位上借一，個(gè)位上的數(shù)加上10，然后再進(jìn)行減法運(yùn)算。(3)繼續(xù)向上計(jì)算，直到所有數(shù)位都計(jì)算完畢。三、100以內(nèi)的加法和減法混合運(yùn)算1.運(yùn)算順序：先算加法，再算減法；先算減法，再算加法在100以內(nèi)的加法和減法混合運(yùn)算中，運(yùn)算的順序可以根據(jù)實(shí)際情況來確定。如果是先算加法，再算減法，那么就先計(jì)算加法部分，然后再計(jì)算減法部分。如果是先算減法，再算加法，那么就先計(jì)算減法部分，然后再計(jì)算加法部分。例如：35+2315=43，先算35+23等于58，再減去15等于43。2.混合運(yùn)算的步驟(1)將混合運(yùn)算的算式寫出來，明確運(yùn)算的順序。(2)根據(jù)運(yùn)算順序，先算加法或減法部分。(3)將加法或減法的結(jié)果帶入原算式，繼續(xù)進(jìn)行運(yùn)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法時(shí)，教師應(yīng)該使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，以便引起學(xué)生的興趣和注意力。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解進(jìn)位加法和退位減法的運(yùn)算規(guī)則，并在實(shí)踐中熟練掌握。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論，例如詢問學(xué)生在生活中遇到的加法和減法問題，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。4.情景導(dǎo)入：在引入兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減