高中政治必修二知識點(diǎn)學(xué)習(xí)方法

高中政治必修二知識點(diǎn)學(xué)習(xí)方法一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自高中政治必修二第五章“文化生活”，具體包括：5.1文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)、5.2文化對人影響的特點(diǎn)、5.3文化塑造人生。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生理解文化的內(nèi)涵，掌握文化特點(diǎn)和文化對人影響的特點(diǎn)，從而能夠主動參與文化生活，豐富自己的精神世界。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)，掌握文化對人影響的特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生主動參與文化生活的能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識文化對人生的塑造作用，豐富學(xué)生的精神世界。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)，文化對人影響的特點(diǎn)，文化塑造人生。難點(diǎn)：文化對人影響的特點(diǎn)，文化塑造人生的途徑。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：教材、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生舉例說明自己在日常生活中接觸到的文化現(xiàn)象，理解文化的內(nèi)涵。2.知識點(diǎn)講解：（1）文化的內(nèi)涵：講解文化的定義、特點(diǎn)和功能。（2）文化對人影響的特點(diǎn)：講解文化對人的潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。（3）文化塑造人生：講解文化對人的價值觀、道德觀、審美觀的影響。3.例題講解：分析文化現(xiàn)象，理解文化特點(diǎn)和文化對人影響的特點(diǎn)。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合實(shí)例，判斷文化現(xiàn)象屬于哪種特點(diǎn)或?qū)θ松哪姆N塑造作用。5.課堂討論：分組討論如何主動參與文化生活，豐富自己的精神世界。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)文化的功能文化對人影響的特點(diǎn)文化塑造人生七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.簡述文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)。2.舉例說明文化對人影響的特點(diǎn)。3.論述如何通過參與文化生活，豐富自己的精神世界。答案：1.文化的內(nèi)涵：人類全部精神活動及其產(chǎn)品。特點(diǎn)：是人類社會特有的現(xiàn)象，是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物，人們的精神交往是文化產(chǎn)生的途徑。功能：傳遞知識、傳承文明、培養(yǎng)人才、塑造人生。2.文化對人影響的特點(diǎn)：潛移默化、深遠(yuǎn)持久。3.參與文化生活，豐富精神世界的途徑：積極參與文化活動、學(xué)習(xí)文化知識、提高文化素養(yǎng)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)的理解程度。2.學(xué)生對文化對人影響的特點(diǎn)的掌握情況。3.學(xué)生參與文化生活的能力和文化素養(yǎng)的提升。拓展延伸：1.讓學(xué)生調(diào)查身邊的文化遺產(chǎn)，了解其歷史價值和文化意義。2.組織參觀文化場館，如博物館、圖書館等，深入了解文化知識。3.開展文化主題活動，如詩詞朗誦、書法比賽等，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自高中政治必修二第五章“文化生活”，具體包括：5.1文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)、5.2文化對人影響的特點(diǎn)、5.3文化塑造人生。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生理解文化的內(nèi)涵，掌握文化特點(diǎn)和文化對人影響的特點(diǎn)，從而能夠主動參與文化生活，豐富自己的精神世界。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)，掌握文化對人影響的特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生主動參與文化生活的能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識文化對人生的塑造作用，豐富學(xué)生的精神世界。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)，文化對人影響的特點(diǎn)，文化塑造人生。難點(diǎn)：文化對人影響的特點(diǎn)，文化塑造人生的途徑。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：教材、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生舉例說明自己在日常生活中接觸到的文化現(xiàn)象，理解文化的內(nèi)涵。2.知識點(diǎn)講解：（1）文化的內(nèi)涵：講解文化的定義、特點(diǎn)和功能。（2）文化對人影響的特點(diǎn)：講解文化對人的潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。（3）文化塑造人生：講解文化對人的價值觀、道德觀、審美觀的影響。3.例題講解：分析文化現(xiàn)象，理解文化特點(diǎn)和文化對人影響的特點(diǎn)。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合實(shí)例，判斷文化現(xiàn)象屬于哪種特點(diǎn)或?qū)θ松哪姆N塑造作用。5.課堂討論：分組討論如何主動參與文化生活，豐富自己的精神世界。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)文化的功能文化對人影響的特點(diǎn)文化塑造人生七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.簡述文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)。2.舉例說明文化對人影響的特點(diǎn)。3.論述如何通過參與文化生活，豐富自己的精神世界。答案：1.文化的內(nèi)涵：人類全部精神活動及其產(chǎn)品。特點(diǎn)：是人類社會特有的現(xiàn)象，是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物，人們的精神交往是文化產(chǎn)生的途徑。功能：傳遞知識、傳承文明、培養(yǎng)人才、塑造人生。2.文化對人影響的特點(diǎn)：潛移默化、深遠(yuǎn)持久。3.參與文化生活，豐富精神世界的途徑：積極參與文化活動、學(xué)習(xí)文化知識、提高文化素養(yǎng)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)的理解程度。2.學(xué)生對文化對人影響的特點(diǎn)的掌握情況。3.學(xué)生參與文化生活的能力和文化素養(yǎng)的提升。拓展延伸：1.讓學(xué)生調(diào)查身邊的文化遺產(chǎn)，了解其歷史價值和文化意義。2.組織參觀文化場館，如博物館、圖書館等，深入了解文化知識。3.開展文化主題活動，如詩詞朗誦、書法比賽等，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持清晰、簡潔的語言，語調(diào)生動有趣，富有感染力。對于重難點(diǎn)知識，可以適當(dāng)放慢語速，加強(qiáng)語氣，以引起學(xué)生的注意。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)可以分配5分鐘，知識點(diǎn)講解環(huán)節(jié)可以分配15分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以分配10分鐘，課堂討論環(huán)節(jié)可以分配10分鐘。3.課堂提問：在授課過程中，教師可以適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。提問時，要注意問題的針對性和啟發(fā)性，鼓勵學(xué)生積極回答，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，教師可以利用圖片、視頻等素材，引入與課程相關(guān)的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，在講解文化對人的影響時，可以引入一些具體的文化場景，如音樂會、博物館等，讓學(xué)生感受文化對生活的影響。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要確保內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生能夠感受到文化的存在和影響。同時，要注意教材的章節(jié)和細(xì)節(jié)，確保知識點(diǎn)的完整性。2.教學(xué)目標(biāo)：在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，要明確具體，可操作性強(qiáng)。例如，明確要求學(xué)生在隨堂練習(xí)中能夠正確判斷文化現(xiàn)象屬于哪種特點(diǎn)或?qū)θ松哪姆N塑造作用。3.教學(xué)過程