新版人教版九年級英語單詞漢語版要點(diǎn)

新版人教版九年級英語單詞漢語版要點(diǎn)匯總一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握各種時態(tài)的構(gòu)成和用法，正確運(yùn)用動詞、名詞、形容詞、副詞等詞性進(jìn)行造句。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行日常交流，提高英語口語表達(dá)能力。3.學(xué)生能夠通過閱讀教材，提高閱讀理解能力，增強(qiáng)對英語文化的認(rèn)識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時的構(gòu)成和用法。2.教學(xué)重點(diǎn)：動詞、名詞、形容詞、副詞等詞性的構(gòu)成和用法；Therebe句型、have/hasgot、bemadefrom/bemadeof、wouldliketo等語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆、教材、練習(xí)冊。2.學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放一段英語動畫片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動畫中的日常對話，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2.知識點(diǎn)講解：講解一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時的構(gòu)成和用法。3.語法練習(xí)：設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識點(diǎn)。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論教材中的例句，分析句子結(jié)構(gòu)和語法特點(diǎn)。5.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀教材中的短文，提高閱讀理解能力。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括：各種時態(tài)的構(gòu)成和用法、詞性的構(gòu)成和用法、常用語法結(jié)構(gòu)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：請用一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時各造一個句子。答案：一般現(xiàn)在時：Ilikeapples.一般過去時：Ivisitedmygrandparentsyesterday.一般將來時：Iwillgotothemoviestonight.現(xiàn)在進(jìn)行時：Sheisreadingabook.過去進(jìn)行時：Theywereplayingsoccerlastweek.現(xiàn)在完成時：Ihavefinishedmyhomework.過去完成時：HehadalreadyleftwhenIarrived.2.題目：請用Therebe句型、have/hasgot、bemadefrom/bemadeof、wouldliketo各造一個句子。答案：Therebe句型：Thereisacatonthemat.have/hasgot：Ihavegotapen.bemadefrom/bemadeof：Thistableismadeofwood.wouldliketo：Iwouldliketogoswimming.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過情景引入、知識點(diǎn)講解、語法練習(xí)、小組討論、閱讀理解等形式，使學(xué)生掌握了各種時態(tài)的構(gòu)成和用法，以及動詞、名詞、形容詞、副詞等詞性的構(gòu)成和用法。但在教學(xué)過程中，對于部分學(xué)生的關(guān)注度不夠，可能導(dǎo)致部分學(xué)生對知識的掌握不扎實(shí)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效果。拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常英語交流。2.布置相關(guān)的閱讀材料，擴(kuò)大學(xué)生的英語詞匯量。3.組織英語角活動，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時的構(gòu)成和用法。這些時態(tài)在英語中較為復(fù)雜，學(xué)生需要理解并掌握其構(gòu)成規(guī)則和用法。例如，一般過去時的構(gòu)成是主語+動詞過去式，表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)；一般將來時的構(gòu)成是主語+will+動詞原形，表示將來發(fā)生的動作或狀態(tài)?，F(xiàn)在進(jìn)行時表示正在進(jìn)行的動作或狀態(tài)，其構(gòu)成是主語+am/is/are+動詞ing形式；過去進(jìn)行時表示過去某個時刻正在進(jìn)行的動作或狀態(tài)，其構(gòu)成是主語+was/were+動詞ing形式。學(xué)生需要通過大量的練習(xí)來熟練掌握這些時態(tài)的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)是動詞、名詞、形容詞、副詞等詞性的構(gòu)成和用法。這些詞性在英語中是最基本的，也是使用頻率最高的。動詞表示動作或狀態(tài)，名詞表示人、事物或地點(diǎn)，形容詞用來修飾名詞，副詞用來修飾動詞、形容詞或其他副詞。學(xué)生需要理解這些詞性的基本用法，并能夠正確運(yùn)用它們進(jìn)行造句。二、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放一段英語動畫片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動畫中的日常對話，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。動畫片中的角色可以使用各種時態(tài)進(jìn)行對話，讓學(xué)生初步接觸并感知不同時態(tài)的用法。2.知識點(diǎn)講解：講解一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時的構(gòu)成和用法?？梢酝ㄟ^舉例、解釋和演示來幫助學(xué)生理解這些時態(tài)的規(guī)則。3.語法練習(xí)：設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識點(diǎn)。可以提供一些句子，讓學(xué)生判斷句子所使用的時態(tài)，或者讓學(xué)生自己構(gòu)造句子使用所學(xué)的時態(tài)。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論教材中的例句，分析句子結(jié)構(gòu)和語法特點(diǎn)。通過討論，學(xué)生可以更深入地理解不同時態(tài)的用法，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際語境中。5.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀教材中的短文，提高閱讀理解能力。短文中的句子可能包含不同的時態(tài)，學(xué)生需要根據(jù)上下文理解句子的含義，并能夠識別和運(yùn)用不同的時態(tài)。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識?？梢蕴峁┮恍┚渥幼寣W(xué)生進(jìn)行改寫，改變句子的時態(tài)，或者讓學(xué)生自己構(gòu)造句子使用所學(xué)的時態(tài)和詞性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解知識點(diǎn)時，使用生動的語言和變化的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。對于重要的語法規(guī)則，可以使用強(qiáng)調(diào)的語調(diào)來引起學(xué)生的關(guān)注。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個知識點(diǎn)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解時態(tài)規(guī)則時，可以分配更多的時間進(jìn)行例句演示和練習(xí)，以便學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的思考。可以設(shè)計(jì)一些問題，讓學(xué)生思考不同時態(tài)的用法，并鼓勵他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。4.情景導(dǎo)入：通過播放動畫片或使用實(shí)物等導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心?？梢栽O(shè)計(jì)一些情景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中感知和運(yùn)用不同時態(tài)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求進(jìn)行選擇，確保學(xué)生能夠理解和掌握?？梢越Y(jié)合學(xué)生的興趣和日常生活進(jìn)行情景設(shè)計(jì)和練習(xí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時，要考慮學(xué)生的參與度和互動性。可以通過小組討論、角色扮演等形式，增加學(xué)生的參與機(jī)會，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。3.教學(xué)難點(diǎn)的講解：在講解教學(xué)難點(diǎn)時，要耐心細(xì)致地進(jìn)行解釋和演示，確保學(xué)生能夠理解和掌握?？梢越Y(jié)合實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來克服困難。4.教學(xué)評價的反